... sông núi hun đúc mà thành Lưỡi gươm nước tượng trưng cho hình ảnh miền xuôi, chuôi gươm rừng tượng trưng cho hình ảnh miền núi Hai hình ảnh kết hợp lại, ý nói khắp nơi đất Việt, dân tộc có khả ... thành hình vuông, nấu ngày đêm cho thật nhừ Và loại bánh thứ hai ta nghĩ cần phải thay đổi nên ta đem gạo đồ lên, giã nhuyễn, nặn thành hình tròn Bánh hình vuông biểu tượng cho trời, bánh hình ... yếu tố thực kì ảo hòa quyện với tạo nên sức hấp dẫn kì lạ Bằng hình tượng đẹp đẽ Rùa Vàng, gươm thần, truyện ca ngợi tính chất nghĩa, tính chất nhân dân chiến thắng vẻ vang khởi nghĩa Lam Sơn Lê...
Ngày tải lên: 28/07/2015, 08:16
... màu đỏ rực rỡ “nhà nhà dán câu đối đỏ” Lại hình ảnh so sánh Nếu hình ảnh so sánh hoa phượng tán bướm thắm, đến đoạn kết, hình ảnh hoa phượng dường không cao ấy, mà sà xuống, thấp xuống hòa vào không ... với cảnh quen thuộc gần gũi đẹp đẽ làng quê Hình ảnh quê hương tác phẩm lên giản dị, gần gũi điều gây điểm nút tác phẩm cách dẫn dắt người đọc từ hình ảnh chuồn chuồn nước để đến với hình ảnh ... lại thành hình ảnh văn chương lung linh màu sắc tạo nên vẻ đẹp phần Tập đọc SGK tiểu học từ lớp đến lớp Đó hình ảnh “Cọ xoè ô che nắng” dễ thương làm râm mát đường em học “Đi học”, hình ảnh “Ngọn...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:15
văn miêu tả lớp 6
... Thị Minh Khai 39 1790 40005 THPT Trần Phú 575 1816 40066 THPT Trường Chinh 131 1899 40025 THPT Cao Bá Quát 667 1931 40045 TTGDTX Buôn Ma Thuột 31 2005 40036 THPT BC Krông Păk 466 2018 40035 THPT...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 19:10
cac bai van mieu ta lop 4 hay
... rộng độ năm mét, có dạng hình chữ nhật Xung quanh có hàng rào cổng làm nan tre Những dây mồng tơi xanh tươi, hạt mồng tơi tim tím đua leo trèo lên hàng rào, tạo nên hình ảnh tươi mát dễ thương ... chuẩn bị xem thú khác Ra về, hình ảnh thỏ xinh đẹp, đáng yêu lởn vởn tâm trí em Em nói với mẹ cho em nuôi thỏ xinh đẹp thỏ Sở thú ĐỀ BÀI : Tả vật mà em thấy lần truyền hình BÀI THAM KHẢO Tối thứ ... thường bàn đánh bóng phủ lên màu nâu trông đẹp Bàn có hình chữ nhật, dài mét, rộn nửa mét Trên bàn phủ kính trắng, em lồng thời khóa biểu ảnh em gia đình kính Mọi thứ để bàn gọn gàng ngăn nắp...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 07:11
Tài liệu Hướng dẫn hs làm bài văn miêu tả lớp 6
... vào mùa hè Hoa cúc vàng nở nhiều Hoa cải vàng rực vùng Đây nơi lứa đôi lựa chọn để chụp ảnh cưới, ghi lại khoảnh khắc đáng nhớ đời Mùa mùa môn thể thao trượt tuyết đầy mạo hiểm thú vị Thế vận hội...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11
skkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5
... lớp Năm thành tốt văn miêu tả góp phần nâng cao lực cảm thụ văn học mà giúp em khám phá đẹp qua việc xây dựng văn Nhằm góp phần đổi phương pháp nâng cao chất lượng dạy học nhà trường nói chung, ... nghiệm có ý kiến góp ý, đạo để tiếp tục hoàn chỉnh đề tài, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt nói riêng, chất lượng học tập cho học sinh lớp Năm nói chung Người viết Lâm Thanh Phong ... như: + Đoạn văn miêu tả đặc điểm nhân vật ? + Đoạn văn dùng từ láy để miêu tả hình ảnh nhân vật ? + Có thể dùng hình ảnh so sánh cho đoạn văn ? 12 Rèn kĩ xếp, diễn đạt ý: Đề bài: Hãy miêu tả người...
Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:42
Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5
... phải ln có sáng tạo, tự cải tiến phương pháp dạy học nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy học Mỗi mơn học Tiểu học góp phần hình thành phát triển nhân cách trẻ, cung cấp cho trẻ kiến thức cần ... Học sinh phải phân biệt nghĩa từ lượng “lượn” - Lượn : bay lượn, lượn lờ - Lượng : trọng lượng, khối lượng, chất lượng Giáo viên nên vận dụng tập để mở rọng vốn từ cho HS Ví dụ tập ghép từ ... vai trò quan trọngvà ảnh hưởng vơ to lớn HS họ người chủ đạo tổ chức việc học HS, thân người Giáo viên cần phải: Ln học hỏi đồng nghiệp tự học để nâng cáo trình độ thân nâng cao tay nghề Phải...
