nội dung môn học thiết kế qtcn

Anh chị hãy chọn 1 nội dung dạy học, thiết kế 1 bài giảng trên PPT hoặc thingkink hoặc bất cứ phần mềm nào khác viết 1 bản trình bày trên word

Anh chị hãy chọn 1 nội dung dạy học, thiết kế 1 bài giảng trên PPT hoặc thingkink hoặc bất cứ phần mềm nào khác viết 1 bản trình bày trên word

... nhà./ Hà Nội, ngày 29 tháng 07 năm 2021 Học viên : Lê Thị Kiều Trang Đề tài: Anh chị chọn nội dung dạy học, thiết kế giảng PPT Thingkink phần mềm khác viết trình bày Word, in nộp gồm nội dung: Mục ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -♦ -♦ -♦ - CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ: ……………………………………………… Mã: 930 Anh chị chọn nội dung dạy học, thiết ... Ý tưởng dạy học Mô tả sản phẩm KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG  Chương trình đào tạo : Giáo dục phổ thông cấp tiểu học o Môn học : Tiếng Anh o Tên : Unit :Hello (Tuần 1, tiết 1.) o Đối tượng : học sinh lớp

Ngày tải lên: 29/11/2022, 13:22

14 177 5
Nhiệm vụ thiết kế môn học: Thiết kế hệ thống cô đặc 3 nồi xuôi chiều làm việc liên tục dung dịch KNO3 bằng thiết bị cô đặc loại ống tuần hoàn trung tâm

Nhiệm vụ thiết kế môn học: Thiết kế hệ thống cô đặc 3 nồi xuôi chiều làm việc liên tục dung dịch KNO3 bằng thiết bị cô đặc loại ống tuần hoàn trung tâm

... Tuấn Anh Nhóm - Lớp DH10H1 Mơn học: Các q trình thiết bị CNHH Thực phẩm Đầu đề thiết kế: Thiết kế hệ thống cô đặc nồi xuôi chiều làm việc liên tục dung dịch KNO3 thiết bị đặc loại ống tuần hồn ... Tập thể tác giả Bảng tra cứu trình học truyền nhiệt- truyền khối NXB Đại học quốc gia TP HCM, 2008 I.L.IOPha Thiết kế trình thiết bị cơng nghệ hóa học NXB Hóa Học St.Peterburg, 1991 Nhóm 1- Lớp ... Khoảng cách tâm thiết bị ngưng tụ thiết thiết bị thu hồi: K1 = 1200 mm; K2 = 1095 mm Chiều cao hệ thống thiết bị: H = 6320 mm Chiều rộng hệ thống thiết bị: T = 2975 mm Đường kính thiết bị ngưng

Ngày tải lên: 27/07/2020, 08:41

76 54 0
ĐỒ án môn học THIẾT kế hệ THỐNG cô đặc HAI nồi XUÔI CHIỀU cô đặc DUNG DỊCH NACL

ĐỒ án môn học THIẾT kế hệ THỐNG cô đặc HAI nồi XUÔI CHIỀU cô đặc DUNG DỊCH NACL

... phạm vi “Đồ án môn học – Nhiệm vụ thiết kế hệ thống cô đặc hai nồi xơi chiều thiết bị có phịng đốt ngồi thẳng dùng để cô đặc dung dịch NaCl” đề cập đến việc tính tốn thiết kế thiết bị chính, ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN KỸ THUẬT HĨA HỌC BỘ MƠN Q TRÌNH - THIẾT BỊ CƠNG NGHỆ HĨA VÀ THỰC PHẨM ***** ĐỒ ÁN MƠN HỌC THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÔ ĐẶC HAI NỒI XUÔI CHIỀU CÔ ĐẶC DUNG DỊCH NACL ... việc thiết bị ngưng tụ: III Nội dung phần thuyết minh tính toán: Phần mở đầu Vẽ thuyết minh sơ đồ cơng nghệ (bản vẽ A4) Tính tốn kỹ thuật thiết bị Tính khí thiết bị Tính chọn thiết bị phụ (3 thiết

