nhà tâm lý học việt nam

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20

... TRẠNG VẤN ĐỀ QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG CÁC TIẾN BỘ Y HỌC VIỆT NAM. I. TỔNG QUÁT VỀ TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG CÁC TIẾN BỘ Y HỌC VIỆT NAM 1. Quá trình ... 44B 6 Chuyên đề thực tập chuyên ngành Trung tâm nghiên cứu và ứng dụng các tiến bộ y học Việt Nam là một tổ chức trực thuộc Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam, được thành lập theo quyết định ... tiến bộ y học Việt Nam là: 28B- Điện Biện Phủ- Ba Đình- Hà Nội. Ngoài ra Trung tâm còn có một cơ sở khác ở: 895 Giải Phóng- Hà Nội. Năm 1989, Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam có...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 21:07

Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20

Ngày tải lên: 26/03/2014, 00:20

... toán học, giáo sư toán học, kĩ sư, nhà kĩ sư, nhà Việt Nam học Việt Nam học, và và người soạn thảo người soạn thảo và ban hành và ban hành Chương trình Chương trình Trung học Trung ... khoa học toán học đầu tiên của Việt Nam. Bà là cháu gái của nhà khoa học Hoàng Xuân Hãn. Năm 1943, Đại học Khoa học được thành lập tại Hà Nội. Hoàng Xuân Hãn được mời dạy môn cơ học. Tháng ... ngữ ở các trường học. Áp ở các trường học. Áp dụng việc học và thi dụng việc học và thi Tú Tài Tú Tài bằng tiếng Việt, bằng tiếng Việt, dùng dùng tiếng Việt tiếng Việt trong những...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 11:10

... đáng để xem xét. Quyết tâm xây dựng khung cho quản lý chất lượng Đại học Việt Nam một cách hiệu quả không chỉ là mối quan tâm của các trường đại học mà còn là mối quan tâm của sinh viên và quốc ... 3. Bối cảnh của quản lý chất lượng trong giáo dục Đại học Việt Nam Hiện nay, hầu hết các trường đại học đều quan tâm về vấn đề nâng cao và đảm bảo chất lượng. Tuy ... trường đang thay đổi trong việc quản lý và các chương trình giáo dục linh hoạt. Điều này xuất phát từ cơ chế quản lý và năng lực quản lý giáo dục Đại học Việt Nam. ...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 14:36

... luật. 6. Vấn đề xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam. Tăng cường pháp chế XHCN có vai trò đặc biệt quan trọng đối với nhà nước pháp quyền XHCN. Là nhà nước pháp quyền, nhà nước ta hoạt động ... chức nhà nước để áp dụng đúng pháp luật trong quản lý nhà nước, quản lý XH. Kết hợp giáo dục pháp luật với giáo dục pháp luật XHCN. Chú trọng công tác bồi dưỡng đào tạo năng lực pháp lý. - ... : - Nhà nước pháp quyền XHCN là nhà nước trong đó quyền dân chủ, quyền tự do và lợi ích chính đáng của con người, của công dân được nhà nước bảo đảm và bảo vệ. - Nhà nước pháp quyền là nhà...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 13:53

... …………………………… …………………………………… …………………………… BCH LCHSV BỘ MÔN TÂM LÝ HỌC CLB TÂM LÝ HỌC Tp, Hồ Chí Minh, ngày 16 tháng 05 năm 2010 *** KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA CLB TÂM LÝ HỌC NĂM HỌC 2011 – 2012 1) ĐỊNH ... và nghiên cứu khoa học, tạo động lực phát triển hoạt động học thuật trong sinh viên Tâm lý học - Tạo môi trường học tập thuận lợi nhất cho sinh viên phát triển kiến thức, ... TỔ CHỨC CLB: a) Phát triển thành viên CLB: - Tháng 09 và 10/2011: tuyển thành viên CLB Tâm lý học - Tháng 10 (Trước đại hội): lập danh sách các hội viên, phát thẻ hội viên...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 10:26

... sinh THPT I. Vài nét về tâm lý học lứa tuổi Tâm lý học lứa tuổi là một chuyên ngành của tâm lý học. Tâm lý học lứa tuổi nghiên cứu quy luật và động lực phát triển tâm lý của con người theo các ... cứu tâm lý lứa tuổi học sinh THPT và hướng ứng dụng trong viết báo và tổ chức của một số ấn phẩm dành cho học sinh tại Việt Nam Phần I: Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi học sinh THPT I. Vài nét về tâm ... Hướng ứng dụng tâm lý lứa tuổi trong viết báo và tổ chức của một số ấn phẩm dành cho học sinh tại Việt Nam 8 I. Đặc điểm nhóm công chúng học sinh THPT Việt Nam 8 II. Hướng ứng dụng tâm lý lứa tuổi...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 08:56

