... - 1 -
1. Phân tích vẻ đẹp thiên nhiên và vẻ đẹp tâm hồn trong bài Cảnh ngày
hè của Nguyễn Trãi (Hoặc: ... Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm là
sự phủ nhận danh lợi : “Để rẻ công danh đổi lấy nhàn” (thơ Nôm, bài 13 ).
c. Góc độ thứ 3, Nhàn là bức chân dung trí tuệ của Nguyễn Bỉnh Khiêm
- Cụ Trạng là người trí...
... và đối tợng nào cũng cần chú ý vận dụng ví von so sánh để bài
văn miêu tả cói nét độc đáo mang tính cá nhân rõ.
III. cách làm một bàivăn miêu tả
1. Trong văn miêu tả, năng lực quan sát của ngời ... gói thành những chiếc bánh vuông vắn ta
46
lớn lên một ít. Chỉ trong vài ngày Gióng lớn gấp 10 lần hôm trớc, quần áo may chẳng kịp bởi chỉ
một loáng đà chật không mặc nổi.
Chỉ trong một thời ... nên em chẳng biết làm gì
ngoài việc học ở trờng, về nhà lại xem ti vi và đọc sách. ấy vậy mà dù 11 giờ mới tan trờng, chị vẫn
lo cho cậu em trai bữa cơm tra tơm tất trớc khi đi học.
Buổi chiều...
... cả trường quay vang lên tiếng hét.
“Việt Nam vô địch !”
Em cũng như mọi người, cũng mong đội tuyển Việt Nam dành được chức vô địch, “ giấc
mơ vàng” mà chúng ta đã chờ đợi hơn 10 năm qua
Tả ... chim hót
líu lo, tiếng cười đùa như đã biến mất. Từ loa vang lên: “Quốc ca”. “Đoàn quân Việt Nam
đi chung lòng cứu nước, bước chân dồn vang trên đường gập ghềnh xa ”. Bài hát như
nhắc chúng em ... cô lại goi em lại hỏi
han. Khi đó, em lại nhớ những giây phút khi còn học lớp 1, được cô yêu thương dạy dỗ.
Trong em vang lên lời bài hát: “Mẹ của em ở trường là cô giáo mến thương ”.
Vâng! Đúng...
... chiến thắng đế quốc Nguyên - Mông lần thứ nhất -
12 58 đã được khẳng định rực rỡ, hùng hồn bằng các chiến công vang dội trong hai lần đại thắng 12 85, 12 87 sau đó.
Con cháu của những “Người lính già ... thấy
được thôi. Từ nhỏ đến lớn, tôi đón nhận tình yêu vô hạn của mẹ như 1 ân huệ, 1 điều đương nhiên. Trong
con mắt 1 đứa trẻ, mẹ sinh ra là để chăm sóc con. Chưa bao giờ tôi tư
̣
đặt câu ... năm 12 84 đầu năm 12 85, quân Nguyên- Mông ào ạt tấn công nước ta lần thứ hai. Tình thế đất nước hiểm
nghèo, các vua Trần phải dời kinh đô tìm phương kế chống đỡ. Nhưng chỉ qua mùa xuân năm 12 85,...
... rộn vang như giục giã chúng em nhanh nhanh bước
vào những ngày hè lí thú. Đang ngồi tranh luận với nhau về nhữngbài học cũ, bỗng
tiếng trống vào lớp vang lên. Các bạn nhanh chóng sắp song ... lớp.
*Bài viết
Tuần học trước đối với lớp tôi là một tuần thật vô cùng tồi tệ. Lớp tôi đã tụt hơn
10 bậc trong bảng xếp loại thi đua. Sắp đến giờ sinh hoạt, không khí lớp nặng nề. Dù
không muốn ... đối tượng miêu tả theo yêu cầu:
- Tả chân dung nhân vật (cần tả nhiều về ngoại hình, tính nết )
10
3. Với bài: Kể về sự việc đời thường
- Biết hình dung trình tự sự việc cho xác thực, phù hợp...
