0

nghiên cứu hàm số và phương trình lượng giác

xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập dùng cho học sinh trung bình, yếu lớp 10 trung học phổ thông

xây dựng hệ thống lý thuyết bài tập dùng cho học sinh trung bình, yếu lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... 3: Đặt ẩn số cho lượng chất tham gia hay thu phản ứng cần phải tìm Dựa vào mối tương quan ẩn phương trình phản ứng để tìm phương trình đại số + Bước 4: Giải phương trình hay hệ phương trình biện ... phép tính theo phương trình sử dụng đến thuật toán giải hệ phương trình bậc nhiều ẩn, phương trình bậc hai, phương trình vô định kết hợp biện luận tìm + Bước 1: Viết tất phương trình phản ứng ... 2.Mục đích nghiên cứu 3.Đối tượng khách thể nghiên cứu 4.Nhiệm vụ đề tài 5.Phạm vi nghiên cứu 6.Giả thuyết khoa học 7 .Phương pháp nghiên cứu ...
  • 176
  • 702
  • 0
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Phân loại phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... ngắn để nắm dạng tập, nắm phương pháp giải 5- Xuất phát từ thực trạng trên, số kinh nghiệm sau năm công tác, mạnh dạn nêu sáng kiến về “phân loại phương pháp giải số dạng bài tập hóa học ... HỌC ’’ TÓM TẮT : Chuyên đề đưa phân loại phương giải số dạng bài tập hóa học A PHẦN MỞ ĐẦU I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1- Hóa học là một ngành khoa học nghiên cứu về chất và sự biến đổi ... học yêu cầu phải biết được phương trình, sự chuyển hóa của các chất, các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập Theo phân phối chương trình hóa học phổ thông...
  • 4
  • 6,501
  • 158
Xây dựng và sử dụng các dạng bài tập hóa học nâng cao trong dạy học ở trường trung học cơ sở

Xây dựng sử dụng các dạng bài tập hóa học nâng cao trong dạy học ở trường trung học cơ sở

Khoa học tự nhiên

... thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hoá học trường THCS - Đối tượng nghiên cứu: Lý luận xây dựng sử dụng tập hoá học nâng cao nhằm phát triển tư HS trình dạy học ... sinh phát triển giáo viên hướng dẫn HS giải tập hóa học nâng cao trình dạy học 10 Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu lý luận - Nghiên cứu, tổng hợp vấn đề lý luận có liên quan đến đề tài Tham khảo ... Dựa vào nội dung môn học 32 1.3.3.2 Dựa vào phương pháp giải tập 32 1.3.3.3 Dựa vào đặc thù môn học 33 1.3.3.4 Dựa vào hình thức kiểm tra đánh 34 1.3.3.5 Dựa vào mức độ tư 35 1.3.4 Tiến trình...
  • 155
  • 4,394
  • 7
Xây dựng một số dạng bài tập hóa học có thể giải nhanh dựa vào các dấu hiệu đặc biệt

Xây dựng một số dạng bài tập hóa học có thể giải nhanh dựa vào các dấu hiệu đặc biệt

Khoa học xã hội

... hiệu dạy học môn nhà trờng phổ thông Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận giảng dạy toán hoá học nhà trờng - Nghiên cứu tài liệu, giáo trình, sách giáo khoa, sách giáo viên có liên quan ... Kết hợp với hệ số tỉ lợng phơng trình phản ứng để tính toán - Thay kiện biết vào phơng trình bảo toàn khối lợng - Kết hợp phơng trình đại số thu đợc từ kiện ra, lập đợc hệ phơng trình, giải hệ, ... hành: Bớc 1: Viết phơng trình phản ứng xảy Bớc 2: Tính số mol chất khí biết theo đề Bớc 3: Dựa vào mối liên hệ thông số trạng thái để tìm đại lợng cha biết: PV = nRT cần ý số điểm sau: - Với hệ...
  • 97
  • 1,656
  • 2
skkn hướng dẫn học sinh giải nhanh các dạng bài tập hóa học liên quan đến hợp chất hữu cơ có liên kết pi.

skkn hướng dẫn học sinh giải nhanh các dạng bài tập hóa học liên quan đến hợp chất hữu cơ có liên kết pi.

