nguyễn thị dung 2006 tích cực hóa hoạt động học tập trong giờ thực hành củng cố môn sinh học ở phổ thông tạp chí khoa học giáo dục 6 tr 19 22

Đảm bảo nguyên tắc tính vừa sức trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học (môn GDCD lớp 10) ở trường THPT nguyễn du, tỉnh thái bình hiện nay

Đảm bảo nguyên tắc tính vừa sức trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học (môn GDCD lớp 10) ở trường THPT nguyễn du, tỉnh thái bình hiện nay

Ngày tải lên : 29/09/2015, 15:48
... sinh động 13 sống, làm cho tri thức môn học thực tr thành sở, động lực thúc học sinh hành động theo lẽ phải Trong nhà tr ờng muốn học sinh tiếp thu đƣợc tri thức khoa học, tr nh đƣợc mò mẫm hoạt ... GDCD hoạt động giáo dục quan tr ng tr ờng THPT chủ yếu đƣợc thực thông qua tr nh truyền thụ tri thức khoa học môn GDCD cho học sinh Môn GDCD môn thuộc khoa học xã hội tr ờng THPT Tuy nhiên thực tế ... sinh Nội dung môn học mang tính khoa học Tính khoa học nội dung môn học định tính khoa học việc lựa chọn phƣơng pháp hình thức tổ chức dạy học môn Nội dung môn GDCD bao gồm vấn đề môn khoa học Mác...
  • 72
  • 2.8K
  • 3
Lý luận dạy học hiện đại trong giáo dục Toán

Lý luận dạy học hiện đại trong giáo dục Toán

Ngày tải lên : 12/09/2016, 19:44
... khích tr nh tư duy, học sinh cần tạo hội hoạt độngtích cực o Giải vấn đề ý nghĩa đặc biệt quan tr ng việc phát triển tư | 37 o Các phương pháp học tập vai tr quan tr ng tr nh học tập học ... DẠY HỌC “PHƯƠNG TR NH THAM SỐ CỦA ĐƯỜNG THẲNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG OXY” sở lí thuyết  chế tr nh học tập: Học tập tr nh thay đổi hành vi  Mô hình học tập theo thuyết hành vi: Thông ... C53 C54 C55 C60 C61 C62 C63 C64 C65 C 66 C70 C71 C72 C73 C74 C75 C 76 C77 |8 LÝ THUYẾT DẠY HỌC TÍCH HỢP DẠY HỌC TÍCH HỢP “KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM VÀ PHƯƠNG TR NH TIẾP TUYẾN ” Tích hợp Toán học 11 với Vật...
  • 71
  • 509
  • 4
Lý luận dạy học hiện đại

Lý luận dạy học hiện đại

Ngày tải lên : 21/10/2013, 19:11
... phẩm học tập, mà cần kiểm tra tiến tr nh học tập tình học tập phức tạp 42 ỨNG DỤNG CỦA THUYẾT KIẾN TẠO 05-03-09 Anwendung von Konstruktivismus GV tạo môi tr ờng nội dung học tập phức hợp HỌC SINH ... đầu Khen hay khiển tr ch Khen hay khiển tr ch Ứng dụng: Các hình thức ứng dụng: • Trong dạy học chương tr nh hoáTrong dạy học hỗ tr máy vi tính • Trong học tập thông báo tri thức huấn luyện ... HỌC SINH HỌC SINH Tương tác (cá nhân nhóm) Tương tác (cá nhân nhóm) NỘI DUNG NỘI DUNG học tập học tập Môi tr ờng học tập Ứng dụng: • Học tập tự điều khiển • Học theo tình • Học nhóm • Học tương...
  • 283
  • 5.4K
  • 324
Đề cương ôn tập lý luận dạy học hiện đại

Đề cương ôn tập lý luận dạy học hiện đại

Ngày tải lên : 03/06/2014, 13:05
... với thực tiễn góp phần khắc phục tình tr ng giáo dục hàn lâm, xa rời thực tiễn tr ờng phổ thông Vận dụng dạy học định hướng hành động - Là quan điểm dạy học nhằm làm cho hoạt động tr óc hoạt động ... cho học sinh tham gia đánh giá cải tiến tr nh dạy học - Đánh giá thành tích học tập học sinh không đánh giá kết mà cần thiết ý tr nh - Trong xu hướng xây dựng tập, thi, kiểm tra theo phát triển ... tính tích cực, phát huy tính sáng tạo học sinh 11 Cải tiến việc kiểm tra đánh giá - Đổi PPDH cần gắn liền với đổi đánh giá tr nh dạy học đổi tr nh kiểm tra, đánh giá thành tích học tập học sinh...
  • 7
  • 4.8K
  • 228
Lý luận dạy học hiện đại  (Tiểu luận)

