... góp sách cho thư viện, cho thanh thiếu niên vùng sâu vùng xa. 4- Không ngừng nâng cao nghiệp vụ thư viện: Vào những năm đàu hình thành thư viện, thưviệntrường tiểu họcthư ng không ... cho họat động thư viện. Cán bộ thưviện được bồi dưỡng nhiều về nghiệp vụ. Riêng thưviệnTrường tôi được sự quan tâm của Phòng Giáo dục, Ban giám hiệu nhà trường, Phòng Thưviện được đổi ... người cán bộ thưviện phải chú trọng: Thư viện phải mở cửa thư ng xuyên vào các ngày trong tuần, lên lịch đọc sách cụ thể cho các lớp để giữ cho thưviện được yên lặng, tránh tình trạng học sinh...
... Hot ng của thưviệntrườnghọc là đa dạng nhưng tài nguyên trongthư viện là đồng nhất. Người quản thủthưviệntrườnghọcthư ng là giáo viên kiêm nhiệm. Để làm tốt những dịch vụ thưviện đáp ... dẫn học sinh biết cách sử dụng thưviện và khuyến khích việc đọc sách Thư việntrườnghọc thực sự là nơi tiếp xúc đầu tiên của trẻ em với thưviện và văn hóa đọc. Một thưviệntrườnghọc nên ... mục và lưu trữ thư ng được đặt một nơi trongthưviệntrườnghọc được gọi là Trung tâm tài nguyên học tập hay Trung tâm học liệu (Learning Resource Centers). 3Những dịch vụ của thư viện...
... Thư việntrường học. Thư việntrườnghọc (school library) hay còn được gọi là Thưviệntrường phổ thông là thưviệntrong các trường tiểu học, trung học cơ sở, và trung học phổ thông. Thưviện ... việntrường học. Trong đó Thưviện Quốc gia là duy nhất, cùng với Thưviện đại học và Thư viện chuyên ngành là lọai hình thưviện mang tính chất nghiên cứu và hàn lâm; trong khi Thưviệntrường ... việntrườnghọc có số lượng lớn nhất trong năm lọai hình thư viện được xếp theo thứ tự tăng dần như sau: – Thưviện Quốc gia, Thưviện đại học, Thưviện chuyên ngành, Thưviện công cộng, và Thư...
... TRÒ, MỤC ĐÍCH, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA THƯVIỆN TRƯỜNG HỌC. 2.1. Vai trò, mục đích của thưviện trường học Thư việntrườnghọc có vai trò: 2.1.1 Là một cơ quan truyền thông trong nhà trường, ... Oánh. Thưviệntrườnghọc S.O.S”. - Bản tin Thưviện – công nghệ thông tin” (tháng 12/2010). Tr.5-14. 4. Lê, Ngọc Oánh. Thưviệntrường trung học . - Kỉ yếu hội thảo thưviện trường học bậc ... của thưviện các trường. 3.2 Đào tạo cán bộ thư viện trường học: Công việc của người cán bộ thưviện trường học liên quan đến việc giảng dạy và học tập rất nhiều. Vì thế cán bộ thưviện trường...
... 21,000348I285n9Các chuyên đề số học bồi dưỡng HS giỏi toán trung học (THCS,THPT)-Chuyên đề 2: Số học và dãy số260 Phan Huy Khải33,500358I286n9Các chuyên đề số học BDHS giỏi Toán trung học( THCS,THPT)-Chuyên ... Phương25,00089C2G05S0Giáo dục kỹ năng sống trong môn Sinh học ở trường THCS (TL dành cho GV)176 Trần Quý Thắng28,00090C2H01S0Ôn luyện kiến thức Hoá học THCS (Dành cho học sinh ôn thi vào lớp 10 chuyên, ... )150Nguyễn Văn Lộc ( CB )20,000Tác giả Giá bìaBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠODANH MỤC SÁCH THAM KHẢO CUNG CẤP CHO THƯVIỆNTRƯỜNG HỌC(Kèm theo Quyết định số 229/QĐ-BGDĐT ngày 11 tháng 01 năm 2011 về việc...
