... dưỡng mộtsốphươngphápgiải nhanh các bàitậphoá
học cho học sinh giỏi.
2-Các phươngpháp hỗ trợ
Ngoài các phươngpháp chủ yếu, tôi còn dùng mộtsố
phương pháp hỗ trợ khác như phươngpháp ... xúc với các bàitập
phức tạp mà chỉ cómộtsốphươngpháp đặc biệt mới có thể
giải nhanh chóng.
Sau đây là mộtsốphươngphápgiảibàitậphoá học, cách nhận
dạng, kinh nghiệm giải quyết ... tên mộtsố
phương phápgiảibàitậphoá học được thể hiện trong đề tài:
1) Phươngpháp tự do chọn lượng chất.
2) Phươngpháp khối lượng mol trung bình.
3) Phươngpháp tăng giảm khối lượng.
4) Phương...
... học tập và giảng
dạy.
Trên đây là mộtsố kỹ năng và phươngphápgiảimộtsố dạng bài toán cơ bản sắt, hợp chất của
sắt và các bàitậphữucơ lớp 11. Quá trình tìm tòi nghiên cứu tôi đã giải ... dạng bàitập và rút ra phươngphápgiải
tương ứng.
- Hướng dẫn cho học sinh khối 12 áp dụng mộtsốphươngphápgiải nhanh để giải các bàitập
trắc nghiệm.
VI. NỘI DUNG ĐỀ TÀI.
A. CÁC PHƯƠNGPHÁP ... SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ 11”
II. CƠSỞ KHOA HỌC.
1. Các phươngphápgiải nhanh các bàitậphóa học THPT
2. Hệ thống hoá các kiến thức hóa học cơ bản.
3. Phươngpháp giải...
... Tài liệu khóa học : Luyện thi ĐH đảm bảo 2011 môn Hóa học – thầy Sơn
BÀI TẬPMỘTSỐPHƯƠNGPHÁP CHUNG GIẢIBÀI TOÁN
HÓA HỌC HỮUCƠ
Bài 1. Một hỗn hợp hơi gồm C
x
H
y
và ... đựng
CaO tăng lên bao nhiêu gam?
A. 5,4 B. 13,2 C.37,2 D. 18,6
Bài 3. Đun nóng hỗn hợp khí X gồm C
2
H
2
và H
2
với xúc tác Ni, sau một thời gian thu được hỗn hợp khí
Y. Dẫn toàn bộ hỗn hợp Y ... 8. Khối lượng của hỗn hợp X
là:
A. 1,68 gam B. 1,87 gam C. 1, 86 gam D. 1,64 gam
Bài 4. Khi crackinh hoàn toàn một thể tích ankan X thu được ba thể tích hỗn hợp Y (các thể tích
khí đo ở cùng điều...
...
2
2
2
2
9,2
0,4
Loại 2: Bài toán hỗn hợp
phần 2 : phơng pháp chung giảimộtsố loại bài toán cơ bản
Phơng pháp:
+ Gọi số mol của chất cần tìm làm ẩn.( khi
các chất bài toán cho đều phản ứng ... cô về dự Chuyên đề
Hóa Học 9
Nguyễn Thị Nga THCS Thụy Dơng
ã
Mt s nh hng v phng phỏp
Mt s nh hướng về phươngpháp
giải các loại bàitập trong chương
giải các loại bàitập trong chương
trình ... Tính số
mol theo A
=
>
<
Loại 3: Bài toán cho biết đồng thời 2 lợng
chất tham gia phản ứng tính lợng sản phẩm
phần 2 : phơng pháp chung giảimộtsố loại bài toán cơ bản
Phơng pháp: ...
...
45.162
gam: m = = 56,25 45
2.90.0,72
Đáp án B.
B. Phƣơng phápgiảibàitập về đisaccarit
Phương phápgiải
● Mộtsố điều cần lưu ý về tính chất của đisaccarit :
+ Cả mantozơ và saccarozơ ... www.hoahoc.org
1
KHẢO SÁT
PHƢƠNG PHÁPGIẢIBÀITẬP VỀ CACBOHIĐRAT
A. Phƣơng phápgiảibàitập về monosaccarit
Phương phápgiải
● Mộtsố điều cần lưu ý về tính chất của monosaccarit :
+ Cả glucozơ và ... án B.
PHƢƠNG PHÁPGIẢIBÀITẬP VỀ CACBOHIDRAT
Biên soạn – giảng dạy: Thầy Ngô Xuân Quỳnh – 0979.817.885 – admin@hoahoc.org - www.hoahoc.org
1
KHẢO SÁT
PHƢƠNG PHÁPGIẢIBÀITẬP VỀ CACBOHIĐRAT...
...
1
MỘT SỐPHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀI TOÁN HÓA HỌC
I .Phương pháp ghép ẩn số:
Trong toán học hệ phương trình với số ẩn nhiều hơn sốphương trình gọi là hệ vô đinh vì hệ
thường cho vô số nghiệm và khó giải ... trong hóa học thì những hệ như vậy
vẫn có thể giải được nhờ những tính chất riêng của hóa học và mộtsố thủ thuật của toán học.
Phương pháp ghép ẩn số sẽ cho thấy điều đó thông qua mộtsố ví ... này còn giải được bằng phươngpháp BTKL . Không thể nói cách giải
nào hay hơn vì còn liên quan tới ý (2).
. Ví dụ 2 cũng giải được bằng phươngpháp tăng giảm khối lượng và nhiều phương
pháp khác!
IV....
