một số phương pháp sử dụng trong thực tế
Bài giảng Kỹ thuật nuôi cấy virus: Chương 2 - Một số phương pháp sử dụng trong nuôi cấy virus
... Các phương pháp định lượng virus Chương Một số phương pháp sử dụng nuôi cấy virus 2.2 Các phương pháp định lượng virus ELISA: Chương Một số phương pháp sử dụng nuôi cấy virus 2.2 Các phương pháp ... Dose Chương Một số phương pháp sử dụng nuôi cấy virus 2.1 Các phương pháp nhận diện virus Immunofluorescence foci assays: Chương Một số phương pháp sử dụng nuôi cấy virus 2.1 Các phương pháp nhận ... Western blot: Chương Một số phương pháp sử dụng nuôi cấy virus 2.1 Các phương pháp nhận diện virus Hemagglutinin assay: Chương Một số phương pháp sử dụng nuôi cấy virus 2.1 Các phương pháp nhận diện
Ngày tải lên: 25/04/2023, 15:02
Một số phương pháp sử dụng hàm số mũ và hàm số lôgarit để nâng cao hiệu quả giải các bài toán thực tế trong chương trình THPT
... - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT Người thực hiện: Nguyễn Thị Hậu Chức ... học sinh có sở để giải toán thực tế lãi suất ngân hàng, mạnh dạn đưa sáng kiến ? ?Một số phương pháp sử dụng hàm số mũ hàm số lôgarit để nâng cao hiệu giải toán thực tế chương trình THPT” 1.2 Mục ... 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Sử dụng phương pháp sưu tầm, phân tích tài liệu, đề thi thử THPT - Nghiên cứu cấu trúc nội dung chương trình Tốn 11,12 (phần Cấp số
Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:38
Một số phương pháp sử dụng hàm số mũ và hàm số lôgarit để nâng cao hiệu quả giải các bài toán thực tế trong chương trình THPT
... - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT Người thực hiện: Nguyễn Thị Hậu Chức ... học sinh có sở để giải toán thực tế lãi suất ngân hàng, mạnh dạn đưa sáng kiến ? ?Một số phương pháp sử dụng hàm số mũ hàm số lôgarit để nâng cao hiệu giải toán thực tế chương trình THPT” 1.2 Mục ... 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Sử dụng phương pháp sưu tầm, phân tích tài liệu, đề thi thử THPT - Nghiên cứu cấu trúc nội dung chương trình Tốn 11,12 (phần Cấp số
Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:18
SKKN một số phương pháp sử dụng hàm số mũ và hàm số lôgarit để nâng cao hiệu quả giải các bài toán thực tế trong chương trình THPT
... - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT Người thực hiện: Nguyễn Thị Hậu Chức ... học sinh có sở để giải toán thực tế lãi suất ngân hàng, mạnh dạn đưa sáng kiến ? ?Một số phương pháp sử dụng hàm số mũ hàm số lôgarit để nâng cao hiệu giải toán thực tế chương trình THPT” 1.2 Mục ... 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Sử dụng phương pháp sưu tầm, phân tích tài liệu, đề thi thử THPT - Nghiên cứu cấu trúc nội dung chương trình Tốn 11,12 (phần Cấp số
Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:59
SKKN một số phương pháp sử dụng hàm số mũ và hàm số lôgarit để nâng cao hiệu quả giải các bài toán thực tế trong chương trình THPT
... - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT Người thực hiện: Nguyễn Thị Hậu Chức ... học sinh có sở để giải toán thực tế lãi suất ngân hàng, mạnh dạn đưa sáng kiến ? ?Một số phương pháp sử dụng hàm số mũ hàm số lôgarit để nâng cao hiệu giải toán thực tế chương trình THPT” 1.2 Mục ... 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Sử dụng phương pháp sưu tầm, phân tích tài liệu, đề thi thử THPT - Nghiên cứu cấu trúc nội dung chương trình Tốn 11,12 (phần Cấp số
Ngày tải lên: 21/07/2020, 05:55
Một số phương pháp sử dụng hàm số mũ và hàm số gôgarit để nâng cao hiệu quả giải các bài toán thực tế trong chương trình THPT
