... thuyết thiết kế nội dung khóa học • Đánh giá Kiểm tra • Thiết kế chương trình giải dạy • Xác định mục tiêu học tập D = Sáng tạo Sản xuất • Thúc đẩy / Hướng dẫn • Văn • Sản xuất video • Thiết kế ... công nghệ học tập; am hiểu từ hệ thống quản lý học tập công cụ điều hành, tới loại thiết bị có khả ứng dụng vào học tập đương đại • Phần tư cuối giải pháp học tập doanh nghiệp, yếu tố chiếm nhiều ... với so sánh ghi nhớ liệu Trên thực tế, loạt số ra, não có xu hướng xử lý liệu theo chiều hướng so sánh chúng với Miễn so sánh có khuôn mẫu chung để tham chiếu tạo điểm nhấn vào thông điệp Điều...
Ngày tải lên: 21/01/2013, 15:20
... = ≈ 14 bóng 3200 N 14 = =7b 2 Bộ đèn huỳnh quang Cửa vào Vẽ đèn huỳnh quang cho nhanh? 8m 6,8 m Đèn huỳnh quang Bài 25 MỘT SỐ KÍ HIỆU VÀ NGUYÊN TẮC LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN I MỤC TIÊU: - Hiểu số kí ... KÍ HIỆU TRÊN SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN - Biết nguyên tắc lập sơ đồ cấp điện - Thông tin nhận thức mạng điện dễ dàng - Sử dụng kí hiệu với loại vẽ Bài 25 MỘT SỐ KÍ HIỆU VÀ NGUYÊN TẮC LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN I MỘT ... quang (đơn, đôi) 10 Bài 25 MỘT SỐ KÍ HIỆU VÀ NGUYÊN TẮC LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN II LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN: Sơ đồ cấp điện: - Thể cách lấy điện phần tử điện - Nguyên tắc lập sơ đồ cấp điện: + Chọn sơ đồ...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:20
Bài giảng điện tử công nghệ: sơ đồ cấp điện doc
... Bộ đèn huỳnh quang Cửa vào Vẽ đèn huỳnh quang cho nhanh? 8m 6,8 m Đèn huỳnh quang Bài 25 MỘT SỐ KÍ HIỆU VÀ NGUYÊN TẮC LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN I MỤC TIÊU: - Hiểu số kí ... KÍ HIỆU TRÊN SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN - Biết nguyên tắc lập sơ đồ cấp điện - Thông tin nhận thức mạng điện dễ dàng - Sử dụng kí hiệu với loại vẽ Bài 25 MỘT SỐ KÍ HIỆU VÀ NGUYÊN TẮC LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN I MỘT ... huỳnh quang (đơn, đôi) Bài 25 MỘT SỐ KÍ HIỆU VÀ NGUYÊN TẮC LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN II LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN: Sơ đồ cấp điện: - Thể cách lấy điện phần tử điện - Nguyên tắc lập sơ đồ cấp điện: + Chọn sơ đồ...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:20
Bài giảng điện tử môn tin học: CHUYỂN ĐỔI KIỂU DỮ LIỆU & CẤP PHÁT BỘ NHỚ ĐỘNG pdf
... Bài tập Bài 4: Ta thường dùng phép ép kiểu trường hợp nào? Lấy phần nguyên số thực lấy phần thực phép chia hai số nguyên, … Bài 5: Giả sử c kiểu char, i kiểu int, l kiểu long Hãy xác định ... chứa n số nguyên với n cho trước trả địa vùng nhớ Bài 15: Viết hàm chép mảng a, số lượng phần tử n cho trước sang mảng b cho trước (kích thước lớn hay n) Bài 16: Viết hàm trả mảng số nguyên ... 1.23; i = f; f = i; // f tạm thời thành int // i tạm thời thành float Có thể làm tính xác số nguyên chuyển sang số thực hạn chế! int i = 3; float f; f = i; // f = 2.999995 Quản lý nhớ VC...
Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20
Bài giảng điện tử lịch sử: Lịch sử Ai Cập pps
... sông Mặt trời Chữ tượng hình Trung Quốc 2000 năm TCN 人 Người Cái mồm Người phương Đông ghi chữ vào vật liệu gì? Cây Pa-pi-rút Giấy Pa-pi-rút Chữ viết đất sét nung khô Chữ viết mai rùa Chữ viết xương ... Lịch thiên văn Thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp Chữ viết Ý nghĩ người ghi lại Toán học ứng dụng vào buôn ban, đo đạc,tính toán Kiến trúc Phục vụ cho nhu cầu người th¶o luËn 2.Sự khác kiến trúc...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 01:20
Sử dụng phần mềm M.S PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử dạy học chương 6 môn Khí tượng nông nghiệp ở trường Trung cấp Nông Nghiệp Hà Nội
... đổ vào Việt Nam, ảnh hưởng BĐKH đến sản xuất nông 34 PH ẦN III: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu - Quy trình thiết ... thể nghiên cứu: - 40 HS lớp TTK46 Ứng Hòa - GV dạy môn KTNN trường TCNN Hà Nội 3.2 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu tài liệu liên quan đến đề tài - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn công trình nghiên ... giá hiệu BGĐT sử dụng 3.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.3.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: - Thông qua nghiên cứu sở lý luận thực tiễn công trình nghiên cứu trước có liên quan, kế thừa bổ sung...
Ngày tải lên: 14/10/2014, 00:31
BÀI GIẢNG điện tử tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về GIẢI PHÓNG dân tộc, GIAI cấp và GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI
... TT HỒ CHÍ MINH VỀ GPDT, GPGC, GP CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC HIỆN NAY Tài liệu nghiên cứu, tham khảo: Hội đồng TƯ đạo biên soạn giáo trình quốc gia môn khoa học MLN, TTHCM, Giáo ... Minh GPDT, GPGC, GPCN Củng cố niềm tin vào mục tiêu, đường MỤC cách mạng mà Hồ Chí Minh Đảng ta ĐÍCH lựa chọn Vận dụng sáng tạo TTHCM GPDT, GPGC, GPCN vào thực tiễn, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ ... no hạnh phúc thực tiễn nhân dân cách mạng Việt Nam Yêu cầu khách quan lịch sử, nguyện vọng khẩn thiết nhân dân ta giành độc lập dân tộc, xóa bỏ chế độ thống trị, bóc lột thực dân, phong kiến II...
Ngày tải lên: 04/10/2016, 15:46
CHƯƠNG 0 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt
... thi cấp quận Giải: Có C1 cách Ví dụ 4: Có cách để xếp 10 học sinh giỏi vào lớp học cách tùy ý Giải: người có cách chọn vào lớp Suy có Khoa Khoa Học Máy Tính 1 A11 = 11 cách xếp Xác Suất Thống ... xếp Xác Suất Thống Kê Chương @Copyright 2010 • Ví dụ 5: Có cách để 10 người có A, B, C, D ngồi vào bàn ngang cho: a A ngồi cạnh B b A cạnh B C không cạnh D Giải: a Bó A với B suy lại người có...
Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:09
CHƯƠNG 1 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt
... thức Ví dụ 3.8: Có tin tức điện báo tạo thành từ tín hiệu(. )và (-) Qua thống kê cho biết tạp âm, bình quân 2/5 tín hiệu(.) 1/3 tín hiệu(-) bị méo Biết tỉ số tín hiệu chấm vạch tin truyền 5:3 Tính ... song song Giải: Gọi I điểm kim quay kim,IH khoảng cách từ I tới đường thẳng gần nhất; α góc nghiêng.Khi ấy ta có: là ≤ α
Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:09
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật
... BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT Đối tượng nhiệm vụ môn học Nghiên cứu hoạt động sinh lý (trong thể thực vật có chức sinh lý riêng biệt) Nghiên cứu ảnh hưởng điều kiện ... đề tài: Trường Đại học Nông Lâm - Thái Nguyên Cá nhân phối hợp nghiên cứu: - Ths Lê Sỹ Lợi, Trung tâm Tin học Ứng dụng, trường đại học Nông Lâm - Thái Nguyên - KS Trần Minh Quân, giảng viên ... TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng giảng điện tử môn Sinh lý thực vật ...
Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:01
Bài giảng : điện tử công suất - Chương 0&1
... dụng biến đổi ĐTCS • Ứng dụng biến đổi ĐTCS giúp tiết kiệm lượng, nâng cao chất lượng đáp ứng thiết bị 18 Sơ đồ khối Bộ biến đổi Lưu ý mạch ĐTCS hoạt động theo chế độ đóng-ngắt (switch-mode), khác ... điện C Chế độ xác lập với dòng, áp không sin Ví dụ: Dạng sóng điện áp ngõ dạng sóng dòng-áp ngõ vào biến tần 3-pha kiểu điều rông xung (PWM) điển hình 10 Phân tích Fourier • Phân tích Fourier...
Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:14
Bài giảng : điện tử công suất - Chương 4
... dụ ứng dụng: sơ đồ khối ổn áp DC dùng biến đổi điện áp chiều Điều khiển biến đổi điện áp chiều Nguyên lý hoạt động biến đổi điện áp chiều Điều khiển biến đổi điện áp chiều Bộ giảm áp Bộ giảm...
Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:14
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1
... d li u vào máy tính: nh p s nh phân, nh p b ng mã BCD nh p s BCD th p phân hai ch s máy tính chia s th p phân thành các m i c bi u di n b ng s BCD t ng ng Ch ng h n: 11(10) có th c nh p vào máy ... v trí h m không theo v trí m theo v trí: m theo v trí h m mà ó giá tr s l ng c a ch s ph thu c vào v trí c a ng s c th Ví d : H th p phân m t h m theo v trí S 1991 h th p phân c bi u di n b ... tr 900 b H m không theo v trí: m không theo v trí h m mà ó giá tr s l ng c a ch s không ph thu c vào trí c a ng s m La Mã m t h m không theo v trí H m s d ng ký t “I”, “V”, “X” bi u di n s ,...
Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2
... vào theo hàng ho c theo c t c a ng Trong tr ng h p s l ng bi n vào ch n, ng i ta b trí s l ng bi n vào theo hàng ngang b ng s l ng bi n vào theo c t d c c a b ng Trong tr ng h p s l ng bi n vào ... l ng bi n vào l , ng i ta b trí s l ng bi n vào theo hàng ngang nhi u h n s l ng bi n vào theo c t d c bi n ho c ng c l i Các t h p giá tr c a bi n vào theo hàng ngang ho c theo c t d c c a b ... p nh phân bi n vào có giá tr 3, 4, hàm có giá tr b ng 1; t i ô ng v i h p nh phân bi n vào có giá tr 5, hàm có giá tr tùy nh; hàm có giá tr b ng nh ng ô l i ng v i t h p bi n vào có giá tr 0,...
Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3
... ngõ vào x1 x2 Ta ch n: - x1 óng vai trò ngõ vào u n (control) - x2 óng vai trò ngõ vào d li u (data) Xét tr ng h p c th sau ây: - Khi x1= 0: y = b t ch p tr ng thái c a x2, ta nói vào ngõ vào ... b ng t t c ngõ vào u b ng 1, tín hi u ngõ s b ng ch c n nh t m t ngõ vào b ng d ng c ng NAND óng m tín hi u: Xét c ng NAND có hai ngõ vào Ch n x1 ngõ vào u n (control), x2 ngõ vào d li u (data), ... i: u vào kích b ng Karnaugh: Trong ph ng pháp này, u vào d li u (data) c a FF ban u hàm v i bi n tr ng thái ngõ Qn u vào data c a FF c n chuy n i th c hi n chuy n i ta d a vào ng tín hi u u vào...
Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28