... THIẾT KẾ BÀI GIẢNG PHẦNDI TRUYỀN, TIẾNHÓA SINH HỌC 12 NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC TỰ NGHIÊN CỨU CỦA HỌC SINH 2.1 Phân tích mụctiêu cấu trúc nội dung phầnditruyềntiếnhóaMụctiêu mơn học đóng ... mụctiêu cấu trúc nội dung tiếnhóa giúp GV định hướng cơng việc cần làm q trình thiết kế giảng nhằm phát huy lực tự học, tự nghiên cứu HS 2.1.1 MụctiêuphầnditruyềntiếnhóaPHẦN MỘT DITRUYỀN ... tiêudi n đạt khó hiểu /mục tiêu vụn vặt - Mụctiêu cao - Mụctiêu không gợi ý cho học sinh cách mà họ sử dụng để đạt mụctiêu - Mụctiêu không công bố trước cho học sinh Gợi ý xây dựng mục tiêu: ...
... biệt biến dịditruyền biến dị không ditruyền thành tựu quan trọng ditruyền học đầu kỷ: a 18 b 19 c 20 d 21 c Câu có nội dung câu sau : a) Thường biến khơng ditruyềnmứcphản ứng ditruyền b) ... bào c) Những biến đổi xếp lại vật chất ditruyền bố mẹ để tạo kiểu gen qui định kiểu hình d) b c d Kỹ thuật ditruyền kỹ thuật: A thao tác vật liệu ditruyềnmứcphân tử B thao tác nhiễm sắc ... Reparaza A Kỹ thuật ditruyền là: A Kỹ thuật thao tác vật liệu di truyền( gen, ADN) B Kỹ thuật thao tác làm thay đổi cấu trúc NST C Kỹ thuật thao tác làm thay đổi số lượng NST D Tất A AND truyền từ thể...
... hình, kiểu hình mang hai tính trạng lặn chiếm 0,64% Mọi di n biến giảm phân tế bào sinh noãn tế bào sinh hạt phấn ngang Kiểu gen F1 quy luật ditruyền chi phối phép lai là: A AaBb X AaBb; phân li ... tần số 16% Câu 9) Khi lai cà chua lưỡng bội đỏ với cà chua lưỡng bội vàng F1 thu tồn đỏ Tứ bội hóa F1 cônsixin đem F1 lai với F2 thu 67 đỏ: vàng, tính trạng gen qui định Gọi gen A qui định tính...
... 0,45AA: 0,40Aa: 0,15aa D 0,39AA: 0,52Aa: 0,09aa Câu 11) Đóng góp chủ yếu thuyết tiếnhóa M Kimura là: A Phủ nhận thuyết tiếnhóa đường chọn lọc tự nhiên (CLTN) B Củng cố thuyết đacuyn vai trò CLTN q ... nghi C Nêu lên vai trò củng cố ngẫu nhiên đớt biến trung tính, độc lập với tác dụng CLTN D Góp phần giải thích tính đa hình quần thể giao phối Câu 12) Cho quần thể sóc có số lượng sau: 140 lông ... biến gen xảy dễ hay khó phụ thuộc vào: A Đặc điểm gen: dễ hay khó bị biến đổi B Loại tác nhân lý hóa C Cả câu D Cường độ tác dụng ...
... 0,45AA: 0,40Aa: 0,15aa D 0,39AA: 0,52Aa: 0,09aa Câu 11) Đóng góp chủ yếu thuyết tiếnhóa M Kimura là: A Phủ nhận thuyết tiếnhóa đường chọn lọc tự nhiên (CLTN) B Củng cố thuyết đacuyn vai trò CLTN q ... hình, kiểu hình mang hai tính trạng lặn chiếm 0,64% Mọi di n biến giảm phân tế bào sinh noãn tế bào sinh hạt phấn ngang Kiểu gen F1 quy luật ditruyền chi phối phép lai là: A AaBb X AaBb; phân li ... tần số 16% Câu 9) Khi lai cà chua lưỡng bội đỏ với cà chua lưỡng bội vàng F1 thu toàn đỏ Tứ bội hóa F1 cơnsixin đem F1 lai với F2 thu 67 đỏ: vàng, tính trạng gen qui định Gọi gen A qui định tính...
... 0,45AA: 0,40Aa: 0,15aa D 0,39AA: 0,52Aa: 0,09aa Câu 11) Đóng góp chủ yếu thuyết tiếnhóa M Kimura là: A Phủ nhận thuyết tiếnhóa đường chọn lọc tự nhiên (CLTN) B Củng cố thuyết đacuyn vai trò CLTN q ... tần số 16% Câu 9) Khi lai cà chua lưỡng bội đỏ với cà chua lưỡng bội vàng F1 thu tồn đỏ Tứ bội hóa F1 cônsixin đem F1 lai với F2 thu 67 đỏ: vàng, tính trạng gen qui định Gọi gen A qui định tính ... nghi C Nêu lên vai trò củng cố ngẫu nhiên đớt biến trung tính, độc lập với tác dụng CLTN D Góp phần giải thích tính đa hình quần thể giao phối Câu 12) Cho quần thể sóc có số lượng sau: 140 lông...
... 0,45AA: 0,40Aa: 0,15aa D 0,39AA: 0,52Aa: 0,09aa Câu 11) Đóng góp chủ yếu thuyết tiếnhóa M Kimura là: A Phủ nhận thuyết tiếnhóa đường chọn lọc tự nhiên (CLTN) B Củng cố thuyết đacuyn vai trò CLTN trình ... hình, kiểu hình mang hai tính trạng lặn chiếm 0,64% Mọi di n biến giảm phân tế bào sinh noãn tế bào sinh hạt phấn ngang Kiểu gen F1 quy luật ditruyền chi phối phép lai là: A AaBb X AaBb; phân li ... tần số 16% Câu 9) Khi lai cà chua lưỡng bội đỏ với cà chua lưỡng bội vàng F1 thu tồn đỏ Tứ bội hóa F1 cơnsixin đem F1 lai với F2 thu 67 đỏ: vàng, tính trạng gen qui định Gọi gen A qui định tính...
... co ditruyen dive khOng ? Vi ? A Ditruyen dugc ; kidu gen quy dinh B KhOng ditruyen dugc ; khOng kieu gen quy dinh C KhOng ditruyen dugc ; chi biduhien kidu hinh D Ditruyen dugc ; quyet dinh ... den mire phien 'ma, dich ma va cii sau dich Dieu hoit hoat Ong etia gen a) Dieu hoa haat deing ctia gen a sinh vat.nhan so' : MO hinh dieu hoa operon : ine hinh duoc xay dung dim Wen cOng trinh ... phOi b6i mat cap nhan to ditruyen (nay goi la cap gen arcing (mg), nhan to ditruyen troi quy dinh tinh trang trai, nhan to ditruyen lan quy dinh tinh trang Ian Nhan to ditruyen trOi luon lan...
... khác mã hóa axit amin trừ AUG UGG, điều biểu đặc điểm mã di truyền? A Mã ditruyền có tính phổ biến B Mã ditruyền có tính đặc hiệu C Mã ditruyền ln mã ba D Mã ditruyền có tính thối hóa Câu ... Tất tương ditruyền theo dòng mẹ ditruyền tế bào chất B Trong di truyền, lai mang tính trạng mẹ ditruyền theo dòng mẹ C Con lai mang tính trạng mẹ nên ditruyền tế bào chất xem ditruyền theo ... hiểu biết ditruyền học người vào y học, giúp giải thích, chẩn đốn, phòng ngừa, hạn chế bệnh, tật ditruyền điều trị số trường hợp bệnh lí gọi A Ditruyền học B Ditruyền học Người C Ditruyền Y...
... chiến lợc đối thủ làm triệt tiêu hiệu 2.2.Tuyển chọn thị trờng mụctiêuPhân đoạn thị trờng mở số hội thị trờng cho nhiều nhà doanh nghiệp, mụctiêuphần quan trọng tiến trình Marketing 10 THệ ... chọn thị trờng mụctiêu Thị trờng mụctiêu thị trờng bao gồm khách hàng có nhu cầu hay mong muốn mà công ty có khả đáp ứng, đồng thời tạo u so với đối thủ cạnh tranh đạt đợc mụctiêu Marketing ... trờng mụctiêu Dự kiến chiến lợc C.S Marketing Hình 1: Sơ đồ tiến hành bớc tiến hành phân đoạn thị trờng THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN Chơng: Phân đoạn thị trờng - lựa chọn thị trờng mụctiêu 1.Phân...