Ngày tải lên: 19/01/2022, 06:35

26 16 0
ĐỒ án môn học thiết kế thiết bị cô đặc chân không 1 nồi liên tục để cô đặc dung dịch NaOH

ĐỒ án môn học thiết kế thiết bị cô đặc chân không 1 nồi liên tục để cô đặc dung dịch NaOH

... luanvanchat@agmail.com ĐỒ ÁN MÔN HỌC QUÁ TRÌNH VÀ THIẾT BỊ Học kỳ Năm học 2011 - 2012 GVHD: ThS Hồng Minh Nam SVTH: Ngơ Trần Hồng Dương (60800371) PHẦN V TÍNH TỐN GIÁ THÀNH Thành phần Thiết bị Thiết bị Bơm chân ... Sổ tay thiết kế Thiết bị hoá chất chế biến thực phẩm đa dụng, Bộ Giáo dục Đào tạo, Viện Đào tạo Mở rộng [7] Hồ Lê Viên, Tính toán, thiết kế chi tiết thiết bị hoá chất dầu khí, NXB Khoa học Kỹ ... luanvanchat@agmail.com ĐỒ ÁN MÔN HỌC QUÁ TRÌNH VÀ THIẾT BỊ Học kỳ Năm học 2011 - 2012 GVHD: ThS Hồng Minh Nam SVTH: Ngơ Trần Hoàng Dương (60800371)      Bơm tháo liệu Bơm nước vào thiết bị ngưng tụ

Ngày tải lên: 01/11/2022, 15:30

67 13 0
ĐỒ án môn học THIẾT kế hệ THỐNG THIẾT bị cô đặc HAI nồi XUÔI CHIỀU DUNG DỊCH KOH

ĐỒ án môn học THIẾT kế hệ THỐNG THIẾT bị cô đặc HAI nồi XUÔI CHIỀU DUNG DỊCH KOH

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN KỸ THUẬT HĨA HỌC BỘ MƠN Q TRÌNH – THIẾT BỊ CƠNG NGHỆ HĨA HỌC VÀ THỰC PHẨM −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− ĐỒ ÁN MƠN HỌC THIẾT KẾ HỆ THỐNG THIẾT BỊ CÔ ... THỐNG THIẾT BỊ CÔ ĐẶC HAI NỒI XUÔI CHIỀU DUNG DỊCH KOH Sinh viên thực : Vũ Khánh Ngọc Lớp : KTHH.03 – K63 Giáo viên hướng dẫn : PGS.TS Đỗ Xuân Trường HÀ NỘI 2021

Ngày tải lên: 09/11/2022, 15:54

86 2 0
(TIỂU LUẬN) đồ án môn học THIẾT kế hệ THỐNG THIẾT bị cô đặc HAI nồi XUÔI CHIỀU DUNG DỊCH KOH

(TIỂU LUẬN) đồ án môn học THIẾT kế hệ THỐNG THIẾT bị cô đặc HAI nồi XUÔI CHIỀU DUNG DỊCH KOH

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN KỸ THUẬT HĨA HỌC BỘ MƠN Q TRÌNH – THIẾT BỊ CƠNG NGHỆ HĨA HỌC VÀ THỰC PHẨM −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− ĐỒ ÁN MƠN HỌC THIẾT KẾ HỆ THỐNG THIẾT BỊ CÔ ... THỐNG THIẾT BỊ CÔ ĐẶC HAI NỒI XUÔI CHIỀU DUNG DỊCH KOH Sinh viên thực : Vũ Khánh Ngọc Lớp : KTHH.03 – K63 Giáo viên hướng dẫn : PGS.TS Đỗ Xuân Trường HÀ NỘI 2021 Hình ảnh vẽ

Ngày tải lên: 07/12/2022, 20:05

86 4 0
ĐỒ án môn học THIẾT kế hệ THỐNG THIẾT bị cô đặc HAI nồi XUÔI CHIỀU DUNG DỊCH KOH

