nho giáo trung hoa
NHO GIÁO TRUNG HOA - NỀN TẢNG CỦA VÀNH ĐAI VĂN HOÁ ĐÔNG BẮC Á
... trong hệ thống Nho giáo Trung Hoa đa dạng và phong phú như vậy thì đâu là “cái chung”, “cái gốc” của Nho giáo Trung Hoa cũng như của Nho giáo Triều Tiên, Nho giáo Việt Nam, Nho giáo Nhật Bản. ... Nho giáo vẫn mang trong mình những nội dung cơ bản nêu trên mặc dù nội dung, hình thức có một số biến đổi. Vì vậy dù là Nho giáo Trung Hoa, Nho giáo Triều Tiên, Nho giáo Nhật Bản hay Nho giáo ... không có một ranh giới xác định đâu là Nho giáo Trung Hoa, đâu là Nho giáo Triều Tiên, Nho giáo Nhật Bản, cũng như Nho giáo Việt Nam.Tuy nhiên, cho dù Nho giáo có sự tương đồng và dị biệt ở trong...
- 30
- 2,620
- 28
mối quan hệ biện chứng giữa 5 yếu tố của Ngũ Luân trong tư tưởng Nho giáo của Trung Hoa
... tưởng Nho gia”. Lịch sử Triết học - Nguyễn Hữu Vui2. Lịch sử triết học. Nguyễn Hữu Vui. Trang 70-71. Sđd3. Những nhà tư tưởng cổ đại Trung Hoa. Phần Khổng Tử, Tôn Tử.4. Truyện đọc lớp 4. Nxb Giáo ... 0918.775.368Hãy phân tích mối quan hệ biện chứng giữa 5 yếu tố của Ngũ Luân trong tư tưởng Nho giáo của Trung Hoa. Thông qua việc phân tích dẫn chứng những điển tích, điển cố, kim cổ“Có mới, nới ... Nxb Giáo dục.5. Tam Quốc diễn nghãi, La Quán Trung. 6. Cổ học tinh hoá, Nguyễn Văn Ngọc; Trần Lê Nhân, Trang 163-164 Sđd.7. Truyện đọc lớp 5 - Nxb Giáo dục.9Website: http://www.docs.vn Email...
- 9
- 1,200
- 6
Nền tảng Nho giáo của tư tưởng xã hội hài hòa
... giá trị và đặc trưng nổi bật nhất của Nho giáo được thể hiện trên các lĩnh vực này.Đạo "Nhân" của Nho giáo “Nhân” là quan niệm chủ chốt của Nho giáo. Nhân không chỉ là một đức tính ... đặc sắc Trung Quốc.Tuy nhiên, cần xác định lại một điểm, việc nhấn mạnh các giá trị của Nho giáo không có nghĩa là đồng nhất tư tưởng xã hội hài hòa hiện đại với tư tưởng hài hòa của Nho giáo. ... học giả dùng khái niệm “bác ái” để dịch chữ “nhân” trong Nho giáo, chính là dịch nghĩa thứ hai của khái niệm này. Tống nho và Minh nho đặc biệt nhấn mạnh đến khía cạnh “công”, lấy chữ “công”...
- 6
- 587
- 3
"TU THÂN" CỦA NHO GIÁO VÀ ĐỐI THOẠI VĂN HÓA
... thể: “con người, như "TU THÂN" CỦA NHO GIÁO VÀ ĐỐI THOẠI VĂN HÓATừ sự “tu thân” mang tính chất đạo đức trong cuốn “Đại học” của Nho giáo, bài viết so sánh khái niệm đó với khái niệm ... chúng ta cho rằng quan niệm về Trời và mệnh Trời của Nho giáo khác hẳn với quan niệm về Chúa và sự sáng tạo ra con người của đạo Cơ đốc giáo thì chúng ta có thể đồng ý với Phan Bội Châu rằng, ... đạt theo ngôn ngữ Nho giáo, Đạo làm người (nhân đạo) liên quan trực tiếp và hữu cơ với sự hiện ra của tính thể (thiên đạo) này. Đây cũng chính là “Suất tính chi vị Đạo” trong Trung dung. So với...
- 6
- 548
- 4
Nho giáo và chủ nghĩa dân tộc ở Việt Nam trong thời đại toàn cầu hóa
... phẩm chất đạo đức giá trị trên cả trung quân. Trong đạo đức Nho giáo Việt Nam, việc lựa chọn các giá trị đạo đức “lấy trung thay hiếu”, trung với nước”, trung quân” phải đi cùng “ái quốc” ... hưởng của quan điểm văn hoá lấy Trung Hoa làm trung tâm “nội hạ ngoại di”, hoa hạ”, song người Việt cũng luôn tự hào về nền văn hiến của mình, coi nước Việt là trung tâm của văn hoá, phân biệt ... nguy cơ bị đế quốc Trung Hoa đồng hoá về mọi mặt, dân tộc Việt Nam tự ý thức về việc củng cố và phát triển tinh thần quốc gia dân tộc thông qua hội nhập các giá trị lý luận Nho giáo tương thích...
