ngu van lop 6 tap lam tho nam chu
NGỮ VĂN 6 - TẬP LÀM THƠ BỐN CHỮ
... gieo vần liền vần cách; Xuất nhiều tục ngữ, ca dao, đặc biệt vè Yêu cầu: Bước 1: Thảo luận nhóm 6, chọn thơ hay nhóm; nhóm góp ý chỉnh sửa nội dung Thời gian: phút Bước 2: Đại diện nhóm trình ... Thời gian: phút cho nhóm Đây ai? Thạch Sanh Chém chết chằn tinh Lấy tên vàng Giết đại bàng Cứu nguy công chúa Chư hầu khiếp vía Bởi niêu cơm Để lại tiếng thơm Lưu truyền sử sách Đây ai? Dế Mèn ... nhiên Nhân hậu tiên Thương anh trai Về nhà: Học kĩ đặc điểm thơ bốn chữ - Sưu tầm thơ bốn chữ - Chu n bị sau: Cô Tô - ...
- 11
- 5,124
- 0
giáo án ngữ văn lớp 6 tập 1
... SGK/ 56 Ghi nhớ: học SGK/ 56 GV chuyển ý: Sở dó có tượng nhiều nghóa từ kết chuyển nghóa Vậy chuyển nghóa nguyên tắc chuyển nghóa gì? Chúng ta qua phần hai Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng chuyển ... Hướng d6ãn HS tìm hiểu mục đích I Ý nghóa đặc điểm chung Tự phương thức Tự sự: ? Hàng ngày em có kể chuyện nghe kể chuyện không? Em thường kể chuyện gì? (HS tự trả lời → GV lưu ý: Em kể chuyện ... chuyện văn học cổ tích; chuyện đời thường chuyện sinh hoạt ) – Mục đích kể chuyện để ? Theo em kể chuyện để làm gì? thông báo, giải thích việc, (GV hướng dẫn để HS thấy kể chuyện để biết, để đồng...
- 155
- 35,970
- 24
giáo án ngữ văn lớp 6 tập 2
... Chu n bò mới: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ + Đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa – Trang – Giáo án Ngữ văn GV: Huỳnh Văn Tấn Tuần 19 Ngày soạn:14/01/2008 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ Tiết 76: ... so sánh đặc biệt chuyển đổi cảm giác từ thính giác sang thò giác Sự chuyển đổi cảm giác có tác dụng gì? T Ghi nhớ: SGK /69 Tạo liên tưởng mẻ, thú vò HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 69 T Hoạt động 3: ... đáng yêu Điểm bật – Hình dáng: bé loắt choắt – Trang phục: xắc ca lô – Hành động: chân tho n tho t, huýt sáo vang – Tính tình: vui vẻ, tự tin, hồn nhiên, đáng yêu – Đ3: Miêu tả cảnh tranh giành...
- 110
- 16,634
- 12
Đề thi olimpic ngữ văn lớp 6 và đáp án năm 2014
... đối tho i Khi kể, không nên để nhân vật.nói c- Kết bài: - Cảm nghĩ chung khóm tre anh bạn trâu người quê hương Việt Nam (thân thiện , nghĩa tình ); tự hào biểu tượng người đất nước Việt Nam - Nguyện ... cầu: - Yêu cầu kĩ năng: -HS xác định văn kể chuyện tưởng tượng; HS phải thể sáng tạo kể qua việc chọn kể, xếp tình tiết, ngôn ngữ đối tho i tạo nên câu chuyện hoàn chỉnh, hấp dẫn -Trong lời kể, ... dựng, lễ hội; người bạn thân thiết hình ảnh người Việt Nam - Con trâu tự giới thiệu mình, sống công việc mình: Trâu có mặt khắp đất nước Việt Nam; người bạn thân thiết người nông dân; có mặt công...
