một số lưu ý khi viết câu hỏi

... trình soạn mail, điều cần tránh, nên cà không nên viết thư điện tử Để giúp bạn tránh lỗi lầm “tưởng nhỏ này”, viết xin đưa số mẹo, điều nên không nên viết email Ngày nay, gửi thư điện tử - email hình ... không lưu ý viết, bạn mắc lỗi đáng xấu hổ Điều ảnh hưởng không nhỏ đến nghiệp bạn làm hỏng mối quan hệ tốt đẹp bạn với đồng nghiệp khách hàng Để giúp bạn tránh lỗi lầm “tưởng nhỏ này”, viết xin ... lầm “tưởng nhỏ này”, viết xin đưa số mẹo, điều nên không nên viết email NÊN: • Kiểm tra lại ngữ pháp tả - đặc biệt trường hợp tiếng Anh ngôn ngữ mẹ đẻ • Lưu ý phần tiêu đề email – người đọc biết...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 19:20

Ngày tải lên: 20/10/2015, 22:07

Ngày tải lên: 20/10/2015, 22:07

Ngày tải lên: 20/10/2015, 22:07

Ngày tải lên: 20/10/2015, 22:07

... viên hướng dẫn cụ thể nhiên phần lưu ý người viết tiểu luận vài điểm sau: + Không nên lạm dụng tính trình bày máy tính, nên trình bày rõ ràng, sáng sủa Tiểu luận cần viết với văn phong giản dị, sáng, ... hợp với trình kết nghiên cứu, đồng thời khi n phần liên kết với cách mạch lạc, rõ ràng Lược bỏ phần, ý chưa thật chắn lan man + Sửa chữa lỗi tả, câu văn ý tứ cho tiểu luận trình bày cách xác, ... đánh giá kết tiểu luận học viên xác hơn, có hiệu hơn./ MỘT VÀI Ý KIẾN VỀ THỰC TRẠNG VIẾT TIỂU LUẬN TẠI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ Tác giả : Ths Trần Viết Linh - Phó Hiệu trưởng Trường Chính trị Nghệ An Từ...

Ngày tải lên: 24/03/2016, 13:53

... toán (Payment)… 3.3 Một số lưu ý ngữ pháp Văn phong viết thư thường trang trọng so với văn phong viết thông thường nên ta cần trọng vào ngữ pháp để câu trau chuốt - Tránh viết ngắn trợ động từ ... hưởng ý nhiều Vì dạng thư thông thường, nên sử dụng Thể chủ động để tăng tính trực tiếp cho câu từ - Dùng Thể bị động (Passive Voice) cách khéo léo Như đề cập, Thể bị động sử dụng làm cho ý câu, ... có câu “Your despatch department caused the delay in shipment.” + Bức thư có câu “The delay in shipment is likely to be caused by your despatch department.” Chúng ta dễ dàng nhận câu thứ có ý...

Ngày tải lên: 21/06/2016, 05:34

... (c) đầy đủ Để tránh câu hỏi không mang tính tư cho học sinh giáo viên thể bổ sung câu hỏi ngang nhau, tránh lấy câu ngắn ghép lại thành câu mang đầy đủ ý để chọn câu - Hay câu hỏi có dạng: “Tất ... chọn Điền khuyết Nối ý Đúng sai … Cụ thể phần: Số câu Điểm của từng câu - Với cấu trúc câu hỏi nhiều lựa chọn: + Giáo viên dẫn vào câu bỏ lửng (chưa hoàn tất), hay câu hỏi Ví dụ: Phân tích ... y)(2x-y) d/ Tất ý Nếu ta đổi ý ví dụ là: a/ (2x – y)2 b (2x – y)(2x-y) c/ Tất ý d/ (y – 2x)2 Chúng ta thấy ý (c) ý (d) nằm vị trí không phù hợp, không lô gic ý - Đối với dạng câu hỏi điền khuyết:...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 20:00

Ngày tải lên: 03/01/2016, 21:36

Ngày tải lên: 11/08/2012, 21:02

... gắng dự liệu thời gian buổi hẹn diễn Người Nauy xếp họ tên theo thứ tự sau: tên gọi sau đến họ Lưu ý số người Nauy có hai tên gọi Sử dụng "Mr./Mrs./Miss" "Herr/Fru/Froken" sau "Họ tên" đối tác Nếu ... gọi tên đối tác họ làm với bạn Hãy giới thiệu chào với phụ nữ trước, sau đến người lớn tuổi Khi chào hỏi đối tác, bạn nên bắt tay chặt Việc trao đổi danh thiếp buổi gặp gỡ cần thiết vậy, bạn nên ... gặp gỡ kinh doanh Bạn không nên nói sống riêng tư đưa lời nhận xét mang tính chủ quan Người Nauy nghiêm túc kinh doanh họ trịnh trọng buổi gặp gỡ đối tác Nếu số nước buổi gặp gỡ có mục đích làm...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 10:54