... dạng tốn? ?thực? ?tế, ? ?trong? ?đó có rất nhiều dạng tốn lãi xuất ngân hàng Là? ?một? ?giáo viên dạy tốn, nhằm cung cấp cho học sinh có được cơ sở để giải các bài tốn? ?thực? ?tế? ?về lãi suất ny nhiên, vẫn có? ?một? ?số? ?học sinh hiểu bài khá tốt,vận? ?dụng? ?đúng cơng thức, ... Do? ?số lượng HS ở lớp nghiên cứu đơng nên hiệu quả chưa cao, do đó cần nghiên cứu thêm? ?phương? ?pháp? ?này ở các lớp có? ?số? ?lượng HS ít hơn Để góp phần nâng cao hiệu quả ? ?sử ? ?dụng? ?phương? ?pháp? ?dạy học trắc ... học, khả năng phân tích, tổng hợp, khái qt hóa và vận? ?dụng? ?kiến thức chưa tốt 2.4.4. Kết luận chung về? ?thực? ?nghiệm Với kết quả ? ?thực? ?nghiệm này, tơi có thêm cơ sở ? ?thực? ?tiễn để tin tưởng vào khả năng ứng? ?dụng? ?phương? ?pháp? ?dạy học gắn liền với? ?thực? ?tiễn
Ngày tải lên: 31/10/2020, 04:55
(SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp sử dụng hàm số mũ và hàm số lôgarit để nâng cao hiệu quả giải các bài toán thực tế trong chương trình THPT
... - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT Người thực hiện: Nguyễn Thị Hậu Chức ... học sinh có sở để giải tốn thực tế lãi suất ngân hàng, tơi mạnh dạn đưa sáng kiến ? ?Một số phương pháp sử dụng hàm số mũ hàm số lôgarit để nâng cao hiệu giải toán thực tế chương trình THPT” 1.2 ... 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Sử dụng phương pháp sưu tầm, phân tích tài liệu, đề thi thử THPT - Nghiên cứu cấu trúc nội dung chương trình Tốn 11,12 (phần Cấp số
Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:51
(SKKN mới NHẤT) một số phương pháp sử dụng hàm số mũ và hàm số gôgarit để nâng cao hiệu quả giải các bài toán thực tế trong chương trình THPT
... học sinh có sở để giải toán thực tế lãi suất ngân hàng, mạnh dạn đưa sáng kiến ? ?Một số phương pháp sử dụng hàm số mũ hàm số gôgarit để nâng cao hiệu giải toán thực tế chương trình THPT” 1.2 Mục ... 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Sử dụng phương pháp sưu tầm, phân tích tài liệu, đề thi thử THPT - Nghiên cứu cấu trúc nội dung chương trình Tốn 11,12 (phần Cấp số ... Hàm số mũ, hàm số lôgarit) Phương pháp chuyên gia - Gặp gỡ, trao đổi, tiếp thu ý kiến đồng nghiệp để tham khảo ý kiến làm sở cho việc nghiên cứu đề tài Phương pháp thống kê toán học - Sử dụng phương
Ngày tải lên: 30/07/2022, 19:35
(SKKN mới NHẤT) một số phương pháp sử dụng hàm số mũ và hàm số gôgarit để nâng cao hiệu quả giải các bài toán thực tế trong chương trình THPT
... học sinh có sở để giải toán thực tế lãi suất ngân hàng, mạnh dạn đưa sáng kiến ? ?Một số phương pháp sử dụng hàm số mũ hàm số gôgarit để nâng cao hiệu giải toán thực tế chương trình THPT” 1.2 Mục ... 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Sử dụng phương pháp sưu tầm, phân tích tài liệu, đề thi thử THPT - Nghiên cứu cấu trúc nội dung chương trình Tốn 11,12 (phần Cấp số ... Hàm số mũ, hàm số lôgarit) Phương pháp chuyên gia - Gặp gỡ, trao đổi, tiếp thu ý kiến đồng nghiệp để tham khảo ý kiến làm sở cho việc nghiên cứu đề tài Phương pháp thống kê toán học - Sử dụng phương
Ngày tải lên: 23/12/2023, 17:26
MỘT số PHƯƠNG PHÁP sử DỤNG sơ đồ, NHẰM PHÁT HUY NĂNG lực tư DUY học SINH TRONG dạy học môn LỊCH sử ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