Lý luận dạy học hiện đại (Tiểu luận)

Ngày tải lên : 01/07/2014, 20:42
... nước IV Nội dung tiến tr nh giảng: Các hoạt động, mục tiêu Tổ chức lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Lớp tr ởng báo cáo + Nhắc nhở tinh thần học tập học sinh Kiểm tra + Kiểm tra sĩ số ... nội dung tập - HS đọc hình (Slide 20) biết tên - Bài tập yêu cầu làm gì? - HS tr lời số sông - Tổ chức cho học sinh chơi tr chơi: nước ta Phản ứng tr lời “Du lịch sông” nhanh - Giáo viên phổ ... sông - Tranh, ảnh, đoạn phim Du lịch - Thám hiểm - Giáo án điện tử, máy chiếu, máy vi tính - Phiếu tập, phiếu thảo luận nhóm Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa - Phiếu tập - Sưu tầm tranh ảnh...
  • 15
  • 1.9K
  • 8
Lý luận dạy học - Phần 2 pptx

Lý luận dạy học - Phần 2 pptx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... chủ động nhằm thực mục đích dạy học Trong tr nh dạy học, GV thực hoạt động dạy, HS thực hoạt động học Hai hoạt động dạy -học tiến hành phối hợp, tương tác (hay ăn khớp) với Mục đích cuối hoạt động ... tr nh giáo dục (đã học môn Giáo dục học đại cương), vẽ tr nh bày sơ đồ cấu tr c tr nh dạy học Cấu tr c tr nh dạy học cấu tr c-hệ thống Cấu tr c tr nh dạy học bao gồm hệ thống thành tố vận động ... tr nh học tập Từ nghiên cứu cấu tr c tr nh dạy học, nhà tâm lý, giáo dục học cho yếu tố ảnh hưởng đến thái độ học tập tích cực HS bao gồm: môi tr ờng học tập; yêu cầu, nhiệm vụ học tập; nội dung...
  • 16
  • 458
  • 4
Lý luận dạy học - Phần 1 pps

Lý luận dạy học - Phần 1 pps

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... GIỚI THIỆU MÔN HỌC ? Tr ớc vào học môn học, nên làm gì? Tr ớc vào học môn học, nên hoạt động làm quen - Làm quen với Làm quen giáo viên -học sinh học sinh -học sinh (trong tr ờng hợp học sinh lớp ... nhân - Chuẩn bị cho hoạt động học hỏi kinh nghiệm dạy học đợt kiến tập sư phạm học kỳ V; hoạt động học tập học phần lý luận dạy học môn hoạt động thực tập giảng dạy đợt thực tập sư phạm tốt nghiệp ... tác dụng/tầm quan tr ng gì?) Trong tr nh học tập môn học cần thực yêu cầu nào? Môn học bao gồm nội dung nào? (hay học gì?) Phương pháp học tập để đạt kết tốt? (học nào?) Cần học môn qua nguồn tài...
  • 15
  • 496
  • 2
Lý luận dạy học - Phần 3 docx

Lý luận dạy học - Phần 3 docx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... cụ thể tiến hành hành động ấy, cho dù hành động cụ thể hay hành động tr tuệ” [ 16, 220 ] Hình thành phát triển kỹ thực chất hình thành phát triển khả thực hoạt động cho HS • Hoạt động hình thức ... tiêu trung gian dạy học cụ thể hóa mục tiêu chung vào ngành học, bậc học, cấp học , bao gồm loạt mục tiêu: mục tiêu ngành học, bậc học, cấp học, khóa học, năm học, môn học (do ngành học, bậc học, ... động nghiên cứu khoa học, tri thức thực tiễn kiểm nghiệm, tr thành chân lý xếp cách hệ thống thành khoa học Tri thức phổ thông tri thức tối thiểu cần thiết cho tất người sau họ làm nghề Tri...
  • 20
  • 1.3K
  • 19
Lý luận dạy học - Phần 4 pptx

Lý luận dạy học - Phần 4 pptx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... quan Ví dụ, phổ thông: môn Hóa học bao gồm sở khoa học Hóa học đại cương, Hóa vô cơ, Hóa hữu ; môn Giáo dục công dân bao gồm sở khoa học Triết học, Đạo đức học, Mỹ học, Kinh tế tr học + Yêu ... cấu tr c nội dung giáo dục phổ thông, phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết giáo dục môn học lớp cấp học giáo dục phổ thông Do đó, đổi chương tr nh giáo dục phổ ... tr ờng trung học, Hà Nội Nguyễn Ngọc Bảo-Hà Thị Đức (199 8), Hoạt động dạy học tr ờng trung học sở, Nxb Giáo dục Bộ Giáo dục& Đào tạo, Chương tr nh giáo dục (Ban hành theo Quyết định số 16 /20 06/ QĐ-BGD...
  • 20
  • 472
  • 0
Lý luận dạy học - Phần 5 potx

