những công thức cần thiết khi giải bài toán hoá học

... Hóa học Năm học: 2015 - 2016 TÀI LIỆU THAM KHẢO HƯỚNG DẪN GIẢI NHANH BÀI TẬP HOÁ HỌC - TẬP III Nguyễn Thanh Khuyến NXB Đại Học Quốc gia Hà nội Tuyển tập giảng HOÁ HỌC VÔ CƠ Cao Cự Giác NXB ĐẠI HỌC ... Sáng kiến kinh nghiệm mơn Hóa học Năm học: 2015 - 2016 PHÂN TÍCH VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI BÀI TOÁN HĨA HỌC VỀ SẮT VÀ HỢP CHẤT SẮT- HĨA VƠ CƠ LỚP ... tuyển sinh Đại học Bộ giáo dục Đào tạo đặt yêu cầu cho học sinh Vì để có kết thi tốt, học sinh cần phải nắm vững kiến thức vận dụng kiến thức cách linh hoạt nhiều phần kiến thức học sinh không...

Ngày tải lên: 17/10/2017, 08:53

Ngày tải lên: 23/05/2015, 09:00

... i A n m 2008, công th c khơng úng n a! Khi cracking hồn tồn m t th tích ankan X thu c th tích h n h p Y (các th tích khí o i u ki n nhi t áp su t); t kh i c a Y so v i H2 b ng 12 Công th c phân ... i nguyên t ” c xem ph ng pháp gi i nhanh nh t cho toán lo i Tuy nhiên, i u không ph i lúc c ng úng! Trong toán d làm nhanh nh t: i ây, dùng công th c tính nhanh ho c “quy i ngun t ” có th cách ... ng pháp t gi i toán m i nh t, nhanh nh t hi u qu nh t ng pháp gi i toán quan tr ng v i nh ng “d u hi u nh n bi t” Làm quen v i d ng t p ph ng pháp gi i tốn hồn tồn m i “ c”: gi i toán v i ng l...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 00:50

... thường gặp giải tập hoá học - Vận dựng hệ thống kiến thức xây dựng để dạy học chương trình lớp 12, ơn thi đại học, ôn thi học sinh giỏi nhằm khắc phục sai lầm giải tập hoá học ,tăng hứng thú học tập ... gặp dạy học hoá học cần có nghiên cứu điều tra bản, bước đầu xin đề xuất dạng sai lầm phổ biến sau: 1 .Những nhầm lẫn trình vận dụng kiến thức phản ứng oxi hoá khử Phản ứng oxi hoá khử kiến thức ... R (II) Công thức oxit cao tạo từ R là: R2O7 (III) Công thức với hidro tạo từ R RH (IV) Công thức hidroxit tương ứng HRO4 Số nhận xét là: A B.1 C D * Phân tích :Bài tập kiểm tra kiến thức học sinh...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:53

... dụng cơng thức tính nhanh vào giải tốn đơi cần thiết hiệu để làm thiết phải nắm vững điều kiện cần đủ để nghiệm cơng thức đó, đồng thời, nên sàng lọc, lựa chọn trình học, nên “nhớ” công thức gốc” ... Tất thứ gọi công thức có đáng để học thuộc khơng tất chúng đơn giản bắt nguồn từ phương pháp Tăng – giảm khối lượng??? Việc học thuộc công thức hồn tồn vơ nghĩa khơng cần thiết học sinh nắm ... cơng thức tính nhanh giải tốn Hóa học chưa giải pháp nhanh tối ưu Mỗi công thức có “khả ứng dụng” có giới hạn, phụ thuộc vào việc “ta có kiện gì” “ta cần kiện gì” 3, Rất nhiều cơng thức giải...

Ngày tải lên: 03/09/2014, 16:25

... phương trình ion thu gọn giải nhanh tốn hóa học , cần có giai đoạn sau: Giai đoạn 1: Chuẩn bị đầy đủ kiến thức hóa học cho học sinh theo yêu cầu chương trình dạy Học sinh học qua phần, chương chương ... THỰC HIỆN Giải tốn hóa học sở rèn luyện trí thơng minh học sinh, giáo dục cho học sinh tinh thần kiên trì,bền bỉ khắc phục khó khăn củng cố mở rộng kiến thức Trong q trình giải tốn ,học sinh phải ... tình hóa học, chưa nắm vững chất phản ứng hóa học. Sau đó, tơi chỗ sai chữa cho học sinh,đánh giá chất lượng học sinh,khích lệ đơng viên học sinh có nhiều cố gắng,nhắc nhở,phê bình học sinh học đối...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 12:47