ĐỒ án môn học THIẾT kế hệ THỐNG THIẾT bị cô đặc HAI nồi XUÔI CHIỀU DUNG DỊCH KOH

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN KỸ THUẬT HĨA HỌC BỘ MƠN Q TRÌNH – THIẾT BỊ CƠNG NGHỆ HĨA HỌC VÀ THỰC PHẨM −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− ĐỒ ÁN MƠN HỌC THIẾT KẾ HỆ THỐNG THIẾT BỊ CÔ ... THỐNG THIẾT BỊ CÔ ĐẶC HAI NỒI XUÔI CHIỀU DUNG DỊCH KOH Sinh viên thực : Vũ Khánh Ngọc Lớp : KTHH.03 – K63 Giáo viên hướng dẫn : PGS.TS Đỗ Xuân Trường HÀ NỘI 2021 Hình ảnh vẽ

Ngày tải lên: 23/12/2023, 23:10

86 4 0
đồ án môn học thiết kế hệ thống cô đặc hai nồi xuôi chiều cô đặc dung dịch nacl

đồ án môn học thiết kế hệ thống cô đặc hai nồi xuôi chiều cô đặc dung dịch nacl

... Trong phạm vi “Đồ án môn học – Nhiệm vụ thiết kế hệ thống cô đặc hai nồi xôi chiều thiết bị có phịng đốt ngồi thẳng dùng để đặc dung dịch NaCl” đề cập đến việc tính tốn thiết kế thiết bị chính, phụ ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN KỸ THUẬT HĨA HỌC BỘ MƠN Q TRÌNH - THIẾT BỊ CƠNG NGHỆ HĨA VÀ THỰC PHẨM ***** ĐỒ ÁN MƠN HỌC THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÔ ĐẶC HAI NỒI XUÔI CHIỀU CÔ ĐẶC DUNG DỊCH NACL ... việc thiết bị ngưng tụ: III Nội dung phần thuyết minh tính toán: Phần mở đầu Vẽ thuyết minh sơ đồ cơng nghệ (bản vẽ A4) Tính tốn kỹ thuật thiết bị Tính khí thiết bị Tính chọn thiết bị phụ (3 thiết

Ngày tải lên: 02/01/2024, 23:25

26 4 0
đồ án môn học thiết kế hệ thống thiết bị cô đặc hai nồi dung dịch nacl

đồ án môn học thiết kế hệ thống thiết bị cô đặc hai nồi dung dịch nacl

... lưu lượng cần thiết của dung dịch vào thiết bị gia nhiệt đầu Thiết bị gia nhiệt đầu (4) gia nhiệt dung dịch tới nhiệt độ sôi của dung dịch Sau đó được đưa vào nồi cô đặc 1 (5) Dung dịch sau ... Thùng chứa dung dịch đầu 2 Bơm đẩy dung dịch đầu lên thùng cao vị 3 Bơm đẩy dung dịch cuối vào thùng chứa sản phẩm 4 Thùng cao vị chứa dung dịch đầu 6 Thiết bị gia nhiệt hỗn hợp đầu 9 Hệ thiết bị ... gián đoạn: dung dịch cho vào thiết bị một lần rồi cô đặc đến nồng độ yêu cầu, hoặc cho vào liên tục trong quá trình bốc hơi để giữ mức dung dịch không đổi đến khi nồng độ dung dịch trong thiết bị

Ngày tải lên: 21/05/2024, 06:56

69 1 0
đồ án môn học thiết kế hệ thống cô đặc hai nồi xuôi chiều buồng đốt ngoài làm việc liên tục cô đặc dung dịch natri hydroxitnaoh

đồ án môn học thiết kế hệ thống cô đặc hai nồi xuôi chiều buồng đốt ngoài làm việc liên tục cô đặc dung dịch natri hydroxitnaoh