Ngày tải lên: 19/10/2012, 14:57

... luận trao đổi ý kiến chung Nên làm Không nên làm - Cám ơn nhóm trình bày -Hỏi câu hỏi nhằm - Để cho học sinh khác bẫy làm cho Ngư ời trình bày/ nhóm họ lúng túng hỏi trước bạn hỏi - Hãy làm trọng ... Một người thay mặt nhóm báo cáo lại kết thảo luận nhóm Thảo luận trao đổi ý kiến chung có liên quan tới vừa trình bày Giáo viên hướng dẫn tóm tắt lại tất điểm làm rõ điểm khác ý kiến Lưu ý ... nghề nghiệp Có thể (1) chưa mong muốn (2) (3) Một số câu hỏi cần xem xét lựa chọn hoạt động nhóm Mục tiêu hoạt động nhóm gì? Hoạt động có phù hợp với số lượng học sinh lớp không? Hoạt động cần thời...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... phù hợp với nhu cầu túi tiền đa số người dùng, loại card 512 MB đa dạng Khi chọn, bạn ưu tiên chọn loại có số bit 128 cao hơn; lựa chọn thường đôi với việc chọn xử lý card hình (GPU) Thùng máy (case)...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... trình ( ĐH Khối B – (do ) Chú ý : Ta cần lưu ý đến công thức: Ví dụ 3: Giải phương trình : 2001 ) Giải: Ta có (HVBCVT TPHCM – Nên phương trình Chú ý : Ta cần lưu ý đến công thức Ví dụ 4: Giải ... Phương trình Khi giải phương trình lượng giác ta phải sử dụng công thức biến đổi lượng giác Tuy nhiên công thức sử dụng hàm số lượng giác có số mũ 1, phương trình có số mũ hàm số lượng giác ... Tức ta biến đổi phương trình dạng Khi việc giải phương trình ban đầu quy giải hai phương trình : Trong mục đích này, ta cần làm xuất nhân tử chung Một số lưu ý tìm nhân tử chung : * Các biểu...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:28

... kiện: Phương trình (do ) Chú ý : Ta cần lưu ý đến công thức: Ví dụ 3: Giải phương trình : Giải: (HVBCVT TPHCM – 2001 ) Ta có Nên phương trình Chú ý : Ta cần lưu ý đến công thức Ví dụ 4: Giải ... Phương trình Khi giải phương trình lượng giác ta phải sử dụng công thức biến đổi lượng giác Tuy nhiên công thức sử dụng hàm số lượng giác có số mũ 1, phương trình có số mũ hàm số lượng giác ... Tức ta biến đổi phương trình dạng Khi việc giải phương trình ban đầu quy giải hai phương trình : Trong mục đích này, ta cần làm xuất nhân tử chung Một số lưu ý tìm nhân tử chung : * Các biểu thức...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 03:10

... lời) câu hỏi GV sử dụng với mục đích khác nhau, khâu khác trình dạy học quan trọng khó sử dụng khâu nghiên cứu tài liệu GV đặt hệ thống câu hỏi để HS trả lời, tranh luận với với GV Qua hệ thống hỏi ... dạy học định lý (hai đường: quy nạp, suy diễn) • Trình tự dạy học định lý - Hoạt động 1: Hình thành định lý (có thể có hoạt động thành phần: tiếp cận định lý, hình thành định lý, kiểm tra tiêu ... giá ý tới kiến thức, kĩ thái độ • Một số GV giỏi, tâm huyết ý nhận xét làm HS bên cạnh việc cho điểm * Những hạn chế : • Nội dung đánh giá: Thiên khả nghi nhớ tái kiến thức, coi trọng đến lý thuyết...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 23:10

... lời) câu hỏi GV sử dụng với mục đích khác nhau, khâu khác trình dạy học quan trọng khó sử dụng khâu nghiên cứu tài liệu GV đặt hệ thống câu hỏi để HS trả lời, tranh luận với với GV Qua hệ thống hỏi ... dạy học định lý (hai đường: quy nạp, suy diễn) • Trình tự dạy học định lý - Hoạt động 1: Hình thành định lý (có thể có hoạt động thành phần: tiếp cận định lý, hình thành định lý, kiểm tra tiêu ... giá ý tới kiến thức, kĩ thái độ • Một số GV giỏi, tâm huyết ý nhận xét làm HS bên cạnh việc cho điểm * Những hạn chế : • Nội dung đánh giá: Thiên khả nghi nhớ tái kiến thức, coi trọng đến lý thuyết...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 23:10

... có mục tiêu xác định Khi soạn câu hỏi, nên tự hỏi phải viết câu hỏi ấy, tránh trường hợp viết cho đủ số câu Câu dẫn (phần gốc câu trắc nghiệm) trình bày dạng câu hỏi hay câu bỏ lửng (chưa hoàn ... Kết nghiên cứu Trong khuôn khổ viết này, muốn trao đổi với đồng nghiệp số lưu ý mà thân vấp phải trình soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan (chỉ đề cập câu hỏi nhiều lựa chọn), với hy vọng ... hết câu lựa chọn chưa hiểu người viết muốn hỏi điều gì, câu lựa chọn có phần Các câu nhiễu (mồi nhử), phải hợp lý hấp dẫn Nếu mồi nhử không hấp dẫn có thêm câu nhiễu vô ích mà Ví dụ: Trong số...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 01:10

... lớp dưới,để cho học sinh tái lại kiến thức học,nhằm giúp cho học sinh hiểu ĐLTN Việt Nam Trên lưu ý giảng dạy phần địa lí tự nhiên Việt nam lớp 12.Những vấn đề đặt đây,về phần ĐLTN Việt nam lớp ... nam; Đặc điểm chung tự nhiên Việt nam…Đến lớp 12 kiến thức học sâu hơn,kỷ hơn,thời lượng nhiều đòi hỏi học sinh phải biết phân tích,tổng hợp,giải thích… Những kiến thức sơ lược lớp 8,lớp giúp cho ... gây hứng thú học tập địa lí,tạo cho em thói quen quan sát thực tế vận dụng kiến thức địa lí vào sống Vấn đề thứ 5:Trong giảng dạy giáo viên phải gợi cho học sinh nhớ lại kiến thức địa lí lớp 8,lớp...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 06:10