- 7
- 1,171
- 5
Nho giáo và văn hóa ứng xử trong tư tưởng Nguyễn Bỉnh Khiêm
... thế, được xem là tổng hòa các yếu tố của tam giáo (Nho, Phật, Lão). Trong văn cảnh của bài này, chúng tôi chủ yếu tập trung xem xét vai trò của Nho giáo trong tư tưởng của ông về văn hóa ứng ... tam giáo (Nho, Phật, Lão) lấy Nho giáo làm chủ xướng.Trước hết, phép ứng xử mà Nguyễn Bỉnh Khiêm đề xuất mang tính phổ cập là xử thế “vô sự”. Khái niệm này, về thực chất, chung cho cả tam giáo, ... đạo đức Nho giáo. Khái niệm “giải pháp” thường được dùng để giải quyết những vấn đề cấp bách tại những thời điểm, địa điểm và trong văn cảnh xác định. Còn những quy tắc đạo đức Nho giáo mang...
- 22
- 2,163
- 9
Nho giáo trong tương lai văn hóa việt nam
... vinh Nho giáo và Khổng tử, dẫu hai điều đó có liên quan mật thiết với nhau.3. Ảnh hưởng hiện đại của Nho giáo về mặt tôn giáo, tín ngưỡng Trên phương diện là tôn giáo, tín ngưỡng, Nho giáo ... khẳng địnhnhững điểm chung quan trọng giữa Nho giáo Việt Nam và Nho giáo các nước khu vực. Tương lai của Nho giáo ở Việt Nam cũng là một bộ phận của Nho giáo Châu Á trong tương lai. Trên cơ sở ... trong thời kỳ trung đại, do quá thiên về mặt chính trị, mặt ứng dụng, sự truyền bá Nho giáo lại chủ yếu thông qua giáo dục khoa cử, cái học tâm tính của Nho gia cũng được nhà Nho quan tâm nhưng...
- 6
- 639
- 6
Xây dựng nội dung bồi dưỡng giáo viên hóa trung học phổ thông
... ngũ nhà giáo và CBQLGD. 1.3. Vấn đề bồi dưỡng giáo viên nói chung và giáo viên hóa học nói riêng 1.3.1. Ðề án "Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục ... động giáo dục ngoài giờ lên lớp hh : hỗn hợp HS : học sinh NCKH : nghiên cứu khoa học PPDH : phương pháp dạy học PPGD : phương pháp giảng dạy pứ : phản ứng sgk : sách giáo khoa THCS : trung ... dựng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và đã có chính sách chăm lo cho thầy, cô giáo. Bước vào thời kỳ đổi mới, đội ngũ nhà giáo nước ta, với gần một triệu thầy, cô giáo và hơn 90.000...
- 137
- 622
- 3
Qúa trình xây dựng và phát triển trung tâm hỗ trợ phát triển cho giáo dục hòa nhập tỉnh Đắc- Lắc
... PHÁT TRIỂN TRUNG TÂM HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GIÁO TRUNG TÂM HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC HÒA NHẬP TỈNH ĐẮC LẮC 2001-2011DỤC HÒA NHẬP TỈNH ĐẮC LẮC 2001-2011Trần Xuân Tiến – Giám đốc Trung tâmTrần ... nhậpnhập và phụ huynh có con ra hòa nhậpSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK LĂK SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK LĂK TRUNG TÂM HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GDHN TRUNG TÂM HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GDHNBÁO CÁOBÁO ... liệu thống kê 10 năm xây dựng và phát triển Số liệu thống kê 10 năm xây dựng và phát triển Trung tâm Trung tâm Năm Năm họchọcTS TS đội đội ngũngũTổng số trẻ KT nuôi dạy tại Tổng số...
- 18
- 530
- 0
Quá trình thâm nhập Nho giáo vào Việt Nam và ảnh hưởng, vai trò của tư tưởng đạo đức Nho giáo với việc xây dựng và hoàn thiện đạo đức con người Việt Nam
... Nội dung 3I. Nho giáo và t tởng đạo đức của Nho giáo 3 I.1. Khái quát sự ra đời và phát triển của Nho giáo 3I.2. T tởng đạo đức của Nho giáo 6II. Quá trình thâm nhập Nho giáo vào Việt Nam ... " ;trung quân" của Nho giáo. Con đờng truyền bá, học tập Nho, chữ Hán gồm có: các trờng lớp do các sỹ phu, quan lại ngời Trung Hoa lập nên và nhân dân tự học chữ ở các nhà chùa. Nho giáo ... phong kiến, Nho giáo suy yếu dần. Thế kỷ XI, nhà Nguyễn ra sức tuyên truyền và trấn h-ng Nho giáo. Nho giáo vận động theo hai chiều hớng: Hớng bảo thủ tuyệt đối hoá các phạm trù nho giáo. Hớng...