... thiết bị hay hệ thống thiết bị thực hiện một nhiệm vụ trong sản xuất, sinh viên Kỹ thuậtHóa học trường Đại học Bách Khoa Hà Nội được nhận đồ án môn học: “Quá trình và thiết bị Công nghệ Hóa học” ... Trang 2VIỆN KỸ THUẬT HOÁ HỌCBỘ MÔN QUÁ TRÌNH –THIẾT BỊ CÔNG I. Đầu đề thiết kế: Tính toán, thiết kế hệ thống cô đặc hai nồi xuôi chiều làm việc liên tục, dùng để cô đặc dungdịch NaOH, năng suất ... hoàn thành khối lượng kiến thứccủa môn học Trên cơ sở kiến thức đó và một số môn khoa học khác có liên quan, mỗi sinh viên sẽ tự thiết kế một thiết bị, hệ thống thiết bị thực hiện một nhiệm vụ kỹ

Ngày tải lên: 13/06/2024, 16:30

37 1 0
đồ án môn học thiết kế hệ thống cô đặc hai nồi xuôi chiều buồng đốt ngoài làm việc liên tục cô đặc dung dịch natri hydroxitnaoh

đồ án môn học thiết kế hệ thống cô đặc hai nồi xuôi chiều buồng đốt ngoài làm việc liên tục cô đặc dung dịch natri hydroxitnaoh

... Trang 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN KỸ THUẬT HÓA HỌC BỘ MÔN QUÁ TRÌNH THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ HÓA HỌC VÀ THỰC PHẨM – - -ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÔ ĐẶC HAI NỒI XUÔI ... MÔN QUÁ TRÌNH THIẾT BỊ – CÔNG NGHỆ HOÁ VÀ THỰC PHẨM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do – – Hạnh phúc NHIỆM VỤ THIẾT KẾ ĐỒ ÁN MÔN HỌC CH3440 I Đầu đề thiết kế: Tính toán, thiết ... hoàn thành khối lượng kiến thức của môn học Trên cơ sở kiến thức đó và một số môn khoa học khác có liên quan, mỗi sinh viên sẽ tự thiết kế một thiết bị, hệ thống thiết bị thực hiện một nhiệm vụ kỹ

Ngày tải lên: 18/06/2024, 17:23

19 0 0
Đồ Án môn học thiết kế hệ thống cô Đặc hai nồi xuôi chiều loại Ống tuần hoàn trung tâm dùng Để cô Đặc dung dịch nacl

Đồ Án môn học thiết kế hệ thống cô Đặc hai nồi xuôi chiều loại Ống tuần hoàn trung tâm dùng Để cô Đặc dung dịch nacl

... 1ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI KHOA KỸ THUẬT HÓA HỌCNhóm chuyên môn Quá trình – Thiết bị Công nghệ Hóa và Thực phẩm Trang 2Hà Nội 2024Trang 3KHOA KỸ THUẬT HÓA HỌCNHÓM CHUYÊN MÔN QUÁ TRÌNH - THIẾT ... Sổ tay quá trình và thiết bị công nghệ hóa chất tập 1, NXB khoa học và kỹ thuật Hà Nội [2] Sổ tay quá trình và thiết bị công nghệ hóa chất tập 2, NXB khoa học và kỹ thuật Hà Nội ... Người hướng dẫn (Họ tên và chữ ký) Trang 4Nội dungI Tổng quan 3 1 Tổng quan về dung dịch NaOH 3 2 Tổng quan về quá trình cô đặc 3 3 Sơ đồ công nghệ 3 II Tính thiết bị chính 5 1 Xác định tổng lượng