Giáo dục học

... 2H2 Dễ thấy số mol hỗn hợp khí tăng lên số mol H sinh C4H10 tách H2 để cộng Br2 vào nên số mol Br2 cộng vào số mol H2 sinh số mol khí tăng lên 20 Giả sử ban đầu có mol C4H10 (58 gam) số mol hỗn ... butan 0,4 Nếu cho 0,6 mol hỗn hợp X vào dung dịch Br dư số mol Br2 phản ứng tối đa bao nhiêu? Nhận xét: C4H10 tách H2 để cộng Br2 vào nên số mol Br2 cộng vào số mol H2 tách Hướng dẫn giải: xt ,t ... xét: Gặp tập đa số học sinh thường lúng túng việc tìm phương pháp giải Số học sinh giải theo cách gọi công thức chung hiđrocacbon Cn H n +2−2 a sau viết phương trình đốt cháy dựa vào kiện toán...
  • 27
  • 3,187
  • 1
giải nhanh các dạng bài tập hóa học vô cơ luyện th đại học

giải nhanh các dạng bài tập hóa học vô cơ luyện th đại học

Hóa học - Dầu khí

... Học sinh thường khơng ý đến ion R+ Vì thế, em quan tâm đến việc tính số mol HCO3 − , để từ suy số mol OH cần dùng Do chọn phương án D − Ví dụ (Đề TSĐH khối B): Nung nóng bình kín chứa a mol hỗn ... trơ, thu hỗn hợp rắn X Cho X vào dung dịch NaOH dư, thu dung dịch Y, chất khơng tan Z 0,672 lít khí H (đktc) Sục khí CO2 dư vào Y, thu 7,8 gam kết tủa Cho Z tan hết vào dung dịch H 2SO4, thu dung ... KOH ) Suy a = 0,4 Giải hệ gồm phương trình (1) (2) thấy mol Fe3O4 nhỏ (loại) Ví dụ 13 (Đề TSĐH khối A): Có ba dung dịch riêng biệt : H2SO4 1M; KNO3 1M; HNO3 1M đánh số ngẫu nhiên (1), (2), (3)...
  • 6
  • 1,104
  • 19
Tổng hợp các dạng bài tập hóa học thi đại học có đáp án

Tổng hợp các dạng bài tập hóa học thi đại học có đáp án

Hóa học

... sau phương án trả lời cho sẵn để thí sinh lựa chọn Thường có phương án trả lời kí hiệu chữ A, B, C, D hay a, b, c, d Trong phương án trả lời có phương án (hoặc nhất) Các phương án khác đưa vào ... khó Trong câu, phương án trả lời có nhiều phương án đúng, chọn phương án Ví dụ Từ vị trí nguyên tố bảng hệ thống tuần hoàn, suy : A Số hạt proton hạt nhân nguyên tử B Số electron số lớp electron ... làm bài, tìm phương án trả lời, trước hết cần đọc nắm thật vững đề phần dẫn phương án trả lời, đặc biệt phần phương án trả lời Phần người đề đặt phương án có lí, tương tự hấp dẫn phương án trả...
  • 157
  • 1,660
  • 5
các dạng bài tập hóa vô cơ thi đại học

