0

nghe gv hướng dẫn và tham gia thi

Giao an hoc ki I lop 5 nam hoc 2011-2012

Giao an hoc ki I lop 5 nam hoc 2011-2012

Tiểu học

... giáo viên - GV yêu cầu HS giải thích - GV yêu cầu HS lên bảng đọc viết phân số thể phần tô màu băng giấy Yêu cầu HS lớp viết vào giấy nháp - GV tiến hành tương tự với hình lại - GV viết lên bảng ... Trun TN: 25/100 Cßn l¹i: SGV Hái: .? SGV - C¸c bíc gi¶i: + Tỉng sè SGV vµ trun tù nhiªn: 60/100 + 25/100 = 85/100 + Sè SGV lµ: 100/100 – 85/100 = 15/100 §¸p sè: 15/100 SGV C- KÕt ln: - HƯ thèng ... CHUYỆN TiÕt 3: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: - Kể ®ỵc câu chuyện ( ®· chøng kiÕn hc tham gia hc ®ỵc biÕt qua trunh×nh, phim ¶nh hay ®· nghe, ®· ®äc) vỊ ngêi cã viƯc lµm tèt gãp...
  • 589
  • 451
  • 0
một số kinh nghiệm giúp học sinh nhanh thuộc các bài học thuộc lòng trong phân môn tập đọc lớp 2.

một số kinh nghiệm giúp học sinh nhanh thuộc các bài học thuộc lòng trong phân môn tập đọc lớp 2.

Giáo dục học

... người nghe có thời gian để suy nghĩ Đọc đoạn văn có nhiều câu đơn, nhịp dồn dập, khác nhịp điệu chậm rãi đoạn tả cảnh Thực tế, học sinh khó tự đọc đúng, đọc diễn cảm Vì giáo viên phải người dẫn ... giúp trẻ chiếm lĩnh ngôn ngữ dùng giao tiếp học tập Nó công cụ để em học tập môn học khác Giáo viên dạy tiết Tập đọc phải dựa sở ngôn ngữ học liên quan mật thi t với số vấn đề : âm, tả, chữ viết, ... khó tự đọc đúng, đọc diễn cảm Vì giáo viên phải người dẫn dắt học sinh tiếp xúc với tác phẩm hướng dẫn, gợi ý làm mẫu cho em Không phải lúc ngắt giọng chấm câu, xuống dòng Việc nhấn giọng ngắt...
  • 5
  • 1,076
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm giúp học sinh nhanh thuộc các bài học thuộc lòng trong phân môn tập đọc

sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm giúp học sinh nhanh thuộc các bài học thuộc lòng trong phân môn tập đọc

Sư phạm

... lớp lên lớp) hoạt động theo hướng dẫn giáo viên Phát huy tính chủ động tích cực học sinh, tập thể học sinh trình dạy học giáo dục" Phương pháp dạy học phụ thuộc vào nội dung cụ thể học, tiết ... người nghe có thời gian để suy nghĩ Đọc đoạn văn có nhiều câu đơn, nhịp dồn dập, khác nhịp điệu chậm rãi đoạn tả cảnh Thực tế, học sinh khó tự đọc đúng, đọc diễn cảm Vì giáo viên phải người dẫn ... giúp trẻ chiếm lĩnh ngôn ngữ dùng giao tiếp học tập Nó công cụ để em học tập môn học khác Giáo viên dạy tiết Tập đọc phải dựa sở ngôn ngữ học liên quan mật thi t với số vấn đề : âm, tả, chữ viết,...
  • 11
  • 682
  • 0
ĐÁNH GIÁ TÁC DỤNG CỦA THUỐC LONG QUY SINH TRÊN BỆNH NHÂN SUY NHƯỢC THẦN KINH.doc

