... cực (xu hƣớng dạy học không truyền thống) nhằm đạt đƣợc hiệuquả trong dạy học. Song trên thực tế, còn không ít GV vẫn dạy theo kiểu sử dụng đơn điệu 1 – 2 PP trong một tiết dạy, trong đó phần ... dạy học. - Những tình huống dạy học điển hình trong môn Toán: • Dạy học những khái niệm toán học, • Dạy học những định lý toán học, • Dạy học những quy tắc, PP, • Dạy học giải bài tập toán ... hƣởng đến kết quả, chất lƣợng học tập ở HS. Với thực trạng khảo sát trên, chúng tôi nhận thấy cần thiết phải có những biện pháp sƣ phạm thích hợp để nângcao chất lƣợng và hiệuquả giáo dục....
... pháp đã mang lại hiệu quả cao cho việc dạy học, đặc biệt là dạy học sinh học. Grap đã góp phần nâng caohiệuquảdạy học các môn học ở trường phổ thông nói chung và trong dạy học sinh học ... phương pháp sử dụng grap trong dạy học SHTB để tổ chức các hoạt động nhận thức cho học sinh nhằm nângcaohiệuquảdạy - học. - Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá hiệuquả của các phương án đã đề ... đây, lý thuyết grap có thể được chuyển hoá thành một phương pháp dạy học chung đem lại hiệuquả trong việc nângcao chất lượng dạy - học. Xu hướng này có nhiều tiềm năng bồi dưỡng cho HS phương...
... pháp đã mang lại hiệu quả cao cho việc dạy học, đặc biệt là dạy học sinh học. Grap đã góp phần nâng caohiệuquảdạy học các môn học ở trường phổ thông nói chung và trong dạy học sinh học ... phương pháp dạy học cho những bài thích hợp, trong tất cả các khâu lên lớp (chuẩn bị bài, nghe giảng, ôn tập, kiểm tra) nhằm nângcaonăng lực lĩnh hội tri thức, nâng cao chất lượng dạy học bộ ... đây, lý thuyết grap có thể được chuyển hoá thành một phương pháp dạy học chung đem lại hiệuquả trong việc nângcao chất lượng dạy - học. Xu hướng này có nhiều tiềm năng bồi dưỡng cho HS phương...
... các phương pháp dạy học để nângcaohiệuquả dạy học phương trình và bất phương trình ở lớp 10-THPT”. 2. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Cách lựa chọn, khai thác và phối hợp các PPDH vào dạy học nội dung ... xu hƣớng dạy học không truyền thống: Dạy học phát hiện và GQVĐ; dạy học chƣơng trình hoá; dạy học phân hoá; dạy học hợp tác nhóm; phát triển và sử dụng công nghệ trong dạy học… a). Dạy học ... tìm ra cách thức phối hợp chúng và vận dụng hợp lý trong dạy học nội dung: PT và BPT ở lớp 10-THPT, góp phần nângcaohiệuquả trong dạy học. 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu mục tiêu giáo...
... giải để phát triển tư duy và nângcaohiệuquảdạy học. 3. Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống BTHH nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nângcaohiệuquảdạy học ở trường THPT. 4. ... để nângcaohiệuquảdạy học hóa học. Xuất phát từ thực tế đó, chúng tôi đã chọn nghiên cứu đề tài: “Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nângcaohiệu ... 1.6.5. Phân tích kết quả điều tra - Giáo viên hiện nay đều cho rằng bài toán hóa học giữ một vai trò quan trọng trong việc phát triển tư duy và nângcaohiệuquảdạy học ở trường THPT. Theo...
... 1.3. Các biện pháp nângcaohiệuquảdạy học - Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh. - Sử dụng đa dạng các phương pháp dạy học. - Sử dụng các phương tiện dạy học. - Sử dụng ... HỌC PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNGCAO 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập Khi xây dựng hệ thống bài tập nhằm nângcaohiệuquảdạy và học, chúng tôi dựa vào các nguyên ... trình dạy học hóa học trường THPT ở Việt Nam. b. Đối tượng nghiên cứu Việc xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần hiđrocacbon lớp 11 và phương pháp sử dụng chúng nhằm nângcaohiệuquảdạy và...