... CSTT nhằm đạt đến mụctiêu cuối Mụctiêu trung gian CSTT mụctiêu NHTW lựa chọn nhằm đạt mụctiêu cuối phải có liên hệ với mụctiêu cuối Tiêu chuẩn để NHTW nước lựa chọn mụctiêu trung gian là: ... suất; tiêu lãi suất: để trì mụctiêu lãi suất, mức cung tiềntiền sở biến động 2.3 Mụctiêu hoạt động sách tiền tệ Để đạt mụctiêu trung gian trên, mụctiêu trung gian lại tiếp tục chi tiết hóamục ... tiết hóamụctiêu hoạt động Mụctiêu hoạt động CSTT mụctiêu NHTW lựa chọn nhằm đạt mụctiêu trung gian Nó có phản ứng tức thời với thay đổi sử dụng công cụ CSTT Tiêu chuẩn lựa chọn mụctiêu hoạt...
... NHNN 2010, có hiệu lực từ 1/1/2011, quy định mụctiêu CSTT, là: ổn định giá trị đồng tiền biểu tiêu lạm phát Theo luật NHNN 2010, mụctiêu cao nhất, mụctiêu cuối CSTT Việt Nam là: Ổn định giá trị ... Câu I – Chính sách tiền tệ: Mục tiêu, nội dung, giải pháp hồn thiện Câu I: Chính sách tiền tệ: Mục tiêu, nội dung, giải pháp hoàn thiện Mụctiêu Chính sách tiền tệ Chính sách tiền ... tra: Phân tích sách kinh tế Trang Câu I – Chính sách tiền tệ: Mục tiêu, nội dung, giải pháp hoàn thiện xuất – kinh doanh Muốn thực mụctiêu phải chống suy thối kinh tế, kéo dài chu kì khủng hoảng...
... vấn đề xã hội ditruyền học 1.2.2.3 Các thành phần kiến thức phầnditruyền học Chương trình phầnditruyền học THPT cung cấp cho học sinh chủ yếu khái niệm, tượng, chế tượng ditruyền biến dị, ... việc học dễ dàng 1.2.2 Mục tiêu, cấu trúc chương trình nội dung kiến thức phầnDitruyền học - SGK sinh học 12 1.2.2.1 Mụctiêu 23 1.2.2.1.1 Về kiến thức Sau học xong phầnditruyền học, HS phải: ... pháp sơ đồ hóa để dạy học phầnditruyền học sinh học 12 – THPT " Mục đích nghiên cứu Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để tổ chức hoạt động nhận thức HS dạy - học phầnDitruyền học nhằm góp phần nâng...
... tật ditruyền có cấu ditruyền qua hệ Tật ditruyền khó chữa Một số có khả chữa đợc phẫu thuật thay phần bị bệnh sai phạm trao đổi chất làm thừa, thiếu chất điều chỉnh bổ sung chất Các tật ditruyền ... đồ gen ditruyền ngời có 3,5 tỷ cặp gốc Cuối năm ®ã ®· lËp xong b¶n ®å di trun cđa cht để so sánh, đối chiếu, nghiên cứu thêm ditruyền ngời đợc sát thực hơn, xác Nhờ phơng pháp lập đồ ditruyền ... khả sinh trai, gái 47 Lời nói đầu Ditruyền học ngời môn học nghiên cứu vấn đề ditruyền đối tợng ngêi Di trun ë ngêi di n phøc t¹p, réng khắp, nhiều phơng di n, với mức độ khác Nghiên cứu ngời...
... sống Phần năm: Ditruyền học, gồm chương: Chương I: Cơ chế ditruyền biến dị Chương II: Tính quy luật tượng ditruyền Chương III: Ditruyền học quần thể Chương IV: Ứng dụng ditruyền học Nhờ hiểu ... phần: Ditruyền học, tiếnhóa sinh thái học Mặc dù chia thành phần chương trình sinh học 12 thể theo cấu trúc hệ thống Mỗi bậc câu trúc lại thể đầy đủ đặc tính cấp độ tổ chức sống Phần năm: Di ... 2.1 Qui trình thực kỹ hệ thống hóa Bƣớc 1: Kỹ xác định mụctiêu hệ thống hóa kiến thức Học sinh xác định mụctiêu học tập cần thực hành động sau: + Xác định mụctiêu học tập: Phân tích nhiệm vụ...