... Một số nhận định về triếthọcấnĐộ cổ, trung đại Triết họcẤnĐộ cổ, trung đại đã đặt ra và bước đầu giải quyết nhiều vấn đề của triết học. Trong khi giải quyết những vấn đề thuộc về bản thể ... văn hóa, khoa họcấnđộ cổ đại là những tiền đề lý luận và thực tiễn phong phú làm nảy sinh và phát triển những tư tưởng triếthọc của ấnđộ cổ đại.1.2. Đặc điểm của triếthọcấnđộ cổ, trung ... triếthọcấnĐộ đã thể hiện tính biện chứng và tầm khái quát khá sâu sắc, dã đưa lại nhiều đóng góp quý báu vào kho tàng di sản của triếthọc nhân loại.Một xu hướng cơ bản trong triếthọc ấn...
... như triếthọc Trung Quốc, triếthọcẤnĐộ ra đời sớm và chứa đựng nhiều tư tưởng sâu sắc về thế giới, trong đó có vấn đề phạm trù triết học. Điều này dễ hiểu, bởi nếu không có các phạm trù triết ... quan tâm đến các vấn đề bản thể luận.Trong đời sống tinh thần của người Ấn Độ, bên cạnh tôn giáo, triếthọc có một vai trò khá quan trọng. Chính vì sự gần gũi đó mà triếthọcẤnĐộ gắn liền với ... Vấn đề trong phạm trù triếthọcẤnĐộ cổ đạiCác hệ thống phạm trù trong triếthọcẤnĐộ cổ đại có một số lượng phạm trù tương đối lớn, phạm...
... tưởng triếthọc của Nguyễn Trãi. Song, qua đó, chúng ta vẫn có thể thấy rằng, tư tưởng triếthọc của ông hoàn toàn không phải là những vấn đề tản mạn, mà trái lại, nó đã đạt đến một trình độ tư ... mang nghĩa thụ động hay có ý chỉ chờ thời, không có hành động tích cực. Mà trái lại, ông cho rằng, cần phải vừa xem xét, phân tích diễn biến của thời cuộc Về tư tưởng triếthọc của Nguyễn Trãi ... Trãi VỀ TƯ TƯỞNG TRIẾTHỌC CỦA NGUYỄN TRÃI(Để đọc được tài liệu một cách đầy đủ, bạn nên cài thêm phông chữ Hán vào máy tính)Trước khi đi sâu vào phân tích những tư tưởng triếthọc cơ bản và đặc...
... biểu. TRIếT HọC PHậT GIáO ấNĐộ Và ảH Hởng của nó đến văn hoá - xà hội việt nam 7TIểU LUậN TRIếTHọC TRIếT HọC PHậT GIáO ấNĐộ Và ảH Hởng của nó đến văn hoá - xà hội việt nam 21TIểU LUậN TRIếT ... khác nhau về các quan điểm triết học. Qua những đặc điểm trên ta thấy Triết họcấnĐộ cổ đại đà dặt ra và giải quyết nhiều vấn đề của t duy triết học. Đó là những vấn đề thuộc bản thể luận, nhận ... họcấnĐộ cổ đại trong tơng quan so sánh với các nền triếthọc cổ đại khác, cái làm nên thiên hớng riêng của nó. Còn về nội dung t tởng, nền triếthọcấnĐộ cũng giống nh nhiều nền triết học...
... Lokayata và Phật giáo (Buddha). Triết họcấnĐộ có nhiều nét đặc thù về t tởngSo với các nền triếthọc cổ đại khác, nền triếthọcấnĐộ biểu hiện ra là một nền triếthọc chịu ảnh hởng lớn của những ... biểu. TRIếT HọC PHậT GIáO ấNĐộ Và ảH Hởng của nó đến văn hoá - xà hội việt nam 7TIểU LUậN TRIếTHọC TRIếT HọC PHậT GIáO ấNĐộ Và ảH Hởng của nó đến văn hoá - xà hội việt nam 21TIểU LUậN TRIếT ... tởng triếthọcấnĐộ cổ đại trong tơng quan so sánh với các nền triếthọc cổ đại khác, cái làm nên thiên hớng riêng của nó. Còn về nội dung t tởng, nền triếthọcấnĐộ cũng giống nh nhiều nền triết...
... lịch sử triết học. * TriếthọcẤn Độ 1. Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm của triếthọcấnđộ cổ, trung đại1.1. Hoàn cảnh ra đời của triếthọcấnđộ cổ, trung đại1.1.1. Điều kiện tự nhiên Ấn Độ là ... Một số nhận định về triếthọcấnĐộ cổ, trung đại Triết họcẤnĐộ cổ, trung đại đã đặt ra và bước đầu giải quyết nhiều vấn đề của triết học. Trong khi giải quyết những vấn đề thuộc về bản thể ... văn hóa, khoa học ấnđộ cổ đại là những tiền đề lý luận và thực tiễn phong phú làm nảy sinh và phát triển những tư tưởng triếthọc của ấnđộ cổ đại.1.2. Đặc điểm của triếthọcấnđộ cổ, trung...