- 5
- 8,984
- 14
Đề thi olimpic ngữ văn lớp 6 và đáp án năm 2014 thanh oai
... (10 điểm) Yêu cầu chung: Yêu cầu hình thức: Dùng kể thứ nhất kể lại câu chuyện về chu bé Lượm Bố cục rõ ràng mạch lạc Yêu cầu nội dung: Kể lại được câu chuyện về chu bé Lượm và ... người chu Hà Nội về nhân vật Lượm và câu chuyện của chu bé này Yêu cầu cụ thể: Bài viết thể nội dung sau: Mở bài: (2 điểm) Giới thiệu câu chuyện và nhân vật Lượm Thân bài: (6 điểm) ... câu chuyện em hãy cho biết người bố muốn nói điều gì với người con? Câu 3: (10 điểm) Dựa vào bài thơ Lượm của Tố Hữu, thay lời chu Hà Nội kể lại câu chuyện về chu ...
- 5
- 2,791
- 10
SKKN Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy truyện dân gian (truyền thuyết) trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 tập I
... vi thn thoi: +Thn thoi i t th "hng hoang" ca ngi nhm gii thớch ngun gc ca mt s s vt v mt s hin tng ca t nhiờn v xó hi Khi nhn thc ca ngi phỏt trin n mt trỡnh nht nh no ú thỡ sỏng tỏc thn thoi ... truyn k dõn gian v ngun gc lch s ca nhng tờn gi a lớ khỏc hoc v ngun gc bờn nhng c im, a hỡnh, vớ d: S tớch Sụng Tụ Lch, S tớch H Tõy, +Truyn thuyt ph h l nhng truyn k dõn gian v ngun gc ca cỏc th ... ca thn thoi v tip tc tn ti song hnh vi lch s, phỏn ỏnh lch s theo quan im dõn gian - Truyn thuyt vi truyn c tớch: + Truyn c tớch l truyn k v nhng iu khụng cú thc, ớt yu t hin thc nhng chuyn khụng...
- 12
- 5,143
- 29
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN NGỮ VĂN LỚP 6,7,8,9 NĂM HỌC 2014-2015
... Chọn danh từ riêng, danh từ chung để dạy 11 12 13 14 15 16 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 Trả kiểm tra Văn Luyện nói kể chuyện Cụm danh từ HDĐT: Chân, ... vật, người HDĐT: Bài ca nhà tranh bị gió thu phá 12 13 14 15 16 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 Kiểm tra Văn Từ đồng âm Các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu ... văn số 14 10 11 12 13 14 15 16 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 Viết Tập làm văn số Nói Ôn tập truyện kí Việt Nam Thông tin trái đất năm 2000...
- 27
- 1,293
- 3
Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn lớp 6 THCS Bình Minh năm 2013 - 2014
... Diễn đạt lưu loát tác dụng việc sử dụng nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, lời văn đậm chất trữ tình Câu (6 điểm) Yêu cầu: Kĩ (1 điểm) Trình bày suy nghĩ thành đoạn văn văn ngắn Diễn đạt lưu loát Nội dụng ... không phân biệt giầu nghèo, đẳng cấp, mầu da (1 điểm) Liên hệ thân (1 điểm) Câu (10 điểm) Yêu cầu chung: a Về hình thức: - Bố cục rõ ràng mạch lạc - Kiểu miêu tả b Nội dung: Sân trường vào buổi...
- 3
- 1,983
- 7
ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA NGỮ VĂN LỚP 12 THPT PHÚ THỌ NĂM HỌC 2013-2014
... văn sáng tác Nguyễn Tuân * Cảm nhận chung hai nhân vật: - Đều nhân vật trung tâm - Đều tiếp cận phương diện tài hoa nghệ sĩ II Phân tích phẩm chất tài hoa, nghệ sĩ hai nhân vật 6, 5 điểm Huấn ... biểu phổ biến cảm hứng cách xây dựng hình tượng nhân vật Nguyễn Tuân Xuất phát từ quan niệm mở rộng người nghệ sĩ phẩm chất nghệ sĩ, Nguyễn Tuân thường khám phá miêu tả người phương diện tài ... lửa, nướng ống cơm lam, bàn nhiều loại cá sông không bàn thêm lời chiến đấu với thác nước sông Đà; với người lái đò, dường "không có hồi hộp đáng nhớ" Đánh giá: 2,0 điểm - Nguyễn Tuân người nghệ...
