ngôn ngữ tạo hình trong tranh

... DỤNG NGÔN NGỮ TẠO HÌNH TRONG TRANH CỦA HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN VÀO SÁNG TÁC CHUYÊN NGÀNH 12 2.1 Giá trị đường nét trong tranh Tô Ngọc Vân 12 2.2 Kĩ thuật xử lý chất liệu 14 2.3 Màu sắc trong tranh ... hưởng màu sắc Giá trị tạohình trong tranh ông là một kho tàng đắt giá đáng để người đời sau học hỏi Từ những lý do trên, em lựa chọn đề tài "Ngôn ngữ tạo hình trong tranh Tô Ngọc Vân" ... cócùng một tên gọi: nghệ thuật tạo hình Các loại hình nghệ thuật tạo hình sửdụng ngôn ngữ là đường nét, hình mảng, khối, màu sắc để tạo nên các tácphẩm nghệ thuật như bức tranh, pho tượng, công trình

Ngày tải lên: 03/06/2024, 20:56

... luận án là: Đặc trưng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi VN Cụ thể luận án nghiên cứu khả tạo hình biểu tạo hình tranh thiếu nhi qua yếu tố ngơn ngữ tạo hình như: nét, hình, màu, bố cục khả nghệ ... bao gồm việc yếu tố ngôn ngữ tạo hình có tác động đến chuyển biến qua nhóm tuổi khác Trên sở luận án luận bàn chuyển biến ngôn ngữ tạo hình từ rút đặc trưng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi VN ... luận nào? Yếu tố ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi VN biểu sao? Đặc trưng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi phản ánh thơng qua q trình nào? Đặc trưng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi bộc lộ

Ngày tải lên: 01/12/2020, 16:22

... luận án là: Đặc trƣng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi VN Cụ thể luận án nghiên cứu khả tạo hình biểu tạo hình tranh thiếu nhi qua yếu tố ngơn ngữ tạo hình nhƣ: nét, hình, màu, bố cục khả nghệ ... bao gồm việc yếu tố ngôn ngữ tạo hình có tác động đến chuyển biến qua nhóm tuổi khác Trên sở luận án luận bàn chuyển biến ngôn ngữ tạo hình từ rút đặc trƣng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi VN ... vực tranh vẽ thiếu nhi VN Qua đó, hệ thống hóa tài liệu có liên quan đến đặc trƣng ngơn ngữ tạo hình tranh vẽ thiếu nhi - Phân tích, đánh giá yếu tố ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi thông qua tranh

Ngày tải lên: 01/12/2020, 16:23

... ngơn ngữ tạo hình như: đường nét, hình, màu sắc, bố cục” [27 Tr 151] Liệu hội họa hay tranh vẽ thiếu nhi có ngơn ngữ tạo hình khơng? Số đơng nhà nghiên cứu có nói tới ngơn ngữ tạo hình tranh ... ngơn ngữ tạo hình tranh Những kết nghiên cứu luận án Tranh vẽ thiếu nhi coi thuộc hội họa, đối tượng sử dụng yếu tố ngơn ngữ tạo hình như: nét, hình, màu, bố cục Tranh vẽ thiếu nhi khác với tranh ... đặt vấn đề tranh vẽ thiếu nhi cần hiểu cách thấu đáo sáng tỏ khả tạo hình đối tượng nói chung đặc trưng ngơn ngữ tạo hình tranh nói riêng NCS chọn đề tài Đặc trưng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu

Ngày tải lên: 01/12/2020, 16:23

... luận án là: Đặc trưng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi VN Cụ thể luận án nghiên cứu khả tạo hình biểu tạo hình tranh thiếu nhi qua yếu tố ngơn ngữ tạo hình như: nét, hình, màu, bố cục khả nghệ ... bao gồm việc yếu tố ngôn ngữ tạo hình có tác động đến chuyển biến qua nhóm tuổi khác Trên sở luận án luận bàn chuyển biến ngôn ngữ tạo hình từ rút đặc trưng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi VN ... luận nào? Yếu tố ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi VN biểu sao? Đặc trưng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi phản ánh thơng qua q trình nào? Đặc trưng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi bộc lộ

