nhung bai van hay cho hoc sinh lop 2
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt
... lực viết câu cho học sinh lớp 11 THPT. 3 .2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng cơ sở lý thuyết và thực tiễn để đề xuất các giải pháp rèn luyện năng lực viết câu liên kết cho học sinh lớp 11 THPT. ... không lừa nổi 2 T2 nó.” (Truyện cổ tích Nghè hoá cọp) Trong ví dụ trên, phần đề của câu sau liên kết với phần thuyết của câu trƣớc bằng cách dùng cụm từ “con ác thú” thay thế cho “con cọp xám” ... lựa chọn kiểu sắp xếp nhƣ câu (2) thì câu không sai nhƣng không tiếp tục đƣợc hình ảnh và hành động của thống lý ở câu trƣớc, khiến cho các câu rất rời rạc. 1 .2. 2. Liên kết đề thuyết với việc...
- 114
- 2,590
- 1
Những bài văn hay Tiểu học Lạng Giang
... sắc trong cuộc đời. Em mong có những Những bài văn hay của học sinh tiểu họcĐội tuyển học sinh giỏi tiểu học huyên lạng giangNăm học 20 05 - 20 06Đề 1 : Em đà đợc học bài thơ Tre Việt Nam của ... vậy. Mẹ em bảo : Lứa gà này, con cố gắng chăm sóc cho tốt, mẹ sẽ mua cho một bộ quần áo đẹp.Đề 5 : Em đà từng đợc bạn bè hoặc ngời thân tặng hay cho một con vật. HÃy viết bài văn tả lại con vật ... dặn của bà em khi bà tặng Miu cho em. (Bài làm của em Phạm Thi Thảo Hiền - Trờng THThị trấn Vôi) Bài làm 2 Nhân ngày sinh nhật lần thứ tám của em, bác em tặng cho em một chú chó con. Chao...
- 7
- 3,088
- 10
Rèn luyện kĩ năng giải và sáng tạo bài toán mới cho học sinh lớp 10 thông qua nội dung bất đẳng thức AM GM và cauchy schwarz
... ab+bc+ca 3 suy ra a 2 + b 2 + c 2 ab + bc + ca 3 Ta được 24 )(45)(3333 22 222 2cbacbacba Tương đương ) (23 33 22 2cbacba (ĐPCM) 2. 1 .2. 3. Sử dụng các số ... 14 Ta có VT = )2( )2( )2( 22 2accccbbbbaaa áp dụng Hệ quả 3 ta có VT )2( )2( )2( )( 2 acccbbbaacba Mặt khác ta có )(3)333).(( )2( )2( )2( cbacbacbaacccbbbaa ... dương thay đổi. Chứng minh rằng 1 22 2 bacacbcba Giải Áp dụng dạng hệ quả 1 ta có VT = bcaccabbcbacaba 22 2 22 2 1)(3)( 2 cabcabcba Thay...
- 18
- 1,136
- 1
skkn Nguyên nhân và cách chữa lỗi dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm trong tạo lập văn bản cho học sinh lớp 9
... Nm hc 20 02- 2003: áp dng vi hc sinh lp 6 + Nm hc 20 03 -20 04: áp dng vi hc sinh lp 7 + Nm hc 20 04 -20 05: áp dng vi hc sinh lp 8 + Nm hc 20 05 -20 06: áp dng vi hc sinh lp ... hc sinh nh sau: 30 Bng i chiu kt qu: S bài dùng úng S bài c sa li Du câu Tng s bài kho sát SL TL SL TL Du chm lng 3 12 2 72 87 193 /27 2 62 Du hai chm 3 12 278 ... 3 12 150 48 ,2 1 62 51,8 Du hai chm 3 12 178 57 134 43 Du câu khác 3 12 250 80 62 20 II – Kt qu thc nghim: Du câu khác Du hai chm Du ngo"c n S bài 62 ...