Ngày tải lên: 29/10/2024, 23:44

24 0 0
NỘI DUNG MÔN HỌC THIẾT KẾ ĐƯỜNG

NỘI DUNG MÔN HỌC THIẾT KẾ ĐƯỜNG

... NỘI DUNG MƠN HỌC THIẾT KẾ ĐƯỜNG Chương : KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ĐƯỜNG ƠTƠ Chương 2: NGUN LÝ TÍNH TỐN SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA ƠTƠ TRÊN ĐƯỜNG Chương :THIẾT KẾ TRẮC NGANG Chương :THIẾT KẾ ĐƯỜNG ... NẰM Chương : THIẾT KẾ TRẮC DỌC Chương : NÚT GIAO THƠNG Chương : THIẾT KẾ NỀN ĐƯỜNG Chương : CHẾ ĐỘ THUỶ NHIỆT CỦA N ĐƯỜNG Chương : THIẾT KẾ QUY HOẠCH THỐT NƯỚC Chương 10 : THIẾT KẾ CẤU TẠO KCAĐ ... THIẾT KẾ CẤU TẠO KCAĐ Chương 11 : THIẾT KẾ ÁO ĐƯỜNG MỀM Chương 12 : THIẾT KẾ ÁO ĐƯỜNG CỨNG Chương 13 : THIẾT KẾ ĐƯỜNG CAO TỐC Chương 14 : ĐIỀU TRA KINH TẾ VÀ THIẾT KẾ MẠNG LƯỚI ĐƯỜNG Chương 15 :...

Ngày tải lên: 03/07/2015, 23:24

407 294 0
Đồ án môn học :Thiết kế nền và móng cho công trình , xây dựng dân dụng & công nghiệp

Đồ án môn học :Thiết kế nền và móng cho công trình , xây dựng dân dụng & công nghiệp

... án thiết kế móng :  Phương án thứ : Thiết kế tính tốn móng nơng BTCT Móng cho cột Móng cho cột biên  Phương án thứ hai : Thiết kế tính tốn móng cọc đài thấp Móng cho cột Móng cho cột biên Thiết ... trụ song song với mép lăng thể chọc thủng Với chiều cao làm việc đài chọn , hình tháp chọc thủng phủ lên tất đầu cọc Tổng nội lực đầu cọc nằm mép đài mép lăng thể chọc thủng khơng P np =0 Vậy h ... rộng móng m – hệ số điều kiện làm viêc móng m = γ - dung trọng lớp đất đặt móng C – lực dính kết đơn vị C = 0,19 kG/cm2 = 1,9 T/m Đồ án mơn học Nền Móng GVHG : Th.S Lê Xn Mai A , B D – hệ số khơng...

Ngày tải lên: 30/04/2014, 11:49

42 1,2K 0
TIỂU LUẬN MÔN HỌC THIẾT KẾ BỘ LỌC & MÃ HÓA BĂNG CON BIẾN ĐỔI WAVELET MỘT CHIỀU VÀ ỨNG DỤNG

TIỂU LUẬN MÔN HỌC THIẾT KẾ BỘ LỌC & MÃ HÓA BĂNG CON BIẾN ĐỔI WAVELET MỘT CHIỀU VÀ ỨNG DỤNG

... Chương 2: Cơ sở lý thuyết biến đổi Wavelet Chương 3: Tổ chức chương trình thiết kế ứng dụng Wavelet 1-D Chương 4: Thực đánh giá kết Nhóm em xin chân thành cảm ơn Thầy Ngơ Văn Sỹ giúp nhóm em hồn thành ... giới hạn, có giá trị trung bình khơng Đây thuật ngữ khoa học, ý nghĩa xác thể mặt tốn học, tốt ta gọi tên “Wavelet” Wavelet sở khai triển tốn học để biểu diễn hàm, kỹ thuật để phân tích hệ trục thời ... f(x): energy = 2π 2π ∫ f ( x ) dx (1.3) Kết tính tốn có sai lệch lượng tập trung xung quanh vài điểm phân bố khoảng thời gian rộng Kết làm náo động nhà khoa học thời điều có nghĩa lượng khơng thể...

Ngày tải lên: 17/05/2014, 14:48

65 799 3
đồ án môn học thiết kế dụng cụ công nghiệp - sv anh tuấn

đồ án môn học thiết kế dụng cụ công nghiệp - sv anh tuấn

... Đồ án môn học thiết kế dụng cụ công nghiệp - Phần Thiết kế dao tiện định hình Thiết kế dao tiện định hình có: + Profin ... Prôpin dao thiết diện vuông góc với mặt sau: (Thiếu hình vẽ A1 thi chèn vào) Sinh viên thực hiện: Lê Anh Tuấn - CTM6 – K46 Đồ án môn học thiết kế dụng ... 9,276 CHỌN KẾT CẤU DAO Các thông số kết cấu dao chọn theo 9-5:16[2] Thể cụ thể vẽ chi tiết THIẾT KẾ DƯỠNG Dưỡng đo dùng để kiểm tra dao sau chế tạo ,được chế tạo theo cấp xác7 với miền dung sai...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 21:23