... chung phương pháp dạy học lịch sử chưa theo kịp cải tiến nội dung, chưa đáp ứng yêu cầu đào tạo Có thể nói phương pháp dạy học lịch sử cịn có phần bảo thủ, thực dụng Sự lạc hậu phương pháp dạy học ... phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp trực quan, sơ đồ hóa kiến thức - Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu - Phương pháp kiểm tra sư phạm - Phương pháp thực nghiệm sư phạm NỘI DUNG SÁNG ... TRIỆU SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ, NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TƯ DUY HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Người thực hiện: Lê Xuân Phong Chức
Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:03
Một số phương pháp sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong tiết đọc văn chương trình ngữ văn 10
... quốc tế, giáo dục phổ thông phạm vi nước thực đổi đồng yếu tố: mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức, thiết bị đánh giá chất lượng giáo dục SÁNG KIẾN: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ... học sinh thời gian, điều kiện thực tế cụ thể - Sử dụng CHNVĐ gắn liền với việc đổi phương pháp hình thức tổ chức đọc hiểu VBVH - Sử dụng CHNVĐ gắn với đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá phù hợp ... vấn đề vận dụng, liên hệ VBVH vào thực tế xã hội, thực tiễn đời sống cịn hạn chế Nói chung, việc sử dụng CHNVĐ tiết đọc - hiểu VBVH nơi công tác chưa đạt hiệu cao - Xuất phát từ thực tế đó, với
Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:21
Một số phương pháp sử dụng ô chữ và lật mảnh ghép trong dạy học tích cực theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THPT nga sơn
... học tích cực mà đưa ra, thực qua giải pháp đây: - Sử dụng phương pháp lật mảnh ghép để tăng thêm phần sinh động, tính hấp dẫn kích thích lơi người học; - Sử dụng phương pháp lật mảnh ghép phần ... chức thực giải pháp sau: 2.3.1 Sử dụng phương pháp lật mảnh ghép để tăng thêm phần sinh động, tính hấp dẫn kích thích lơi người học Tôi áp dụng phương pháp lật mảnh ghép vào phần khởi động số giảng ... kiến thức cuối học với vận dụng sáng tạo học sinh để giải tập khó thực tế Điều làm tơi hài lịng thấy hiệu cách soạn giáo án Vì tơi định chọn đề tài: ? ?Một số phương pháp sử dụng ô chữ lật mảnh ghép
Ngày tải lên: 13/07/2020, 22:21
Một số phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học bằng vật thật trong tiết làm quen với môi trường xung quanh cho trẻ 3 – 4 tuổi
... hướng đổi phương pháp giảng dạy + Bản thân tự trang bị cho phương tiện dạy học tốt: Máy tính Các biện pháp tiến hành Trong trình nghiên cứu sử dụng phương pháp, biện pháp sau: 3.1 Phương pháp nghiên ... tài.? ?Một số phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học vật thật tiết làm quen với môi trường xung quanh cho trẻ – tuổi”, nhằm tìm 1/9 phương pháp giúp trẻ lĩnh hội kiến thức nhanh xác hiệu Trong q trình ... huy hết khả để nhận loại * Sử dụng giáo án điện tử: Đây phương pháp hỗ trợ tiết học sử dụng đồ dùng vật thật Khi cho trẻ quan sát đồ dùng, trẻ tri giác đồ vật ngồi biện pháp quan sát trực tiếp hình
Ngày tải lên: 02/11/2020, 10:59
Một số phương pháp sử dụng bất đẳng thức côsi trong bài toán cực trị
... + y+zx z+xy x+yz 32 0.3 Kết luận Đề tài tập trung sử dụng số ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi toán cực trị Hiệu sử dụng: học sinh sử dụng thành thạo, chứng minh đ-ợc nhiều bất đẳng thức ... Qua tổng kết đ-ợc số ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi toán cực trị Mục đích đề tài đ-a ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi toán cực trị giảng dạy cho học sinh có hiệu Trong khuôn khổ đề ... c = 3 Nhận xét: Lý thêm số số để đẳng thức xảy 3 a = b = c, toán ta thêm số hai số a3 để Côsi ba số ta tính đ-ợc a3 theo a2 Ngoài ra, ta tách số hạng thành nhiều số hạng để đảm bảo đẳng thức...