- 35
- 800
- 1
Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2
... Sĩ số SL % SL % SL % SL % 2A 35 10 28 ,5 13 37 ,2 10 28 ,5 2 5,8 2B 35 6 17 ,2 10 28 ,5 13 37,1 6 17 ,2 - Nhìn vào các bảng kết quả trên cho thấy cách tổ chức học sinh viết đoạn ngắn theo hướng ... của hai lớp 2. Kết quả đạt được như sau: Điểm Giỏi Khá T.Bình Yếu Lớp Sĩ số SL % SL % SL % SL % 2A 35 9 25 ,7 11 31,4 11 31,4 4 11,3 2B 35 5 14,3 9 25 ,7 14 40 7 20 Lần 2: Tuần 26 ngày 08 ... LÝ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC DẠY HỌC SINH LỚP 2 VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN. 1/ Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh lớp 2: Học sinh Tiểu học, đặc biệt là học sinh lớp 2, các em vừa chuyển hoạt động chủ...
- 31
- 4,118
- 18
Luận văn: VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáC Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT pdf
... nhƣ vậy học sinh sẽ luôn đƣợc ôn tập và khắc sâu kiến thức. 2. 2. Tổ chức thực hành luyện tập Sau khi đã cung cấp cho học sinh đầy đủ những tri thức, giáo viên cần tổ chức cho học sinh thực hành ... đàn bà. Họ may áo để cất đi.” Đ1 T1 2 T2 (Nam Cao – Giăng sáng) Trong ví dụ trên, tác giả Nam Cao dùng đại từ “họ” để thay thế cho “phụ nữ”. Cách thay thế này để tránh sự lặp từ không cần ... lực viết câu cho học sinh lớp 11 THPT. 3 .2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng cơ sở lý thuyết và thực tiễn để đề xuất các giải pháp rèn luyện năng lực viết câu liên kết cho học sinh lớp 11 THPT....
- 114
- 719
- 0
NHỮNG BÀI VĂN HAY VÀ BIỂU CẢM LỚP 7
... ấy cho đến tận hôm nay vẫn còn vang vọng nhắc cho em không bao giờ quên công ơn của mẹ. có lẽ cũng giống với rất nhiều người, mẹ em là 1 người đáng quý, đáng yêu và cũng rất tự hào. Em sinh ... khi anh em tôi được sinh ra, mẹ dồn cả tình thương yêu cho mấy đứa con bé bỏng. hai anh tôi sinh ra mạnh khỏe nhưng mẹ đã cũng vất vả lắm rồi. đến tôi, 1 đứa trẻ yếu ớt từ lúc sinh ra mẹ càng vất ... niềm nhớ nhung da diết. Hoa phượng không biết tự lúc nào đã trở thành 1 phần máu thịt của tôi. Nó là tình yêu của tôi, là nỗi nhớ mà tôi đã dành trọn cho 1 thời học trò đầy Bài 40 Tôi sinh ra...
- 5
- 54,359
- 337
skkn dạy viết phân tích biểu đồ tiếng anh thông qua phân tích bài viết mẫu cho học sinh lớp 11 trường thpt nguyễn siêu
... học sinh của cả 2 lớp (xem Phụ lục). Bùi Thị Thu Nhung 31 Tổ Sử - Địa – Ngoại NgữSáng kiến kinh nghiệm 20 13 – 20 14 Trường THPT Nguyễn Siêu1 .2 Biểu đồ tròn (Pie chart)Bùi Thị Thu Nhung 12 Tổ ... dạng viết khc. 2. 5% 16 .25 % 5% 48 .25 % 27 .5%Với cc số liệu được thể hiện ở bảng trên, có thể thấy rằng học sinh đã cóhứng thú hơn trong giờ học Viết. Phần lớn học sinh ( 92, 5%) được thúc đẩy ... number ofliterate people from 1998 to 20 04, but a sharp rise in 20 07. In Lowlands, forexample, the rates were 50%, 53% and 56% in 1998, 20 02, and 20 04. In 20 07, therate sharply rose to 95%, which...