... văn từ khung ý tưởng Sau dựa vào công thức bạn hình thành khung ý tưởng, điều từ ý tưởng ta triển khai đoạn văn hoàn chỉnh Cách triển khai đoạn văn dùng cơng thức • Nào - Sao - Cảm Nào: nào? ... Có cơng thức Tóm - Rút - Phấn để thực phần này: Tóm: tóm tắt vấn đề • Rút: rút kết luận • Phấn: hướng phấn đấu, suy nghĩ riêng thân Như kinh nghiệm đọng cách tìm ý cho văn dựa vào công thức, phương ... thức, phương pháp thầy giáo dạy năm cấp hướng dẫn, ông áp dụng để giảng dạy học sinh từ năm 60 kỷ trước, tới hiệu Chúc bạn học tốt với kinh nghiệm ...

Ngày tải lên: 23/08/2016, 18:16

... nên công thức A có dạng CxHy - Khối lượng C H gam A 5,4.2 mH = = 0,6(g) 18 m C = − 0,6 = 2,4(g) 2,4 0,6 : = 0,2 : 0,6 = 1: Tỉ lệ x : y = 12 Công thức đơn giản (CH3)n 12n + 3n = 30 ⇒n=2 Công thức ... toàn m gam chất hữu A cần dùng 11,2 gam oxi thu 8,8 gam CO2 5,4 gam H2O Xác định công thức phân tử A biết 25g < MA

Ngày tải lên: 14/02/2014, 04:20

... chất cần điều chế • U(f): giá trị ưu tiên f trình giải tốn U(f) nhỏ ưu tiên IV HÀM HEURISTIC Input Trang Công nghệ tri thức ứng dụng CH1301106 – Phan Hữu Phước • F: tập hợp phản ứng • G: chất cần ... phức tạp: O(n2) V GIẢI THUẬT Input: • M: tập hợp chất ban đầu • F: tập hợp phản ứng • G: chất cần điều chế Output: • Kết luận: Điều chế hay khơng • Danh sách phản ứng sử dụng Giải thuật B0: UF=F; ... SOLVE=SOLVE∪f • UF=UF\f Trang Công nghệ tri thức ứng dụng CH1301106 – Phan Hữu Phước Ngược lại: đến B3 B2: Quay lại B1 B3: Nếu (G∉KNOW): Kết luận Điều chế không thành công Ngược lại: Kết luận Điều...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 08:39

... Hướng dẫn học sinh giải toán gián tiếp - 17 - Một loại tốn có nhiều phương pháp giải khác nhau, học sinh cần biết lựa chọn phương pháp tối ưu để giải toán cụ thể, giáo viên cần gợi ý cho học sinh ... đánh giá giải học sinh qua điểm số phải công Sau học sinh trình bày lời giải, ngồi việc giáo viên nhận xét đúng, sai cần phải xác hố lời giải cho học sinh từ khâu trình bày, diễn đạt … giúp học sinh ... có hai học sinh nữ ngồi cạnh nhau? ♠ Lời giải học sinh: Ta xét toán gián tiếp: Tính số cách xếp cho học sinh nữ ngồi cạnh học sinh nam khác Ta có A24 cách chọn học sinh nữ (có thứ tự) Như học sinh...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 19:54

... học sinh Khi học tập môn học em tiếp xúc lĩnh hội tri thức khoa học trước họ có tri thức quan niệm đời thường Khi trực tiếp học tập mơn hố học em “va chạm” với nhiều kiện, tượng hoá học giới ... cho HS tự xây dựng kiến thức cho 1.5 Bài tập hoá học ([32], [38]) 1.5.1 Khái niệm phân loại BTHH 1.5.1.1 Khái niệm tập hoá học Bài tập hoá học khái niệm bao hàm tất (những toán, câu hỏi hay đồng ... nhiệm học tập cho học sinh’’ Thực tiễn dạy học hoá học giáo viên hướng dẫn học sinh giải tập hố học nói chung, tập phần vơ nói riêng chúng tơi nhận thấy HS hạn chế kiến thức, chưa nắm vững PP giải...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:47

... I GIẢI PHÁP 1: CUNG CẤP BÀI TỐN MỞ ĐẦU Để giải tốn, khó khăn học sinh việc xác định kiện tốn Vì vậy, trước tốn chúng tơi ln có ý thức giúp học sinh tìm hiểu tốn, tìm tòi lời giải tốn, giải toán ... kỹ giải tốn hình học khơng gian phương pháp tọa độ cần thiết II GIẢI PHÁP 2: HƯỚNG DẪN HỌC SINH THIẾT LẬP HỆ TỌA ĐỘ OXYZ CHO MỘT SỐ HÌNH CỤ THỂ VÀ CUNG CẤP PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ HĨA ĐỂ GIẢI BÀI ... z • Khi M ( x; y; z ) Bước 3: Chuyển tính chất hình học giả thiết kết luận tốn sang tính chất đại số giải tích, đưa tốn tốn đại số, giải tích Sử dụng kiến thức toạ độ để giải toán Các dạng toán...

