những tác phẩm văn học thiếu nhi

... và mỹ học Mác Lênin, phương pháp luận nghiên cứu văn học hiện đại ngày nay càng phát triển và đặt ra nhi u vấn đề tiếp cận tác phẩm văn học nghệ thuật một cách toàn diện. Tác phẩm văn học là ... đem lại hiệu quả. 13 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN HỌC BÀI GIỮA KỲ NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HOÁ Giáo viên hướng ... sống, vốn văn hoá… hình thành tư tưởng thẩm mĩ trong sáng tác văn chương. Yếu tố văn hoá ảnh hưởng lớn đến sự thành công của tác phẩm. Cách tiếp cận văn hoá học trong nghiên cứu tác phẩm văn chương...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:38

Ngày tải lên: 21/06/2014, 13:46

Ngày tải lên: 23/06/2014, 13:32

Ngày tải lên: 29/08/2014, 15:01

... bày những cảm xúc, suy nghĩ thể hiện những cảm thụ riêng của bản thân trước một tác phẩm văn học hay một nội dung vấn đề nào đó của tác phẩm. Tóm lại muốn giỏi văn nghị luận về tác phẩm văn học, ... nghị luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp 9 * Những hạn chế chủ yếu khi học sinh viết bài nghị luận văn học: - Cảm thụ tác phẩm, đoạn thơ, bài thơ chưa sâu sắc do chưa chịu khó đọc tác phẩm, ... chung, nghị luận về tác phẩm văn học nói riêng có vị trí rất quan trọng trong chương trình Tập làm văn lớp 9. Thông qua việc đọc và học tác phẩm văn học, học sinh chẳng những đã có một vốn...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... động dạy trẻ làm quen với văn học là môn học không thể thiếu trong chơng trình chăm sóc giáo dục trẻ. Vì vậy việc nâng cao chất lợng dạy trẻ làm quen với tác phẩm văn học là vấn đề quan trọng ... trẻ. 7 Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạy trẻ 5 - 6 tuổi làm quen với tác phẩm văn học 1/ Đặt vấn đề: Văn học là môn rất quan trọng đối với trẻ Mầm non, là phơng tiện phát triển ngôn ... giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh 4. bài học kinh nghiệm: Xuất phát từ những thực tế của môn học, những thách thức trong công tác giáo dục trẻ, bản thân tôi đà có bài học sâu sắc. - Với trẻ nhỏ đồ dùng...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:19

... có thể cho ra những tác phẩm văn học nghệ thuật hay. Một tác phẩm văn học nghệ thuật được công nhận là hay, là thành công không chỉ được đánh giá bởi nội dung phản ánh của tác phẩm đó, mà nó ... là những yếu tố chi phối đến thói quen và cách sử dụng ngôn ngữ của mỗi nhà văn cụ thể. Chính những sự chi phối trên mà mỗi nhà văn khi cho ra đời một tác phẩm văn học nghệ thuật đều mang những ... nhận một số kết luận nào đó của tác phẩm. Trong văn học, sự sáng tạo nên một tác phẩn hay của mỗi nhà văn đều có sự khác nhau mà chủ yếu là do trình độ văn hóa, học vấn, do nguồn gốc xuất thân,...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49

... Khiển Trùng Nhĩ. 7 cầu”. Ở các tác phẩm văn học cổ điển có lưu giữ rất nhi u các câu chuyện nóivề bạn Tri âm, như : Thức Bá Nha và Chung Tử Kỳ; Kiều và Kim Trọng; Trác Văn Quân và Tư Mã Tương Như. Thúc ... trình bày những hiểu biết của mình thông qua các tác phẩm văn học dân gian và hiện đại kinh điển, các câu ca dạo tục ngữ, các bài hơ cổ điển, hiện đại để làm sáng tỏ một giá trị nhân văn trong ... cầm tuôn lã chã. Mưu kế và Xử thế Qua những bài học lịch sử, những câu ca dao tục ngữ và những câu chuyện kể trên, có thể nói rằng tình bằng hữu là một trong những vẻ đẹp tâm hồn mà loài người cần...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 15:19

