nên học trong nước hay du học

Ứng dụng tin học trong nghiên cứu khoa học giáo dục và dạy học sinh học

Ứng dụng tin học trong nghiên cứu khoa học giáo dục và dạy học sinh học

... đẩy việc ứng dụng tin học trong dạy học. Trước khi học môn học này, sinh viên đã được học môn tin học đại cương để có được những kiến thức nền tảng về tin học. Nội dung môn học gồm các vấn đề sau: Trước ... tin học trong sinh học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội. 5 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN: ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC ... Ứng dụng tin học trong sinh học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 3. Dương Thiệu Tống (2000), Thống kê ứng dụng trong nghiên cứu khoa học giáo dục, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội. 4. Thái Duy Tuyên (1998),...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:31

12 4.7K 7
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

... học nêu vấn đề, đó là PPNC nêu vấn đề hay nghiên cứu orixtic. 1.3.3.4. Phương ph áp dạy học cộng tác theo nhóm nhỏ  Nội dung Dạy học cộng tác trong nhóm nhỏ là hình thức tổ chức dạy học trong ... cực trong dạy học 15 1.3.5. Một số biện pháp nâng cao tính tích cực cho HS 16 1.4. Thí nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông 17 1.4.1. Vai trò của TNHH trong dạy học hoá học 17 ... bên trong nội dung đó.  Định nghĩa: Grap nội dung dạy học là sơ đồ phản ánh trực quan tập hợp những kiến thức chốt (cơ bản, cần và đủ) của một nội dung dạy học và các logic phát triển bên trong...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

200 1.6K 6
ĐỀ TÀI LẬP TRÌNH TÍNH TOÁN ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM TOÁN HỌC TRONG  VIỆC DẠY VÀ HỌC TOÁN Ở BẬC ĐẠI HỌC

ĐỀ TÀI LẬP TRÌNH TÍNH TOÁN ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM TOÁN HỌC TRONG VIỆC DẠY VÀ HỌC TOÁN Ở BẬC ĐẠI HỌC

... Mathematica Vào Dạy và Học Toán Cao Cấp Trang 9 Trong các trường hợp này lệnh Nlimit chứa trong gói Nlimit nằm trong ngăn NumericalMath có thể được sử dụng để tính giới hạn. Trong mỗi trường ... Trang 1 ĐỀ TÀI MÔN LẬP TRÌNH TÍNH TOÁN ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM TOÁN HỌC TRONG VIỆC DẠY VÀ HỌC TOÁN Ở BẬC ĐẠI HỌC Sinh viên thực hiện : Phạm Chí Hiếu Nguyễn Thị Hồng Viên Lớp : Tin4 ... học các tính toán về số như những bộ chương trình khác mà còn giúp họ giải quyết các quá trình lập luận của ứng dụng cũng như tư duy toán học. đặc biệt với môn toán cao cấp được giảng dạy trong...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 16:30

70 896 4
nâng cao hiệu quả xử lý COD khó phân hủy sinh học trong nước rác

nâng cao hiệu quả xử lý COD khó phân hủy sinh học trong nước rác

... phân huỷ sinh học trong nước rác đạt tiêu chuẩn môi trường tuy nhiên chi phí xử lý còn cao. Kết quả nghiên cứu động học phản ứng Fenton xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước rác cho thấy ... xuất công nghệ xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước rác như sau : Hình 6. Công nghệ xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước rác 5.2. Kiến nghị Bể xúc tác oxy ... khó phân huỷ sinh học trong nước rác nhằm có thể điều khiển, nâng cao hiệu quả của quá trình này nhằm hạ thấp chi phí xử lý. 2. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1. Nội dung nghiên cứu -...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:44

8 659 2
Thực trạng cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường đại học ở nước ta

Thực trạng cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường đại học ở nước ta