... 4NH + H O NH + OH Chương 2 NÂNG CAOHIỆUQUẢDẠY HỌC CHƯƠNG “SỰ ĐIỆN LI” LỚP 11 NÂNG CAO 2.1. Nội dung chương “Sự điện li” lớp 11 nângcao [3], [32], [33], [34] Do những khó ... tra, tỉ lệ hiệuquả giáo án điện tử mang lại là tăng nhiều và tăng không nhiều là như nhau. Đây là dấu hiệu khả quan. Vì dù sao khi ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học thì hiệu quả có tăng ... mang lại hiệuquảcao hơn không? Bảng 1.11. Hiệuquả của giờ học giáo án PowerPoint Lựa chọn Không tăng Tăng không nhiều Tăng nhiều SL 25 100 104 % 11 44 45 Nhận xét: Theo kết quả điều...
... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢDẠY HỌC PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍGiáo viên: Nguyễn Thị Minh ÁnhNăm học: 2009-2010- Không ít giáo viên dạy mĩ thuật theo kiểu chuyên nghiệp: dạy kĩ thuật vẽ là ... số phương pháp nângcaohiệu quả dạy học phân môn vẽ trang trí để viết sáng kiến kinh nghiệm hi vọng góp một phần cùng quý thầy cô tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để giảng dạy phân môn vẽ ... trình giảng dạy tôi đã áp dụng các phương pháp dạy học nêu trên vào giảng dạy ở phân môn vẽ trang trí, và đã phát huy được tính tích cực học tập của học sinh, đem lại hiệuquả cao. THỐNG KÊ...
... ty.Chương III – Các giải pháp nângcaohiệuquả - đẩy mạnh hoạt độngMarketing online của Công ty.KLTN: Nângcaohiệu quả, đẩy mạnh hoạt động Marketing online tại Công ty TNHH Quảng Tin2Biểu đồ 1: ... khó khăn, do đó Quảng Tin luôntìm hiểu những phương thức Marketing mới không những phù hợp với xu thế pháttriển của thời đại mà còn đem lại hiệuquả cao. KLTN: Nângcaohiệu quả, đẩy mạnh hoạt ... một cách nhanh chóng, tiết kiệm chi phí vàkhông kém phần hiệu quả. Nângcaohiệu quả, đẩy mạnh hoạt động Marketingonline tại công ty Quảng Tin” là đề tài em chọn trong bài KLTN này. Vì đề tài...
... NGHIỆMGiải pháp “Sử dụng các phần mềm tin học để nângcaohiệuquảdạy học môn sinh học lớp 7 ở trường THCS” mang lại hiệuquảcao cho việc giảng dạy và học tập:- Góp phần thực hiện Nghị quyết ... KẾT QUẢ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU- Khi áp dụng đề tài: “Sử dụng các phần mềm tin học để nângcaohiệuquảdạy học sinh học lớp 7 ở trường THCS”. Trong năm học 2010-2011 tôi đã soạn giảng bài dạy được ... thu thập những sự kiện trong quá trình dạy học, tích luỹ được nhiều kinh nghiệm tránh được những sai lầm, lên kế hoạch cụ thể, nângcao được hiệu quảdạy học. - Điều tra: Qua dự giờ của các...
... trong quá trình dạy học. Vậy câu hỏi đặt ra là làm sao nângcaohiệuquả giờ dạy? Làm sao để chó các em cảm thấy môn Anh thật là đơn giản và hứng thú học. Qua quá trình thực dạy, được dự giờ, ... PhươngMỘT SỐ THỦ THUẬTSỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN NHẰM NÂNG CAOHIỆUQUẢ TRONG DẠY - HỌC TIẾNG ANHPHẦN MỘT: ĐẶT VẤN ĐỀTrong những năm gần đây việc dạy và học đã có nhiều chuyển biến tích cực, đặc ... giảng dạy. Qua hơn nữa học kỳ ứng dụng máy chiếu trong giảng dạy tuy tơi mới chỉ mới sử dụng loại cơng nghệ này khoảng 12 tiết những hiệuquả của loại này đem đến rất khả quan. Tuy trưa dạy thường...
... trường phổ thông. Trở lại với vấn đề nângcaohiệuquảdạy học bộ môn Lịch sử ở trường THPT, cùng với nhiều con đường, biện pháp khác, thì việc nângcaohiệuquảdạy học môn Lịch sử qua việc tổ ... Lịch Sử ở trường THPT Việt Nam hiện nay II – Nângcaohiệuquảdạy học môn Lịch Sử - Một yêu cầu cấp thiết CHƢƠNG II - NÂNGCAOHIỆUQUẢDẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT QUA VIỆC TỔ CHỨC ... nguyên tắc dạy học liên môn để nângcaohiệuquả học tập dạy học lịch sử; sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy tốt lịch sử Việt Nam ở trường THPT, sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học...