Ngày tải lên: 03/12/2020, 07:15

... luận án là: Đặc trƣng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi VN Cụ thể luận án nghiên cứu khả tạo hình biểu tạo hình tranh thiếu nhi qua yếu tố ngơn ngữ tạo hình nhƣ: nét, hình, màu, bố cục khả nghệ ... bao gồm việc yếu tố ngôn ngữ tạo hình có tác động đến chuyển biến qua nhóm tuổi khác Trên sở luận án luận bàn chuyển biến ngôn ngữ tạo hình từ rút đặc trƣng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi VN ... vực tranh vẽ thiếu nhi VN Qua đó, hệ thống hóa tài liệu có liên quan đến đặc trƣng ngơn ngữ tạo hình tranh vẽ thiếu nhi - Phân tích, đánh giá yếu tố ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi thông qua tranh

Ngày tải lên: 19/08/2021, 08:57

... cứu luận án là: Đặc trƣng ngôn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi VN Cụ thể luận án nghiên cứu khả tạo hình biểu tạo hình tranh thiếu nhi qua yếu tố ngơn ngữ tạo hình nhƣ: nét, hình, màu, bố cục khả nghệ ... vực tranh vẽ thiếu nhi VN Qua đó, hệ thống hóa tài liệu có liên quan đến đặc trƣng ngơn ngữ tạo hình tranh vẽ thiếu nhi - Phân tích, đánh giá yếu tố ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi thơng qua tranh ... gồm việc yếu tố ngơn ngữ tạo hình có tác động đến chuyển biến qua nhóm tuổi khác Trên sở luận án luận bàn chuyển biến ngơn ngữ tạo hình từ rút đặc trƣng ngơn ngữ tạo hình tranh thiếu nhi VN 2.2

Ngày tải lên: 01/02/2023, 08:57

... sáp xếp hình ảnh tranh Có thể cho học sinh phác hình cá nhân sau cắt hình ghép thành tranh lớn nhóm tạo tranh riêng Giáo viên hướng dẫn học sinh xếp hình cho hợp lý, cân đối, hài hòa Hình mảng ... cho tranh Hình ảnh hoạt động đội, hình ảnh phụ hình ảnh hỗ trợ cho hình ảnh chính, để nói lên nội dung tranh Nói lên ý tưởng người thể tranh Từ dần hình thành cho học sinh cách xắp xếp hình ảnh, ... xăp xếp hình ảnh tranh tạo khơng gian xa, gần, tạo chiều sâu cho tranh khiến cho người xem tranh có nhìn thuận mắt Giáo viên cần phải gợi mở hướng dẫn cho học sinh nắm bước tiến hành vẽ tranh

Ngày tải lên: 20/03/2019, 15:41

... đạt mức độ Đặc trưng ngôn ngữ tạo hình hội hoạ nói chung bao gồm nhiều yếu tố, tính khơng gian tính tạo hình trực tiếp bao gồm đường nét hình khối, màu sắc Và ngơn ngữ tạo hình học sinh THCS khơng ... sinh hay nói cách khác ngơn ngữ tạo hình học sinh THCS mơn mĩ thuật, mà cụ thể đề tài nghiên cứu tìm hiểu thơng qua phân mơn vẽ tranh Việc tìm hiểu đặc trưng ngơn ngữ tạo hình học sinh THCS giúp ... thấy tác dụng việc vẽ tranh đem lại cho vẽ có kết tốt *Khả cảm nhận phân môn vẽ tranh HS THCS Học sinh THCS có ngơn ngữ tạo hình có đơn giản sáng tạo phong phú Các em thường vẽ tranh theo nhiều nội