Lý luận dạy học - Phần 5 potx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... dạy, học tập tiếp cận dần với xu hướng đại hóa, tích cực hóa dạy học, chương tr nh dạy học theo học truyền thống phổ biến nhà tr ờng phổ thông Việt Nam SGK tài liệu học tập chủ yếu nơi tr nh ... kế chương tr nh dạy học môn học nào? Chương tr nh dạy học môn học Trung học Việt Nam thiết kế theo kiểu nào? Chương tr nh dạy học môn học (Syllabus) hình thức biểu kế hoạch dạy học môn học; phản ... chương tr nh dạy học 81 2.1.3 Thiết kế chương tr nh dạy học môn học ? Chương tr nh dạy học môn học gì?Tại nên thiết kế chương tr nh môn học? Các thành phần thường thấy chương tr nh môn học? ?...
  • 18
  • 375
  • 1
Lý luận dạy học - Phần 6 pot

Lý luận dạy học - Phần 6 pot

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... luyện tập viết luyện tập thông qua thao tác khác (luyện tập thực hành) - Theo mức độ tích cực luyện tập tái hiện, luyện tập sáng tạo - Theo mức độ khó hoạt động thực hành luyện tập giải tập ... loại thực hành khác nhau: làm tập; làm thí nghiệm, thực nghiệm; giải vấn đề gặp sống; lao động tham gia vào hoạt động tr xã hội Trong dạy học, loại thực hành phổ biến HS làm tập 105 ? Quy tr nh ... tình học tập GV đề hay HS tự đề tr nh học tập yêu cầu cấp bách cải tiến, đổi phương pháp dạy học tích cực, dạy học điều kiện chương tr nh giáo dục cải tiến, đổi ? Quy tr nh tìm tòi, tra cứu thông...
  • 18
  • 317
  • 1
Lý luận dạy học - Phần 7 pptx

Lý luận dạy học - Phần 7 pptx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... lại xếp HS thành nhóm mới, nhóm gồm thành viên (6 thành viên nhóm cũ ghép lại) Như vậy, thành viên nhóm cũ tr thành “đại sứ” cho nhóm nhóm Nhóm đầu: 11111 222 22 33333 44444 55555 66 666 Nhóm thứ ... số đông Nhóm hình thành theo kiểu hoạt động tr tr n” 128 Hoạt động tr tr n” hoạt động đó, thành viên lớp đứng dậy di chuyển để thu thập thông tin từ thành viên khác tr tr n vào nhóm (giống ... dựa vào sở khác để xây dựng nhóm học tập thảo luận khác tr nh dạy học + Dựa vào mức độ tích cực HS học nhóm phân nhóm học truyền thống nhóm học hợp tác Nhóm học tổ chức từ tr ớc đến nhà tr ờng...
  • 22
  • 414
  • 0
Lý luận dạy học - Phần 8 potx

Lý luận dạy học - Phần 8 potx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... tiêu giáo dục phổ thông, mục tiêu giáo dục cấp học, mục tiêu giáo dục môn học hoạt động giáo dục; - Phạm vi cấu tr c nội dung giáo dục đáp ứng mục tiêu giáo dục môn học, hoạt động giáo dục phù ... tiêu giáo dục phổ thông cụ thể hóa mục tiêu cấp học mục tiêu môn học, hoạt động giáo dục II PHẠM VI, CẤU TR C VÀ YÊU CẦU ĐỐI VỚI NỘI DUNG GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Kế hoạch giáo dục phổ thông (trang ... dục phổ thông MÔN HỌC VÀ TIỂU HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Tiếng Việt 10 8 Toán 5 Đạo đức 1 1 Tự nhiên xã hội 1 MÔN HỌCHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SỞ...
  • 19
  • 473
  • 4
Lý luận dạy học - Phần 9 docx