... do – Hạnh phúc
Ngày 16 tháng 4 năm 2006
ĐƠN XIN NGHỈ HỌC
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp10 A1, Trường THPT Hoàng Diệu.
Tên em là : Nguyễn Quang Vinh, học sinh lớp10 A1.
Em xin trình bày với ... bài nghiêm túc và đầy đủ.
Học sinh
Nguyễn Quang Vinh
3. Sắp xếp các câu thành văn bản
Tháng 10 năm 19 54, các cơ quan trung ương của Đảng và Chính phủ rời Chiến khu Việt Bắc trở về Hà
Nội. Nhân ... chính mình.
5. Với những kiến thức về văn bản, tự kiểm tra lại bài làm vănsố1 của mình.
Chú ý xem lại bài làm vănsố1 về các phương diện: chữ viết, từ ngữ, câu, kết cấu đoạn, bài, các ý,… Sau...
... bào”.
6 – Văn bản (1) nói đến một kinh nghiệm sống, văn bản (2) nói lên thân phận người phụ nữ trong xã hội
cũ, văn bản (3) đề cập đến một vấn đề chính trị.
- Ở các văn bản (1) và (2) chúng ta ... lợi nhất định về dân tộc ta!”.
- Kết bài : Phần còn lại.
4. Mục đích của việc tạo lập văn bản (1) là nhằm cung cấp cho người đọc một kinh nghiệm sống (ảnh
hưởng của môi trường sống, của những ... nhiều từ ngữ chính trị (kháng chiến, hòa
bình, nô lệ, đồng bào, Tổ quốc…).
- Nội dung của văn bản (1) và (2) được thể hiện bằng những hình ảnh giàu tính hình tượng. Trong khi đó,
văn bản (3) lại...
... quan hệ, tạo ra nhiều làn nghĩa :
1) quan hệ đẳng lập : giọt nước mắt (và) vầng trăng ; 2) quan hệ song song : giọt
nước mắt (với) vầng trăng ; 3) quan hệ so sánh : giọt nước mắt (như) vầng ... với quá khứ, với một thời vang bóng đã qua. Nhân vật
của Nguyễn là những Huấn Cao, quản ngục mang tâm trạng của kẻ "nào biết trên
đầu có ai". Nhân vật "vang bóng một thời" ... căm hờn
Máu kêu trả máu đầu van trả đầu”
Các thế hệ nhân dân Tây Nguyên đã thay nhau tiếp nối đứng lên. Ánh sáng của
niềm tin “Đảng còn thì núi nước này còn” đã soi đường chỉ lối cho những bước...
... cháu mới cảm nhận một cách nồng hậu:
“Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc”
Đoạn thơ tiếp thao, 10 câu đã tô đậm thêm phẩm chất cao quí của ngưòi bà kính yêu:
“Năm giặc đốt làng ………
………….dai ... giang với
khổ thơ đầu rất đặc sắc:
Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp
Con thuyền xuôi mái nước song song
Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả,
Củi một cành khô lạc mấy dòng
... Nam. Đến với Bác, đến với hàng
tre, ta như đến với quê hương làng mạc, đến với mái nhà tranh âm vang lời ru của bà, của
mẹ; đén với Bác là đến với dân tộc mình, thế mới đẹp làm sao! Hình ảnh nhân...
... tởng tợng, so sánh, thể hiện đợc cảm xúc của ngời viết đối với cảnh vật của khu vờn.
- Hình thức: Lời văn phải có hình ảnh, cảm xúc, sử dụng các biện pháp tu từ một cách sinh động.
11
Chào các ... hơn hai tháng rồi mình cha viết hỏi thăm
Giang. Lớp mình dạo này bận quá. Chả là sắp đến ngày 20 -11 mà. Hôm nay mình làm bài xong sớm nên tranh thủ
viết cho Hơng Giang vài dòng để kể cho bạn nghe ... lại còn
bảo nhau về những cách làm mới mẻ. Thế là lớp cứ thế thi đua sôi nổi. Đợt này sắp đến 20 -11 , không khí ấy càng ấm
nóng hơn. Những bạn trớc đây học kém nh Bích và Duyên thì bây giờ cũng...
