nhung bai van ta canh que huong lop 3

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:14

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:57

... nấu canh, tranh thủ kho thịt chiên cá. Với tài nấu nướng của mẹ, chẳng mấy chốc mâm cơm nóng hổi đã sẵn sàng. Đĩa thịt kho đậu hủ bổ dưỡng cùng đĩa cá chiên vàng ươm thơm phức đặt cạnh tô canh ... đặt lên bàn bếp. Mẹ thật khéo chọn, thực phẩm nào cũng tươi roi rói. Rồi mẹ cùng em lặt rau, bàn tay mẹ thoăn thoắt lựa sạch những lá úa cọng già. Em nhanh nhẹn dành phần rửa rau để mẹ bày thớt ... đó là do sự mệt mỏi của bố mẹ khi đang cố xây dựng cho con một đường đi an lành sau này. Người ta nói rằng cho đi sẽ giàu thêm, nhưng với con, những gì mà con nhận được trong 18 năm qua đang...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 19:20

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... 22); các loai thú (tuần 23, 24); Các loái cá (tuần 25, 26); Các loài cây (tuần 28, 29); Những người có nghề nghiệp khác nhau (tuần 33 , 34 ). 3. 2. Trò chơi: “Tìm nhanh từ cùng chủ ... cứu 3 6 Những đóng góp của đề tài 3 PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lí luận và thực tiễn 3 1 Cơ sở lí luận 3 2 Cơ sở thực tiễn 4 II Nội dung chính của đề tài 1 Điều tra thực trạng 4 2 Nguyên nhân 5 3 Giải ... Luyện từ và câu lớp 2 của trường Tiểu học Hiến Nam trong các năm học 2012-20 13 và 20 13- 2014. 16 Hưng Yên, tháng 3 năm 2014 PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: Trong chương trình dạy học ở bậc...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:25

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

Ngày tải lên: 12/11/2014, 15:42

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... chính- phụ. phụ. B2: phác hình ảnh chính-phụ. B2: phác hình ảnh chính-phụ. B3: vẽ các hình ảnh chính hình ảnh phụ. B3: vẽ các hình ảnh chính hình ảnh phụ. B4: vẽ chi tiết, vẽ màu, sử dụng màu ... chính-phụ. chính-phụ. B2: phác hình ảnh B2: phác hình ảnh chính-phụ. chính-phụ. B3: vẽ các hình ảnh B3: vẽ các hình ảnh B4: vẽ chi tiết, vẽ màu B4: vẽ chi tiết, vẽ màu q q uan sát nhận...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 19:10

... đổi, thảo luận để tìm ra được cái hay, cái đẹp học tập. - GV chốt lại những ý hay cần học tập. 3. Củng cố, dặn dò: (2’) Về nội dung: Về hình thức trình bày: - Thông báo điểm cụ thể của...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

... - Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - HS chép kết quả bài tập. ( SHD/ 23) Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò. - Cho HS đọc lại ghi nhớ SGK. - 1,2 HS - học thuộc ghi nhớ. ... đổi theo cặp. - Cho HS trình bày. - 1 HS, lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. Hoạt động 3: Ghi nhớ. Mục tiêu: HS nhớ lại kết luận. Cách tiến hành: - HS đọc phần ghi nhớ. -HS sử dụng ... trình bày kết quả bài làm. - HS phát biểu- Nhận xét. - GV nhận xét và chốt lại. Bài văn có 3 phần và có 4 đoạn:  Phần mở bài: Từ đầu…yên tĩnh này. Giới thiệu đặc điểm của hoàng hôn. ...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 01:20

... (1') Hoạt động 2: Nhận xét. ( 13- 14’) - GV chép đề TLV đã kiểm tra lên bảng. - GV đọc mẫu một vài đoạn văn hay. - GV đọc điểm cho HS nghe. Hoạt động 3: Chữa bài. (18-19’) - GV cho HS ... HS nghe. Hoạt động 3: Chữa bài. (18-19’) - GV cho HS chữa lỗi. - Cho HS viết lại đoạn văn. 3. Củng cố, dặn dò: (2') ...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 01:20

... 5. Nuôi quân ta nộp lúa vàng, Quân no đánh thắng, giết ngàn giặc Tây. Phải gấp đảm phụ phải lo quốc phòng. Giàu góp của, khó góp công, . . . Máu xương không tiếc, năm đồng (3) tiếc chi ! ... Pháp tặc nói hay làm gì Mấy nghìn vạn ức mày thì nhớ không? Tao ăn một tháng mười đồng Cũng là da thịt của trong toàn kỳ Cơm thừa canh cặn ra chi Hãy còn khéo nói, kể gì làm ơn Dựa Nam nhân, ... năm lương thuế toàn kỳ Mấy nghìn vạn ức mày thì nhớ không? Tao ăn một tháng mười đồng Cũng là da thịt của trong toàn kỳ Cơm thừa canh cặn ra chi Hãy còn khéo nói, kể gì làm ơn 7. Qui Nhơn...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 09:20

... lọng, kiệu, trang phục truyền thống… Dưới tán lá mát rượi của những cây trò, cây mỡ cổ thụ và âm vang trầm bổng của trống đồng, đám rước như một con rồng uốn lượn trên những bậc đá huyền thoại...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 13:39

... 4’ 2. Bài cũ: - Kiểm tra sách vở. - Giúp học sinh làm quen phương pháp học tập bộ môn. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 30 ’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phần nhận ... Đoạn 1: Cảnh nắng trưa dữ dội - Đoạn 2: Nắng trưa trong tiếng võng và tiếng hát ru em - Đoạn 3: Muôn vật trong nắng - Đoạn 4: Hình ảnh người mẹ trong nắng trưa  Kết bài: Lời cảm thán “Thương ... Nắm được cấu tạo bài văn tả cảnh. 2. Kĩ năng: - Biết phân tích cấu tạo bài văn tả cảnh cụ thể. 3. Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu thích vẻ đẹp đất nước và say mê sáng tạo. II. CHUẨN BỊ: -...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 03:21

... Bài cũ:  Giáo viên nhận xét và cho điểm - Học sinh đọc bảng thống kê 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 33 ’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận xét bài làm của lớp Mục ... đã cho. 2. Kó năng: Biết tham gia sử lỗi chung; biết tự sửa lỗi của bản thân trong bài viết. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị: - Thầy: ... lựơt từng đôi - Học sinh đọc lên - Cả lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Rèn HS có sáng tạo, có ý riêng khi viết văn - Hoạt động lớp Phương pháp:...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 03:21

... nghe, phân tích cái hay, cái đẹp. - Lớp nhận xét. 1’ 37 ’ 10’ 2. Giới thiệu bài mới: 3. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ... ghi dấu câu”. - Yêu cầu học sinh tập viết đoạn văn đúng (từ bài văn của mình).  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Phân tích. - Giáo viên giới thiệu bài văn hay. - Giáo viên nhận xét....

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:21