... sau: + Trước tiên đưa địa biến đốitượng ts1, chuỗi “HA NOI”, biến nguyên a, biến đốitượng ts2 biến thực x vào ngăn xếp s1 hàng đợi q1 + Thực phép gán biến đối tượng: s2 = s1 ; q2 = q1 ; + Lấy ... Hàm tạo cmenu(int so_cn_menu,char **nd_menu); dùng để tạo menu (đối tượng kiểu cmenu) Hàm tạo chứa đối là: + Biến so_cn_menu chứa số chức menu + Con trỏ nd_menu trỏ tới vùng nhớ chứa địa chuỗi ... thực việc sau: + Hiển thị menu vị trí (x,y) hình Menu có mầu xác định đối mau_nen mầu chức định chọn (hộp sáng) xác định đối mau_chon + Cho phép sử dụng phím mũi tên lên, xuống để di chuyển hộp...
... sau: + Trước tiên đưa địa biến đốitượng ts1, chuỗi “HA NOI”, biến nguyên a, biến đốitượng ts2 biến thực x vào ngăn xếp s1 hàng đợi q1 + Thực phép gán biến đối tượng: s2 = s1 ; q2 = q1 ; + Lấy ... Hàm tạo cmenu(int so_cn_menu,char **nd_menu); dùng để tạo menu (đối tượng kiểu cmenu) Hàm tạo chứa đối là: + Biến so_cn_menu chứa số chức menu + Con trỏ nd_menu trỏ tới vùng nhớ chứa địa chuỗi ... thực việc sau: + Hiển thị menu vị trí (x,y) hình Menu có mầu xác định đối mau_nen mầu chức định chọn (hộp sáng) xác định đối mau_chon + Cho phép sử dụng phím mũi tên lên, xuống để di chuyển hộp...
... Các kháiniệmhướngđốitượng Nội dung trình bày Phương pháp hướng chức Phương pháp hướngđốitượngĐốitượng Lớp Các tính chất hệ thống hướngđốitượng 2010 Phân tích thiết kế hướngđối ... = ∑ đốitượngĐốitượng = phương thức + thuộc tính Phân tích thiết kế hướngđốitượng Bài - 13/21 Đốitượng Đốitượng (object) khái niện cho phép mô tả vật/thực thể giới thực Các đốitượng ... ngữ hướngđốitượng C++, Java, Smalltalk, Eiffel Phân tích thiết kế hướngđốitượng Bài - 10/59 Phương pháp hướngđốitượng Chiến lược phát triển phần mềm hướngđốitượng quan sát giới tập đối...
... hiệu Đốitượng điều tra: Doanh nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng thuộc đốitượng nghiên cứu bao gồm bánh kẹo, nước uống đóng chai, may mặc da giày Hà nội và số tỉnh lân cận Hải phũng, Hà Tõy Đốitượng ... dựng hỡnh tượng nhân cách hoá nhón hiệu, cần lưu ý hỡnh tượng nhón hiệu đối thủ cạnh tranh để tạo hỡnh tượng khác biệt Tạo quảng bá tranh hỡnh tượng nhón hiệu phương pháp tốt để tạo hỡnh tượng nhón ... độc lập với χ đủ lớn so với số bậc tự d , hệ số tin cậy nhỏ 0.05 số ô có f tần số kỳ vọng nhó chiếm khụng quỏ 20% tổng số ụ bảng liờn kết chộo Vỡ cỡ mẫu nhỏ tập trung số địa phương nên tác giả...
... cho đối tợng 13 Symbol Stype: Công cụ xác định tham số thuộc tính thể đối tợng điểm 14 Line Stype: Công cụ xác định tham số thuộc tính thể đối tợng đờng 15 Region Stype: Công cụ xác định tham số ... khi: - Một cửa sổ đồ hiển thị - Có đối tợng đợc set target - Các lệnh Combine, erase, split,cha đợc thực đối tợng Combine Lệnh cho phép gộp nhiều đối tợng đồ thành đối tợng Lệnh làm việc với đối ... phép bổ sung Node vào đối tợng vị trí mà đối tợng đích có giao với đối tợng chọn khác Lệnh có hiệu lực có điều kiện sau: - Một Table mở chế độ Editing, có đối tợng Target - Có đối tợng đợc chọn khác...
