nghiệm của phương trình trạng thái tại thời điểm bắt đầu t0

Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:08
... tiếp xúc với nhau, mắc hai đầu mẫu bán dẫn p n với nguồn điện, khảo sát đặc tính dòng điện qua lớp tiếp giáp p n p Lớp chuyển tiếp p-n đ-ợc hình thành nh- nào? Đặc điểm dòng điện qua lớp chuyển ... tiếp xúc p n - Trên sở nghiên cứu chất hạt tải điện chủ yếu hai loại bán dẫn tạp, trình bày hình thành đặc điểm dòng điện qua lớp tiếp giáp p n - 47 Cho hai miền bán dẫn tạp loại p bán dẫn...
  • 121
  • 1.2K
  • 2
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Tổ chức dạy học nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/11/2016, 16:45
... bán dẫn - Thực nghiệm s- phạm: Tổ chức dạy học thực nghiệm theo tiến trình dạy học soạn thảo, phân tích diễn biến thực nghiệm sử dụng thống kê nhằm đánh giá tính khả thi tiến trình dạy học đề ... bán dẫn Ch-ơng 3: Thực nghiệm s- phạm Kết luận -7- Ch-ơng Cơ sở lý luận dạy học dự án 1.1 Các luận điểm ph-ơng pháp luận dạy học khoa học * Bản chất trình dạy học: Quá trình dạy học tri thức ... phục sai lầm Học qua giao tiếp, trình bày ý kiến t- t-ởng với ng-ời khác; đối chiếu ý kiến, t- t-ởng, quan điểm với ý kiến, t- t-ởng, quan điểm ng-ời khác với thực nghiệm, thực tiễn Vì vậy, cần...
  • 13
  • 397
  • 0
Hệ thống kiến thức 12- vật lý

Hệ thống kiến thức 12- vật lý

Ngày tải lên : 20/09/2013, 11:10
... cách ngắn hai điểm nằm phương truyền, gần dao động pha  Phương trình sóng :  Tại nguồn O : uo = acos(2πft) OM  Tại điểm M thời điểm t : uM = a.cos[2πf(t )] v  Độ lệch pha hai điểm phương truyền ... đònh (2 đầu nút) : l =k∈N; λ2 k số bụng sóng, số nút nhiều số bụng  Vật cản tự (1 đầu nút, đầu bụng) : l =k+ ; λ2 (k+1) số bụng sóng, số nút số bụng Phương trình dao động điểm M vào thời điểm ...  Tìm thời gian vật dao động từ vò trí x1 đến vò trí x2 Cách : thay x1 vào phương trình dao động : x = Asin (ωt + ϕ ) ⇒ t1 thay x2 vào phương trình dao động : x = Asin (ωt + ϕ ) ⇒ t2 thời gian...
  • 8
  • 493
  • 7
huan kien thuc mon vat ly 9

huan kien thuc mon vat ly 9

Ngày tải lên : 25/09/2013, 11:10
... thẳng AB) qua gương phẳng, ta cần vẽ ảnh A’ điểm sáng A ảnh B của điểm sáng B, sau nối A’ với B’ ta ảnh A’B của vật sáng AB THỰC HÀNH - QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG STT Chuẩn ... biểu định luật phản xạ ánh sáng [NB] Chỉ hình vẽ Không yêu cầu học thuộc lòng định nghĩa điểm thí nghiệm đâu điểm tới, tia tới, tia phản tới, pháp tuyến, tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, ... tuyến điểm tới cách áp dụng định luật phản + Dựng góc phản xạ góc tới xạ ánh sáng ngược lại dựng góc tới góc phản xạ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG STT Chuẩn kiến thức, kĩ quy định chương trình...
  • 26
  • 914
  • 0
Chuẩn kiến thức-KN vật lý 7

Chuẩn kiến thức-KN vật lý 7

Ngày tải lên : 28/09/2013, 09:10
... ảnh tất điểm sáng vật Để dựng ảnh vật sáng (đoạn thẳng AB) qua gương phẳng, ta cần vẽ ảnh A’ điểm sáng A ảnh B của điểm sáng B, sau nối A’ với B’ ta ảnh A’B của vật sáng AB [VD] - Vẽ ảnh điểm sáng ... Dựng pháp tuyến điểm tới + Dựng góc phản xạ góc tới ngược lại dựng góc tới góc phản xạ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ Ghi [NB] Biết đặc điểm chung ảnh ... [TH] - Chỉ hình vẽ thí nghiệm đâu điểm tới, tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ - Định luật phản xạ ánh sáng: + Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới pháp tuyến gương điểm tới + Góc phản...
  • 18
  • 489
  • 1
PPCT chuan kien thuc Sinh vat THCS

