nguyên lý đo cao hình học

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:18
... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 18 Hoạt động dạy học Vật còn đƣợc quy định bởi đặc điểm của Vật học: + Vật học là khoa học thực nghiệm chính ... NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LỚP 11 - NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN – 2009 ... tập giải bài tập vật 71 2.5. Phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh miền núi trong giờ giải bài tập vật của phần hai – Quang hình học - Vật 11 nâng cao 73 2.5.1. Phân...
  • 177
  • 2.8K
  • 6
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:24
... LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: ... a học sinh TH PT m iền núi , v ận dụng v ào gi ải BTVL ph ần qu ang hình học (v ật l ớp 11 n âng cao) . VII. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghi ên cứu lu ận - Đi ều tra kh ảo sát tình hình ... ữn g do trên tô i x ác định đề tài n ghiên cứu : Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật phần “Quang hình học ...
  • 10
  • 2K
  • 9
Một số nguyên lý về độc chất học môi trường

Một số nguyên lý về độc chất học môi trường

Ngày tải lên : 23/09/2012, 15:28
... lượng mưa. Để đo lượng mưa người ta dùng dụng cụ đo mưa. Dụng cụ đo mưa đơn giản là một thùng tôn (1) hình trụ có đường kính 25,2 cm, có chiều cao bằng 40 cm, thường được đặt vào vỏ hình chóp ... Mưa Nguyên Tắc Chung Nguyên tắc vạch tuyến mạng lưới thoát nước mưa cũng giống mạng lưới thoát nước thải sinh hoạt và sản xuất. Bên cạnh đó cần lưu ý: - Cần nghiên cứu lỹ địa hình, dân ... thùng 1 qua ống (3) chảy vào cốc đo để biết lượng mưa. 1 2 3 Dụng cụ này phải đặt cao hơn mặt đất 2 m và cách xa nhà, cây cối 20 m. Dụng cụ này chỉ đo được lượng mưa chung cho một...
  • 21
  • 780
  • 1
Một số nguyên lý về độc chất học môi trường

Một số nguyên lý về độc chất học môi trường

Ngày tải lên : 07/10/2012, 17:16
... các mô hình hóa về đặc tính chất lây nhiễm trong môi trường mở rộng đến những năm 1970. Nhiều thông số vật và hóa học (như pH, nhiệt độ, oxy hòa tan) được biết có thể kiểm soát sự hình ... chất như mỡ, cao su, SAU TRƯỚC Việc sử dụng dioxin và hậu quả của chúng TS. Lê Quốc Tuấn Khoa Môi Trường và Tài Nguyên, ĐH Nông Lâm TP.HCM Chương 2. MỘT SỐ NGUYÊN VỀ ĐỘC CHẤT HỌC MÔI TRƯỜNG ... HỌC MÔI TRƯỜNG 2.1. Các nguyên về độc chất liên quan đến hóa chất trong môi trường, công nghiệp và trong tự nhiên Độc chất học môi trường là một ngành khoa học trẻ phát triển nhanh trong...
  • 9
  • 869
  • 4
Bài giảng thiết bị đầu cuối viễn thông Chương 3: Nguyên lý thu phát hình

Bài giảng thiết bị đầu cuối viễn thông Chương 3: Nguyên lý thu phát hình

Ngày tải lên : 08/10/2012, 16:36
... Đình Tùng 49 Chương III NGUYÊN PHÁT-THU HÌNH A. NGUYÊN PHÁT HÌNH: I. PHƯƠNG PHÁP QUÉT HÌNH Để thay thế bộ cảm biến gồm 10 8 sensor của mắt cảm nhận hình ảnh của vật thể thì người ... màn hình cong và màn hình phẳng. II. SƠ ĐỒ KHỐI TỔNG QUÁT CỦA MỘT MÁY THU HÌNH Về nguyên thì máy thu hình gần giống với máy thu thanh AM đổi tần. SƠ ĐỒ KHỐI CỦA MỘT MÁY THU HÌNH ... điện tử để vẽ lại hình ảnh trên màn hình. Tùy theo độ mạnh Xuất phát của ảnh Khung ảnh Dòng 1 Dòng 2 Dòng n Dòng 1 Dòng 2 Dòng n Hình 3.1 Nguyên quét hình Bài giảng...
  • 23
  • 1.5K
  • 9
 Nguyên lý kế toán đại học Bách Khoa TP Hồ Chí Minh