ĐÁNH GIÁ TÁC DỤNG CỦA THUỐC LONG QUY SINH TRÊN BỆNH NHÂN SUY NHƯỢC THẦN KINH.doc

Kế toán

... tính, thi u dinh dỡng kéo dài, thi u ngủ lâu ngày 3.2 Cơ chế bệnh sinh Chủ yếu suy yếu tổ chức lới - thân não lên vỏ não, tức làm rối loạn mối liên hệ lới - vỏ não dòng xung động từ bên vào không ... không chịu đựng đợc, dẫn tới suy yếu ức chế, suy yếu trình hng phấn cuối cùng, hậu căng thẳng trình thần kinh - tâm thần vỏ não đến ức chế giới hạn Nó chia làm giai đoạn: - Giai đoạn đầu: trình ... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 - Giai đoạn 2: suy yếu trình hng phấn biểu lâm sàng: chóng mặt, mệt mỏi, giảm ý, đau đầu, dễ cảm xúc - Giai đoạn 3: rơi vào trạng thái ức chế giới hạn để bảo...
  • 28
  • 1,721
  • 6
Xây dựng hệ thống thông tin quản lý thuốc tại hiệu thuốc Long Tâm .DOC

Xây dựng hệ thống thông tin quản lý thuốc tại hiệu thuốc Long Tâm .DOC

Kế toán

... giá thi đua vào bảng lương  Theo dõi thời gian làm việc nhân viên: chấm công theo thời gian  Quản lý phép thâm niên, đăng ký làm việc theo ca, đăng ký nghỉ phép…  Thi t lập chế đánh giá thi ... tiếp địa điểm khách hàng, chương trình đào tạo tiến hành theo nội dung sau: hướng dẫn sơ cách sử dụng phần mềm, hướng dẫn lưu bảo mật liệu, trình đào tạo chi tiết theo quy trình triển khai • Hỗ ... tin quản Phòng giải pháp doanh nghiệp lý tài quản tri doanh nghiệp, cài đặt đào tạo hướng dẫn sử dụng hệ thống, thi t kế phát triển sản phẩm theo yêu cầu đặc thù khách hang Nghiên cứu phát triển...
  • 17
  • 705
  • 6
Xây dựng hệ thống thông tin quản lý thuốc tại hiệu thuốc Long Tâm.DOC

Xây dựng hệ thống thông tin quản lý thuốc tại hiệu thuốc Long Tâm.DOC

Quản trị kinh doanh

... bổ nhiệm bên tham gia tổ chức vào nhóm xây dựng phân mềm Đầu giai đoạn ghi tài liệu thức nguồn tài trợ, xác định vấn đề bên tham gia 2.1.2 Giai đoạn nghiên cứu tính khả thi Tính khả thi có từ kết ... dụng 2.1.5 Giai đoạn thi t kế * Những thuật ngữ khác dung để miêu tả hoạt động thi t kế bao gồm thi t kế chi tiết, thi t kế vật lý, thi t kế bên thi t kế sản phẩm Trong suốt giai đoạn thi t kế, ... Phân tích, thi t kế - Lập kế hoạch thi t kế - Thi t kế kiến trúc - Thi t kế liệu - Hồ sơ kiến trúc phần - Thi t kế thủ tục mềm - Thi t kế chương trình - Hồ sơ thi t kế kỹ thuật - Thi t kế giao diện...
  • 74
  • 635
  • 2
Xây dựng phần mêm quản lý thuốc tại hiệu thuốc Long Tâm