PPCT chuan kien thuc Sinh vat THCS

Ngày tải lên : 28/09/2013, 13:10
... giá báo cáo thực hành Điểm thực hành trung bình cộng điểm hai phần Giáo viên tính điểm bình quân thực hành học kì lấy điểm đạt điểm cao học sinh phải đảm bảo học kì có điểm Sau tiết Bài tập thực ... TRÌNH CHI TIẾT TUẦN 2 4 10 11 11 12 13 14 15 16 16 17 SINH HỌC HỌC KÌ I: 19 TUẦN (38 TIẾT) TIẾT BÀI MỞ ĐẦU SINH HỌC: BÀI 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG, BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC BÀI 3: ĐẶC ĐIỂM ... CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN (7 TIẾT) BÀI 1: MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC BÀI 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG BÀI 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) BÀI 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG BÀI 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (TT)...
  • 15
  • 346
  • 1
Hướng dân thực hiện chuẩn kiên thức môn Vật lí

Hướng dân thực hiện chuẩn kiên thức môn Vật lí

Ngày tải lên : 17/10/2013, 11:11
... thiờn t (t = t t0) a= t v a= ú v = v v0 l bin thiờn tc t khong thi gian t = t t0 Vỡ tc l i lng vect nờn Gia tốc đại lợng vectơ : r u r r gia tc cng l i lng vect r v v0 v a= = t t0 t Khi vật ... = gt v cụng thc tớnh quóng ng i c ca vt ri t l s= 2 gt Nêu đợc đặc điểm gia tốc rơi tự [Thông hiểu] c im ca gia tc ri t do: Tại nơi định Trái Đất gần mặt đất, vật rơi tự với gia tốc g gọi gia ... hoc chuyn ng lỳc i lờn ca mt vt nộm lờn theo phng thng ng Gia tc a ca chuyn ng l i Nêu đợc đặc điểm vectơ gia [Thụng hiu] tốc chuyển động thẳng Gia tc ca chuyn ng thng l i lng xỏc nh lng xỏc...
  • 142
  • 427
  • 0
đề kiểm tra kiến thức môn vật lý

đề kiểm tra kiến thức môn vật lý

Ngày tải lên : 18/06/2014, 18:44
... /4)cm quãng đường vật từ thời điểm t1=1/30s đến thời điểm t2=6s là: A 337,5cm B 84,4cm C 336,9cm D Đáp án khác Câu 15: Trên sợi dây AB xảy sóng dừng Đầu A gắn vào âm thoa, đầu B để tự Chiều dài ... cứng k treo thẳng đứng, đầu cố định đầu gắn vào vật Độ giãn vị trí cân l Cho vật dao động theo phương thẳng đứng với biên độ A (A< l ) Lực tác dụng nhỏ vào điểm treo trình dao động là: A F=0N ... động điều hòa với phương trình x=4cos(4  t +  /6) cm Thời điểm thứ 2011 vật qua vị trí x=2 là: A 12049 s 24 B 502,375s C 12061 s 24 D 502,875s Câu 19: Dây đàn hồi AB 1,2m hai đầu cố định có sóng...
  • 4
  • 724
  • 0
Bồi dưỡng kiến thức môn vật lý phần điện quang

Bồi dưỡng kiến thức môn vật lý phần điện quang

Ngày tải lên : 21/06/2014, 21:17
... hay xa? Tại sao? 6.19 Tại núi cao ta luộc chín trứng đợc? 6.20 Tại bị sét đánh cối lại bị tách làm nhiều phần? 6.21 Tại ngời vào ngày đông tóc ,lông mi râu lại có hạt băng đọng ? 6.22* Tại xứ ... ảnh tất điểm sáng vật Do để vẽ ảnh vật sáng ta vẽ ảnh số điểm đặc biệt nối chúng lại ( ý: vật vừa nầm tiêu điểm vừa nằm tiêu điểm ảnh vật gồm hai phần :ảnh ảo ảnh thật làm nh sai) Ví dụ 6 .Điểm sáng ... điểm điện thế: "Ta chập hay nhiều điểm có điện thành điểm biến đổi mạch điện tơng đơng." (Do VA-Vb = UAB=I RAB Khi RAB=0;I RAB 0,I=0 Va=VbTức A B điện thế) Các trờng hợp cụ thể: Các điểm đầu...
  • 34
  • 576
  • 0
Tổng hợp kiến thức Dòng điện xoay chiều ppsx