Ngày tải lên: 16/07/2014, 18:03
skkn một số phương pháp áp dụng trong đợt bồi dưỡng kiến thức công nghệ thông tin cho giáo viên ở trường
... liệu từ nhiều nguồn Trong trình độ sử dụng máy vi tính, sử dụng phần mềm tiện ích khai thác thơng tin từ mạng Internet đa số giáo viên hạn chế trở ngại khơng nhỏ đến việc áp dụng cơng nghệ thơng ... Trang: Trường THCS Bình An Sáng Kiến Kinh Nghiệm II / BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : Qua số liệu kết hai năm vừa qua tơi mạnh dạn đưa số phương pháp áp dụng cho đợt bồi dưỡng kiến thức cơng nghệ thơng tin cho ... việc, sáng tạo, nhạy bén tính thẩm mỹ - Trên thực tế, việc ứng dụng sáng kiến phạm vi nhà trường Vì chưa thể đánh giá tồn diện ưu điểm hạn chế phương pháp Vì vậy, tơi mong nhận động viên lời góp...
Ngày tải lên: 26/01/2015, 19:36
SKKN Một số phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong môn công nghệ 6
... cao Chương III: BIỆN PHÁP, GIẢI PHÁP CHỦ YẾU CƠ SỞ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP Phương pháp dạy học hiện là phát huy tính tích cực ,chủ động sáng tạo của học sinh Đổi phương pháp dạy ... Trường THCS Nguyễn Thị Định GV: Đỗ Thị Kim Trúc SKKN: Đề tài : Sử dụng đồ dùng dạy học môn công nghệ 3.4 Những tác dụng việc sử dụng đồ dùng dạy học Tăng cường hoạt động nhận thức học sinh: ... Đề tài : Sử dụng đồ dùng dạy học môn công nghệ - Vận dụng đưa dụng cụ vào mục học cách khoa học phù hợp với nội dung kiểu nhằm kích thích gây hứng thú cho học sinh hiểu tốt 3.5 Vận dụng đề tài:...
Ngày tải lên: 21/03/2015, 14:07
SKKN Một số phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Công nghệ 6
... kinh nghiệm “ Sử dụng đồ dùng dạy học môn công nghệ 6” nhà trường so sánh với phương pháp dạy bình thường để rút ưu điểm nhược điểm PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Điều tra thực trạng, thực tế giảng dạy- ... không sử dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Sử dụng đồ dùng dạy học môn công nghệ 6 trong phạm vi trường THCS Nguyễn Thị Định NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Khảo sát tình hình thực tế việc sử dụng đề tài ... vận dụng vào đời sống hàng ngày làm quen thực hành với nhiều hoạt động thuộc lĩnh vực kinh tế gia đình ĐỐI TƯƠNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu : Các tiết dạy học có sử dụng không sử...
Ngày tải lên: 09/04/2015, 10:12
skkn một số PHƯƠNG PHÁP sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN trong dạy học địa lí 8
... 12 PHềNG GIO DC & O TO NHO QUAN TRƯờNG THcs đức long ********** Một số phơng pháp sử dụng phơng tiện dạy học địa lí lớp Ngời thực : Nguyễn Thị Hoa Đơn vị: Trờng THCS Đức Long Đức Long, tháng ... hỡnh, thỡ cỏc em ch nh cỏi mỏy nh ri li quờn khụng khc sõu c kin thc cho cỏc em Gii phỏp ó s dng : Trong mt gi hc ỏp dng nhiu phng phỏp t hiu qu cao nht, cn phi hp ng b gia cỏc phng phỏp vi hc ... kin thc mỡnh t tỡm tũi v cựng nhúm xõy dng lờn, ch khụng phi l kin thc m thy cụ truyn th cho mỡnh Trong ti ny phng phỏp ch yu tụi mun cựng ng nghip chỳng ta quan tõm n ú l : Phng phỏp phỏt huy...
Ngày tải lên: 03/12/2015, 08:30
SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ở CÁC LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ
... trũ quan trng nh cỏc thnh t mc tiờu, ni dung, phng phỏp, hỡnh thc t chc, ngi dy, ngi hc, kt qu .Trong quỏ trỡnh dy hc cỏc thnh t dy hc cú tng tỏc vi nhau, dựng dy hc thng c coi l yu t th hin ... dựng dy hc va l trc quan sinh ng, va l phng tin nhn thc v ụi cũn l i tng cha ni dung nhn thc Trong quỏ trỡnh dy hc - giỏo dc, cú th ỏnh giỏ vai trũ ca dựng dy hc qua cỏc nhn nh Trang Sỏng ... khụng gii thớch thc vt m giỏo viờn liờn h n ngi gii thớch, phõn t nc rt quan trng i sng ngiứ ( Trong sinh hot v c th ngi) Túm li: dựng dy hc l nhng hỡnh nh, dng c, vt phc v cho vic dy v hc...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 16:37