- 5
- 3,622
- 18
Tập làm thơ năm chữ
... không liền Hồi nhỏ sống với đồng với sông với bể hồi chiến tranh rừng vầng trăng thành tri kỷ (Nguyễn Duy) ĐOẠN 1: Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại thương Người cha mái tóc bạc Đốt lửa cho ... lưng, vần liền, vần cách - Ngắt nhịp: 2/3, 3/2 - Khổ thơ:có câu/khổ, câu/khổ, không chia khổ Đều có ngu n gốc từ thơ ca dân gian Hôm qua em đến……… Mẹ ………….từng bước Hôm mẹ… .……… Một mình……… đến lớp...
- 12
- 2,072
- 2
Tiet 108.TAP LAM THO NAM CHU
... em đến trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em đến lớp… ( Nguyễn Văn Tý) Hướng dẫn nhà * Học * Chu n bị : “Cây tre Việt Nam TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC! ... hót (Trần Hữu Thung) Có bé loắt choắt Mang xắc xinh xinh Cái chân tho n Với đầu nghênh nghênh Mũ ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Chú chim chích Nhảy nhót đường vàng HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI LÀM ... thường khổ có câu, câu, không chia khổ - Số câu : không hạn định - Ngu n gốc: từ thể thơ năm tiếng thơ ca dân gian như: vè kể chuyện, tục ngữ, hay hát dặm Nghệ Tĩnh * GHI NHỚ: SGK/105 Vậy để nắm...
- 13
- 720
- 0
giáo án ngữ văn lớp 6 năm 2010 toàn tập
... xích) (6) Bộ phận lồi cổ chân(mắt cá chân) 2.- Hiện tượng chuyển nghĩa từ: 1- Chuyển nghĩa tượng thay đổi nghĩa từ làm cho từ có nhiều nghĩa 2- Nghĩa gốc nghĩa xuất từ đầu sở để sinh nghĩa chuyển ... Ví dụ: Kể lại câu chuyện “Sơn Tinh- Thuỷ Tinh” lời văn em II- Lập ý: Cần xác định rõ việc câu chuyện định kể: nhân vật, việc, nguyên nhân, diễn biến, kết quả, diễn biến câu chuyện III- Lập dàn ... biết ơn, mong ước… -HẾT - 32 CHUYÊN ĐỀ KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG A Kiến thức cần nắm vững I- Khái niệm: Kể chuyện tưởng tượng kể câu chuyện người kể nghĩ trí tưởng tượng mình, sẵn...
- 70
- 858
- 0
Đề kiểm tra cuối năm môn Ngữ văn lớp 6 năm học 2014 - 2015 trường THCS Lâm Thao, Phú Thọ
... cong cần câu + Bông lúa: Trĩu nặng, vàng óng trông chu i hạt cườm vàng + Hạt lúa: Tròn căng, mẩy, óng ả nắng mai + Mùi hương lúa chín thơm thoang tho ng - Tả sơ qua vài hoạt động cô bác nông dân: ... Giữ làng; VN2: Giữ nước; VN3: Giữ mái nhà tranh; VN4: Giữ…chín Cấu tạo ba VN: Đều cụm ĐT (6 đ) + Yêu cầu chung: Biết làm văn miêu tả cảnh thiên nhiên, biết liên tưởng tưởng tượng, so sánh, nhận ... cụ thể: * Về nội dung: A Mở - Giới thiệu cánh đồng làng (Thời gian, lí quan sát) 0,5 - Ấn tượng chung cảnh B Thân I Tả bao quát - Nhìn từ xa cánh đồng thảm khổng lồ với nhiều mảng màu khác nhau:...
