một vài thuật ngữ thường sử dụng

... pháp cho một tiết học là không khó nhưng làm sao để sử dụng phương pháp đó một cách có hiệu quả thì là cả một vấn đề cần bàn luận, nghiên cứu.Trong quá trình giảng dạy, tôi đã tích lũy được một số ... trong bài đều sử dụng một phương pháp thì tiết học sẽ trở nên nhàm chán, không kích thích được sự hứng thú của học sinh.Tuy nhiên cũng bằng phương pháp tình huống được sử dụng một cách sáng tạo ... chuẩn bị những tình huống giáo viên giao một cách có hiệu quả. Phần lớn các em nắm vững nội dung cơ bản của bài học. III/ MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ. Qua

Ngày tải lên: 15/11/2014, 01:33

... năng sử dụng bản đồ, phân tích số liệu là một trong những vấn đề quan trọng của phân môn Địa lí lớp 5. Vậy làm thế nào để giúp học sinh có kĩ năng sử dụng bản đồ, biết phân tích số liệu một ... KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI : MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ-BẢNG SỐ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 5. A/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Phần Địa lí (trong phân môn Lịch sử và Địa lí lớp 5) nhằm giúp ... đồ, hệ thống kinh vĩ tuyến , ) nên không sử dụng để đo, tính khoảng cách mà chỉ dùng để nhận biết vị trí tương đối của một số đối tượng địa lí với một vài đặc điểm của chúng. 2/ Khai thác kiến

Ngày tải lên: 11/04/2015, 13:46

... cho qua văn Đọc thêm Vì lí trên, tác giả chọn nghiên cứu đề tài ? ?Một vài kinh nghiệm sử dụng phương pháp tích cực Đọc thêm môn ngữ văn nhà trường trung học phổ thơng” nhằm góp phần nâng cao chất ... học rút ngắn thời gian 3 Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực đọc thêm môn ngữ văn nhà trường THPT Qua thăm dò, số lượng giáo viên có sử dụng phương pháp tích cực đọc thêm Đa số ... áp dụng phương pháp tích cực Phát triển phương pháp tích cực phải kế thừa phương pháp truyền thống vận dụng số phương pháp dạy học Thực chất sử dụng phương pháp tích cực dạy văn Người thầy thường

Ngày tải lên: 24/04/2015, 13:12

... bản của bài học. III/ MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM. Qua thực tiễn giảng dạy môn GDCD tôi nhận thấy sử dụng “phương pháp thảo luận nhóm” là một trong những tích ... viên khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm cần phải chọn được nội dung thảo luận vì không phải bất kì nội dung nào trong bài cũng tiến hành thảo luận nhóm được. Mặt khác, khi sử dụng phương ... việc bảo vệ môi trường. + Nhóm 2: Chuẩn bị một tình huống nói về việc hạn chế bùng nổ dân số. Bản thân tôi đã áp dụng phương pháp này khi giảng dạy ở một số lớp và kết quả là các nhóm đều đưa

Ngày tải lên: 01/09/2015, 17:45

... viên sử dụng phương pháp giống học lịch sử mà giáo viên có cách sử dụng, lựa chọn riêng Nhưng trình sử dụng không giáo viên chưa nắm tốt phương pháp dẫn đến chưa phát huy hiệu cao việc sử dụng ... thức, áp dụng vào làm tập lịch sử hiệu không cao Từ dẫn tới học sinh không đam mê, thích thú học tập môn Lịch sử Một vài kinh nghiệm việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ước giảng dạy phần Lịch sử Việt ... bày vài kinh nghiệm giảng dạy môn lịch sử việc sử dụng số loại hình đồ dùng trực quan quy ước là: phương pháp tạo sơ đồ, niên biểu, sử dụng lược đồ, khai thác tranh ảnh Sách Giáo Khoa lịch sử

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:34

... Phần lớn em nắm vững nội dung học III/ MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ 11 Qua thực tiễn giảng dạy môn GDCD nhận thấy sử dụng phương pháp tình tích hợp nhiều phương ... bị những tình huống giáo viên giao một cách có hiệu quả Phần lớn các em nắm vững nội dung cơ bản của bài học III/ MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ ... giáo viên sử dụng nhiều phương pháp khác Tuy nhiên vấn đề dùng phương pháp đem lại hiệu giảng dạy tối ưu, học sinh chiếm lĩnh tri thức nhanh khắc sâu kiến thức Thông thường giảng giáo viên thường