Nguyên lý kế toán đại học Bách Khoa TP Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 31/10/2012, 14:20
... Những nguyên tắc kế toán được thừa nhận (1) Giá phí (2) Nguyên tắc bảo thủ (thận trọng) (3) Nguyên tắc khách quan (4) Nguyên tắc kiên định (nhát quân) (5) Nguyên tắc ghi nhận doanh thu (6) Nguyên ... dụng: + TK “TSCĐ hữu hình (211) + TK “TSCĐ vô hình (213) Kết cấu của hai tài khoản này như sau: Bên Nợ: Nguyên giá TSCĐ tăng lên. Bên Có: Nguyên giá TSCĐ giảm xuống. Dư Nợ: Nguyên giá TSCĐ hiện ... hình thức sổ kế toán 7.2.1. Hình thức sổ kế toán: Nhật ký sổ cái Hình thức nhật ký – sổ cái, hình thức này được sử dụng phổ biến tại các đơn vị có qui mô nhỏ, nghiệp vụ phát sinh ít. Trong hình...
  • 35
  • 1.5K
  • 5
Một số định lý thác triển hội tụ trong lý thuyết hàm hình học

Một số định lý thác triển hội tụ trong lý thuyết hàm hình học

Ngày tải lên : 12/11/2012, 15:31
... “Định thác triển kiểu Noguchi” là định về các ánh xạ tương tự như định của Noguchi về thác triển ánh xạ chỉnh hình mà giữ nguyên tính hội tụ đều địa phương. Gần đây, nhiều định thác ... chiều 1m . Khi đó mỗi ánh xạ chỉnh hình :\f M A X đều thác triển được thành ánh xạ chỉnh hình :F M X . Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Tô Hải Bình MỘT SỐ ĐỊNH THÁC TRIỂN HỘI TỤ TRONG THUYẾT HÀM HÌNH HỌC Chuyờn ngành : GIẢI TÍCH Mó...
  • 51
  • 711
  • 0
Bài tập nâng cao Hình học 7 chương II và III

Bài tập nâng cao Hình học 7 chương II và III

Ngày tải lên : 08/06/2013, 01:25
... thức tam giác. 4 • Định Py-ta-go Bài 1: Tam giác ABC có góc A tù, C ˆ = 30 0 ; AB = 29, AC = 40. Vẽ đường cao AH, tính BH. Bài 2: Tam giác ABC có AB = 25, AC = 26, đường cao AH = 24. Tính BC. Bài ... giác có ba đường cao bằng nhau. a/ Chứng minh rằng tam giác đó là tam giác đều. b/ Biết mỗi đường caođộ dài là 2 3a , tính độ dài mỗi cạnh của tam giác đó. II. Một cách vẽ hình phụ: “ Phương ... cho AM = AN. Chứng minh rằng: a/ Các hình chiếu của BM và CN trên BC bằng nhau b/ 2 MNBC BN + > • Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác Bài 1: Cho hai đo n thẳng AB và CD cắt nhau tại O; AB...
  • 7
  • 37.8K
  • 1.1K
bai tap nang cao hinh hoc chuong 1

bai tap nang cao hinh hoc chuong 1

Ngày tải lên : 02/07/2013, 01:25
... Năm học 200 - 200 Họ và tên: Lu Tuấn Nghĩa Bài tập Nâng cao Hình học 7 Tuần Kí duyệt Đờng thẳng song song. Tính góc. Bài 1.(4,5/119- ktcb)Trong hình 1 cho MN // PQ. Tìm số đo góc B? Trong hình ... Hải Hậu Năm học 200 - 200 A B C DE Hình 3 M N P Q B 20 0 40 0 ? A B C D E 133 0 112 0 ? Hình 1 Hình 2 B D C A E F Q P 119 0 119 0 Hình 4 N Q P M R S K H 108 0 72 0 Hình 5 b a M N 1 1 Hình 6 2 2 O A B M D C 120 0 120 0 Hình ... Trong hình 2 cho AB // DE. Tìm số đo góc C? B i 2 . 3/119. Trên hình 3 cho à à à 0 360B C D+ + = . Chứng minh AB // ED Bài 3. a) Cho hình 4 CM: AB // CD b) Cho hình 5 CM MN // PQ ( 1/126)...
  • 3
  • 15.9K
  • 345
Bài 33. Các nguyên lý nhiệt động lực học

Bài 33. Các nguyên lý nhiệt động lực học

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:26
... 0 công: A = 0 - - á á p dụng nguyên thứ I ta có: p dụng nguyên thứ I ta có: QAU += QU = - Nên nguyên I viết riêng cho quá trình đẳng tích là: - Nên nguyên I viết riêng cho quá trình ... theo nguyên I ta có: U = Q + A = 3 1,25 = 1,75J Trường THPT Sơn Động Số 3 Trường THPT Sơn Động Số 3 Bộ môn: Vật lý Chúc các em học tốt Chào mừng các thấy cô và các em đà dến với tiết học ... chuyển hết thành công chất khí nhận được chuyển hết thành công - Nên nguyên I viết riêng cho quá trình đẳng nhiệt là: Nên nguyên I viết riêng cho quá trình đẳng nhiệt là: Q = - A Q = - A -Nếu...
  • 12
  • 1.8K
  • 26

Xem thêm