... sánh ngầm. Trong tác phẩm văn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng một vai trò rất quan trọng trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm. Để có tính hình thượng cao trong tác phẩm tác giả phải sử ... Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Qua một tác phẩm văn học hãy phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm BÀI LÀM Trong tiếng Việt nhóm ẩn dụ bao gồm các ... chuyển đổi cảm giác xuất hiện không nhi u lắm trong lời nói nhưng rất có giá trị xây dựng hình tượng văn thơ Nguyễn Tuân sử dụng ẩn dụ bổ sung để viết những câu văn tuyệt vời ca ngợi miền Tây Bắc...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 15:33

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

... bắt được nội dung văn bản và có một tiết học Ngữ vn sụi ni, thỳ v. ã Giỳp cỏc em cú tinh thn đoàn kết, ý thức tự giác và giúp đỡ nhau cùng học tập. NHI M VỤ NHI M VỤ  Học sinh chia thành ... nhóm. mỗi nhóm.  Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn phần văn bản của nhóm. Sau đó cả nhóm thảo phần văn bản của nhóm. Sau đó cả nhóm thảo ... NHI M VỤ NHI M VỤ  Học sinh chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 – Học sinh chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 – 13 học sinh. 13 học sinh.  Mỗi nhóm thực hiện công việc độc lập. Mỗi nhóm thực hiện...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... đến những vấn đề khái quát, trọng đại, các nhà văn thế hệ mới quan tâm đến những vấn đề gì họ nhận thức được, thấy được và nghe được. Nhân vật trong tác phẩm của các nhà văn này thường là những ... hệ tình cảm hiện đại. Những vấn đề này họ đặt ra và giải quyết hoàn toàn khác với tác phẩm văn học mang "tính truyền thống" của các thập kỷ trước. Vệ Tuệ và tác phẩm Điên cuồng như ... đài văn học& quot; của bản thân. Tác phẩm đã "thể hiện đầy đủ cách nhìn của tác giả "đối với các vấn đề xưa như lịch sử, quê hương, cuộc sống" (lời của Mạc Ngôn). Các nhà văn...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

Ngày tải lên: 09/08/2013, 15:10

... mình”. Đúng, sáng tạo nên tác phẩm là việc của cá nhân mỗi nhà thơ, nhưng ngoài giá trị tự thân của tác phẩm, độc giả là người có vai trò quyết định giá trị đích thực của tác phẩm đó. Nhưng tôi nghĩ, ... tiện những thứ bên ngoài mà không có màng lọc văn hóa, màng lọc tinh thần dân tộc để tinh tuyển; ví như anh cứ hô hào làm chữ để chỉ cho ra những chữ rỗng nghĩa, vô hồn Độc giả của một tác phẩm ... nghĩa, vô hồn Độc giả của một tác phẩm văn học luôn ở số đông với đủ mọi tầm đón nhận, cách đọc, vì thế không việc gì phải nơm nớp sợ họ bỏ sót những tác phẩm của mình, nếu nó hay thực sự. Nói...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 23:10

... thành công của tác phẩm. Đây là minh chứng cho chân lý nhân vật văn học thật hơn cả sự thật ngoài đời. Trong nhi u tác phẩm, có những nhân vật không có tên (không gọi tên). Trừ những nhân vật ... NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC Trần Quang Đại Nguyễn Minh Châu là nhà văn rất chi chút cho cái tên các nhân vật của mình. Có lẽ xuất thân “đồ Nghệ” thâm thúy nên nhà văn thường đặt ... nhân vật A.Q góp phần làm nên tầm vóc của kiệt tác. Trong một tác phẩm có những nét tương đồng có xuất xứ Việt Nam là “Chí Phèo” của Nam Cao, nhi u người đã phân tích quá trình tha hóa của nhân...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 20:10

... điều khiển học sinh, tự giác lĩnh hội hình tợng văn học ấy để 2 a) Biện pháp tái hiện cuộc sống trong giờ giảng Văn (dạy tác phẩm văn học) : Trong các giờ dạy tác phẩm Văn học (phân môn Văn) của ... sống tác phẩm văn học là một cách giảng dạy làm cho giờ dạy Ngữ văn đạt hiệu quả cao những yêu cầu mà giáo viên đà đề ra. Dạy tác phẩm văn học gắn với đời sống trong phân môn Văn của môn Ngữ văn ... nhà văn. Việc dạy tác phẩm văn học trong phân môn Văn của ngữ văn không chỉ là thởng thức văn chơng nhng trớc hết lại là thởng thúc văn chơng. Thởng thức văn chơng không giống nhận thức khoa học: ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 16:10