nhung bai van ta cay an qua lop 4 hay nhat

Ngày tải lên: 20/03/2015, 00:07

... khi đi tham quan đến một nơi có khung cảnh thiên nhiên gợi nhớ đến câu chuyện và nhân vật ). + Kể lại diễn biến: Căn cứ sự việc liên quan đến nhân vật (do nhân vật tạo ra hoặc liên quan đến nhân ... 6 16 4. Cách kể một câu chuyện tưởng tượng *Các dạng tự sự tưởng tượng ở lớp 6: - Thay đổi hay thêm phần kết của một câu chuyện dân gian. - Hình dung gặp gỡ các nhân vật trong truyện cổ dân gian. - ... quan đến tính cách, phẩm chất của thầy (cô) giáo. - Dẫn dắt chuyện hợp lý, lô gích, phù hợp với tính cách nhân vật, cần có chi tiết bất ngờ, thú vị 46 HUY HUÂN - NGÔ TUẤN - THẢO NGUYÊN THANH...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 15:00

... trồng ở trong vườn trường. Cây bưởi cao ngang cửa sổ tầng hai, tán cây xoè rộng. Gốc cây to bằng bắp chân, xù xì, màu nâu xám. Gốc cây lên cao khoảng ngang bụng rồi phân chia làm nhiều nhánh. ... thành chùm , mặt trên thì xanh đậm và bóng, mặt dưới nhạt. Gần đến cuống, lá bưởi thắt lại như hình trái tim. Hoa bưởi mọc thành chùm, màu trắng hương thơm dịu. Cuối xan xuân hoa bưởi bắt đầu ... nhiều nhánh. Lá mọc thành chùm, hơi thắt lại ở giữa như hình trái tim, mặt trên xanh đậm, bóng, mặt dưới cũng màu xanh nhạt mờ. Hoa bưởi mọc thành chùm, màu trắng, có năm cánh, nhị vàng, hương...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 05:00

... theo dõi, kiểm tra  HĐ 3: Hướng dẫn HS học tập những đoạn, b ài văn hay: - GV đọc những đoạn, b ài văn hay  HĐ 4: Hướng dẫn HS - HS lên b ảng chữa lỗi - Lớp nhận xét - Đọc nhận ... - Lắng nghe, trao đổi vối bạn - Lắng nghe - HS vi ết lại đoạn viết ch ưa hay + đọc đoạn Kiểm tra bài cũ 4 - Kiểm tra đọc phân vai - Nhận xét + cho điểm - Đ ọc lại một trong hai ... nghe - Lắng nghe - Lắng nghe viết lại đoạn văn: - Nh ận xét + chấm một số bài vừa viết 4 Củng cố, dặn dò 2’ - Nhận xét TIẾT học - Yêu cầu HS viết b ài chưa đạt về viết lại. -...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

... năm qua từ bố mẹ. Con đã cho thời gian qua đi, thời gian mà đáng lẽ ra con phải ngồi vào bàn học và con đã nhận được thời gian mà mẹ giành việc nhà để con có thêm được một chút thời gian cho ... mỏi của bố mẹ khi đang cố xây dựng cho con một đường đi an lành sau này. Người ta nói rằng cho đi sẽ giàu thêm, nhưng với con, những gì mà con nhận được trong 18 năm qua đang làm giàu trái ... chút thời gian cho ôn thi năm cuối. Con đã cho đi sức khỏe vì đã thức qua khuya để xem ti vi và nhận được những lời quan tâm lo lắng liệu con có ốm không. Con đã cho đi sự cáu bẳn không đáng...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 19:20

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... Trồng được cây ăn qaủ theo đúng các yêu cầu kỹ thuật II. Có ý thức kỹ luật, trật tự, vệ sinh, an toàn lao động trong và sau khi thực hành TRỌNG TÂM Trồng được cây ăn quả theo đúng các yêu ... Quy trình thực hành Các bước của cách trồng Đào hố đất -> bón phân lót - > 4- Củng cố. - Gv nghiệm thu bài thực hành, sửa sai khi kích thớc hố cha đảm bảo yêu cầu kĩ thuật....

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

Ngày tải lên: 15/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 03/12/2013, 12:11

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... xinh xắn nhú ra trông nh những đám lửa sáng rực dới ánh nắng ban mai. Thời gian trôi qua thật nhanh, các nụ hoa đó lớn dần lên, nh đang hé môi cời với mọi ngời. Rồi từ từ chúng trổ ra thành năm ... nh thắp sáng cả gian phòng, rồi nh hoà vào với ánh nhang trầm làm cho cả gian nhà nh ấm cúng hơn trong những ngày gia đình quây quần, sum họp bên nhau. Cả cây mai sắc vàng đều mang bên ... mai. Thấm thoát, một năm sắp qua đi, mọi ngời lại chuẩn bị đón Tết. Cây mai dờng nh cũng âm thầm chuẩn bị đón xuân mùa mà nó sẽ phơi bày hết vẻ đẹp do thiên nhiên ban tặng. Cây mai trớc sân nhà...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:00

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:00

... w1 h4" alt=""

Ngày tải lên: 06/08/2014, 11:20

... thần của cảnh. Khi quan sát, cần sử dụng đồng thời nhiều giác quan và điều quan trọng là phải quan sát bằng tấm lòng. Mục đích quan sát sẽ quy định đối tượng và phương pháp quan sát. Để tả cảnh, ... quan hệ đặc điểm (với dạng bài tả cảnh thì thường dùng quan hệ không gian, quan hệ thời gian) - Ngoài ra quan hệ giữa các đoạn văn có thể là quan hệ giữa ý chính và ý diễn gii, gia ý c th vi ý ... phần sau của văn bản. c3. Quan hệ giữa đoạn văn với đoạn văn. - Để tạo ra sự lôgic trong diễn đạt thì học sinh có thể dựa vào quan hệ không gian, quan hệ thời gian, quan hệ đặc điểm (với dạng...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:14

Ngày tải lên: 18/10/2014, 19:00

Ngày tải lên: 29/12/2014, 23:17