Ngày tải lên: 21/03/2019, 08:40

... trọng vẽ tranh Với “Vẽ tranh đề tài lao động’’ cho em quan sát tranh đặt câu hỏi cụ thể sau: GV: Bức tranh vẽ người làm gì? (Tranh vẽ người gặt lúa) GV: Hình dáng, điệu người tranh vẽ nào? (Hình ... vẽ tranh cụ thể “Vẽ tranh đề tài môi trường Hỏi phải hợp lý: Em hiểu tranh phong cảnh? “Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh vật xung quanh em Tranh phong cảnh vẽ cảnh điểm thêm người, vật cho tranh ... phú đa dạng Nghệ thuật ngơn ngữ tạo hình từ mà hình thành Bộc lộ với đặc trưng riêng lứa tuổi Chất liệu mà em thể chủ yếu bút dạ, bút sáp màu nước ngồi có màu bột mà tranh em thường gam màu sống

Ngày tải lên: 08/08/2019, 15:50

... đạt mức độ Đặc trưng ngôn ngữ tạo hình hội hoạ nói chung bao gồm nhiều yếu tố, tính khơng gian tính tạo hình trực tiếp bao gồm đường nét hình khối, màu sắc Và ngơn ngữ tạo hình học sinh THCS khơng ... sinh hay nói cách khác ngơn ngữ tạo hình học sinh THCS mơn mĩ thuật, mà cụ thể đề tài nghiên cứu tìm hiểu thơng qua phân mơn vẽ tranh Việc tìm hiểu đặc trưng ngơn ngữ tạo hình học sinh THCS giúp ... thấy tác dụng việc vẽ tranh đem lại cho vẽ có kết tốt *Khả cảm nhận phân môn vẽ tranh HS THCS Học sinh THCS có ngơn ngữ tạo hình có đơn giản sáng tạo phong phú Các em thường vẽ tranh theo nhiều nội

Ngày tải lên: 18/10/2019, 08:38

... trọng vẽ tranh Với “Vẽ tranh đề tài lao động’’ cho em quan sát tranh đặt câu hỏi cụ thể sau: GV: Bức tranh vẽ người làm gì? (Tranh vẽ người gặt lúa) GV: Hình dáng, điệu người tranh vẽ nào? (Hình ... vẽ tranh cụ thể “Vẽ tranh đề tài môi trường Hỏi phải hợp lý: Em hiểu tranh phong cảnh? “Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh vật xung quanh em Tranh phong cảnh vẽ cảnh điểm thêm người, vật cho tranh ... phú đa dạng Nghệ thuật ngơn ngữ tạo hình từ mà hình thành Bộc lộ với đặc trưng riêng lứa tuổi Chất liệu mà em thể chủ yếu bút dạ, bút sáp màu nước ngồi có màu bột mà tranh em thường gam màu sống

Ngày tải lên: 18/10/2019, 08:38

... họa: “Dạy học theo chủ đề tích hợp thơng qua ngơn ngữ tạo hình phân mơn vẽ tranh độ tuổi HS THCS” Đối tượng thử nghiệm làm bài phân môn vẽ tranh với ba đề tài khác nhau, chọn học sinh ... màu sắc hấp dẫn Chọn Thể hiện Em hãy vẽ hình ảnh một tiêu biểu tranh đề tài tranh có thể hiện ATGT? sáng tạo về rõ đề tài bớ cục, ATGT? hình mảng, màu sắc? - Chọn - Vẽ được - ... điểm rút từ trình nghiên cứu đề tài: “Dạy học theo chủ đề thích hợp thơng qua ngơn ngữ tạo hình phân mơn vẽ tranh” ở đợ t̉i nhận thấy rõ qua những năm giảng dạy Nhưng để có đầy đủ