Tổng hợp kiến thức Dòng điện xoay chiều ppsx

Ngày tải lên : 01/07/2014, 21:20
... Dựa vào đồ thị ta có biên độ dòng điện : I0 = A Tại thời điểm 2,5.10-2 s, dòng điện có cường độ tức thời A Thời điểm mà dòng điện có cường độ tức thời A 2,25.10-2 s Do chu kì dòng điện : T = 2,25.10-2 ... từ lúc s, tìm thời điểm để dòng điện có cường độ tức thời cường độ hiệu dụng i = I = I0 giống tính từ lúc s, tìm thời điểm để chất điểm dao động điều hoà có li độ x = A Vì pha ban đầu dao động ... Câu 30: Điện áp hai đầu đoạn mạch có biểu thức u = 220 cos100πt − (V ) , t 2  tính giây (s) Tại thời điểm t1 ( s ) điện áp giảm có giá trị tức thời 110 (V ) Hỏi vào thời điểm t ( s ) = t1...
  • 15
  • 626
  • 3
Địa lý lớp 6 - LỚP VỎ SINH VẬT - CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT pot

Địa lý lớp 6 - LỚP VỎ SINH VẬT - CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT pot

Ngày tải lên : 04/07/2014, 12:20
... 4 Bài mới: 37’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu Hoạt động 1 Lớp vỏ sinh vật: ** Phương pháp đàm thoại - Giáo viên cho học sinh đọc Sgk + Như lớp ... Đất: rắn;cá sấu Chuyển ý Hoạt động ** Phương pháp hoạt động nhóm - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động - Con người ảnh hưởng tích đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên cực tiêu cực ... sát H 67, 68 ( rừng mưa…., hoang mạc nhiệt đới) Cho biết phát triển thực vật hai nơi khác nào? Tại lại vậy? Yếu tố định phát triển thực vật? TL: - H 67 rừng xanh tốt – Có nhiều mưa nóng - H 68...
  • 6
  • 1.9K
  • 1
Bài 27: LỚP VỎ SINH VẬT CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT docx

Bài 27: LỚP VỎ SINH VẬT CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT docx

Ngày tải lên : 02/08/2014, 03:21
... hoang mạc rệt phân bố thực, động vật nhiệt đới) Cho biết phát triển thực vật hai nơi khác nào? Tại lại vậy? Yếu tố định phát triển thực vật? HS: - H 67 rừng xanh tốt – Có nhiều mưa nóng - H 68 ... hưởng người phân bố thực, động vật Trái Đất: GV: chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng * Nhóm 1,2: Con người có ảnh hưởng tích cực...
  • 6
  • 2.1K
  • 5
ĐỀ THI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN : VẬT LÍ 12 pptx

ĐỀ THI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN : VẬT LÍ 12 pptx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 04:20
... Trong khoảng thời gian giờ, 75% số hạt nhân ban đầu đồng vị phóng xạ bị phân rã Thời gian bán rã đồng vị bao nhiêu? Chọn đáp án Đúng A t = B t = C t = D, t = Câu 40: Tại thời điểm bân đầu người ... động bắt sóng điện từ có bước sóng: A 260m B 240m C 250m D 270m Câu 16: Câu sau nói phương dao động sóng dọc: A Trùng với phương truyền sóng; B Vuông góc với phương truyền sóng; C Nằm theo phương ... B dao động với tần số 15Hz Người ta thấy sóng có biên độ cực đại thứ kể từ đường trung trực AB điểm M có hiệu khoảng cách đến A B 2cm Tính vận tốc truyền sóng mặt nước A 45cm/s B 30cm/s C 26cm/s...
  • 4
  • 356
  • 0
Giáo án Địa lý lớp 6 : Tên bài dạy : LỚP VỎ SINH VẬT. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT. potx