Lý luận dạy học - Phần 9 docx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... Giáo dục bảo vệ môi tr ờng Giáo dục bảo vệ môi tr ờng cần tr thành nội dung giáo dục nhà tr ờng cấp, GDMT tiền đề cho phát triển bền vững Giáo dục học sinh biết hợp tác với người • Sự phát triển ... Nội dung giáo dục phát triển bền vững Giáo dục cảm xúc cho người Giáo dục môi tr ờng Giáo dục cần đặc biệt quan tâm đến phát triển toàn diện nhân cách người 155 • Con người cần giáo dục phát triển ... nguyên tắc giáo dục, lực chương tr nh, hội học tập, hoạt động theo môn học (Đức, Mỹ, Anh) 152 3.2 THIẾT KẾ CHƯƠNG TR NH THEO MÔĐUN MÔĐUN 16 (Giáo dục phát triển bền vững) A CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước...
  • 16
  • 348
  • 0
Lý luận dạy học - Phần 10 pdf

Lý luận dạy học - Phần 10 pdf

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... tr ờng trung học, Hà Nội Nguyễn Ngọc Bảo-Hà Thị Đức (199 8), Hoạt động dạy học tr ờng trung học sở, Nxb Giáo dục Bộ Giáo dục& Đào tạo, Chương tr nh giáo dục (Ban hành theo Quyết định số 16 /20 06/ QĐ-BGD ... triển giáo dục 2001-2010 (2002), Nxb Giáo dục Nguyễn Hữu Dũng (199 5), Nhà tr ờng trung học người giáo viên trung học, Hà Nội Nguyễn Hữu Dũng (199 8), Một số vấn đề giáo dục phổ thông trung học Sách ... Giáo tr nh hướng dẫn thực hành giáo dục học, Đại học Cần Thơ 27 Bùi Thị Mùi (2004), Tình sư phạm công tác giáo dục học sinh trung học phổ thông, Nxb Đại học sư phạm 28 Bùi Thị Mùi, Bùi Văn Ngà, Nguyễn...
  • 10
  • 456
  • 1
LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

Ngày tải lên : 17/02/2015, 08:00
... phẩm học tập, mà cần kiểm tra tiến tr nh học tập tình học tập phức tạp 42 ỨNG DỤNG CỦA THUYẾT KIẾN TẠO 05-03-09 Anwendung von Konstruktivismus GV tạo môi tr ờng nội dung học tập phức hợp HỌC SINH ... đầu Khen hay khiển tr ch Khen hay khiển tr ch Ứng dụng: Các hình thức ứng dụng: • Trong dạy học chương tr nh hoáTrong dạy học hỗ tr máy vi tính • Trong học tập thông báo tri thức huấn luyện ... HỌC SINH HỌC SINH Tương tác (cá nhân nhóm) Tương tác (cá nhân nhóm) NỘI DUNG NỘI DUNG học tập học tập Môi tr ờng học tập Ứng dụng: • Học tập tự điều khiển • Học theo tình • Học nhóm • Học tương...
  • 283
  • 3.5K
  • 6
TIỂU LUẬN MÔN HỌC LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

TIỂU LUẬN MÔN HỌC LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

Ngày tải lên : 30/03/2015, 17:45
... nước IV Nội dung tiến tr nh giảng: Các hoạt động, mục tiêu Tổ chức lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Lớp tr ởng báo cáo + Nhắc nhở tinh thần học tập học sinh Kiểm tra + Kiểm tra sĩ số ... nội dung tập - HS đọc hình (Slide 20) biết tên - Bài tập yêu cầu làm gì? - HS tr lời số sông - Tổ chức cho học sinh chơi tr chơi: nước ta Phản ứng tr lời “Du lịch sông” nhanh - Giáo viên phổ ... sông - Tranh, ảnh, đoạn phim Du lịch - Thám hiểm - Giáo án điện tử, máy chiếu, máy vi tính - Phiếu tập, phiếu thảo luận nhóm Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa - Phiếu tập - Sưu tầm tranh ảnh...
  • 15
  • 1.1K
  • 2
CƠ SỞ CHUNG CỦA LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

CƠ SỞ CHUNG CỦA LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

Ngày tải lên : 17/04/2015, 20:48
... Tính tích cực nhận thức số PPDH tích cực Tính tích cực nhận thức số PPDH tích cực Tính tích cực nhận thức số PPDH tích cực Phương pháp dạy học tích cực PPDH thụ động - PPDH tích cực PPDH thụ động ... thức học tập thực hành GV tổ chức, HS làm tập thực hành vận dụng tri thức lý thuyết ? hiểu sâu, h.thành KN, KX Ưu, nhược điểm PP luyện tập PP thực hành thí nghiệm Ưu điểm Nhược điểm - HS củng cố ... (constructionalism) - Tri thức mang tính chủ quan; lý thuyết định hướng chủ thể - Hoạt động HT: QT người học tự kiến tạo, tự XD kiến thức Học: QT tự hình thành cấu tr c tr tuệ, QT tích cực QT chủ động tích cực, ...
  • 25
  • 835
  • 5

Xem thêm