ngữ văn 11 soạn bài bản tin
sáng kiến kinh nghiệm TĂNG CƯỜNG TÍNH THỜI sự, TÍNH GIÁO dục QUA bài bản TIN NGỮ văn 11
... Mục đích của bản tin 3. Yêu cầu cơ bản của bản tin 4. Phân loại bản tin: giáo viên giới thiệu trên màn hìnhCác loại bản tin Đặc điểm riêng Tin vắn Không có nhan đề, dung lượng ngắn Tin thườngCó ... loại bản tin sử dụng bản tin trong sách giáo khoa (Gọi học sinh xung phong lên bảng làm)- Bài tập 2: Tìm nội dung chủ yếu của bản tin và làm sao để nhanh chóng nắm bắt được nội dung bản tin ... những bản tin có tính thời sự đang trong thời điểm thực hiện bài giảng tuần học 14 (ngày 14 /11) . Không chỉ những bản tin bằng văn bản như sách giáo khoa đã dẫn mà bài dạy được đưa vào bản tin có...
- 27
- 1,047
- 0
Bài soạn ngu van 11, tiet 112-113
... sứ của tình thươngNgôn ngữ: nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thì thầm, hạ giọng ( Tế nhị, làm yên lòng Phăng tin - Thái độ và hành động quyết liệt đối với Gia ve khi Phăng tin qua đời- Thái độ sẵn ... hiện nội tâm, ngôn ngữ tinh tế, giàu sức gợi liên tưởng. Tâm trạng của chàng trai lúc tương tư, hồn quê hoà lẫn cảnh quê, khát vọng hạnh phúc lứa đôi giản dị Ngôn ngữ thơ giản dị, ngọt ... Những nét chính về hai bài thơ:+Thời điểm ra đời: Lưu biệt khi xuất dương (1905), Hầu trời (1921). Đây là thời kì mở đầu cho quá trình hiện đại hoá văn học Việt Nam+Cả hai bài thơ: đều thể hiện...
- 18
- 10,941
- 158
Nghĩa tình thái của câu trong các đoạn hội (trên những văn bản ở sách giáo khoa ngữ văn 11 tập một)
... trình Ngữ văn 11 - tập một. trong các đoạn hội thoại (trên những văn bản ở 11 - )”. 3 - 11 - ) trong câu tiếng Việt t. - - ăn . : - . 4 - , miêu t (trên những văn bản ở ... họ. Ở chương trình Ngữ văn 11- tập một có rất nhiều tác phẩm văn học xây dựng các đoạn hội thoại để thực hiện chức năng thẩm mĩ, tạo nên tính chỉnh thể của cấu trúc văn bản nghệ thuật. Hầu ... Chƣơng 3: GIÁ TRỊ NGHĨA TÌNH THÁI CỦA CÂU TRONG CÁC ĐOẠN HỘI THOẠI (TRÊN NHỮNG VĂN BẢN Ở SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 11 - TẬP MỘT) 62 3.1. Nghĩa tình thái với với việc khắc họa tính cách nhân vật...
- 106
- 1,688
- 8
Đọc - Hiểu văn bản ngữ văn 11
... học rất nhiều bài thuốc quý. Với t cách nhà văn, ông đà đa thể kítrung đại trở thành một thể văn xuôi tự sự nghệ thuật, với cái Tôi nghệ sĩ trữ tìnhvà bản lĩnh.2. Kí là một thể văn xuôi tự sự ... hiểu và đặc trng, tính chất của tthể loại sẽ quy địnhphơng thức đọc. Phơng thức đọc hiểu văn bản Ngữ văn chắc chắn không chỉ làđiều quan tâm của một cá nhân. Rất mong các thầy, cô giáo và các ... nghệ sĩ có tấm lòng nhânđạo và t tởng nhân văn sâu sắc. Chùm 3 bài Tự tình của Hồ Xuân Hơng, mỗi bài có một vẻ riêng. Dù sao cũngphải nói rằng ở bài này thấy ít sự ngao ngán hơn. Thơ vẫn có...
- 269
- 4,601
- 52
BÀi đọc thêm ngữ văn 11
... danh cả dòng tộc. Vì thế, tin có ngời trong gia đình hay họ tộc thi đỗ có thể coi là tin vui nhất đối với bất kì ai. Thế nhng, thân phụ Đặng Huy Trứ lại khác. Khi nghe tin con trai đỗ cử nhân, ... những biến đổi tâm lí chân thực. Ngôn ngữ, giọng điệu kể chuyện, lối diễn đạt nôm na bình dân đậm chất Nam Bộ, nh Trần Văn Sửu nói trong trí rằng . Ngôn ngữ kể chuyện mang những đặc điểm đặc ... đáng tin cậy.Các câu hỏi tu từ, các biện pháp tu từ nh lặp cú pháp (Nếu bảo luật lệ Nếu tận dụng cái lẽ công bằng ) đà hỗ trợ đắc lực cho việc thể hiện mục đích của bản điều trần. V. Chủ đềBản...
- 17
- 2,161
- 7
GIAO AN NGU VAN 11 CO BAN
- 82
- 2,628
- 7
Giáo án ngữ văn 11- cơ bản- HKI
... 4 Tiết 19- Làm văn Ngày soạn: Ngày giảng: Trả bài Làm văn số 1A. Mục tiêu bài học. Giúp HS - Hiểu rõ những u khuyết điểm của bài làm để củng cố kiến thức và kĩ năng về văn nghịluận -Rút ... tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận- Sửa lỗi về dùng từ, đặt câu, xây dựng bố cục, liên kết văn bản. B. Phơng tiện - Giáo án, bài làm của HS .- Xem lại kiến thức cơ bản của văn nghị luận xà ... tình- HS học bài và làm bài tập 2(SGK)- Giờ sau học làm văn Tiết 3 + 4 Làm văn Ngày soạn: Ngày giảng: bài viết số 1A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Củng cố kiến thức về văn nghị luận...
- 120
- 2,552
- 31
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25