... thương mại quốc tế. • Cơ quan quản lý Nhà nước về dược: Mạng lưới các cơ quan quản lý nhà nước về ngành dược hiện nay gồm có: Bộ Y tế, Cục quản lý dược Việt Nam, các sở Y tế và các phòng y tế ... CHƯƠNG III. HỆ THỐNG ĐỔI MỚI NGÀNH DƯỢC VIỆT NAM 29 3.1. Tổng quan về ngành dược phẩm Việt nam 29 3.2. Nền tảng tri thức và công nghệ của ngành dược phẩm Việt Nam 31 3.3. Các tác nhân chính trong ... Trường Đại học Dược Hà Nội, Đại học Y Hà Nội (với thế mạnh về nghiên cứu thuốc kháng sinh) và Đại học Y - Dược TP Hồ Chí Minh, Đại học Y-Dược Huế, Đại học Y dược Thái Nguyên, Trường trung học Dược...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 10:01

... của văn học Việt Nam từ sau 1975, b- ớc đầu khái quát những đặc điểm cơ bản của giai đoạn văn học này, những đổi mới trên nét lớn của các thể loại văn học. 2.2. Phạm vi - Văn học Việt Nam từ ... mới. II. Những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam giai đoạn từ sau 1975 Văn học Việt Nam từ sau 1975, theo chúng tôi, có ba đặc điểm cơ bản nh sau: 1. Văn học vận động theo hớng dân chủ hóa Dân ... phá, sáng tạo của văn học. 33 Nội dung nghiên cứu Dẫn nhập Xác định quan điểm tiếp cận và đánh giá văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám 1945 1. Nhìn lại văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:22

... văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975 I. Quan niệm nghệ thuật về con ngời và đặc điểm của sự thể hiện con ngời trong văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975 Những biến đổi của văn học Việt Nam từ ... nó trong văn học Việt Nam thế kỷ XX và rút ra những bài học cho sự phát triển văn học ở chặng đờng tiếp theo. 1 tiếp nhận. Văn học là một hiện tợng đa trị. Trớc đây, lý luận văn học mác xít chủ ... văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1945-1975 25 Nội dung nghiên cứu Dẫn nhập Xác định quan điểm tiếp cận và đánh giá văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám 1945 1. Nhìn lại văn học Việt Nam giai...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 21:02

... giảng: 01 Tên bài giảng: Tiết 2 Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX (Tiết 2) Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ: 1. Kiến thức: Nắm đợc ... thành tựu chủ yếu và những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến năm 1975 và những đổi mới bớc đầu của Văn học Việt Nam giai đoạn từ năm 1975, nhất là từ năm 1986 ... giảng: 0 Tên bài giảng: Tiết 1 Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX (Tiết 1) Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ: 1. Kiến thức: Nắm đợc...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:28

... không nhỏ tới sự phát triển của văn học. mạnh mẽ có ảnh hưởng không nhỏ tới sự phát triển của văn học. Phần một: văn học Việt Nam từ cách Phần một: văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 ... hết thế kỷ xx,cùng với đất nước , văn học Việt Nam bước vào thời kì đổi mới . Văn học vận đất nước , văn học Việt Nam bước vào thời kì đổi mới . Văn học vận động theo hướng dân chủ hoá, mang ... văn học HÃy trình bày nhưng thành tựu của văn học Việt nam qua các thời kỳ phát triển của giai Việt nam qua các thời kỳ phát triển của giai đoạn này? đoạn này? Bài Bài cảnh rừng Việt...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... cầu: - Học sinh nắm đợc những tiền đề chung về sự phát triển của văn học Việt Nam 1945-1975. - Nắm đợc những thành tựu của văn học qua các giai đoạn phát triển và một vài đặc điểm chung của văn học ... sáng tạo của nhà văn cho nền văn học cách mạng Cách mạng tháng Tám thành công đà mở ra một kỷ nguyên mới cho dân tộc đồng thời mở ra một thời kỳ mới cho văn học Việt nam: 1, Nền văn học mới: ... Các tác phẩm văn học đợc viết bằng tâm huyết và cả bằng xơng máu của các nhà văn. 3, nền văn học có nhiều thành tựu về phát triển các thể loại và phong cách tác giả: * Văn học có sự phát triển...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... ra trên mọi mặt của đời sống văn học, làm biến đổi toàn diện nền văn học nước nhà. học, làm biến đổi toàn diện nền văn học nước nhà. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG ... phê bình văn học Sự xuất hiện của đội ngũ phê bình văn học   Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền văn học Việt Nam Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền văn học Việt Nam đổi mới ... VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 b. Những nhân tố tạo điều kiện cho nền văn học...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... cảnh sống mòn mỏi và bế tắc của Nam Cao. Văn học Việt Nam từ đầu TK XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945 phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng. Hãy lý giảI nguyên nhân của sự phát ... sức nhanh chóng. Hãy lý giảI nguyên nhân của sự phát triển ấy. THE END KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 NHÓM 3_11A3 ... Nguyên nhân phát triển: _Sự thúc bách của thời đại → đòi hỏi văn học thời kì mới phải giải quyết những vấn đề về đất nước, về cuộc sống, con người và nghệ thuật. _Sự...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 14/08/2013, 09:20