- 4
- 340
- 0
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6 năm học 2013 - 2014 huyện Lâm Thao, Phú Thọ
... bật tràn đầy sức sống, vẻ đẹp người lao động - Đội đội mây: Hình ảnh người lao động chuyển làng cách nhanh nhẹn, tho t Công việc lao động gánh nặng người, không đè bẹp người mà trái lại, nâng tầm ... bão: Trời xanh trong, gió nhẹ, luỹ tre rì rào ca hát (2 điểm) - Cảnh luỹ tre làng giông bão: (6 điểm) Cần tập trung miêu tả hình ảnh, màu sắc âm chủ đạo như: + Hình ảnh: Thân tre lắc lư, tre ... số khác gẫy cành, đổ gục, riêng lũy tre kiên cường tựa vào vững tường thành (cần kết hợp tả cảnh chung riêng) - Cảnh luỹ tre sau mưa: Con người tiếp tục làm việc, vật đổi thay, riêng luỹ tre có...
- 3
- 6,074
- 9
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG
... B Chị có thân hình nhỏ nhắn C Một sách nhỏ nhen D Cô nói nhỏ nhẹ 16 Nghĩa từ “tung hoành” giải thích theo cách ? “Tung hoành”: Tho chí hành động không cản trở A Trình bày khái niệm mà từ biểu ... từ cần giải thích II Tự luận (6 điểm) Chọn hai đề sau, viết văn dài khoảng 350 đến 400 chữ Đề Đóng vai thầy Mạnh Tử lúc bé truyện “Mẹ hiền dạy con” để kể lại câu chuyện Đề Kể kỷ niệm đáng nhớ ... 6 Ý nghĩa truyện Thánh Gióng ? A Đề cao ý thức sức mạnh bảo vệ đất nước B Đề cao lao động, đề cao...
- 3
- 1,441
- 5
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG
... Người kể chuyện D Cốt truyện Văn “Cây tre Việt Nam thuộc thể loại ? A Kí B Hồi kí C Truyện ngắn D Truyện thơ Câu: “Cây tre mang đức tính người hiền tượng trưng cao quý dân tộc Việt Nam có mục ... chủ vị 11 Câu: “Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp tho ng mái chùa cổ kính.” thuộc loại câu đơn ? A Đánh giá B Định nghĩa C Miêu tả D Tồn 12 Phó từ từ chuyên kèm với: A động từ danh từ B động từ tính ... Ẩn dụ 16 Câu văn: “Năm 1945, với thành công cách mạng Tháng Tám, đổi tên thành cầu Long Biên.” mắc lỗi ? A Sai nghĩa B Thiếu chủ ngữ C Thiếu vị ngữ D Thiếu chủ ngữ vị ngữ II Tự luận (6 điểm)...
- 3
- 1,316
- 2
Đề KSCL Ngữ văn lớp 6 đầu năm 2010- 2011
... cần trình bày đợc ý sau đây: - Giới thiệu hoàn cảnh cảm xúc, ấn tợng ban đầu lần đến trờng THCS Nguyễn Thiện Thuật - Trình tự miêu tả miêu tả trờng nhìn từ xa miêu tả trờng đến gần Cảnh dãy lớp...
- 2
- 632
- 0
- sách giáo khoa ngữ văn lớp 6 tập 2
- ngữ văn lớp 6 tập 1
- ngữ văn lớp 6 tập 2
- huong dan lam bai tap ngu van lop 6 tap 1
- lam bai tap ngu van lop 6 tap 2 bai so sanh
- giai ngu van lop6 bai tap lam tho bon chu
- ngữ văn lớp 6 bài tập làm thơ nam chu
- hoạt động ngữ văn tập làm thơ năm chữ
- ngữ văn 6 tập làm thơ bốn chữ
- tap lam tho nam chu lop 6
- soan bai ngu van lop 6 tap lam tho nam chu
- ngu van lop 6 tap lam tho 5 chu
- ngu van lop 6 tap lam tho bon chu
- giao an ngu van 6 tap lam tho 4 chu
- ngu van lop 6 tap lam tho 4 chu
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25