Ngày tải lên: 17/08/2016, 20:17

... ( BM n bà toán: a b ần ịn t tn SO? n SO  3OG  EF  3OE Là t t n L nà g áo v ên v EF? êng t t ên t n toán t ong ìn n o n ) t ẳng bà toán nà ẳng (bài toán t nên n g ản n gả v bà toán t xong ... n toán C PHƯƠ n DN, v n ố v n àv ỗ bà tốn ng tơ ôn g ả bà toán g ả bà toán o n o ìn M N ần ịn ýt ứ g a t bà toán S.AB D t t ng xá n n t o b ng a , BM a SA S n t t ố chóp S.ABCD Hướng dẫn học ... n ov ng n ìn n a gả g ả bà toán t o ghiên cứu sâu lời giải, đề xuất toán ng ẫn n g ả xong bà toán t ên ựa t ên g ả t t BM v ông g v DN ta t n SO ìn t t ên ồng t bà toán ựa n ả tốn S.AB D ồn tồn...

Ngày tải lên: 17/08/2016, 22:04

... thị thu thiên trang Kiến thức sinh học (*_*) Dựa vào NTBS ta có: A1=T2 T1=A2 G1=X2 X1=G2 # A=T=A1+A2 # G=X=G1+G2 Tính số liên kết hydro phân tử ADN 1.Hướng dẫn công thức: Trong phân tử ADN: ... tinh trùng thụ tinh Tổng số tinh trùng tham gia thụ tinh HSTT tinh trùng= ×100% 3.BÀI TẬP VỀ ADN VÀ ARN Cơng thức tính chiều dài ,số lượng nuclêơtit phân tử ADN ARN ,số vòng xoắn ADN Tính chiều ... gen N= 2L(A0) 3,4 = C×20 Số lượng Ribơnuclêơtit phân tử ARN Trần thị thu thiên trang Kiến thức sinh học N = L(A0) 3,4 = (*_*)  C×10 AND VÀ GEN Tóm tắt _Mỗi chu kỳ xoắn có 10 cặp nucleotit cao...

Ngày tải lên: 18/09/2016, 19:49

... MẶT CẦU Download website: www.huynhvanluong.com Kiến thức cần nhớ: - Diện tích, thể tích: S = 4πR ; V = πR 3 - Nguyên tắc chung xác định tâm mặt cầu ngoại ... OC = OD: O tâm, R=OA + SO ≠ OA: Vẽ đường trung trực SA cắt SO I ⇒ I tâm, R = SI (tính SI từ hệ thức: SI SO = SM SA ) I C O B * Loại 6: Hình chóp có (SAB) vng góc với mặt đáy (SA khơng vng góc...

Ngày tải lên: 16/11/2017, 16:42

... LUẬN Giải tập hoá học biện pháp quan trọng, để củng cố nắm vững khái niệm, tính chất hố học chất Căn vào thực trạng học tập khả giải tập hoá học học sinh khối trung học sở công tác bồi dưỡng học ... giáo viên cần thiết phải trang bị cho học sinh, việc hướng dẫn cho học sinh phát giải tình nảy sinh học tập mơn, đặc biệt tập hoá học vấn đề thiếu xu hướng đổi cách kiểm tra đánh giá học sinh ... động ngoại khoá: ngày hội hoá học, đố vui hoá học Sách giáo viên hoá học – khoa  Đối với giáo Cập nhật thường xuyên (Dương Tất môn, - Trần phương pháp tối ưu hướng dẫn học kiến thức Tốn tìm...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... khái niệm, tính chất hoá học chất Căn vào thực trạng học tập khả giải tập hoá học học sinh khối trung học sở công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Tơi thiết nghĩ với loại tập hố học, hướng dẫn giáo ... ngoại khoá: ngày hội hoá học, đố vui hoá học �Đối với giáo viên Đối giá viê �Cập nhật thường xun kiến thức mơn, tìm phương pháp tối ưu hướng dẫn học sinh giải tập hoá học �Tăng cường trao đổi học ... 97% / 3 1 1 Như kiến thức lý thuyết mà giáo viên cần thiết phải trang bị cho học sinh, việc hướng dẫn cho học sinh phát giải tình nảy sinh học tập mơn, đặc biệt tập hoá học vấn đề thiếu xu hướng...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 00:17