...
đường đứa cháu. Bà luôn nhắc cháu rằng: nơi nào có ngọn lửa, nơi đó có bà, bà sẽ luôn ở cạnh cháu.
11
Tài liệu ôn HGS
ca cỏi tụi bộ nh để đến với chân trời của tất cả. Đi theop con đường ấy là ... trí thi sĩ thuở nhỏ. Đó là tiếng chim tu hú kêu.
Tiếng tu hú kêu như giục giã lúa mau chín, người nông dân mau thoát khỏi cái đói, và dường như đó cũng là
một chiếc đồng hồ của đứa cháu để ... cùng cha bận công tác không về
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.
10
Tài liệu ôn HGS
Bởi trong những câu thơ tả cảnh trên đà thấm đẫm cái "tình" (tâm...
... (đội viên Ngọc và Quang )
b. Địa điểm : Sân trường Vạn Thắng 2
c. Thời gian : vào lúc 17 giờ 20 -11 -2 010
d. Lời mời : rất hân hạnh được phục vụ ban giám hiệu ,thầy cô giáo và các bạn
học sinh. ... làm :
Liên đội trường Tiểu học Vạn Thắng 2 .
Chào mừng:ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11
a. các tiết mục biểu diễn :
1. Giới thiệu chương trình ,tuyên bố lý do .
2. Giới thiệu đại biểu
3. Đồng ca:...
... mình. B n Hùng h c gi i v n ạ ể đượ ả đ ạ ủ ạ ọ ỏ ă
lên ã k trôi ch y và cô r t vui, cho b n i m 10 . C l p em ai c ng mu n c cô g i k tr c l p. Cô khen c l p và th ng cho đ ể ả ấ ạ đ ể ả ớ ũ ố ... em ai c ng r ng. R i cô k n o n ướ ắ ă ư ố ư ừ ổ để ể ả ớ ũ ư ồ ểđế đ ạ
1
Âm thanh bài hát "Cây àn sinh viên" vang lên th t t i vui. M Tâm th t tha trong tà áo dài tr ng mu t. V i mái ... n Hà ___ỗ ơ
Menu chính
Các trang liên k tế
Chào b n! Bây gi ã là :ạ ờ đ
vietad
___G Nam S n Hà ___ỗ ơ
Menu chính
vietad
___G Nam S n Hà ___ỗ ơ
Menu chính
8
trên t ng ba còn phòng c a...
... bài th “Sang Thu” – linh h n c a c bài ứ ấ ự ể ủ đấ ờ ơ ồ ủ ả
th ch v n v n trong hai t th thôi, song ý ngh a sâu s c ch t ch a trong hai t ng n ng i ơ ỉ ẻ ẹ ừ ế ĩ ắ ấ ứ ừ ắ ủ
y l i không h ít....
...
bao cay đắng khi xa chồng, trong lúc 10 8 kẻ quấy nhiễu cầu hôn bắt nàng phải tái giá.
Nàng đ cơng quyết bác bỏ tin của nhũ mẫu và cho rằng ngời giết chết 10 8 kẻ cầu
hôn giải cứu cho nàng không ... trồng ngời, đào
tạo chúng ta thành những ngời hữu ích. Tại sao danh họa ý Lê-ô-na đơ Vanh xi
(14 52 - 15 19) có thể trở thành đỉnh cao của thời Phục hng và thế giới. Vì ông có
ngời thầy là họa ... trờng tồn cho tác phẩm.
Đề số 23
Cảm nghĩ khi đọc bài ca dao "Cới nàng " (Ngữ văn10 - tập 1)
Bài làm
Bài ca dao "Cới nàng, anh toan dẫn voi" cuối cùng "Dẫn con chuột...