... học sinh trong nhà trường, việc quyên góp sách ủng hộ cho thưviện đã thu được kết quả không nhỏ. Từ việc làm đó đến cuối năm 2008 – 2009 thưviệntrường THCS Hoàng Văn Thụ đã trở một thưviện ... với học sinh khối 9 sắp ra trường, cán bộ thưviện vận động các em trước khi ra trường góp lại những cuốn sách đã học mà các em không cần thiết sử dụng nữa đóng góp vào cho thưviện nhà trường. ... cho Thư viện, việc tiếp theo cần phải làm đó là : Làm thế nào để thu hút được giáo viên và học sinh đến với Thư viện trong khi họ chưa có thói sử dụng thưviện và cũng chưa hình dung được thư...
... Tôi nhận thấy học sinh khối 8+9 học kỹ năng nghe đạt hiệu quả không cao, các em thụ động trong rèn luyện kỹ năng nghe, nhiều em chán học nghe, sợ học nghe. Thông thư ng đến tiết học nghe các ... lớn học sinh ở những vùng miền này chưa biết học kỹ năng nghe, không thích học kỹ năng nghe và không có thói quen rèn luyện kỹ năng nghe. Chính vì thế trong các tiết luyện nghe các em học hoàn ... bản thân sau khi đã học xong chương trình tiếng Anh bậc Trung học cơ sở chỉ vì không hiểu được người đối diện đang nói gì.2. Lý do chủ quan : Trong ba năm học gần đây (năm học 2009- 2010) Tôi...
... học sinh trong nhà trường, việc quyên góp sách ủng hộ cho thưviện đã thu được kết quả không nhỏ. Từ việc làm đó đến cuối năm 2008 – 2009 thưviệntrường THCS Hoàng Văn Thụ đã trở một thưviện ... cho Thư viện, việc tiếp theo cần phải làm đó là : Làm thế nào để thu hút được giáo viên và học sinh đến với Thư viện trong khi họ chưa có thói sử dụng thưviện và cũng chưa hình dung được thư ... với học sinh khối 9 sắp ra trường, cán bộ thưviện vận động các em trước khi ra trường góp lại những cuốn sách đã học mà các em không cần thiết sử dụng nữa đóng góp vào cho thưviện nhà trường. ...
... tình hình hoạt động thư viện. Cán bộ thưviệnthư ng xuyên phải được bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, phải có kế hoạch chi tiết về kinh phí của thư viện. Thư việntrườnghọc phải có nội dung ... tả, phân loại, tổ chức mục lục, sắp xếp theo đúng nghiệp vụ thư viện. Đồng thời mỗi thưviện cũng cần có bản hướng dẫn giáo viên, học sinh sử dụng tài liệu trongthư viện. * Tiêu chuẩn 4: Về ... TỬ TRỰC TUYẾN 83.3. Cơ sở vật chất của thưviện Một khó khăn nữa khi nâng thưviện 659 lên thưviện 01 là cơ sở vật chất của thư viện. Mỗi thưviện không chỉ đảm bảo về diện tích mà còn...
... nhiễm trường cho các thiết bị lớn không đặt vừa trong buồng đo mởThiết bị không đặt vừa trong buồng đo mở phải được đo theo IEC 61000-4-3 trong dải tần số 80 MHz đến 150 MHz với các giới hạn trong ... 5.2.2.5.3.1.2 Phép đo với các tín hiệu không mong muốn ngoài băng FM38 Phụ lục G 79 Phụ lục H 79 Phụ lục I 81 Phụ lục J 85 Phụ lục K 894 TCVN xxx:2010một lần nếu EUT không thể phóng điện đủ trước ... coi là thuộc môi trường nhà ở, thư ng mại và công nghiệp nhẹ.2 Tài liệu viện dẫnCác tài liệu viện dẫn sau rất cần thiết cho việc áp dụng tiêu chuẩn này. Với những tài liệu viện ghi năm ban...
... sát thưviện trường học năm 2004, NXB Giáo dục, 2004. 6. NXB Giáo dục: Chuyên san sách giáo dục và thưviệntrường học, tập 4-5 năm 2003, tập 8 năm 2004. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 13MỤC ... tình hình hoạt động thư viện. Cán bộ thưviệnthư ng xuyên phải được bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, phải có kế hoạch chi tiết về kinh phí của thư viện. Thư việntrườnghọc phải có nội dung ... tả, phân loại, tổ chức mục lục, sắp xếp theo đúng nghiệp vụ thư viện. Đồng thời mỗi thưviện cũng cần có bản hướng dẫn giáo viên, học sinh sử dụng tài liệu trongthư viện. * Tiêu chuẩn 4: Về...