... trong dung dịch sau điện phân cần dùng 100 ml dung dịch H2S 0,5 M. Nồng độ phần
Mộtsốphươngphápgiảibàitập điện phân
I – NHẮC LẠI LÍ THUYẾT
1) Điện phân chất điện li nóng chảy: áp dụng ... dời trong mạch ở catot hoặc ở anot (F = 1,602.10-19.6,022.1023 ≈ 96500
C.mol-1)
II – MỘTSỐCƠSỞ ĐỂ GIẢIBÀITẬP VỀ ĐIỆN PHÂN
- Khối lượng catot tăng chính là khối lượng kim loại tạo thành sau ...
cần viết phương trình điện phân tổng quát
- Viết phương trình điện phân tổng quát (như những phương trình hóa học thông thường)
để tính toán khi cần thiết
- Từ công thức Faraday → số mol chất...
... 5,4 gam kim loại. Cả hai bình đều không thấy
khí ở catot thoát ra. Kim loại M là:
Mộtsốphươngphápgiảibàitập điện phân
I – NHẮC LẠI LÍ THUYẾT
1) Điện phân chất điện li nóng chảy: áp dụng ... dời trong mạch ở catot hoặc ở anot (F = 1,602.10-19.6,022.1023 ≈
96500 C.mol-1)
II – MỘTSỐCƠSỞ ĐỂ GIẢIBÀITẬP VỀ ĐIỆN PHÂN
- Khối lượng catot tăng chính là khối lượng kim loại tạo thành sau ... hợp có thể dùng định luật bảo toàn mol electron (số mol electron
thu được ở catot = số mol electron nhường ở anot) để giải cho nhanh
III – MỘTSỐ VÍ DỤ MINH HỌA
Ví dụ 1: Điện phân hòa toàn 2,22...
... CO2
- Ta có hệ phương trình: và 0,6 + x + y = 3 → x = 1,8 và y = 0,6
Từ (1) ; (2) ; (3) → mAl = kg → đáp án B
Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ĐH Y Hà Nội
Mộtsốphươngphápgiảibàitập
điện phân ... cần viết phương trình điện phân tổng quát
- Viết phương trình điện phân tổng quát (như những phương trình hóa học thông thường)
để tính toán khi cần thiết
- Từ công thức Faraday → số mol chất ... hằng số Faraday là điện tích của 1 mol electron hay điện lượng cần thiết để 1 mol
electron chuyển dời trong mạch ở catot hoặc ở anot (F = 1,602.10-19.6,022.1023 ≈ 96500
C.mol-1)
II – MỘTSỐ CƠ...
... cơ bản.
- Chịu khó tư duy logíc – sáng tạo khi giải. Vận dụng linh hoạt nhiều
phương pháp giải.
MỘT SỐ DẠNG BÀITẬPCƠ BẢN
Dạng 1: Dạng bàitập dựa vào thành phần định lượng để xác định các ... Đối với bàitậpcơ bản:
Hiểu và giải thành
thạo
Biết cách giải nhưng chưa
thành thạo
Chưa biết cách
giải
Số lượng 28 12 6
TØ lÖ %
60,8%
26,1%
13,1%
2. Đối với bàitập nâng cao:
Hiểu và giải thành
thạo
Biết ... biết cách phân chia đề
ra từng dạng nhỏ và định hướng được cách giải dạng bàitập này, tôi mạnh dạn
đưa ra mộtsốphươngphápgiảibàitập lập công thức phân tử dựa vào thành
phần định lượng để HS...
... tụ.
Với nội dung trên, tôi đã tổng hợp các loại bàitập và phươngpháp giải
các tập quang hình như sau:
3.1/ Mộtsố ví dụ về hướng dẫn cách giảibàitập quang hình học:
a. Giáo viên cho HS đọc kỹ ... chung về phươngpháp học lý
thuyết, chưa biến đổi được mộtsố công thức, hay phươngphápgiảimột bài
toán vật lý.
c) Kiến thức toán hình học còn hạn chế (tam giác đồng dạng) nên
không thể giải toán ... tác dụng giúp cho đa số HS giải
được dễ dàng mộtsố dạng bàitập thường gặp về quang hình; vừa có tác dụng
bồi dưỡng, rèn luyện các kiến thức kỹ năng giảibàitập vật lý một cách sâu
sắc và vững...
... tiễn đó. Mộtsố nguyên nhân cơ bản là:
- Đây là dạng bàitập khó không có cách giải mẫu mực.
- Khả năng t duy suy luận lô gíc của học sinh còn cha cao, ỉ
lại
2
Mộtsố phơng phápgiảIbàitập lập ... hợp chất vô cơ tỷ lệ tối giản giữa x, y, z thờng cũng là giá trị
các chỉ số cần tìm.
L u ý: Số gam
Số mol =
Khôí lợng mol
Số lít (đktc)
Số mol =
22,4
Mộtsố phơng phápgiảIbàitập lập công ... là: M
2
O
4
Mộtsố phơng phápgiảIbàitập lập công thức phân tử của chất dựa vào thành phần định
lợng
- Việc nắm kiến thức cơ bản của học sinh còn cha chắc chắn.
- Kỹ năng giảibàitập dạng này...
... cóphươngphápgiải
bài tậphóa học cơ bản, đơn giản nhất hoặc những bàitập khó-nâng cao thì tôi
chọn đề tài “ Mộtsốphươngphápgiảibài toán hóa học 9” để nghiên cứu và
tìm các biện pháp ...
17
Một sốphươngphápgiảibài toán hóa học 9
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1_ Hệ thống kiến thức hóa học và rèn luyện giảibàitậphóa học 8 tác giả
Ngô Ngọc An NXB giáo dục năm 2009.
2_ 350 bàitập ... các phươngphápgiảibài toán hóa học cho học sinh đang học, đặc biệt là các
em học sinh khối 9 và giáo viên đang dạy bộ môn hóa học.
Cung cấp mộtsố kĩ năng khi giảimộtmộtsố bài...