0

mục đích của học tập là gì

Mục đích của công tác chọn giống và nhân giống là cải tiến tiềm năng di truyền của cây trồng, vật nuôi...nhằm nâng cao năng suất, hiệu quả sản xuất nông nghiệp - Chương 2

Mục đích của công tác chọn giống và nhân giống cải tiến tiềm năng di truyền của cây trồng, vật nuôi...nhằm nâng cao năng suất, hiệu quả sản xuất nông nghiệp - Chương 2

Môi trường

... muốn ở trong tất cả các tế bào của chúng (Voiland, 1999). Hình 2.21: Sơ đồ nguyên lý hoạt động của súng bắn gen Mục tiêu của súng bắn gen thường callus của các tế bào thực vật giống ... gen của vật chủ nhưng virus sử dụng phải virus an toàn, không gây bệnh. Các cơ thể chuyển gen sinh ra từ phương pháp này ở dạng khảm, có nghĩa không phải tất cả các tế bào của cơ ... sinh trưởng của động vật có vú và bệnh học. Nguyên tắc của phương pháp vi tiêm một lượng nhỏ DNA được tiêm trực tiếp vào nhân tế bào phôi trần hoặc tế bào nguyên vẹn một cách cơ học dưới kính...
  • 37
  • 1,171
  • 5
Mục đích của công tác chọn giống và nhân giống là cải tiến tiềm năng di truyền của cây trồng, vật nuôi...nhằm nâng cao năng suất, hiệu quả sản xuất nông nghiệp - Chương 5

Mục đích của công tác chọn giống và nhân giống cải tiến tiềm năng di truyền của cây trồng, vật nuôi...nhằm nâng cao năng suất, hiệu quả sản xuất nông nghiệp - Chương 5

Môi trường

... phẩm của chúng ta. II. Một số nguyên tắc cơ bản của việc chuyển gen 1. Một số nguyên tắc sinh học Khi đặt ra mục đích và thực hiện thí nghiệm chuyển gen cần chú ý một số vấn đề sinh học ... DAAO tác nhân làm mất quá trình tạo nhóm amin oxy hóa của một dãy D-amino acid, và phương thức chọn lọc này dựa trên mức độ độc tính của các D-amino acid khác nhau và sự trao đổi của chúng ... 3.1. Tiềm năng đóng góp của cây trồng biến đổi gen Lý do thuyết phục nhất đối với công nghệ sinh học mà cụ thể là cây trồng biến đổi gen đó khả năng đóng góp của chúng trong các lĩnh...
  • 29
  • 1,382
  • 2
Mục đích của công tác chọn giống và nhân giống là cải tiến tiềm năng di truyền của cây trồng, vật nuôi...nhằm nâng cao năng suất, hiệu quả sản xuất nông nghiệp - Mở đầu

Mục đích của công tác chọn giống và nhân giống cải tiến tiềm năng di truyền của cây trồng, vật nuôi...nhằm nâng cao năng suất, hiệu quả sản xuất nông nghiệp - Mở đầu

Môi trường

... và cả con người. Ví dụ: gen của người được đưa vào chuột và các vật nuôi khác như lợn, bò, cừu, chim II. Mục đích chuyển gen Nói chung, mục đích của chuyển gen thêm một thông tin di truyền ... cơ chế hoạt động của một promoter trong toàn cơ thể. Sự kết hợp của gen reporter với promoter nguyên tắc chung của phương pháp này. Sự thay thế gen được sử dụng chủ yếu để làm bất hoạt một ... triển của công nghệ sinh học trong thế kỷ XXI thì công nghệ chuyển gen sẽ có một vị trí đặc biệt quan trọng. Có thể nói công nghệ chuyển gen một hướng công nghệ cao của công nghệ sinh học...
  • 9
  • 1,047
  • 0
Mục đích của công tác chọn giống và nhân giống là cải tiến tiềm năng di truyền của cây trồng, vật nuôi...nhằm nâng cao năng suất, hiệu quả sản xuất nông nghiệp - Mục lục