Giáo án Địa lý lớp 6 : Tên bài dạy : LỚP VỎ SINH VẬT. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT. potx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 05:22
... hỏi sgk PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm - Sử dụng ảnh địa lí khai thác kiến thức – Phương pháp đàm thoại TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: Không Bài mới: 37’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ... cực đến phân bố Chuyển ý thực, động vật Hoạt động ** Phương pháp hoạt động nhóm - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng ... có ảnh hưởng đến Hoạt động phân bố thực, động ** Sử dụng ảnh địa lí khai thác kiến vật: thức ** Phương pháp đàm thoại gợi mở - Quan sát tranh môi trường tự nhiên ( rừng mưa nhiệt đới, thực vật...
  • 9
  • 1.3K
  • 1
trắc nghiệm ôn lại kiến thức môn vật lý

trắc nghiệm ôn lại kiến thức môn vật lý

Ngày tải lên : 27/11/2014, 19:41
... * Tớnh * Tớnh A (th ng s d ng h th c ủ c l p) x = A sin (t0 + ) * Tớnh d a vo ủi u ki n ủ u: lỳc t = t0 (th ng t0 = 0) v = Acos (t0 + ) Lu ý: + V t chuy n ủ ng theo chi u dng thỡ v > 0, ... dao ủ ng th c hi n ủ c N = A mg g Hi n t ng c ng h ng x y khi: f = f0 hay = hay T = T0 V i f, , T v f0, 0, T0 l t n s , t n s gúc, chu k c a l c c ng b c v c a h dao ủ ng http://ebook.here.vn...
  • 33
  • 457
  • 0
BÀI 27: LỚP VỎ SINH VẬT. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT

BÀI 27: LỚP VỎ SINH VẬT. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT

Ngày tải lên : 06/05/2015, 21:00
... (săn bắt kinh tế chất thú quý, làm ô nhiễm lượng cao môi trường sống ) Rừng bị cháy Nam Carolina MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ CÁC LOÀI THỰC - ĐỘNG VẬT • Ngăn chặn nạn đốt phá rừng bừa bãi, săn bắt ... phần, mức độ tập trung thực vật ảnh hưởng đến thành phần, mức độ tập trung loài động vật ẢNH HƯỞNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI SỰ PHÂN BỐ THỰC - ĐỘNG VẬT • ¶nh hưởng tiêu cực: • ¶nh hưởng tích cực: • Thu...
  • 13
  • 558
  • 0
HỆ THỐNG KIẾN THỨC MÔN VẬT LÝ 12 PHÂN BAN

HỆ THỐNG KIẾN THỨC MÔN VẬT LÝ 12 PHÂN BAN

Ngày tải lên : 01/06/2015, 07:00
... khỏc (T T0) Hai lc gi l trựng phựng chỳng ng thi i qua mt v trớ xỏc nh theo cựng mt chiu TT0 Thi gian gia hai ln trựng phựng = T T0 Nu T > T0 = (n+1)T = nT0 Nu T < T0 = nT = (n+1 )T0 vi n ... lp phng trỡnh dao ng dao ng iu ho: * Tớnh * Tớnh A x = Acos (t0 + ) * Tớnh da vo iu kin u: lỳc t = t0 (thng t0 = 0) v = Asin (t0 + ) Lu ý: + Vt chuyn ng theo chiu dng thỡ v > 0, ngc li v ... cú tớnh tun hon vi chu k T = ) mg 2à g Hin tng cng hng xy khi: f = f0 hay = hay T = T0 Vi f, , T v f0, 0, T0 l tn s, tn s gúc, chu k ca lc cng bc v ca h dao ng GV: Trn ỡnh Hựng T: 0983932550-...
  • 26
  • 446
  • 0
Hệ Thống Kiến Thức HKI Vật Lý 11 – Ban cơ bản

Hệ Thống Kiến Thức HKI Vật Lý 11 – Ban cơ bản

Ngày tải lên : 05/06/2015, 12:38
... trường điểm phương, chiều độ lớn * Đặc điểm: Các đường sức điện trường đường thẳng song song cách  Véctơ cường độ điện trường E điện tích điểm Q gây điểm M cách Q đoạn r có: - Điểm đặt: Tại M - Phương: ... điện trường điện tích gây điểm Phương pháp: Cường độ điện trường điện tích điểm Q gây có: + Điểm đặt: Tại điểm xét; + Phương: Trùng với đường thẳng nối điện tích Q điểm xét; + Chiều: Hướng xa ... tác dụng lên điện tích điện trường Phương pháp: Lực tĩnh điện tác dụng lên điện tích q đặt điện trường: F = q E + Điểm đặt: điểm đặt điện tích q; + Phương: trùng phương với vectơr cường độ điện...
  • 11
  • 743
  • 8