... tưởng của Hồ Chí Minh về văn hóa giáodục 8
1. Mục tiêu của văn hóa giáodục 9
2. Nội dung giáodục 13
3. Phương châm, phương pháp giáodục 15
3.1. Phương châm giáodục 15
3.2. Phương pháp giáodục ... được nhận một nền giáodục hoàn toàn Việt
Nam . Nền giáodục hoàn toàn ViệtNam ấy, theo Bác là: “Một nền giáodục của
một nước Độc lập, một nền giáodục nó sẽ đào tạo các em nên những người công
dân ... 2030, nền giáodụcViệtNam đạt trình độ tiên tiến trong
khu vực
2 .Những thành tựu đã đạt được củagiáo dục
a. Hệ thống trường lớp và quy mô giáodục phát triển nhanh, thực hiện nền
giáo dục toàn...
... gidi hdn nam,
nhflng hg lai ehi cd dfldc trinh do
giio
due
thip
hdn nam. Tai sao lai nhfl vay? Xu
hfldng trai ngfldc (nghich ly)
nay
la dc tU tudng trgng nam khinh nU d xa hdi Viet
Nam. ... hge dflng tudi gifla nam
va
nfl la
tfldng dfldng nhau
(89,3%
va
89,2%). Nhflng d eae dp hge eao hdn (THCS va THPT),
ti le
nay
eua nfl
la
ldn hdn nam (Bang 3). Dieu
nay
chf ed the dfldc ... va Gidi,
ti
le naycua nfl
lai ldn bdn nam: 40,4% > 33,1% (Kha)
va
16,6% > 11,2% (Gidi). Dieu
nay
dfldc the
Men qua day he sd' chenh lech
(Dis./lln)
gifla nam
va
nfl cd...
... Thủy_D11N02A7123
4. Bùi Tuấn Anh_D11N01A7003
5. Đoàn Thị Thanh Nam_ D11N01A7156
CHỦ ĐỀ:NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA
KINH TẾ VIỆTNAMHIỆNNAY ĐỂ
HOÀN THÀNH CNH NĂM 2020
CƠ CẤU GDP NĂM 2012
... (1985), Đảng Cộng
Sản ViệtNam đã chọn con đường xây dựng Chủ
nghĩa xã hội kết hợp với cơ chế thị trường có sự điều
tiết của nhà nước và đặt mục tiêu đến năm 2020 sẽ
đưa ViệtNam cơ bản trở thành ... alt=""
III.THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN CÔNG
NGHIỆP HÓA VIỆTNAMHIỆN NAY
1.Khó khăn và thách thức :
+Trong kế hoạch 5 năm này, hai vấn đề chính của nền
kinh tế đã được xác định là ổn định kinh tế...
... định, ViệtNam chỉ là một nền
kinh tế nhỏ trong khu vực châu Á vì GDP 70 tỷ USD củaViệtNam chỉ tương
đương với 1% GDP của toàn khu vực này, trừ Nhật Bản. Trong nhữngnăm gần
đây, ViệtNam ... tiền
của ViệtNam cao hơn nhiều so với các nước trong khu vực, đặc biệt mức chênh
lệch giữa tăng trưởng GDP và tăng cung tiền củaViệtNam dãn rộng trong 3 năm
qua.
Mức tăng cung tiền củaViệt ... một mức chuẩn cho Việt
Nam, với một thực tế rằng, các doanh nghiệp ViệtNam và người tiêu dùng không
thích một mức lạm phát cao và không ổn định. Mức lạm phát chuẩn củaViệtNam
có thể gần với...
... sở lý luận 3
II. Thực trạng nền giáodụcViệtNamhiệnnay 4
III. Nguyên nhân 6
1. Về phía người dạy 6
2. Về phía người học 6
3. Về chương trình đào tạo 6
4. Giáodục còn quá yếu kém và lạc hậu, ... %&$*012
3-4'5$6)%)7.%8!"
9%&**
:;80301<-0"#='>?"@9
#AGii phỏp nõng cao chất lượng ngành giáodụcViệtNam hiện
nay
Sinh viên: Nguyễn Thị Quỳnh – MSSV: 10011253 - Lớp: DHTN6TH Trang
Trờng Đại học ... DHTN6TH
11
Trờng Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh Cơ Sở Thanh Hóa
II. Thc trng nn giỏo dc Vit Namhiện nay.
*Y)""-4#)9“đại học quốc tế chất
lượng cao”WN80"#)“cần...
...
hởng của mặt trái của cơ chế này. Do vậy, để hạnchế ảnh hởng tiêu cực của
cơ chế thị trờng, ViệtNam phải lựa chọn và thực hiện theo biện pháp kinh tế-
đạo đức khổ hạnh, thiểu dụccủa Phật giáo. ... việc giải thích những giá trị và hạnchếcủa Phật giáo cũng nh ảnh hởng
của Phật giáo ở Việt Nam. Cho đến nay, Phật giáo vẫn tồn tại ở nhiều nớc và
có khi còn là quốc giáocủa nớc đó nữa. Cũng ... trị của triết học- tôn giáocủa Thiền Phật giáo nói riêng và Phật
giáo nói chung đà và đang đợc ứng dụng vào trong đời sống văn hoá tinh thần
của nhân dân.
1.3. Nhữnghạnchếcủa Phật giáo:
a)Thứ...
... hủ tục ,
những t tởng phản động và gạn lọc lấy những mặt tích cực trong thời kì quá
độ ngày nay .
nêu những giá trị hạnchếcủa nho giáo
và ảnh hởng của nho giáo đến ViệtNamhiện nay
1
Website: ... giáo , về những ảnh hởng của Nho giáo đến xà hội Việt
Nam là điều hết sức quan trọng và cần thiết . Khi đó chúng ta có thể hiểu đợc
những u điểm và những mặt hạnchếcủa Nho giáo để bài trừ những ... thể là ngời nhân mà thiếu
chí .