... nghĩa triếthọc 3 1 . Sự ra đời của triếthọc 32. Định nghĩa triếthọc 3II. Triếthọc với t cách là một khoa học 41. Đối tợng của Triếthọc 42. Phơng pháp nghiên cứu 43. Vấn đề cơ bản của Triết ... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368Chơng I: Triếthọc - Một môn khoa học I. Sự ra đời của triếthọc và định nghĩa triết học. 1 . Sự ra đời của triếthọc Ttiết học ra đời ở cả phơng Đông và phơng Tây ... vấn đề cơ bảncủa Triết học. Theo Ph. ăngghen "vấn đề cơ bản lớn của mọi Triết học, đặcbiệt là Triếthọc hiện đại, là vấn đề quan hệ giữa t duy và tồn tại.Giải quyết vấn đề cơ bản của Triết...
... Câu 1: Triếthọc là gì? Phân tích vấn đề cơ bản của triếthọc và các hình thức cơ bản của chủ nghĩa duy vật trong lịch sử triết học? Trả lời: Triếthọc là gì? Các quan điểm ... giải quyết mọi vấn đề khác của triết học. - Nó là vấn đề xuyên suốt của mọi trờng phái Triết học - Cách giải quyết vấn đề đó làm tiêu chuẩn để phân định các trờng phái triếthọc duy tâm hay ... định.-Đối tợng của Triết học: Nghiên cứu, xác định hệ thống quan điểm, quan niệm chung nhất để giải thích mọi hiện tợng * Vấn đề cơ bản của triếthọc .- Mọi vấn đề cơ bản của Triếthọc là mối quan...
... trong triết học. Chính vì thế mà Anghen nói Vấn đề cơ bản lớn nhất của mọi triếthọc đặc biệt là của triếthọc hiện đại là vấn đề quan hệ giữa t duy và tồn tại. * Vấn đề cơ bản của triếthọc ... và thi hết học phần ở các trờng ĐH và Cao đẳng) Câu 1: Triếthọc là gì? Trình bày nguồn gốc nhận thức và nguồn gốc xà hội của triết học. Trả lời: + Triếthọc là gì? Triết học là hệ thống ... duy vật khi xây dựng học thuyết triết học. Học thuyết triếthọc Mác ra đời là một tất yếu lịch sử và học thuyết đódo Mác Ănghen sáng lập nên cũng là một tất yếu. Triết học Mác là một giai đoạn...
... lĩnh vực khác nhau của triết học, như bản thể luận, nhận thức luận, tâm lý học Nhưng có một điểm rất đặc biệt mà vì sao người ta gọi triếthọc tôn giáo ẤnĐộ , vì tất cả các học thuyết đều tập ... đến những học thuyết triếthọcấn tượng, đối với tâm hồn, chúng mang đếnsự bình yên và tự do. Chính ở điểm này, Upanisad không chỉ là tác phẩm có ảnh hưởngđến đời sống của ngừoi dân ẤnĐộ nói ... thức khoa học nhất, thì là những tri thức bảnchất nhất, gần gũi nhất về sự huyền bí cuối cùng của sự sống” , còn cho rằng, trong đóchứa đựng “ những khái niệm triếthọc độc đáo nhất ở ẤnĐộ và...
... C là tín hiệu ra. G và H là các độ lợi. GHGrCM+==1 (1.1) Cơ Sở Tự Động Học Phạm Văn Tấn Chương I NhậpMôn Trang I.1 Chương I: NHẬPMÔN • ĐẠI CƯƠNG. • CÁC ĐỊNH NGHĨA. ... thể in một cách chính xác và đúng thời gian. Chương I NhậpMôn Trang I.5 Cơ Sở Tự Động Học Phạm Văn Tấn Chương I NhậpMôn Trang I.9 Ở đó e = r ệu trên nhiễu (signal to noise ... Cơ Sở Tự Động Học Phạm Văn Tấn a) Hiệu quả của hồi tiếp đối với độ lợi toàn thể (overall Gain). So với độ lợi của hệ vòng hở (G), độ lợi toàn thể của hệ vòng kín...
... có tính độc lập tương đối và tác động trở lại sự phát triển của LLSX: - QHSX qui định mục đích của SX - Tác động đến thái độ của người lao động. - Tác động đến tổ chức phân công lao động - ... thế công cụ lao động. - Nhờ có khoa học mở ra 1 kỷ nguyên mới trong sản xuất như tự động hóa, điều khiển học, vô tuyến điện tử. - Nhờ có khoa học tăng cường tri thức của người l.động. c. Quan ... người lao động, tư liệu sản xuấ( tư liệu lao động và đối tượng lao động) + Người lao động: là chủ thể của quá trình sản xuất: với sức khỏe, trí tuệ và kỹ năng lao động. + Tư liệu lao động: Nhà...
... định bài toán3. Thái độ: - Thái độhọc tập nghiêm túc, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị:Sách giáo khoa, máy tính điện tử.III. Tiến trình bài dạy:Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dungTìm ... môi trường sống.3. Thái độ: - Thái độhọc tập nghiêm túc, yêu thích môn học II. Chuẩn bị:Sách giáo khoa, máy tính điện tửIII. Tiến trình bài dạy:Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dungTìm ... trình đơn giản.3. Thái độ: - Thái độhọc tập nghiêm túc, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị:Sách giáo khoa, máy tính điện tử.III. Tiến trình bài dạy:Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung...