mot so bai van mau bieu cam lop 7

... mäüt cáu, mäüt dng thå, hai tiãúng “Âäưng chê” vang lãn nhỉ mäüt “näút nháún”, l sỉû kãút tinh ca mi cm xục, mi tçnh cm. Cáu thå “Âäưng chê” vang lãn nhỉ mäüt phạt hiãûn, mäüt låìi khàóng ... lỉía-sọng â ci then âãm sáûp cỉía”. Åí cáu thå ny, tạc gi â sỉí dủng biãûn phạp so sạnh. Mu â ca “màût tråìi” âỉåüc so sạnh våïi “hn lỉía”. Viãút vãư cnh biãøn âãm, ngy tn, nhỉng cnh váùn khäng ... Viãût Bàõc ca qn v dán ta âạnh thàõng cüc tiãún cäng quy mä låïn ca thỉûc dán Phạp cúi nàm 19 47 lãn khu càn cỉï âëa Viãût Bàõc. Nh thå Chênh Hỉỵu lục âọ l chênh trë viãn âải âäüi thüc trung...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 09:10

... lỉía-sọng â ci then âãm sáûp cỉía”. Åí cáu thå ny, tạc gi â sỉí dủng biãûn phạp so sạnh. Mu â ca “màût tråìi” âỉåüc so sạnh våïi “hn lỉía”. Viãút vãư cnh biãøn âãm, ngy tn, nhỉng cnh váùn khäng hoang ... hả mäüt cáu, mäüt dng thå, hai tiãúng “Âäưng chê” vang lãn nhỉ mäüt “näút nháún”, l sỉû kãút tinh ca mi cm xục, mi tçnh cm. Cáu thå “Âäưng chê” vang lãn nhỉ mäüt phạt hiãûn, mäüt låìi khàóng âënh, ... chiãún dëch Viãût Bàõc ca qn v dán ta âạnh thàõng cüc tiãún cäng quy mä låïn ca thỉûc dán Phạp cúi nàm 19 47 lãn khu càn cỉï âëa Viãût Bàõc. Nh thå Chênh Hỉỵu lục âọ l chênh trë viãn âải âäüi thüc trung...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 17/06/2014, 17:57

Ngày tải lên: 05/07/2014, 00:01

Ngày tải lên: 09/07/2014, 01:00

Ngày tải lên: 04/11/2014, 20:15

... đổi, có những trưa hè nắng to nhiệt độ tới 38-40 độ C, hay những ngày mưa ngâu rả rích cả tháng 7, tháng 8, rồi cả những tối mùa đông lạnh giá, bố vẫn cố gắng đứng dưới những bóng cây kia mong...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 08:11

... 6.33) b j 7 4 13 13 a i 0 -0.33 -0 -3.33 11 -1.33 -0. 67 -1.33 -8. 67 -3. 67 -6 -0. 67 0 -22.33 -9. 67 -4.33 -3. 67 16 -24. 67 0 -12. 67 0 0 -4.33 0 -4.33 -3. 67 0 -5. 67 -9 10 -14 -16.33 ... = 10.00, x[4 ,7, 4] = 12.00, x[5,5 ,7] = 3.00, x[5 ,7, 5] = 12.00, x[6,2,3] = 4.00, x[6,4,1] = 6.00, x[6 ,7, 4] = 3.00, x[6 ,7, 5] = 5.00, x[6 ,7, 6] = 16.00, x [7, 5,5] = 2.00, x [7, 7 ,7] = 97. 00 Nghim ca ... -13.33 -10. 67 0. 67 * -2. 67 Ta cú h=6 v x 111 = 6, x 143 =5, x 213 =1, x 222 =4, x 233 =3, x 242 =8, x 321 =4, x 333 =6 *Ln lp 7: u = (0, -6, -4), v =(0,3,1,3), w=(3,4 ,7) b j 7 4 13 13...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 10:11

... = 10.00, x[4 ,7, 4] = 12.00, x[5,5 ,7] = 3.00, x[5 ,7, 5] = 12.00, x[6,2,3] = 4.00, x[6,4,1] = 6.00, x[6 ,7, 4] = 3.00, x[6 ,7, 5] = 5.00, x[6 ,7, 6] = 16.00, x [7, 5,5] = 2.00, x [7, 7 ,7] = 97. 00 Nghiệm của ... lấy a 1 = a 1 - x 1s . Trang: 25 7 4 13 13 a i 0 -1 12 13 11 0 0 12 9 -15 -18 0 5 -23 -11 7 12 16 -24 0 0 17 -12 - 17 0 0 -6 -3 4 5 10 -15 -18 11 7 - 27 -5 -1 0 Ta có h=3 và các giá trị của ... n=4, l=3. a=(11, 16,10), b= (7, 4, 13, 13), c=(6, 16, 15) b j c ijk 7 4 13 13 a i 3 7 4 10 11 4 7 5 15 10 16 8 10 20 11 3 5 16 22 1 11 1 1 9 2 9 4 4 7 13 10 14 20 1 12 7 18 4 10 Ta có phơng án...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 12:06

... = 10.00, x[4 ,7, 4] = 12.00, x[5,5 ,7] = 3.00, x[5 ,7, 5] = 12.00, x[6,2,3] = 4.00, x[6,4,1] = 6.00, x[6 ,7, 4] = 3.00, x[6 ,7, 5] = 5.00, x[6 ,7, 6] = 16.00, x [7, 5,5] = 2.00, x [7, 7 ,7] = 97. 00 Nghiệm của ... n=4, l=3. a = (7, 7, 16), b = (1, 12, 9, 8), e = (3, 5, 22) b j c ijk 1 12 9 8 a i 5 11 9 3 7 17 15 10 13 9 6 10 7 11 8 7 8 7 25 1 1 4 31 2 20 4 15 45 6 25 16 21 8 3 15 13 7 9 2 Ma trận có ... 20), w= (3, 4, -5) Bảng delta là: b j 7 4 13 13 a i 0 -1 12 13 11 0 0 12 9 -15 -18 0 5 -23 -11 7 12 16 -24 0 0 17 -12 - 17 0 0 -6 -3 4 5 10 -15 -18 11 7 - 27 -5 -1 0 Ta có h=3 và các giá trị của...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 16:28

... nghệ thuật so với cảm xúc thông thường cần được hiểu như sau: đây cũng là một cảm xúc, song nó được giải quyết bằng một sự hoạt động được tăng cường hết sức của tưởng tượng” 20, tr .7 . Một ... Bảng 3 .7. Tổng hợp chung so sánh các số liệu TN 103 - Ý thức mạnh mẽ về “cái tôi”, cá thể, từ đó cái nhìn của nhà thơ về con người, thiên nhiên khác nhiều so với các ... HS suy ngẫm thấu triệt về vốn kiến thức và khả năng của họ trong ý nghĩa xúc động cá nhân [ 37, tr. 67] . “Tình huống có vấn đề” trong cảm thụ nghệ thuật văn chương có thể biến thành “vấn đề”...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... thuộc về nhà khoa học Z.Ia.Rez (Liên Xô (cũ)) và các cộng sự của bà. Cuốn sách xuất bản năm 1 977 , là giáo trình cho sinh viên chuyên ngành ngữ văn các trường Trước những đòi hỏi bức bách nói ... HS suy ngẫm thấu triệt về vốn kiến thức và khả năng của họ trong ý nghĩa xúc động cá nhân [ 37, tr. 67] . “Tình huống có vấn đề” trong cảm thụ nghệ thuật văn chương có thể biến thành “vấn đề” ... lượng tiếp nhận tác phẩm của HS sau khi học tác phẩm 99 Bảng 3.2. So sánh điểm trung bình của các nhóm TN 100 Bảng 3.3. Bảng so sánh độ lệch chuẩn của các nhóm TN và ĐC 100 Bảng 3.4. Độ phân...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:38

... một số châu lục gọi là linh miêu. Loài mèo trởng hành to bằng quả mớt già. Đầu mèo to bằng quả cam. Trên đỉnh đầu có hai cái tai to, dựng đứng lên nh một tấm hứng âm thanh. Vì thế nên mèo nghe ... sống của chúng giống nhau. Mỗi năm mèo đẻ từ hai đến ba lứa. Mỗi lứa từ hai đến năm con. Vây là so với loài chột chúng ta, mèo cũng sinh sản nhanh đấy chứ. Mèo mẹ là một bà mẹ tuyệt vời! Hàng ... ngời. Các bạn hÃy chờ nhé! Bi lm ca Trn Xuõn c- Trng THCS Trn Phỳ TP Bc giang- tnh Bc Giang(2006-20 07) 6 ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... chợt đội bạn Tiên hô một! hai! bai! kéo làm cho đội Thắng không kịp trở tay ngã chồng chất lên nhau. Các trò chơi đang tiếp diễn rất vui thì tiếng trồng giòn giã vang lên. Mặt ai cũng đỏ bừng ... Tùng! Tùng! Tùng!. Tiếng trống kéo dài vang lên như thôi thúc chúng em vào xếp hàng. Khi cả trường đã ổn định, tiếng hô dõng dạc của cô tổng phụ trách từ loa vang lên: “Mời các thầy cô giáo và ... cũng vui vẻ, dồn vang trên đường gập ghềnh xa ”. Bài hát như nhắc chúng em nhớ đến bao chiến sĩ dũng cảm đã ngã xuống cho Tổ quốc độc lập tự do. Quốc ca kết thúc, Đội ca vang lên: “Cùng nhau...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

