... tieptheo lop 7 soan baiã themtrangnguchocau (tiep theo) ã themtrangnguchocau (tiep thao)ã son bi thờm trng ng cho cõu tip theo ã ng vn 7 bi 22 bi tp thờm trng ng cho cõu tip theo ã ... kết: Ở cả hai đoạn này, các trạngngữ đều được liên kết với nhau theo kiểu lập luận diễn dịch giúp cho bàivăn trở nên rõ ràng, dễ hiểu.2. Việc tách trạngngữ thành câu riêng trong các ví dụ ... trong việc nối kết các câu, các đoạn, góp phần làm cho liên kết của văn bản chặt chẽ, mạch lạc.2. Tách trạngngữ thành câu riêngCó thể gộp hai câu dưới đây thành một câu được không? Em thích...
... câu, giữa câu, cuối câu. 2.Về hình thức:a. Vị trí: Đầu câu. -Giữa câu. -Cuối câu. 06/28/13 5GV đưa ra một số câu đơn và cho học sinh thêm trạng ngữ (Hoạt động nhóm) *Thêm trạng ngữ: ... bảng làm bài. ) 06/28/13 6Bước 2:Tìm hiểu nội dung mà trạng ngữ bổ sung cho câu 3.Các trạngngữ trong các ví dụ trên bổ sung chocâu những nội dung gì? HS nêu được các loại trạngngữ bổ ... uyển chuyển trong cách đặt câu .Đối lập với câu rút gọn mà các em đã học là cách mở rộng câu. Một trong các cách mở rộng câu là thêm trạng ngữcho câu. Đó chính là bài học mà chúng ta sẽ tìm...
... phần trạng ngữ; - Nhận xét tác dụng:+ Thử gộp câu được tách từ trạngngữ với câu có nòng cốt thành một câu: Soạn bàiThêmtrạngngữchocâu (phần 2)I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Công dụng của trạng ngữ a) ... kết: Ở cả hai đoạn này, các trạngngữ đều được liên kết với nhau theo kiểu lập luận diễn dịch giúp cho bàivăn trở nên rõ ràng, dễ hiểu.2. Việc tách trạngngữ thành câu riêng trong các ví dụ ... này, trạngngữ có một vai trò quan trọng trong việc nối kết các câu, các đoạn, góp phần làm cho liên kết của văn bản chặt chẽ, mạch lạc.2. Tách trạngngữ thành câu riêngCó thể gộp hai câu dưới...
... loại các trạngngữ vừa tìm được dựa theo ý nghĩa mà nó bổ sung cho câu. Gợi ý: Phân tích thành phần cấu tạo của từng câu để xác định thành phần trạng ngữ. Hãy quan sát bảng sau: Trạng ngữ chỉ ... baithemtrangnguchocau ã soan van7baithemtrangnguchocau ã soan baithemtrang tu chocau ã soan baithemtrangnguchocautieptheo ã soan baithemtrangnguchocautiep , ... thanh nhã và tinh khiết Trạng ngữ chỉ phương tiệnvới khả năng thích hợp với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đâyCác loại trạngngữ trên đây cũng là các loại trạngngữ mà chúng ta thường...
... thÝch Bài 1 : cổng trường mở ra (Lý Lan)I. Đọc-Chú thíchII. Tìm hiểu văn bản.1.Tâm trạng của hai mẹ con trong đêm trước ngày khai trường của con.Trong đoạn văn em thích câuvăn nào ... đời thế hệ trẻ.Qua bàivăncho thấy bà mẹ là người như thế nào ?Có thể xếp văn bản này vào nhóm các văn bản nhật dụng được không ? Vì sao ?Những thành công đặc sắc của văn bản là gì ?Em ... ngữ khó: Trằn trọc, háo hức,bận tâm ,nhạy cảm. -Văn bản trích từ bài báo Yêu trẻ của Lý Lan-Thể loại: Bút ký- Biểu cảm-Đại ý : Bàivăn ghi lại tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai...