4.2 .Những hạnchế .
Nếu giá trị củađức nhân là để giáodục con ngời thì nhữnghạnchế của
nó cũng thể hiện ngay trong việc giáodục con ngời . Đức nhân đòi hỏi con
ngời...
... ảnh
hởng của mặt trái của cơ chế này. Do vậy, để hạnchế ảnh hởng tiêu cực của
cơ chế thị trờng, ViệtNam phải lựa chọn và thực hiện theo biện pháp kinh tế-
đạo đức khổ hạnh, thiểu dụccủa Phật giáo. ... bé
vào việc giải thích những giá trị và hạnchếcủa Phật giáo cũng nh ảnh hởng
của Phật giáo ở Việt Nam. Cho đến nay, Phật giáo vẫn tồn tại ở nhiều nớc và
có khi còn là quốc giáocủa nớc đó nữa. Cũng ... Giá trị của triết học- tôn giáocủa Thiền Phật giáo nói riêng và Phật
giáo nói chung đà và đang đợc ứng dụng vào trong đời sống văn hoá tinh thần
của nhân dân.
1.3. Nhữnghạnchếcủa Phật giáo:
a)Thứ...
... hưởng của nho giáo cả về chiều hướng tích cực lẫn hạnchế
tác động như thế nào đến xã hội việtNamhiện nay? Để tìm hiêu vấn đềđó ta
đi tìm hiểu những giá trị tích cực và hạnchếcủa nho giáo ... du nhập vào Việt Nam, hình thành
một vành đai nho giáo. nho giáo du nhập vào ViệtNam được tiếp thu theo
tình hình cụ thểở Việt Nam. ViệtNam đã cải tạo nho giáo theo cách riêng của
mình. Nghiên ... vàảnh hưởng của
nó vào ViệtNamhiện nay.
Tiểu luận triết
10
2, Những giá trị tích cực và hạnchếcủa nho giáo.
2.1, Tích cực
Qua các giai đoạn phát triển, Nho giáo đã có những thời kỳ...
... bình của nho giáo cũng
là khát vọng của chúng ta hiện nay. Mặc dù bị hạnchế do lịch sử, song những
tư tưởng cũng như những biện pháp của nho giáo vẫn còn giá trị đến ngày
nay. Ngày nay chúng ... nghĩa nho giáo.
1.2, Nguồn gốc nho giáo và đóng góp của KhổngTử
1.3 Sự du nhập cuả nho giáo vào Việt Nam
2 .Những giá trị tích cựcvà hạnchếcủa nho giáo
2.1,Tích cực
2.1.1 Nho giáo đã đưa ra những ... nhiều của
nho giáo Trung Quốc. Nho giáo đẵ du nhập vào ViệtNam như thế nào, và nó
có những gì tích cực và hạnchế gì?. Nó ảnh hưởng như thế nào đến xã hội
việt Nam, con người ViệtNam từ...
... bày giá trị, hạnchếcủa nho giáo và sự ảnh hởng của nho giáo tới
Việt namhiện nay
I. Khái quát chung về Nho giáo
I.1. Nguồn gốc ra đời của Nho giáo
Nho giáo, còn đợc gọi là Khổng giáo, là một ... đều quan tâm đến sự học của con em mình.
6
II. ảnh hởng của nho giáo tới ViệtNamhiện nay
Tất cả những quan điểm , những học thuyết của Nho giáo đợc nêu ở trên
tuy có những nhợc điểm nhng nó ... dung tam giáo (Nho giáo, Phật giáo, LÃo giáo) . Khi Nho
giáo trở thành hệ t tởng thống trị trong đời sống xà hội Việt Nam, các Nho sĩ
Việt Nam đà tiếp nhận những yếu tố tích cực của Nho giáo để...
... bày giá trị, hạnchếcủa nho giáo và sự ảnh hởng của nho giáo tới
Việt namhiện nay
I. Khái quát chung về Nho giáo
I.1. Nguồn gốc ra đời của Nho giáo
Nho giáo, còn đợc gọi là Khổng giáo, là một ... dung tam giáo (Nho giáo, Phật giáo, LÃo giáo) . Khi Nho
giáo trở thành hệ t tởng thống trị trong đời sống xà hội Việt Nam, các Nho sĩ
Việt Nam đà tiếp nhận những yếu tố tích cực của Nho giáo để ... mà cả ghét.Tất nhiên sự
2
II. ảnh hởng của nho giáo tới ViệtNamhiện nay
Tất cả những quan điểm , những học thuyết của Nho giáo đợc nêu ở trên
tuy có những nhợc điểm nhng nó vẫn có giá trị...
... bày giá trị, hạnchếcủa nho giáo và sự ảnh hởng của nho giáo tới
Việt namhiện nay
I. Khái quát chung về Nho giáo
I.1. Nguồn gốc ra đời của Nho giáo
Nho giáo, còn đợc gọi là Khổng giáo, là một ... dung tam giáo (Nho giáo, Phật giáo, LÃo giáo) . Khi Nho
giáo trở thành hệ t tởng thống trị trong đời sống xà hội Việt Nam, các Nho sĩ
Việt Nam đà tiếp nhận những yếu tố tích cực của Nho giáo để ... chất của ngời
quân tử thực hiện các tín điều đạo đứccủa Nho giáo cũng phải học .Nhng
nội dung chủ yếu của việc dạy và học của Nho giáo lại thiên về mặt t tởng
đạo đứccủa Nho giáo , coi nhẹ những...