15 660 0
Đồ án môn học: Thiết kế hệ thống xử lý khí thải lò hơi dùng dầu FO công suất hơi 5T/h

Đồ án môn học: Thiết kế hệ thống xử lý khí thải lò hơi dùng dầu FO công suất hơi 5T/h

... Đồ án môn học: Thiết kế hệ thống xử lý khí thải lò dùng dầu FO công suất 5T/h CHƯƠNG IV:TÍNH TOÁN VÀ THIẾT KẾ THIẾT BỊ 23 4.1.TÍNH TOÁN QUÁ TRÌNH HẤP ... trình công nghệ xử lý Trong thiết bị dùng cho phương pháp hấp thụ dung dịch hấp thu sử dụng nước dung dịch hóa học d ung dịch kiềm ,dung dịch sữa vôi… Nếu dùng dung dịch hóa học hiệu suất hấp thụ chất ... (msvs:0510020031) Đồ án môn học: Thiết kế hệ thống xử lý khí thải lò dùng dầu FO công suất 5T/h thể tích rỗng thiết bị cho dòng khí qua.Tháp phun đươc sử dụng yêu cầu trở lực bé khí có chứa hạt rắn Thiết bị...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:01

20 1,8K 15
Đồ án môn học: Thiết kế mạch chuyển nhị phân 4 Bit sang mã Gray và dư 3 sử dụng công tắc điều khiển pdf

Đồ án môn học: Thiết kế mạch chuyển nhị phân 4 Bit sang mã Gray và dư 3 sử dụng công tắc điều khiển pdf

... Truờng ĐH SPKT Hưng Yên Khoa Điện –Điện tử Đồ án môn học ĐỒ ÁN MÔN HỌC Khóa học: 2010-2013 Lớp: ĐTK40 TÊN ĐỀ TÀI: Thiết kế mạch chuyển mã nhị phân bit sang mã gray dư I Dữ kiện cho ... tử bản,linh kiện điện tử II Nội dung cần hoàn thành: Phần I Cơ sở lý thuyết Giới thiệu mã nhị phân ,gray,dư mạch hạ áp 220ac 5v dc Phần II Phương án thiết kế Thiết kế sơ đồ nguyên lý (mạch chuyển ... sản phẩm - Chuẩn hóa nội dung, làm thuyết minh Cả Nhóm Cả nhóm - Hoàn tất sản phẩm, kiểm tra lại toàn nội dung Cả nhóm Truờng ĐH SPKT Hưng Yên Khoa Điện –Điện tử Đồ án môn học CHƯƠNG I TỔNG QUAN...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 01:20

29 3,8K 2
Bài giảng môn học Thiết kế SP Mộc & TT Nội Thất ppt

Bài giảng môn học Thiết kế SP Mộc & TT Nội Thất ppt

... Tuấn Trường - Bộ môn CN Xẻ Mộc Bài giảng môn học Thiết kế SP Mộc & TT Nội Thất công đòi hỏi người thiết kế phải đưa phương án thiết kế cách thuyết phục, có sở khoa học Trong thiết kế tạo dáng sản ... - Bộ môn CN Xẻ Mộc Bài giảng môn học Thiết kế SP Mộc & TT Nội Thất vốn có người thiết kế, không nằm thông tin cần thu thập) Trang Lý Tuấn Trường - Bộ môn CN Xẻ Mộc Bài giảng môn học Thiết kế SP ... Trường - Bộ môn CN Xẻ Mộc Bài giảng môn học Thiết kế SP Mộc & TT Nội Thất Thực chất, mục đích chủ yếu bước công việc đánh giá chất lượng thiết kế từ rút học qua ưu nhược điểm thiết kế Trang 12...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

163 681 9
w