oxi hóa khử lớp 10
tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)
... HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH ( LỚP 10 - BAN NÂNG CAO ) Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... tốt. 1.2. Về phương pháp dạy học hóa học và tình hình dạy học hóa học ở trường THPT hiện nay 1.2.1. Vài nét về phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy học hóa học có thể hiểu là cách thức ... hành động của từng cá nhân với tập thể học sinh. Ví dụ : Sau khi các em HS lớp 10 học xong bài Oxi – Ozon trong chương oxi GV có thể thiết kế một vở kịch xung quanh chủ đề bảo vệ môi trường...
- 153
- 1,553
- 28
hoa 10 chuyen de oxi hoa khu
... chất khử. C. vừa là chất oxi hoá vừa là chất khử. D. không phải chất oxi hoá, không phải chất khử. Bài 16: Phản ứng hoá học mà SO2 không đóng vai trò chất oxi hoá, không đóng vai trò chất khử ... oxi hóa. C. Vừa là chất oxi hóa vừa là chất khử. D. Không phải là chất khử, cũng không là chất oxi hóa. Bài 7: Trong các phản ứng sau, phản ứng nào HCl đóng vai trò là chất oxi hoá?a. 4HCl + MnO2 ... kim loại A. chỉ thể hiện tính khử. B. chỉ thể hiện tính oxi hoá.C. thể hiện tính oxi hoá hay tính khử tùy kim loại cụ thể.D. thể hiện tính oxi hoá hay tính khử tùy vào phản ứng cụ thể.Bài...
- 5
- 564
- 9
Giáo án Hóa 10 Oxi Hóa khử
- 4
- 148
- 0
Phản ứng oxi hóa khử Hóa 10
- 7
- 605
- 1
Phương pháp cân bằng oxi hóa khử.pdf
... cân bằng phản ứng oxi hóa khử là số điện tử cho của chất khử phải bằng số điện tử nhận của chất oxi hóa hay số oxi hóa tăng của chất khử phải bằng số oxi hóa giảm của chất oxi hóa. III.1. PHƯƠNG ... bằng). + Tính số oxi hóa của ngun tố có số oxi hóa thay đổi. Nhận diện chất oxi hóa, chất khử. + Viết phản ứng cho, phản ứng nhận điện tử (Phản ứng oxi hóa, phản ứng khử) . Chỉ cần viết ... điện tử cho, nhận. Số điện tử cho của chất khử bằng số điện tử nhận của chất oxi hóa (Hay số oxi hóa tăng của chất khử bằng số oxi hóa giảm của chất oxi hóa) bằng cách thêm hệ số thích hợp. ...
- 21
- 2,768
- 8
Phương trình oxi hóa khử
... →0t 2CO2 Cacbon oxit Oxi Cacbon đioxit (Chất khử) (Chất oxi hóa) +2 0 +4 -2 2NO + O2 → 2NO2 Nitơ oxit Oxi Nitơ đioxit (Chất khử) (Chất oxi hóa) +2 0 +4 -1 ... Axit hipoclorơ (Chất oxi hóa, Chất khử; Chất tự oxi hóa tự khử) (Phản ứng oxi hóa khử nội phân tử) Phản ứng trên của Cl2 giải thích sự làm đổi màu giấy quì xanh ướt hóa đỏ của khí clo, ... peoxit Axit clohiđric Hiđro peoxit Kali clorua I .10. Oxit kim loại (Oxid kim lọai) Oxit kim loại bị khử tạo kim loại tương ứng hay oxit kim loại trong đó kim loại có số oxi hóa...
- 37
- 3,232
- 10
Phương pháp cân bằng phản ứng oxi hóa khử
... tử cho của chất khử phải bằng số điện tử nhận của chất oxi hóa (Hay số oxi hóa tăng của chất khử phải bằng số oxi hóa giảm của chất oxi hóa) bằng cách nhân hệ số thích hợp. Xong rồi cộng vế ... phản ứng oxi hóa khử. Tại sao gọi phản ứng cho điện tử cũng là phản ứng oxi hóa? Tại sao gọi phản ứng nhận điện tử là phản ứng khử? Tại sao nói nhận diện chất oxi hóa, chất khử góp ... Cho hai thí dụ minh họa. Thế nào là phản ứng tự oxi hóa khử? Cho hai thí dụ. Phân biệt phản ứng tự oxi hóa khử với phản ứng oxi hóa khử nội phân tử. Cho thí dụ minh họa. +7 0 +4 Hãy...