các dạng bài tập hóa vô cơ thi đại học

Hóa học

... O + 2e → O Quá trình cho nhận e : Fe − 3e → Fe y → 2y x → 3x Suy phương trình sau : 3x = 2y + n NO2 + 3n NO + 8n N 2O + 10n N + 2n SO2 (2) → x, y Nếu đề có cho Cu ta có phương trình tổng quát ... nên số mol e cho phương trình VO 0,5 = mol ⇒ VO2 = 2,8 lit , chọn A 22, Câu 30: Cho 50 gam hỗn hợp gồm ZnO, FeO, Fe2O3, MgO tác dụng hết với 200 ml dung dịch HCl 4M (vừa đủ ) thu dung dịch X Lượng ... 38,72 B 35,5 C 49,09 D,10,08 +5 +5 Giải: Số mol e Fe nhường phải số mol e oxi thu ( O2 thu 4e ) N HNO3 thu ( N thu 3e ) : Fe → Quá trình oxi hóa : m mol 56 Quá trình khử : O + 4e +3 Fe → + 3e m mol...
  • 44
  • 607
  • 1
Hướng dẫn học sinh trung bình, yếu làm các dạng bài tập biểu đồ cơ bản

Hướng dẫn học sinh trung bình, yếu làm các dạng bài tập biểu đồ cơ bản

Địa lý

... THPT trường trở thành người lao động Phương pháp nghiên cứu đề tài a Phương pháp lí thuyết b Phương pháp thống kê toán học c Phương pháp thực tiễn Phạm vi nghiên cứu đề tài Đề tài giới hạn việc hướng ... đường thẳng, nghiêng, để trắng, dấu *… - Số ghi: ghi phần( biểu đồ), số ghi ngắn rõ ràng, không nghiêng ngả Ghi số %, không ghi số độ, số liệu tuyệt đối Nếu phần ghi nhỏ, không ghi số bên ta ghi ... với bảng số liệu giá trị tuyệt đối, để phù hợp cho vẽ biểu đồ hình tròn, ta phải xử lí số liệu từ số liệu tuyệt đối số liệu tương đối (Đơn vị: %) theo công thức: % số liệu thành phần = Số liệu...
  • 23
  • 564
  • 0
Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Hóa học - Dầu khí

... (biết x ≠ y) số thích hợp lập phương trình hóa học phản ứng b) Cho biết tỉ lệ số phân tử bốn cặp chất phản ứng (tùy chọn) IX – Mol Bài 1: Hãy cho biết số nguyên tử số phân tử có lượng chất sau: ... bình hở  Cho mảnh đá vôi vào bình nước  Cho mảnh đá vôi vào bình đựng axit clohiđric đậy nút kín Để bình hở VIII – Phương trình hóa học: Bài 1: a) hoàn thành phương trình hóa học sau: a) Cr ... H2SO4 -> BaSO4 + HCl b) Hãy cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử chất phản ứng 2: Hãy chọn hệ số công thức hóa học thích hợp đặt vào chỗ có dấu ? phương trình hóa học sau: a) ?Al(OH)3 -> ? +...
  • 19
  • 162,169
  • 561
Bài giảng cac dang bai tap hoa hoc 8

Bài giảng cac dang bai tap hoa hoc 8

Tư liệu khác

... Tính số mol chất đề cho - X¸c ®Þnh lỵng chÊt nµo ph¶n øng hÕt, chÊt nµo d b»ng c¸ch: - Lập tỉ số : Số mol chất A đề cho (>; =; Tỉ số ... - Gọi x (g) khối lượng kim loại mạnh - Lập phương trình hoá học - Dựa vào kiện đề PTHH để tìm lượng kim loại tham gia - Từ suy lượng chất khác Lưu ý: Khi cho miếng kim loại vào dung dòch muối, ... CuSO4 bám hết vào miếng sắt, khối lượng miếng sắt tăng lên 8% Xác đònh khối lượng miếng sắt ban đầu 3.Nhúng sắt có khối lượng 50 gam vào 400ml dung dòch CuSO Sau thời gian khối lượng sắt tăng...
  • 38
  • 7,501
  • 158
phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng

phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng

Hóa học

... DUNG DỊCH MUỐI Phương pháp giải chung - Với loại toán vận dụng phương pháp đại số số phương pháp giải nhanh như: bảo toàn electron, bảo toàn khối lượng , đặc biệt pp tăng giảm khối lượng - Khi giải ... ứng tính theo lượng chất ( số mol, khối lượng, thể tích) tham gia lượng chất sản phẩm Công thức chung sau: H= Lượng thực tế 100% Lượng lý thuyết + Nên nhớ < H< Nếu đề cho biết lượng chất tham ... TẬP: VỀ CÁC HỢP CHẤT LƯỠNG TÍNH Phương pháp giải chung - Với dạng tập phương pháp tối ưu pp đại số: Viết tất PTHH xảy ra, sau dựa vào kiện cho PTHH để tính toán - Một số vấn đề cần ý: + Cần phải...
  • 26
  • 15,024
  • 1,019
PHÂN DẠNG BÀI TẬP HÓA 11 CƠ BẢN - HK II docx

PHÂN DẠNG BÀI TẬP HÓA 11 CƠ BẢN - HK II docx

Hóa học - Dầu khí

... gam hỗn hợp gồm ancol metylic ancol etylic tác dụng với lượng Na dư thu 8,4 lít khí H2(đktc) a)Tính % khối lượng ancol hh b) viết phương trình tạo Anđehit từ ancol ……………………………………………………………………………………………………………… ... 4.48 lít hỗn hợp X gồm anken A B dãy đồng đẳng vào nước Brom, thấy khối lượng bình Brom tăng thêm 10,5 gam a) Lập CTPT A B b) Tính phần trăm khối lượng A B hh X? …………………………………………………………………………………………………………………… ... 4.48 lít hỗn hợp X gồm anken A B dãy đồng đẳng vào nước Brom, thấy khối lượng bình Brom tăng thêm 7,0 gam a) Lập CTPT A B b) Tính phần trăm khối lượng A B hh X? ……………………………………………………………………………………………………………………...
  • 21
  • 3,678
  • 119
các dạng bài tập lớp 8 cơ bản

các dạng bài tập lớp 8 cơ bản

Hóa học

... tích chất khí Hằng số phần trăm Nồng độ Khối lượng riêng dung Nhiệt độ dòch Khối lượng mol Khối lượng riêng chất chất dung dòch Số mol chất Khối lượng chất dung mol chất dòch lượng chất tan Khối ... lượng dung dòch dòch Khối lượng dung môi Thể tích chất khíđkc Khối lượng chấtđkc Số mol chất khí tan Nồng độ phần trăm Thể tích chất dung Khối lượng dung dòch dòch Khối lượng chất dung Khối lượng ... Khối lượng dung môi Khối lượng riêng chất Độ tan dung dòch Khối lượng dung dòch khí Tỷ khối khí A Khối lượng chất tan B Nồng độ phần trăm Khối lượng mol khí A Khối lượng mol khí B Khối lượng...
  • 39
  • 2,628
  • 14
Các dạng bài tập hóa học chơng trình lớp 8

Các dạng bài tập hóa học chơng trình lớp 8

Hóa học

... Tính số mol chất đề cho - X¸c ®Þnh lỵng chÊt nµo ph¶n øng hÕt, chÊt nµo d b»ng c¸ch: - Lập tỉ số : Số mol chất A đề cho (>; =; Tỉ số ... - Gọi x (g) khối lượng kim loại mạnh - Lập phương trình hoá học - Dựa vào kiện đề PTHH để tìm lượng kim loại tham gia - Từ suy lượng chất khác Lưu ý: Khi cho miếng kim loại vào dung dòch muối, ... CuSO4 bám hết vào miếng sắt, khối lượng miếng sắt tăng lên 8% Xác đònh khối lượng miếng sắt ban đầu 3.Nhúng sắt có khối lượng 50 gam vào 400ml dung dòch CuSO Sau thời gian khối lượng sắt tăng...
  • 39
  • 18,492
  • 66
CÁC DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 9