Mục đích của công tác chọn giống và nhân giống cải tiến tiềm năng di truyền của cây trồng, vật nuôi...nhằm nâng cao năng suất, hiệu quả sản xuất nông nghiệp - Mục lục

Môi trường

... Tóm tắt lịch sử phát triển của công nghệ chuyển gen thực vật 176 II. Một số nguyên tắc cơ bản của việc chuyển gen 178 1. Một số nguyên tắc sinh học 178 2. Phản ứng của tế bào với quá trình ... và kết quả đạt đựơc 120 i Mục lục Mở đầu 1 I. Một số khái niệm cơ bản 2 1. Chuyển gen 2 2. Ðộng vật (Thực vật) chuyển gen 3 3. Gen chuyển 4 II. Mục đích chuyển gen 4 III. Nguyên ... chuyển gen ở động vật 111 I. Khái niệm chung 111 1. Ðộng vật chuyển gen 111 2. Sự phát triển của khoa học chuyển gen vào động vật 111 II. Công nghệ tạo động vật chuyển gen 112 1. Tách chiết,...
  • 10
  • 828
  • 0
Tài liệu Lưu giữ, sưu tầm mẫu vật, nguồn gen sinh vật rừng thuộc nhóm thực vật rừng, đồng vật rừng quý hiếm trong khu rừng đặc dụng vì mục đích khoa học (Phạm vi giải quyết của Ban quản lý rừng đặc dụng) ppt

Tài liệu Lưu giữ, sưu tầm mẫu vật, nguồn gen sinh vật rừng thuộc nhóm thực vật rừng, đồng vật rừng quý hiếm trong khu rừng đặc dụng vì mục đích khoa học (Phạm vi giải quyết của Ban quản lý rừng đặc dụng) ppt

Tài liệu khác

... Số bộ hồ sơ: 01 bộ Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC:Văn bản chấp thuận Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Tổ chức, ... Phát triển nông thôn thấp thuận 2. - Bản sao y chương trình, đề án, đề tài nghiên cứu khoa học được cấp có thẩm quyền phê duyệt (cấp Trường, cấp Viện trở lên) trong đó thể hiện nội dung...
  • 3
  • 443
  • 0
Tài liệu Lưu giữ, sưu tầm mẫu vật, nguồn gen sinh vật rừng thuộc nhóm thực vật rừng, đồng vật rừng quý hiếm trong khu rừng đặc dụng vì mục đích khoa học (Phạm vi giải quyết của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn) pptx

Tài liệu Lưu giữ, sưu tầm mẫu vật, nguồn gen sinh vật rừng thuộc nhóm thực vật rừng, đồng vật rừng quý hiếm trong khu rừng đặc dụng vì mục đích khoa học (Phạm vi giải quyết của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn) pptx

Tài liệu khác

... thuộc nhóm thực vật rừng, đồng vật rừng quý hiếm trong khu rừng đặc dụng vì mục đích khoa học (Phạm vi giải quyết của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn) Thông tin Lĩnh vực thống kê:Nông ... quyết:Không quy định Đối tượng thực hiện:Tất cả TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC:Văn bản chấp thuận ...
  • 3
  • 337
  • 2
Phát huy tính tịch cực học tập của học sinh qua giờ Ngữ văn ở lớp 7

Phát huy tính tịch cực học tập của học sinh qua giờ Ngữ văn ở lớp 7

Kinh tế - Thương mại

... cực học tập của học sinh qua giờ Ngữ văn ở lớp 7.II. Mục đích nghiên cứu:Các nhà nghiên cứu phơng pháp dạy học Văn đà khẳng định: Phát huy tính tích cực học tập xem nh một nguyên tắc dạy học ... văn cũng nh của bất cức bộ môn nào khác mục tiêu chung của bậc học, sau đó vị trí của bộ môn trong hệ thống chơng trình. Môn Ngữ văn trớc hết một môn học thuộc nhóm khoa học xà hội, ... học đà một sáng tạo độc đóa của nhà vă, mõi cá nhân học sinh lại một chủ tiếp nhận. Do đó, sự áp đặt cách hiểu, cách cảm nhận của giáo viên tới học sinh cha đúng với bản chất học tập...
  • 28
  • 885
  • 2
Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”

Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”

Khoa học xã hội

... (lớp 12).4. Mục đích nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu hướng vào mục đích tìm tòi và khẳng định vai trò tác dụng của việc phát huy “tính tích cực học tập của học sinh” trong quá trình học văn thông ... phải mục đích trực tiếp của dạy mà chính của học. Nói cách khác, hoạt động dạy không thể trực tiếp tạo ra sản phẩm cuối cùng này. Ngược lại, bằng chính hoạt động học của mình, trò mới ... vấn…).Chương II. VẬN DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC NHẰM “TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH” TRONG 8Chương 1. VẤN ĐỀ “TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH” TRONG GIỜ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN...
  • 14
  • 1,373
  • 7
Học tập và giảng dạy  dựa trên tư duy tích cực   là gì?

Học tập và giảng dạy dựa trên tư duy tích cực gì?

Hóa học

... thú vị phân biệt kinh nghiệm học tập dựa trên các mục tiêu xuất phát từ bên trong hay bên ngoài.Nếu mục tiêu học tập từ bên ngoài thì mục tiêu đó thường lâu dài hơn. Với các mục tiêu ... côngLàm thế nào để có thể nâng cao chất lượng của các bài tập trên?Bạn có học được từ bài tập này không?Thảo luận với người ngồi cạnh suy nghĩ của bạn.Chia sẻ quan điểm của bạn ... Methods/Reflective Learning23Làm rõ mục đích của tư duy tích cực, ví dụ, tìm hiểu kiến thức hoặc học kĩ năng. Các tiêu chí được dùng để đánh giá cũng cần được làm rõ. Học tập dựa trên tư duy tích...
  • 50
  • 822
  • 0
SKKN-Lịch sử 9- Nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ Lịch sử

SKKN-Lịch sử 9- Nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ Lịch sử

Lịch sử

... lợng học tập của học sinh trong giờ dạy Lịch sửA. Đặt vấn đề .Lịch sử những xảy ra trong quá khứ, phần lớn những ta không tậnmắt nhìn thấy, tai nghe. Đặc thù học tập môn lịch sử của ... giảng dạy tôi thấy học sinh có hứng thú học tập, giờ học sôi nổi hơn, học sinh hăng say học tập tìm hiểu, đồng thời hiểu vànhớ đợc lâu khi học tập bộ môn lịch sử, chất lợng học của các em đợc nâng ... chuẩn bị ở nhà của học sinh.Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-2009Nâng cao chất lợng học tập của học sinh trong giờ dạy Lịch sửlời những vấn đề cơ bản của bài học, yêu cầu học sinh trình...
  • 16
  • 1,425
  • 21
Tài liệu Lưu giữ, sưu tầm mẫu vật, nguồn gen sinh vật rừng thông thường trong khu rừng đặc dụng vì mục đích khoa học doc

Tài liệu Lưu giữ, sưu tầm mẫu vật, nguồn gen sinh vật rừng thông thường trong khu rừng đặc dụng vì mục đích khoa học doc

Tài liệu khác

... thực hiện TTHC: Không Tên phí Mức phí Văn bản qui định điểm 2 điều 56 CP ng Kết quả của việc thực hiện TTHC: Văn bản chấp thuận Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Tổ chức, ... văn xin phép nghiên cứu thu mẫu 2. - Bản sao y chương trình, đề án, đề tài nghiên cứu khoa học được cấp có thẩm quyền phê duyệt (cấp Trường, cấp Viện trở lên) trong đó thể hiện nội ...
  • 3
  • 352
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25