Xây dựng phần mêm quản lý thuốc tại hiệu thuốc Long Tâm

Công nghệ thông tin

... bổ nhiệm bên tham gia tổ chức vào nhóm xây dựng phân mềm Đầu giai đoạn ghi tài liệu thức nguồn tài trợ, xác định vấn đề bên tham gia 2.1.2 Giai đoạn nghiên cứu tính khả thi Tính khả thi có từ kết ... dụng 2.1.5 Giai đoạn thi t kế * Những thuật ngữ khác dung để miêu tả hoạt động thi t kế bao gồm thi t kế chi tiết, thi t kế vật lý, thi t kế bên thi t kế sản phẩm Trong suốt giai đoạn thi t kế, ... Phân tích, thi t kế - Lập kế hoạch thi t kế - Thi t kế kiến trúc - Thi t kế liệu - Hồ sơ kiến trúc phần - Thi t kế thủ tục mềm - Thi t kế chương trình - Hồ sơ thi t kế kỹ thuật - Thi t kế giao diện...
  • 76
  • 872
  • 7
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS THPT thuộc tỉnh Sơn La

Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS THPT thuộc tỉnh Sơn La

Khoa học xã hội

... sau:[38] 20 Dựa vào chủ đề Dựa vào khối lƣợng kiến thức Dựa vào tính chất BT Dựa vào đặc điểm BT Dựa vào nội dung Dựa vào mục đích DH Dựa vào phƣơng pháp giải tiến trình giải Dựa vào hoạt động ... vào tuổi đến trƣờng Ở trƣờng học, hoạt động tƣ HS ngày phong phú, ngày sâu vào chất vật tƣợng Ngƣời GV phổ thông có trách nhiệm tổ chức hƣớng dẫn uốn nắn hoạt động tƣ HS Ví dụ dạy axit-bazơ thi ... mới, hoạt động HS chủ yếu nghe giảng, ghi bài, xem SGK trả lời câu hỏi GV, quan sát đồ dùng DH (tranh ảnh … ), làm BT làm kiểm tra, đƣợc quan sát GV làm thí nghiệm PP DH mà GV thƣờng dùng thuyết...
  • 150
  • 712
  • 3
các thủ thuật giúp hs ghi nho kien thức mới

các thủ thuật giúp hs ghi nho kien thức mới

Toán học

... ghi nh kin thc mi dy hc Toỏn l rt cn thit Nú giỳp hc sinh ghi nh c kin thc mi ti lp Nh ú cỏc em tit kim c thi gian hc nhiu mụn hc khỏc, ng thi cỏc em cú thi gian luyn nõng cao k nng dng kin thc ... cnh ú, thi i kinh t tri thc nh hin nay, vi s phỏt trin nh v bo ca khoa hc k thut thỡ xut hin rt nhiu ngun tri thc mi, ũi hi ngi hc phi nm bt khụng th lc hu so vi thi i Trong ú qu thi gian ca ... na, a s hc sinh l em nụng dõn lao ng , ngoi vic hc ca mỡnh cỏc em cũn phi giỳp gia ỡnh cụng vic ng ỏng, vỡ vy thi gian hc nh ca cỏc em b hn ch Mt s hc sinh b mt cn bn t lp di, li khụng c s quan...
  • 10
  • 682
  • 2
Xây dựng phần mềm  quản lý thuốc tại hiệu thuốc Long Tâm

Xây dựng phần mềm quản lý thuốc tại hiệu thuốc Long Tâm

Công nghệ thông tin

... bổ nhiệm bên tham gia tổ chức vào nhóm xây dựng phân mềm Đầu giai đoạn ghi tài liệu thức nguồn tài trợ, xác định vấn đề bên tham gia 2.1.2 Giai đoạn nghiên cứu tính khả thi Tính khả thi có từ kết ... dụng 2.1.5 Giai đoạn thi t kế * Những thuật ngữ khác dung để miêu tả hoạt động thi t kế bao gồm thi t kế chi tiết, thi t kế vật lý, thi t kế bên thi t kế sản phẩm Trong suốt giai đoạn thi t kế, ... Phân tích, thi t kế - Lập kế hoạch thi t kế - Thi t kế kiến trúc - Thi t kế liệu - Hồ sơ kiến trúc phần - Thi t kế thủ tục mềm - Thi t kế chương trình - Hồ sơ thi t kế kỹ thuật - Thi t kế giao diện...
  • 77
  • 292
  • 0
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG (T9 - buổi chiều)

TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG (T9 - buổi chiều)

Tiểu học

... A Ổn định tổ chức: - Hát B Bài : Giới thi u : - Lắng nghe Ôn luyện: - Yêu cầu hs giở mục lục sách đọc tên - Tra mục lục sách nối tiếp nêu tên ... yếu: ( Thứ, Phước, Tuyết, Như, Huỳnh, Phạm Thành ) - Nhận xét, ghi điểm * Tổ chức cho em thi đọc theo - Thi đọc theo nhóm nhóm đối tượng ( giỏi, khá, trung bình ) - Nhận xét, tuyên dương em đọc ... luyện đọc lại - Theo dõi, nhận xét - Thi đọc phân vai theo đối tượng Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc có tiến Củng cố, dặn dò: - Hệ thống - Nghe, ghi nhớ - Nhận xét học ( tuyên...
  • 2
  • 443
  • 0
Tập đọc: ÔN TẬP  TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG ( T 9 )

Tập đọc: ÔN TẬP TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG ( T 9 )

Tiểu học

... - Hệ thống - Nhận xét học - Ôn lại tập đọc học thuộc lòng - Lắng nghe, ghi nhớ ...
  • 2
  • 424
  • 0
MOT SO BAI CA VE HOA HOC VO CO,HUU CO-GIUP HS GHI NHO KT

MOT SO BAI CA VE HOA HOC VO CO,HUU CO-GIUP HS GHI NHO KT

Tư liệu khác

... tiếp không chịu hèn Sắt Cô đến Niken Thi c, Chì chậm liền theo chân Hiđro, Đồng, Bạc, Thủy ngân, Bạch kim, Vàng chịu phần đứng sau Ba kim (loại) mạnh đầu Vào dung dịch muối nước đâu “hủy liền” ... đường Mấy chất nhớ Học thuộc xem kĩ chẳng buồn lúc thi Rủ nhau…hữu học Có ôn luyện lĩ nên câu: “Công lênh chẳng quản Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng” DÃY ĐỒNG ĐẲNG CỦA METAN E-2, bu-4, pro-3 Pen-5, ... kim loại khác dễ rồi, Vào dung dịch muối trước thời đẩy sau Với axit, nhớ bảo nhau: Khử hát cộng (H+), phải đâu dễ dàng Từ Đồng cuối hàng, Sau Hiđro đấy, chẳng tan chút Vài lời bàn bạc, đổi trao,...
  • 2
  • 589
  • 1
Lập biên bản họp và đề nghị của Hội đồng xác nhận người có công cấp xã (UBND xã thành phần) để xét đề nghị hưởng chế độ đối với người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học và ghi nhận tình trạng con đẻ của họ bị dị dạng dị tật

Lập biên bản họp đề nghị của Hội đồng xác nhận người có công cấp xã (UBND xã thành phần) để xét đề nghị hưởng chế độ đối với người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học ghi nhận tình trạng con đẻ của họ bị dị dạng dị tật

Tài liệu khác

... nhận UBND xã Niêm yết danh sách người hoạt động kháng chiến đẻ Bước bị nhiễm chất độc hoá học thời gian 15 ngày trước Hội đồng xác nhận người có công (cấp xã) họp lập biên bản, danh sách đề nghị...
  • 3
  • 2,071
  • 3
26 điều cần ghi nhớ trong cuộc sống.doc

26 điều cần ghi nhớ trong cuộc sống.doc

Tư liệu khác

... vỡ trái tim ta 22 Để thoát khỏi gian nan, có cách xuyên qua 23 Yêu thương từ chia mà không bị giảm 24 Hạnh phúc tăng lên nhờ người xung quanh, không phù thuộc vào họ 25 Với phút bạn giận, bạn...
  • 2
  • 483
  • 4

Xem thêm