Ngày tải lên: 10/06/2014, 21:36
Những bài văn miêu tả lớp 6
... giác nh đợc ngồi dới gốc râm mát Sâu vào bên trong, trớc đại sảnh khu hiệu hai hàng cau vua thẳng dang vơn lên cao Phia dới điểm bồn cảnh đợc cắt tỉa tỷ mỷ trông đẹp ấn tợng dù thủ đô nhng trờng ... cun cun bp, gi õy ch cũn l mt dỏng ngi gy gy, teo teo ụi mt sõu di hng lụng my rm, hai gũ mỏ cao cao li dn ni lờn trờn khuụn mt sm en vỡ sng giú Tuy vy, bnh tt khụng th lm mt i tớnh cỏch bờn ... nhô, cột mốc chí nhớ đờng đợc ghép bê tông Thế hình nh với đờng thành hai ngời bạn Chỉ tiếc đờng âm thầm tận tuỵ, đờng chẳng tâm với *Đề bài: Tả cảnh hoàng hôn quê em *Bài viết Quê làng chài ven...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:00
SKKN : Rèn kĩ năng viết văn miêu tả lớp 4
... trực tiếp ảnh hởng đến chất lợng vit miờu t học sinh Phng phỏp tng kt kinh nghim - Tiến hành đồng thời với phơng pháp kiểm tra toán học phơng pháp tổng hợp số liệu Khi kiểm tra đánh giá chất lợng ... tả Viết văn miêu tả, học sinh phải có kĩ đặc thù quan sát, diễn đạt cách có hình ảnh TLV cng góp phần rèn luyện t hình tợng, từ óc quan sát đến trí tởng tợng, từ khả tái chi tiết quan sát đợc ... có hình ảnh cảm xúc Bi miờu t c xõy dng trờn c s nhng hỡnh nh, nhng n tng v i tng m ngi vit thu lm, cm nhn c thụng qua cỏc giỏc quan trc tip ca mỡnh Bi miờu t th loi mang tớnh cht ngh thut cao, ...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:00
sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4
... cần thiết để có biện pháp sáng tạo văn miêu tả lớp góp phần nâng cao chất lượng dạy học Tiểu học II/ Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học văn miêu tả lớp 1- Người giáo viên phải nắm ... đích nâng cao lực viết văn vừa nhằm nâng cao ý thức tự rèn luyện học sinh Đó động lực thúc đẩy hoàn thành tập nghiên cứu khoa học II/ Bài học kinh nghiệm Từ thực tế giảng dạy, thấy để nâng cao chất ... nhân lực công đổi đất nước giai đoạn Việc nâng cao chất lượng dạy học yêu cầu trọng tâm chiến lược phát triển giáo dục từ đến 2010 Một yếu tố định đến chất lượng giáo dục đội ngũ giáo viên, để đáp...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:03
Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt văn miêu tả lớp 5
... cảnh nhân vật đợc giới thiệu qua câu văn nào? - Giới thiệu trực tiếp hoàn cảnh nhân vật: Bà ngồi cạnh chải đầu * Thân bài: ? Tác giả tả theo thứ tự nào? (hình dáng, tính tình) - Hình dáng: (Hình ... (chứng tỏ tuổi già nhng gợi nét đẹp riêng) Hình nh tơi trẻ + Tấm lng: Tuy cong (nét chung ngời già) nhng lại nhanh nhẹn (nét riêng bà) Tôi chốt lại: Nh tả hình dáng tác giả vừa tả nét chung ngời ... cnh mỡnh nh t cnh gỡ, õu, t vo no, lỳc no ( sỏng, tra, chiu, ti ) * Thõn bi + T t ngoi vo + T cao xung thp (hoc ngc lai) T bu tri, khụng kghis, ỏnh sỏng, hng thm, loi vt, ngi cỏc hỡnh nh c trng...
Ngày tải lên: 22/09/2014, 15:49
Tìm hiểu sự mở rộng và hiểu biết vốn từ ngữ miêu tả cho HSTS thông qua các dạng bài văn miêu tả lớp 4, lớp 5
Ngày tải lên: 06/10/2014, 16:25
Những bài văn miêu tả lớp 6 hay
... xuyến Vầng trăng lên khỏi luỹ tre Trăng lửng lơ nh đĩa vàng trời veo, cao vời vợi Trăng lên cao, lại náu đám mây trắng, xốp, mảnh mai bồng bềnh trôi trời Trăng trải ánh sáng đờng làng, trăng dát ... dộimà cảm phục trớc hình ảnh Dợng Hơng Th vị "thuyền trởng" tài ba, cảm, dũng mãnh chèo lái thuyền vợt qua thác Dơng Hơng Th làm nghề chở hàng ngợc xuôi sông Thu Bồn Dợng có thân hình cờng tráng ... sinh nh thiên thần yên nghỉ cánh đồng quê hơng Lợm hi sinh nhng hình ảnh nguyên vẹn lòng ngời Lợm giống em lứa tuổi nhng khác em hoàn cảnh sống Em thấy thật may mắn đợc sinh lớn lên điều kiện đất...