- 26
- 3,269
- 10
Học thuyết nho giáo trong văn hóa gia đình Việt Nam
... NÊN HIỂU NHO GIÁO NHƯ THẾ NÀO? II. NGUỒN GỐC CỦA NHO GIÁO 5 III. SƠ LƯỢC VỀ HỌC THUYẾT CỦA NHO GIÁO CHƯƠNG 2: HỌC THUYẾT NHO GIÁO TRONG VĂN HÓA GIA ĐÌNH VIỆT NAM 12 I. HỌC THUYẾT NHO GIÁO TRONG ... chỳng ta phi phcGii trớ thc Trung Hoa tht l cc k nhó nhn, l ! Khụng cũn nghi ng gỡ na, ngi Trung Hoa cú l l ngi thõm trm nht.. cú c nhng cỏi tinh hoa nh vy thỡ Trung Quc ó phi tri qua nhng ... du nhp vn húa thỡ Nho giỏo cú v trớ khỏ cao trong xó hi Vit Nam v c bit Nho giỏo nh hng ti mụ hỡnh gia ỡnh mt cỏch sõu sc. II. NGUN GC CA NHO GIO S phỏt kin ra vn minh Trung Hoa l cụng ca th...
- 33
- 852
- 0
Ảnh hưởng của nho giáo tới đời sống văn hoá Việt Nam
... của Nho giáo và một số nội dung tích cực của nóI/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nho giáo II/ Một số nội dung chính của Nho giáo 1. Tư tưởng Nho giáo là gì?2. Vấn đề tính luận trong Nho ... trong Nho giáo 3. Thái độ của Nho giáo đối với cuộc sống4. Quan niệm về đạo đức trong Nho giáo Phần II: Ảnh hưởng của Nho giáo tới đời sống văn hoá Việt NamI/ Quá trình du nhập của Nho học vào ... là giáo dục. Nội dung giáo dục của Nho giáo là dạy đức và dạy tài vẫn còn có ý nghĩa. Nho giáo coi trọng đức là coi trọng cách làm người, coi trọng con người là yếu tố quyết định. Giáo dục Nho...
- 29
- 1,145
- 8
tranh luận học thuật 20 năm cuối thế kỷ XX ở Trung Quốc về phương diện tôn giáo của Nho giáo
... 1], Nho giáo, Nho học và nhà Nho (Nho giáo, Nho học hoà Nho giả) [9], “Cương lĩnh Nho giáo mới của Chu Hy” (“Chu Hy đích Nho giáo tân cương lĩnh”) [10] , Giáo trong giáo hóa chính là giáo ... điểm Nho giáo là tôn giáo . Các bài viết của ông chủ yếu gồm: “Mấy vấn đề về Nho giáo (nguyên văn “Quan vu Nho giáo đích kỉ cá vấn đề”) [7; 1], Nho giáo là tôn giáo ( Nho giáo thị tôn giáo ) ... có bài Giáo trong giáo hóa chính là giáo trong tôn giáo ( Giáo hóa chi giáo tựu thị tôn giáo chi giáo ). Bài viết dựa vào tài liệu lịch sử phê phán quan điểm Nho giáo là giáo trong giáo hóa,...
- 125
- 474
- 0
Học thuyết Nho giáo trong văn hóa gia đình Việt Nam
... nhấn mạnh vào tính nhân đạo trong tư tưởng Nho giáo. Vậy Nho giáo có thể được hiểu khái quát như sau. Theo nghĩa Hán tự thì chữ Nho (儒) trong Nho giáo được ghép từ hai chữ Nhân (người) và ... gia đình Á Đông nói chung và gia đình nho giáo Việt Nam nói riêng. Tuy nhiên không phải mọi quan điểm về Hiếu thuận của Nho giáo cũng đều mang ý nghĩa giáo dục và nhân bản. Dựa trên tư tưởng ... xã hội. Trong mối quan hệ ấy Nho giáo đã đưa ra những chuẩn mực đạo đức tương ứng: Nhân, Nghĩa, Lễ, Trí, Tín, Hiếu, Trung. Trong đó tương ứng với mỗi quan hệ, Nho giáo đặt ra những yêu cầu mang...
- 33
- 796
- 4
Những tư tưởng cơ bản của nho giáo và ảnh hưởng của nó đối với nền văn hóa ở nước ta hiện nay
... Nho giáo và một số nộidung tích cực của nóI/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nho giáo II/ Một số nội dung chính của Nho giáo 1. Tư tưởng Nho giáo là gì?2. Vấn đề tính luận trong Nho giáo 3. ... giáo dục. Nội dung giáo dục của Nho giáo là dạy đức và dạy tài vẫn còn có ý nghĩa. Nho giáo coi trọng đức là coi trọng cách làm người, coi trọng con người là yếutố quyết định. Giáo dục Nho giáo ... Nho giáo so với các học thuyết khác, và có lẽ chính nhờ nómà Nho giáo giữ vị trí độc tôn và ưa chuộng trong thời gian rất dài củalịch sử.4. Quan niệm về đạo đức trong Nho giáo. Trong Nho giáo...
- 29
- 1,479
- 21
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008