- 21
- 19,688
- 61
Bài giảng: Phản ứng oxi hóa khử
... trình phản ứng oxi hóa khử. - Ý nghĩa của phản ứng oxi hóa – khử trong thực tiễn. 2. Kĩ năng - Phân biệt được chất oxi hóa, chất khử, sự oxi hóa và sự khử trong phản ứng oxi hóa khử cụ thể. ... 23. Tiến hành dạy học Ở lớp 8 các em đã được nghiên cứu về phản ứng oxi hóa khử và đã rút ra định nghĩa về phản ứng oxi hóa – khử. Vậy ở lớp 10 phản ứng oxi hóa – khử được định nghĩa như thế ... chất oxi hóa, chất nào là chất khử. ) c/ Na có số oxi hóa tăng từ 0 lên +1. Oxi có số oxi hóa giảm từ 0 xuống -2. d/ Phản ứng trên là phản ứng oxi hóa khử vì nó có sự thay đổi số oxi...
- 7
- 6,868
- 84
Phản ứng oxi hóa khử
... Chú ý : *Khử thì cho, O ( oxi hoá ) thì nhận ( cho thì tăng, nhận thì giảm ) *Chất oxi hoá thì có quá trình khử ( sự khử ) , chất khử thì có sự oxi hoá . *Chất oxi hoá và chất khử luôn có ... PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ Nguồn: quynhonedu.com I. Phản ứng oxi hoá - khử : 1.Định nghĩa : *Chất khử ( chất bị oxi hoá ): là chất nhường electron hay là chất có số oxi hoá tăng sau ... oxi hoá ( chất bị khử ): là chất nhận electron hay là chất có số oxi hoá giảm sau phản ứng. *Sự khử : là quá trình làm cho chất đó nhận electron hay làm giảm số oxi hoá của chất đó. *Sự oxi...
- 3
- 1,531
- 9
Phản ứng oxi hoá khử
... quá trình khử : 2O -4e =2O(2-) 2. NH4NO3 -> N2 + O2 + H2O Có 2 quá trình oxi hoá :2N-3 -6e =N2 2O2- -4e=O2 Có 1 quá trình khử : 2N+5 + 10e=N2 Phản ứng thuốc loại phản ứng oxi hoá khử nội ... tự oxi hoá khử : ( Phân huỷ bất đối ) Chất khử và chất oxi hoá là cùng một nguyên tố trong chất đó vd : KClO3 -> KCl + KCLO4 Nguyên tố này là Clo e.Loại phức tạp. Có nhiều quá trình oxi ... một quá trình oxi hoá và một quá trình khử. Quá trình oxi hoá: Fe -2e = Fe2+ Quá trình khử : 2H+2e=H2 b.Loại có sự tham gia của môi trường. +Môi trường phản ứng có thể là chất oxi hoá : vd:...
- 3
- 978
- 5
Giáo dục môi trường thông qua dạy học hóa học lớp 10, 11 ở trường phổ thông
... khói quang hóa và hiệu ứng nhà kính. 2. Học sinh hiểu O3 và H2O2 có tính oxi hóa là do dễ phân hủy tạo ra oxi. H2O2 có tính oxi hóa và tính khử là do nguyên tố oxi trong H2O2 ... làm chất oxi hóa. Hoạt động 6: Củng cố bài Cho các em làm bài kiểm tra kiến thức môi trường 2.4.2. Ozon và hidro peroxit – Bài 42 Hóa học 10 Nâng cao BÀI OZON VÀ HIĐROPEOXIT I. ... và các axit có oxi của clo, sự biến đổi tính bền, tính axit và khả năng oxi hóa của các axit có oxi của clo. Thành phần hóa học, ứng dụng, nguyên tắc sản xuất một số muối có oxi của clo. Học...
- 127
- 2,065
- 17
Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học lớp 10 Trung học phổ thông
... cộng hóa trị. - Hiểu được thế nào là chất oxi hóa, chất khử, sự khử, sự oxi hóa, và phản ứng oxi hóa – khử. Biết cách lập phương trình phản ứng oxi hóa – khử và ý nghĩa của phản ứng oxi hóa – khử. ... ứng oxi hóa – khử. 6. Khi tác dụng với CuO, H2 đóng vai trò là chất bị oxi hóa. 7. Chất oxi hóa là chất thu electron. 8. Phản ứng trao đổi luôn là phản ứng oxi hóa – khử. 9. Số oxi hóa ... học hóa học ở trường THPT - Dựa vào số oxi hóa người ta chia các phản ứng thành 2 loại, đó là phản ứng oxi hóa – khử (số oxi hóa thay đổi) và phản ứng không thuộc loại phản ứng oxi hóa – khử...
- 114
- 4,780
- 29
- phản ứng oxi hóa khử lớp 8
- phản ứng oxi hoá khử lớp 10
- bài giảng phản ứng oxi hóa khử lớp 8
- phản ứng oxi hóa khử lop 10
- bài tập phản ứng oxi hóa khử lớp 10
- bài tập về oxi hóa khử lớp 10
- bài tập chương phản ứng oxi hóa khử lớp 10
- bài tập về phản ứng oxi hóa khử lớp 10
- bài giảng phản ứng oxi hóa khử lớp 10
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008