CÁC DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 9

Hóa học

... số, ví dụ phương trình phản ứng: A + B→ C + D Số mol (hoăëc khối lượng) chất A (theo đề) + Lập tỉ số: Số mol (hoăëc khối lượng) chất A (theo PTHH) Số mol (hoăëc khối lượng) chất B (theo đề) Số ... X (hoá trò I) Hoà tan lượng A vào nước dung dòch A’ Nếu thêm AgNO dư vào A’ lượng kết tủa tách 188% lượng A Nếu thêm Na 2CO3 dư vào dung dòch A’ lượng kết tủa tách 50% lượng A Hỏi kim loại M ... ống nghiệm đánh số (1), (2), (3), (4), ống chứa dung dòch sau: Na2CO3, MgCl2, HCl, KHCO3 Biết rằng: - Khi đổ ống số (1) vào ống số (3) thấy kết tủa - Khi đổ ống số (3) vào ống số (4) thấy có khí...
  • 27
  • 24,128
  • 723
Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Hóa học

... loại vào dung dịch muối, sau phản ứng khối lượng kim loại tăng giảm: • Viết phương trình hóa học Dưới phương trình hóa học đặt ẩn số theo số mol chất, sau quy số mol khối lượng (theo ẩn số trên) ... độ dd A 2M Dạng Bài toán lượng chất dư Giả thiết dạng có đặc điểm phương trình phản ứng cho biết lượng hai chất có mặt phương trình mà theo lẽ cần biết lượng chất suy lượng chất lại 24 CÁC DẠNG ... ứng b Ta có số mol khí H2 0,09 mol theo phương trình (1) (2) ta có hệ phương trình : x + y = 0,09 56y – 24x = 1,68 Giải hệ phương trình ta nghiệm : x = 0,0525; y = 0,0375 Vậy khối lượng kim loại...
  • 32
  • 13,122
  • 251
Cac Dang bai tap Hoa Hoc 9 pdf

Cac Dang bai tap Hoa Hoc 9 pdf

Cao đẳng - Đại học

... mol hh = số mol A - Giả sử hh gồm chất B -> Tính số mol hh = số mol B => Số mol A < Số mol hh < Số mol B (Giả sử số mol A < số mol B) - Tìm số mol chất pư lại, dựa PTHH, so sánh với số mol hh ... hh A vào nước dư, khuấy kó thấy 15g chất rắn không tan TN2: cho thêm vào hh A lượng Al2O3 50% lượng Al2O3 ban đầu lại hoà tan vào nước dư Sau Tn lại 21g chất rắn không tan TN3: cho vào hh A lượng ... CuSO4.5H2O vào 40g dd NaOH 15% Tính khối lượng chất kết tủa C% chất dd sau pư? Bài 16: cho sắt có khối lượng 50g vào dd đồng sunfat Sau thời gian, nhấc sắt khối lượng sắt 51g tính số mol muối...
  • 30
  • 2,775
  • 84
các dạng bài tập hóa Vô Cơ

các dạng bài tập hóa Vô Cơ

Tư liệu khác

... trăm khối lợng Hớng giải: - Viết phơng trình hoá học, cân - Dựa vào kiện đề để lập hệ phơng trình phơng trình toán học - Giải hệ phơng trình ( hay phơng trình) - Tính % Ví dụ 1: Hoà tan hoàn toàn ... Tổng số mol CO2 = 0,2 + 0,5 = 0,7 = tổng số mol hai muối Gọi số mol MgCO3 x số mol RCO3 y x + y = 0,7 (1) 84x + (R + 60)y = 115,3 (2) Theo ra: nRCO3 gấp lần số mol MgCO3 Vậy: y = 2,5.x thay vào ... thuộc vào tỷ lệ số mol *Lu ý: Tính chất xảy với bazơ tan (dung dịch bazơ) VD: Dẫn từ từ a mol khí CO vào b mol dung dịch nớc vôi Hãy biện luận số muối tạo thành theo a b Giải Khi cho CO2 vào dung...
  • 25
  • 2,203
  • 30

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25