... HọC Và CÔNG NGHệ trong các trờng đại học 14 1.1. Đặc điểm và nội dung cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 14 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học ... khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1. Đặc điểm và nội dung Cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học ... nghệ trong các trờng đại học. 14 1.1.2. Tài trợ cho hoạt động khoa học và công nghệ và bản chất của cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong trờng đại học 25 1.1.3. Nội dung...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 21:47

72 816 3
Tài liệu CHƯƠNG 4 :Hằng số đặc trưng điều kiện của các cân bằng hóa học trong nước ppt

Tài liệu CHƯƠNG 4 :Hằng số đặc trưng điều kiện của các cân bằng hóa học trong nước ppt

... chất oxy hóa khử của đôi Ag + /Ag trong môi trường pH7. (E 0 = 0,8V) 25 GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK Ví dụ: Khảosáttínhchấtcủa đôi Co 3+ /Co 2+ (E 0 = 1,84V) trong môi trường CN - . 1.2. ... điềukiệncủa cân bằng trao đổi điệntử Hằng sốđặctrưng của bán cân bằng thay đổi E 0 → E 0 ’ → làm hằng sốđặctrưng của cân bằng thay đổi  K →K’  E tđ →E tđ ’ 29 GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK Khi ... E 0 1  Cặp 2: Ox2/Kh2 E 0 2 n 2 Ox1 + n 1 Kh2 ↔ n 1 Ox2 + n 2 Kh1 2 GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK NỘI DUNG CHÍNH (3LT+2BT) I. KHÁI NIỆM CÂN BẰNG NHIỄU II.HẰNG SỐ ĐẶC TRƯNG ĐIỀU KIỆN CỦA CÂN BẰNG TRAO...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 13:15

97 556 1
Tài liệu CHƯƠNG 4: HẰNG SỐ ĐẶC TRƯNG ĐIỀU KIỆN CỦA CÁC CÂN BẰNG HÓA HỌC TRONG NƯỚC pptx

Tài liệu CHƯƠNG 4: HẰNG SỐ ĐẶC TRƯNG ĐIỀU KIỆN CỦA CÁC CÂN BẰNG HÓA HỌC TRONG NƯỚC pptx

... T xz Z 2 X(Z 2 ) 1 + GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 1 HẰNG SỐ ĐẶC TRƯNG ĐIỀU KIỆN CỦA CÁC CÂN BẰNG HÓA HỌC TRONG NƯỚC CHƯƠNG 4 47 GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK  Sau khi tham gia cân bằng chính, tổng nồng ... Phương Thảo ĐHBK  Cân bằng phụ xảyratrênC, X, CX riênglẽ hay đồ ng thời → cân bằng nhiễu → làm thay đổinồng độ các cấutửở thời điểmcânbằng → thay đổimức độ củacânbằng chính.  Cấutử nhiễu đượckýhiệulàZ ... cân bằng trao đổi điệntử 50 GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK Nên: 1.1.Cân bằng nhiễu là cân bằng tạophức 48 GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK Nên: 1.1.Cân bằng nhiễu là cân bằng tạophức 35 GV: Trần...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 17:15

97 551 1
Tài liệu CHƯƠNG 4: HẰNG SỐ ĐẶC TRƯNG ĐIỀU KIỆN CỦA CÁC CÂN BẰNG HÓA HỌC TRONG NƯỚC docx

Tài liệu CHƯƠNG 4: HẰNG SỐ ĐẶC TRƯNG ĐIỀU KIỆN CỦA CÁC CÂN BẰNG HÓA HỌC TRONG NƯỚC docx

... điềukiệncủa cân bằng trao đổi điệntử Hằng sốđặctrưng của bán cân bằng thay đổi E 0 → E 0 ’ → làm hằng sốđặctrưng của cân bằng thay đổi  K →K’  E tđ →E tđ ’ 26 GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 1.2. ... sốđặctrưng điềukiệncủabán cân bằng Khi xuấthiệncânbằng nhiễu:  Khả năng oxy hóa hay khử của2 dạng oxy hóa - khử thay đổi.  Hằng sốđặctrưng điềukiệnlàthế oxy hóa chuẩn điềukiện E o ’. Ox + ne - Kh ... Thảo ĐHBK  Nếutrường hợp Z 1 thừa nhiềuso với dạng Ox hay Z 2 thừa nhiềuso vớidạng khử → tạoraphứccósố ligand cao nhất và bềnnhất → α được thay thế bởi β tương ứng phứcbềnnhất. Ta có: 1.2. Ảnh...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:16