- 41
- 1,436
- 4
Các bài Luyen doc cho học sinh lớp 1
- 24
- 9,648
- 35
Nhung bai van hay lop 5 cua hoc sinh Ha Noi.doc
... đối tạo cho khuôn mặtvẻ thanh tú.Cô Oanh là một giáo viên hăng say trong công việc và hếtlòng thương yêu học sinh. Tâm hồn cô là cả một khoảng trờichứa chan bao tình yêu cô dành cho chúng ... chấm bài cho chúng em. Có những hôm côcòn trao đổi cách giảng bài với bạn bè đồng nghiệp. Nếu bạnnào đọc chưa tốt hay viết chưa đúng thì cô luôn sẵn sàng giúpđỡ. Khi cô đã giảng cho bạn nào ... giúpđỡ. Khi cô đã giảng cho bạn nào thì bạn ấy hiểu ngay. Vàonhững giờ sinh hoạt lớp, cô luôn nhận xét cho từng bạn và nói cho các bạn cách sửa lỗi sai đó. Có hôm cô nhận xét rất tốt vềlớp em...
- 19
- 4,330
- 16
Thực trạng bài làm văn và những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng bài văn cho học sinh lớp 8 trường THCS cẩm liên
... Yếu - kémSL % SL % SL % SL %8A 34 1 2. 9 8 23 .5 14 41 .2 11 32. 4 - - 2 Thực trạng bài làm văn và những giải pháp nhằm nâng cao chất lợng bài văn cho học sinh lớp 8trờng THCS Cẩm LiênGiáo viên ... cụ thể giảm tối đa hoc sinh yếukém Lớp sĩ số Loại giỏi Loại khá Trung bình Yếu kém SL % SL % SL % SL %8A 34 3 8,8 17 50 14 41 ,2 8B 29 1 3,4 17 58,7 11 37,98C 31 1 3 ,2 7 22 ,6 17 54,9 6 19,3 ... trả bài. 2. Đối với học sinh: - Do sự thay đổi cơ bản nội dung, phơng pháp và hình thức tổ chức dạy học cũng nhthay đổi các mối quan hệ xà hội nên học sinh T. H. C. S nói chung, học sinh lớp...
- 7
- 927
- 1
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.
... Kém 20 08 -20 09 77 7 27 25 16 2 2009 -20 10 67 10 25 22 9 1 + Bài viết nghị luận về bài thơ, đoạn thơ: Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 20 08 -20 09 77 9 26 27 14 1 20 09 -20 10 67 11 28 20 8 0 Người thực ... học sinh lớp 9A1, 9A 2 ở trường trong 2 năm học 20 08 -20 09 và 20 09 -20 10: + Bài viết nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 20 08 -20 09 77 7 27 25 ... làm cơ sở cho việc tìm ý. Hướng dẫn tìm ý: Một bài nghị luận tác phẩm văn học hay trước hết phải có ý hay. Vậy ý hay là gì? Thế nào là ý hay? Làm thế nào để tìm ra được những ý hay cho bài....
- 24
- 6,974
- 7
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9
... học sinh lớp 9A1, 9A 2 ở trường trong 2 năm học 20 09 -20 10 và 20 10 -20 11: * Bài viết Tập làm văn số 2 (Tuần 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 20 09 -20 10 67 6 18 29 11 3 20 10 -20 11 ... Kém 20 09 -20 10 67 6 18 29 11 3 20 10 -20 11 67 8 20 30 8 1 * Bài viết Tập làm văn số 3 (Tuần 14 – Tiết 68,69): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 20 09 -20 10 67 6 15 30 12 4 20 10 -20 11 67 9 18 30 10 0 ... Sa 22 GPKH: Rèn luyện kó năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9xúc hay triết lí…), để từ đó mở ra những ý tưởng hay cho bài viết, rèn luyện cho học sinh thành thục các bước làm bài, luyện tập...
- 27
- 9,986
- 29
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25