... góp phần làm cho đoạn văn, bàivăn được mạch lạc. Tác dụng: Việc tách trạng ngữ của câu thành một câu riêng có tác dụng nhấn mạnh vào ý nghĩa của trạng ngữ đứng sau. Trạng ngữ là thành ... sẽ giúp câuvăn đạt hiệu quả cao. Các em về nhà củng cố lí thuyết và hoàn thành bài tập!Chúc các em học tốt! Thêm trạngngữcho câu ( tiếp theo) Nhắc lại kiến thức cũ Trạng ngữ là thành ... II. Tách trạngngữ thành câu riêng Trạng ngữ của câu trước: để tự hào với tiếng nói của mình. Câu in đậm giống trạngngữ của câu trước về ý nghĩa (đều có quan hệ với chủ ngữ và vị ngữ chỉ...
... trong văn bản và đọc tiếp các câutiếptheo thì 2 câuvẫn liên kết với các câu khác làm thành một thể thống nhất.8. BT5/19/SGK: Giáo án Phụ đạo Ngữvăn7 5 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải ... sung. 7.Bài tập: Viết đoạn văn kể về ngày khai trờng của bản thân.- GV hớng dẫn HS làm.- HS làm sau đó đứng tại chỗ đọc bài làm của mình.B. Văn bản Mẹ tôi Giáo án Phụ đạo Ngữvăn7 2 Đỗ Văn ... đúng về nhân vật3. Kết bài: - Nhận xét của bố, mẹ và bản thân về câu chuyện- Bài học rút ra từ câu chuyện.Quý thầy cô có thể tham khảo giáo án dạy thêm các bàitiếptheo tại http://dovanbinh.violet.vn/Giáo...
... diện cho tầng lớp nào trong xà hội? Tiết 1 17 : quan âm thị kínhI.Đọc và tìm hiểu chú thích1.Chú thích:2.Đọc văn bảnII.Tìm hiểu văn bản1.Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.-Kiểu văn ... thích:2.Đọc văn bảnII.Tìm hiểu văn bản1.Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.-Kiểu văn bản: tự sự-PTBĐ: tự sự + biểu cảm + miêu tả-Đầu tày một mực: cảnh gia đình hạnh phúc -Tiếp về cùng ... thích:2.Đọc văn bảnII.Tìm hiểu văn bản1.Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.-Kiểu văn bản: tự sự-PTBĐ: tự sự + biểu cảm + miêu tả-Đầu tày một mực: cảnh gia đình hạnh phúc -Tiếp về cùng...
... đẹp của tiếng Việt86 Thêmtrạngngữcho câu 87, 88 Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh25 89 Thêmtrạngngữchocâu ( tiếp) 90 Kiểm tra Tiếng Việt91 Cách làm bàivăn lập luận chứng minh92 ... 75 Tìm hiểu chung về văn nghị luận21 76 Tìm hiểu chung về văn nghị luận (tiếp) 77 Tục ngữ về con người và xã hội 78 Rút gọn câu 22 79 Đặc điểm của văn bản nghị luận80 Đề văn nghị luận ... đổi câu chủ động thành câu bị động95 Ý nghĩa văn chương96 Kiểm tra Văn 27 97 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( tiếp) 98 Luyện tập viết đoạn văn chứng minh99, 100 Viết bài Tập làm văn...
... ,4 ,6 ,7, 9, 12,… Chúng ta chuyển sang tìm hiểu về thể loại và bố cục của văn bản . ?Văn bản thuộc thể loại gì? truyện kể theo ngôi nào ? trình tự ra sao? Văn bản có bố cục mấy phần? Cho biết ... diễn cảm đoạn văn ?Hãy tưởng tượng và miêu tả cảnh dân làng X hộ đê trong đoạn trích . -Đọc kó lại văn bản tìm hiểu kó đoạn văn đã phân tích-Xem và soạn kó phần diễn biến tiếp theo. Đề tài ... vậy qua đoạn văn em cảm nhận được điều gì ?T ại sao tác giả lại nêu ra khúc sông l àng X, thuộc phủ X mà không nêu cụ thể ? Bài t ập củng cố GV liên h ệ thực tế vỡ đê sông đà 1 971 biểu cảm...