... lỉía-sọng â ci then âãm sáûp cỉía”. Åí cáu thå ny, tạc gi â sỉí dủng biãûn phạp so sạnh. Mu â ca “màût tråìi” âỉåüc so sạnh våïi “hn lỉía”. Viãút vãư cnh biãøn âãm, ngy tn, nhỉng cnh váùn khäng ... nhaỷt, doỡng nổồùc thỗ maợi mióỳt cuọỳn trọi nhổợng caỡng hoa rồi. Cuỡng vồùi gioù, so ng nhổ laỡ gioù cuọỳn, so ng xọ giổợa caùi mónh mọng cuớa bióứn trồỡi, laỷi vaỡo luùc hoang họn buọng xuọỳng, ... thå hả mäüt cáu, mäüt dng thå, hai tiãúng “Âäưng chê” vang lãn nhỉ mäüt “näút nháún”, l sỉû kãút tinh ca mi cm xục, mi tçnh cm. Cáu thå “Âäưng chê” vang lãn nhỉ mäüt phạt hiãûn, mäüt låìi khàóng âënh, âäưng...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 13:10

... Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể lại buổi đầu đi học của em(3) Trần Thùy Linh – 3C Đề bài: hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể lại buổi đầu đi học của em Bài làm ... em dậy sớm lắm, sau khi tập thể dục và vệ sinh cá nhân xong. Em liền ngồi vào bàn ăn sáng. Đúng 7h30 phút, mẹ đưa em đến trường bằng xe máy. Cơ giáo ra và mỉm cười với mẹ con em. Rồi cô và mẹ ... đó các cụ già làng dắt trâu ra thế là bắt đầu một ngày hội chọi trâu. Con trâu thứ nhất là số 87. con trâu thứ hai là số 89. Con trâu số 89 là con trâu của làng em. Hai con trâu hùng hổ đánh...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

... khảm con suốt mời năm qua.Hình ảnh bố là hình ảnh đẹp nhất trong con.Bố mÃi là vầng dơng sáng chói soi sáng tổi thơ con. Thân bài ý 1: Tả hình dáng ( ngoại hình) của bố. - Tả nghề nghiệp của bố: ... lỗi mẹ Kết luận: Cảm xúc của em về ngời mẹ. Quê hơng tôi có con sông xanh biếc. Nớc gơng trong soi tóc những hàng tre. Tâm hồn tôi là một buổi tra hè. Toả nắng xuống cho lòng sông lấp lánh. ... đẹp v tình cảm của tác giả với dòng sông quê hơng. - Con sông nớc xanh biết, hàng tre xanh m- ớt soi bóng dới dòng sông - Kỉ niệm về buổi tra hè tắm mình dới dòng sông mát rợi. *Hớng dẫn học lập...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:11

... nước phãi thương nhau cùng .” Câu ca dao đã dùng hình ánh so sánh dể khẳng định tình yêu thương giúp đở đối với bạn bè . Vật được đem ra so sánh là tay và chân trong cơ thể con người. Tay và chân ... lại, bạn có thể giúp tôi. Mối quan hệ đó giống như mối quan hệ giữa tay và chân. Qua hình ảnh so sánh ” Nhiễu điều phủ lấy giá gương , người chung một nước phãi thương nhau cùng .” nhân dân ... vậy. Lời khuyên bảo, kêu gọi này thật đáng quý. Thực hành lời khuyên bảo ấy cũng thật đáng khen. Bài 7: 1/MB: nêu vấn đề nghị luận: “học! học nữa! học mãi” học hỏi là 1 việc rất quan trọng đối với...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 15:27

Ngày tải lên: 26/04/2014, 20:05