Ngày tải lên: 18/10/2014, 11:27
skkn dạy học văn miêu tả lớp 5 thực trạng và giải pháp
... cỏc em so sỏnh Vớ d: T hỡnh dỏng mt cõy bng c th, tụi a cõu: + Cõu 1: Thõn cõy to, cao + Cõu 2: Thõn cõy to, cao, nhỡn t xa nh mt cõy ụ khng l Sau ú cho hc sinh nhn xột xem cõu no hay hn? Túm ... 70,4 70,9 14 18,5 16,4 Nhỡn vo bng thng kờ s liu ta thy s hc sinh cha t yờu cu cũn chim t l khỏ cao, c bit khụng cú bi no t im V thc t cho thy, cỏc em cha cú k nng vit miờu t, c bit õy l i tng ... chỳng ta cn khc sõu cho hc sinh hiu: Khi miờu t cỏc em khụng c a li nhn xột chung chung nh cõy ny cao, lỏ ca nú nh, hay vt ny cú b lụng mu vng, ụi mt trũn m phi lm cho ngi c thy c cỏi cõy ( vt,...
Ngày tải lên: 21/12/2014, 11:12
hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong tập làm văn miêu tả lớp 4, 5
... nghiệm Năm học 2013- 2014 Hớng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh Tập làm văn miêu tả lớp 4, thỡ ni dung ny li c c th hn v yờu cu cng cao hn Bờn cnh ú, lp - SGK Ting Vit ó gii thiu s b ... lm bi miờu t thỡ hiu qu ca vic dy- hc miờu t lp 4, s c nõng cao Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2013- 2014 Hớng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5 Phng phỏp nghiờn ... sinh luyện tập phép tu từ so sánh Tập làm văn miêu tả lớp 4, - Xột theo quan h v ni dung gia nhng s vt c liờn tng vi thỡ cú cỏc kiu: + Liờn tng tng t Vớ d: thy mt tng ỏ trờn mm nỳi cao, liờn tng...
Ngày tải lên: 25/12/2014, 15:39
Nâng cao hiệu quả dạy văn miêu tả lớp 4 lớp 5
... môn tập làm văn mưu cầu kiến thức tập làm văn Khó khăn: - Trong sống, giao tiếp hình thức để người phát triển tư hình thành nhân cách Đối với học sinh vùng sâu, vùng xa, điều kiện để em phát triển ... phú Vốn sống, vốn từ hạn chế ảnh hưởng lớn đến khả dùng từ diễn đạt em - Một số gia đình chưa thật quan tâm nhiều đến việc học em mà sống lam lũ - Óc khái quát chưa cao thường trọng sâu vào chi ... để lẫn với đối tượng khác Quan sát đầy đủ, toàn diện chất đối tượng quan trọng để nắm sắc sảo riêng, dáng vẻ đặc biệt người, vật, phong cảnh nói tới -Bên cạnh vốn hiểu biết thực tế sống, em cần...
Ngày tải lên: 03/04/2015, 08:59
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5
... kiến kinh nghiệm Năm học 2013- 2014 Hớng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh Tập làm văn miêu tả lớp 4, c c th hn v yờu cu cng cao hn Bờn cnh ú, lp - SGK Ting Vit ó gii thiu s b v phộp tu ... tập phép tu từ so sánh Tập làm văn miêu tả lớp 4, v tu da) to nờn mt hỡnh thc so sỏnh cú õm iu nhp nhng Cỏch so sỏnh th nht va ỳng va l: nhng qu da cú khỏc gỡ n ln m n ln ny li nm trờn cao Cỏch ... dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh Tập làm văn miêu tả lớp 4, ó dng bit phỏp tu t so sỏnh hng dn HS núi, vit on vn, bi miờu t Tuy nhiờn, mc v hiu qu cha thc s cao Cú 41,87% giỏo viờn...
Ngày tải lên: 08/04/2015, 16:46
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy văn miêu tả lớp 4
... tiễn , lý thuyết khô khan , thiếu hình ảnh nặng tính lý thuyết , thiếu tính thực hành ,chính điều cản trở , ảnh hưởng tới chất lượng , hiệu làm văn em chưa cao Những nội dung cần giải : a Phát ... sát, chấm học sinh nhận thấy học sinh làm yếu, ngôn từ nghèo nàn, ý thức học tập chất lượng làm chưa cao Các em chưa hình dung rõ cách thức viết văn Bênh cạnh vốn sống, kinh nghiệm thực tế em ỏi ... Giáo viên : -Không ngừng học hỏi , nâng cao kiến thức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ thân - Thường xuyên sủ dụng , phối hợp nhuần nhuyễn phương pháp dạy học Nâng cao tinh thần tự học cá nhân -...
Ngày tải lên: 09/04/2015, 15:51