Ngày tải lên: 29/12/2015, 09:18

... TỪ THỊ CẨM NHUNG – TH LÊ Q ĐƠN, PLEIKU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI : MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ-BẢNG SỐ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP A/ ĐẶT VẤN ĐỀ: PâÛàè ĐxÛ ỉs (tìéèá ... tÛïé, Lòch sử Đòa lí 5, NXB GãÛùé dïïc, 2007 + BéäGãÛùé dïïc vÛøĐÛø é tÛïé,Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy môn học lớp ( Tập một) , NXB GãÛùé dïïc, 2006 + BéäGãÛùé dïïc vÛøĐÛø é tÛïé, Lòch sử Đòa ... âư ớèá dÛãè âéïc sãèâ ỉÛø m vãệc vớã bÛûè đéà-bÛûèá séá ỉãệï * Tích cực hoá hoạt động học sinh sử dụng đồ-bảng số liệu: - BÛûè đéàđxÛ ỉs ỉÛøâìèâ vẽtâï èâéû bềmÛët TìÛùã ĐÛát âéÛëc méät béä êâÛäè

Ngày tải lên: 02/05/2016, 15:45

... cũ 2 VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP 2.1 Phương pháp đọc sáng tạo Việc đọc tác phẩm văn chương là một phương pháp quan trọng Phương pháp đọc sáng tạo được sử dụng hầu như thường ... trong một hình tượng nghệ thuật có sức cuốn hút lớn về khí tiết, nhân cách Về nghệ thuật, đây là tác phẩm tiêu biểu cho thi pháp Nguyễn Tuân trong “Vang 11 bóng một thời” với nghệ thuật ... biên) – Nghệ thuật truyện ngắn kí NXB Thanh Niên.2000 Hà Minh Đức (chủ biên) – Lí luận văn học NXB Giáo Dục.2001 Lê Bá Hân, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên)- Từ điển thuật ngữ văn học.NXB

Ngày tải lên: 05/06/2016, 22:36

... khác thuật ngữ sử dụng bảo hiểm ứng dụng vào sống Hiểu tường tận phương pháp quản lý rủi ro “giảm thiểu nguy cơ”, “giảm thiểu tổn thất”, “tránh né rủi ro”, “hoán chuyển rủi ro” lý phải sử dụng ... né rủi ro”, “hoán chuyển rủi ro” ứng dụng đời sống bảo hiểm CÁC THUẬT NGỮ THƯỜNG ĐƯỢC DÙNG TRONG BẢO HIỂM VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ RỦI RO I/ Các thuật ngữ bảo hiểm 1/ Rủi ro 2/ ... chuyển rủi ro có hồn tồn loại bỏ rủi ro hay khơng 4.2 Cơ sở khoa học nghiên cứu Nắm rõ thuật ngữ bản thường sử dụng bảo hiểm viết sách Thị Trường Bảo Hiểm – Ths Nguyễn Tiến Hùng (lưu hành nội

Ngày tải lên: 06/10/2019, 14:37

... đề: “ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM VÀ MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP SỬ DỤNG ÁT LÁT ĐỊA LÝ VIỆT NAM” II.Phạm vi, đối tượng, mục đích đề tài 1.Phạm vi: Phạm vi ứng dụng đề tài sử dụng Át lát địa lí Việt Nam để ... rèn kĩ sử dụng đồ - GV tập có sử dụng Atlat để HS làm nhà b Hướng dẫn cụ thể: - Nắm kí hiệu chung: tự nhiên, dân cư, kinh tế… Chuyên đề môn Địa Lý: “Át lát Địa Lý Việt Nam vài dạng tập sử dụng ... lát Địa Lý Việt Nam vài dạng tập sử dụng Át lát Địa Lý Việt Nam” 23 GV: Phạm Duy Cảnh Trường THCS Lý Tự Trọng Chuyên đề môn Địa Lý: “Át lát Địa Lý Việt Nam vài dạng tập sử dụng Át lát Địa Lý Việt

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:02

... đề: “ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM VÀ MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP SỬ DỤNG ÁT LÁT ĐỊA LÝ VIỆT NAM” II.Phạm vi, đối tượng, mục đích đề tài 1.Phạm vi: Phạm vi ứng dụng đề tài sử dụng Át lát địa lí Việt Nam để ... rèn kĩ sử dụng đồ - GV tập có sử dụng Atlat để HS làm nhà b Hướng dẫn cụ thể: - Nắm kí hiệu chung: tự nhiên, dân cư, kinh tế… Chuyên đề môn Địa Lý: “Át lát Địa Lý Việt Nam vài dạng tập sử dụng ... lát Địa Lý Việt Nam vài dạng tập sử dụng Át lát Địa Lý Việt Nam” 23 GV: Phạm Duy Cảnh Trường THCS Lý Tự Trọng Chuyên đề môn Địa Lý: “Át lát Địa Lý Việt Nam vài dạng tập sử dụng Át lát Địa Lý Việt

Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:52

... nội dung tìm kiếm thực tiễn - Theo lực sử dụng cơng nghệ nghệ thơng tin + Học sinh có lực tìm kiếm thơng tin mạng + Học sinh có lực sử dụng Powerpoit ứng dụng khác: chuyển nội dung lên trình bày ... tế việc rèn luyện kỹ thực tiễn cho học sinh có ý nghĩa lớn dạy học nên chọn đề tài: ? ?Một vài kinh nghiệm sử dụng kiến thức thực tiễn việc giảng dạy tiết 3‘‘ Sự vận động phát triển giới vật chất’’ ... liệu liên quan rèn kỹ vận dụng kiến thức thực tiễn số khái niệm thực tiễn, kỹ năng, kỹ sống 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Việc rèn luyện kĩ sử dụng kiến thức thực tiễn

Ngày tải lên: 13/07/2020, 18:25

... đề: “ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM VÀ MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP SỬ DỤNG ÁT LÁT ĐỊA LÝ VIỆT NAM” II.Phạm vi, đối tượng, mục đích đề tài 1.Phạm vi: Phạm vi ứng dụng đề tài sử dụng Át lát địa lí Việt Nam để ... rèn kĩ sử dụng đồ - GV tập có sử dụng Atlat để HS làm nhà b Hướng dẫn cụ thể: - Nắm kí hiệu chung: tự nhiên, dân cư, kinh tế… Chuyên đề môn Địa Lý: “Át lát Địa Lý Việt Nam vài dạng tập sử dụng ... lát Địa Lý Việt Nam vài dạng tập sử dụng Át lát Địa Lý Việt Nam” 23 GV: Phạm Duy Cảnh Trường THCS Lý Tự Trọng Chuyên đề môn Địa Lý: “Át lát Địa Lý Việt Nam vài dạng tập sử dụng Át lát Địa Lý Việt

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:15

... downloadĐịaLý:“ÁtlátĐịabyLýViệt:skknchat@gmailNamvàmộtvàidạngbàitậpsử.dụngcomÁtlát Địa Lý Việt Nam” Chuyên đề môn downloadĐịaLý:“ÁtlátĐịabyLýViệt:skknchat@gmailNamvàmộtvàidạngbàitậpsử.dụngcomÁtlát Địa Lý Việt Nam” ... đề: “ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM VÀ MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP SỬ DỤNG ÁT LÁT ĐỊA LÝ VIỆT NAM” II.Phạm vi, đối tượng, mục đích đề tài 1.Phạm vi: Phạm vi ứng dụng đề tài sử dụng Át lát địa lí Việt Nam để ... kĩ sử dụng đồ - GV tập có sử dụng Atlat để HS làm nhà b Hướng dẫn cụ thể: - Nắm kí hiệu chung: tự nhiên, dân cư, kinh tế… Chuyên đề môn downloadĐịaLý:“ÁtlátĐịabyLýViệt:skknchat@gmailNamvàmộtvàidạngbàitậpsử.dụngcomÁtlát

Ngày tải lên: 29/03/2022, 12:34

... B2107 B2111 BÀI 1: KÍNH HIỂN VI VÀ MỘT SỐ THIẾT BỊ THƯỜNG SỬ DỤNG TRONG PHỊNG THÍ NGHIỆM VI SINH VẬT HỌC I TRẢ LỜI CÂU HỎI: Thứ tự Câu hỏi Vai trị dầu cèdre sử dụng vật kính Câu trả lời Dầu cèdre ... Cho biết công dụng agar môi trường nuôi cấy Thử phân loại môi trường khoai tây – agar thuộc loại môi trường gì? Phân loại: - Vì có lồi vi sinh vật có khả phân hủy agar Vì agar sử dụng để làm chất ... trùng TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat II  THỰC HÀNH: Sinh viên thực tập sử dụng kính hiển vi để quan sát vẽ hình nhóm vi sinh vật: NẤM MỐC, NẤM MEN, VI KHUẨN Hình 1.1 Vi

Ngày tải lên: 13/11/2022, 09:33

... THỰC TẬP Bài 1: KÍNH HIỂN VI VÀ MỘT SỐ THIẾT BỊ THƯỜNG SỬ DỤNG TRONG PHỊNG THÍ NGHIỆM VI SINH VẬT HỌC I TRẢ LỜI CÂU HỎI TT Câu hỏi Trả lời Vai trò dầu cèdre sử dụng vật kính X100 Dầu cèdre có ...  Vật dụng khử trùng nhiệt khô: kim loại, thủy tinh  Vật dụng khử trùng nhiệt ướt: cao su, nước cất, môi trường nuôi cấy II PHẦN THỰC HÀNH *Yêu cầu kỹ sinh viên đạt được: Sinh viên sử dụng kính ... nhiệt ướt phải nồi 100℃ (212℉ ), mà khử trùng nhiệt xả hết không khí nồi ra? ướt thiết bị cần sử dụng nước nhiệt độ cao ( 121℃ ) cách nâng áp suất nồi lên cao để khử trùng Vì muốn đưa nước lên

Ngày tải lên: 08/12/2022, 15:47