97 494 1
Báo cáo " Sinh viên Việt Nam cần chuẩn bị để du học tại các trường đại học dạy bằng tiếng Anh ở nước ngoài như thế nào? " pot

Báo cáo " Sinh viên Việt Nam cần chuẩn bị để du học tại các trường đại học dạy bằng tiếng Anh ở nước ngoài như thế nào? " pot

... về ngôn ngữ trong học tập và cuộc sống tại những nước nói tiếng Anh. Để có thể thích nghi với cuộc sống và học tập trong môi trường tiếng Anh và loại trừ những khó khăn này, du học sinh còn ... viên du học thành công tại các trường đại học dạy bằng tiếng Anh. Mô hình được mô tả trong Hình 3. Mô hình năng lực học thuật của những sinh viên có tiếng Anh không phải là bản ngữ học tại ... chuyến du học tại các trường dạy bằng tiếng Anh; đồng thời các giáo viên tiếng Anh cũng hiểu rõ thêm nhu cầu của các du học sinh để giúp họ chuẩn bị tốt hơn, hiệu quả hơn cho việc du học. ...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 15:20

8 1.2K 2
Đồ án tốt nghiệp : Nghiên cứu xác định các thông số động học trong công nghệ sinh học bùn hoạt tính xử lý nước thải

Đồ án tốt nghiệp : Nghiên cứu xác định các thông số động học trong công nghệ sinh học bùn hoạt tính xử lý nước thải

... cung cấp nước Nhu cầu khối lượng nước sử dụng :400 m 3 /tháng Trong đó: - Nước phục vụ sản xuất :7 m 3 /ngaøy - Nước phục vụ sinh hoạt :8 m 3 /ngaøy Nguồn cung cấp nước: sử dụng nguồn nước ngầm ... cơ, vô cơ có trong nước thải. Phương pháp này giá thành xử lý cao nên có hạn chế sử dụng. Thường chỉ sử dụng khi trong nước thải tồn tại các chất hữu cơ, vô cơ khó phân huỷ sinh học. Thường ... 6m. Ao hồ loại này nếu làm nên có 2 hồ vì một hoạt động một ngăn dự phòng những lúc nạo vét bùn. Cửa xả nước vào ao hồ phải ngập trong nước để đảm bảo phân bố nước đồng đều trong bể, tránh tình trạng...

Ngày tải lên: 27/04/2014, 19:20

110 773 1
Báo cáo khoa học: Nghiên cứu nâng cao hiệu quả xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước rác bằng phản ứng Fenton pot

Báo cáo khoa học: Nghiên cứu nâng cao hiệu quả xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước rác bằng phản ứng Fenton pot

... xuất công nghệ xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước rác như sau : Hình 6. Công nghệ xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước rác 5.2. Kiến nghị Bể xúc tác oxy ... động học phản ứng Động học phân huỷ COD nước rác bằng phản ứng Fenton phụ thuộc vào nhiều yếu tố như : COD, H 2 O 2 , Fe 2+ , pH (hay H + ), NO 2 - , TDS. Tuy nhiên, do đã chuẩn bị mẫu nên các ... tĩnh 30 phút và đo COD phần nước trong. 2.2.2. Đối tượng nghiên cứu Để nước rác chỉ chứa các chất hữu cơ khó phân huỷ sinh học và các yếu tố NO 2 - , TDS là như nhau trong các lần thí nghiệm...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

8 499 1
w