Ngày tải lên: 18/10/2019, 08:38

... nắm tỉ lệ phác hình xác Tạo thói quen cho học sinh nhìn mẫu thể vẽ không dùng thước để vẽ - Đối với học sinh lớp 3, giai đoạn đầu em làm quen với kĩ cách vẽ hình, vẽ màu, cách hình vẽ tờ giấy ... tuổi Các em vẽ lúc vẽ thứ Những hình vẽ đầy sáng tạo em làm từ ngạc nhiên đến cảm động, từ vui mừng đến hy vọng Tuy nhiên hầu hết em không nhìn mẫu để vẽ nên hình vẽ chung chung, xếp chưa cân ... tranh, trang trí Mặt khác hình thành cảm xúc yêu quý thiên nhiên, yêu quý sản phẩm lao động người tạo nên Vậy để phát triển tốt kiến thức kĩ bản,...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:03

... hội khoa học tự nhiên, Trong cốt lỏi cần phải nắm đặc trng ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS mà cụ thể đề tài nghiên cứu nằm phạm vi phân môn vẽ tranh Đặc trng ngôn ngữ tạo hình hội hoạ nói chung ... nhìn cách cảm nhận trẻ phát triển, yếu tố để hình thành ngôn ngữ tạo hình trẻ tờng giai đoạn nói chung II Ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS qua phân môn vẽ tranh 1) Khả cảm nhận học sinh THCS 1.1 Đặc ... tính tạo hình trực tiếp bao gồm đờng nét hình khối, màu sắc Và ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS không nằm yếu tố Học sinh THCS có cách nhìn cách cảm nhận lý giải nh vật tợng xung quanh, hình khối...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 20:00

... hội khoa học tự nhiên, Trong cốt lỏi cần phải nắm đặc trng ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS mà cụ thể đề tài nghiên cứu nằm phạm vi phân môn vẽ tranh Đặc trng ngôn ngữ tạo hình hội hoạ nói chung ... nhìn cách cảm nhận trẻ phát triển, yếu tố để hình thành ngôn ngữ tạo hình trẻ tờng giai đoạn nói chung II Ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS qua phân môn vẽ tranh 1) Khả cảm nhận học sinh THCS 1.1 Đặc ... tính tạo hình trực tiếp bao gồm đờng nét hình khối, màu sắc Và ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS không nằm yếu tố Học sinh THCS có cách nhìn cách cảm nhận lý giải nh vật tợng xung quanh, hình khối...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 20:00

... hội khoa học tự nhiên, Trong cốt lỏi cần phải nắm đặc trng ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS mà cụ thể đề tài nghiên cứu nằm phạm vi phân môn vẽ tranh Đặc trng ngôn ngữ tạo hình hội hoạ nói chung ... nhìn cách cảm nhận trẻ phát triển, yếu tố để hình thành ngôn ngữ tạo hình trẻ tờng giai đoạn nói chung II Ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS qua phân môn vẽ tranh 1) Khả cảm nhận học sinh THCS 1.1 Đặc ... sinh hay nói cách khác ngôn ngữ tạo hình học sinh thcs môn mĩ thuật, mà cụ thể đề tài nghiên cứu đợc tìm hiểu thông qua phân môn vẽ tranh Việc tìm hiểu đặc trng ngôn ngữ tạo hình học sinh thcs giúp...

Ngày tải lên: 27/12/2014, 20:01

... phân môn vẽ tranh Đặc trưng ngôn ngữ tạo hình hội hoạ nói chung bao gồm nhiều yếu tố, tính không gian tính tạo hình trực tiếp bao gồm đường nét hình khối, màu sắc Và ngôn ngữ tạo hình học sinh ... môn vẽ tranh tìm hiểu số nét đặc trưng ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS, môn liên quan “ tâm lý học lứa tuổi, Xã hội khoa học tự nhiên, ” Trong cốt lỏi cần phải nắm đặc trưng ngôn ngữ tạo hình học ... cách cảm nhận trẻ phát triển, yếu tố để hình thành ngôn ngữ tạo hình trẻ tường giai đoạn nói chung II Ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS qua phân môn vẽ tranh 1) Khả cảm nhận học sinh THCS 1.1 Đặc...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 19:49