... gặp đời sống hàng ngày - Hoặc xuất phát từ khái niệm, kiến thức học trước để em tiếp cận đến kháiniệm hình thành 2) Hoạt động hình thành khái niệm: a) Mục tiêu cần đạt: Học sinh rút kháiniệm b) ... Cách dạy giáo viên: * Đối với kháiniệm không định nghĩa: - Giáo viên dùng hình ảnh, hình vẽ, ví dụ cụ thể để học sinh bước đầu cảm nhận đốitượng quan hệ đốitượng - Với kháiniệm không định nghĩa ... chất khái niệm, giáo viên yêu cầu học sinh thử phát biểu định nghĩa kháiniệm + Đối với kháiniệm định nghĩa cách tường minh yêu cầu học sinh phải phát biểu rõ ràng, xác định nghĩa khái niệm...
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA CHƢƠNG 1: MỘTSỐKHÁINIỆM CƠ BẢN VÀ PHƢƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÝ TƢỞNG CBGD: ThS.NGUYỄN THỊ MINH TRINH – ĐHBK TP.HCM Chƣơng Mộtsốkháiniệm HỆ THỐNG NHIỆT ĐỘNG Nguồn ... nhiệt Mộtsốkháiniệm Là hệ thống nhiệt động khơng trao đổi nhiệt lƣợng với mơi trƣờng xung quanh Q=0 Q=0 W=0 Hệ thống nhiệt động lập CBGD: ThS.NGUYỄN THỊ MINH TRINH – ĐHBK TP.HCM Chƣơng Mộtsốkhái ... trƣờng xung quanh: CBGD: ThS.NGUYỄN THỊ MINH TRINH – ĐHBK TP.HCM Nhiệt lƣợng Cơng Chƣơng Mộtsốkháiniệm Thiết bị ngƣng tụ Hệ thống nhiệt động kín Van tiết lƣu Máy nén Thiết bị bay Hệ thống...
... phải số chẵn Từ suy tổng thứ (chính tổng bậc đỉnh lẻ) phải số chẵn, tất số hạng số lẻ nên tổng phải gồm số chẵn số hạng Vì số đỉnh bậc lẻ phải số chẵn Ta xét thuật ngữ tương tự cho đồ thị có hướng ... đồ thị Kháiniệm đường chu trình đồ thị có hướng định nghĩa hoàn toàn tương tự trường hợp đồ thị vô hướng, khác ta có ý đến hướng cung Định nghĩa Đường độ dài n từ đỉnh u đến đỉnh v, n số nguyên ... trọng số cạnh không âm, toán tìm đường ngắn đồ thị vô hướng dẫn toán đồ thị có hướng, cách thay cạnh hai cung có hướng ngược chiều với trọng số cạnh tương ứng Tuy nhiên, trường hợp có trọng số âm...
... tơng đối V2 V1: khối lợng, thể tích, kích thớc xác định đợc thời điểm sau trớc 75 - Các công thức tính tham số thống kê (giá trị trung bình, độ lệch tiêu chuẩn, sai sốsố trung bình, hệ số biến ... 58,0 81,0 1/ Tính: Độ sinh trởng tuyệt đối, tơng đối cá thể qua tháng kiểm tra 2/ Tính giá trị trung bình, độ lệch tiêu chuẩn, sai sốsố trung bình, hệ số biến động thời điểm: bắt đầu kiểm tra, ... 4/ Tính hệ số cận huyết X hệ phổ Bài 3: Tính toán, mô tả tính trạng suất vật nuôi 2.1 Mục đích - Làm quen với cách cách tính toán biểu thị độ sinh trởng - Tính toán tham số thống kê số tính trạng...
... • • • a) Kháiniệmsở liệu hệ quản trị sở liệu b) Các mức thể CSDL c) Các yếu tố hệ CSDL d) Mộtsố ứng dụng a) Kháiniệmsở liệu hệ quản trị sở liệu a.1) Kháiniệmsở liệu a.2) Kháiniệm hệ quản ... tập hợp thông ti cần thiết Cập nhật hồ sơ • • • Sửa chữa Bổ sung thêm hồ sơ vào vào đốitượng Xóa hồ sơđốitượng Khai thác hồ sơ • • • Tìm kiếm theo tiêu chí, tra cứu thông tin có sẵn hồ sơ ... thiết bị vật lí b) Các mức thể CSDL • • • Mức vật lí Mức kháiniệm Mức khung nhìn Mức vật lí • Là mức hiểu chi tiết vê hệ CSDL Mức kháiniệm Là mối quan hệ lớp mô tả bảng, cột thuộc tính, hàng...
... biết - Giới thiệu số thuật ngữ tin học - Từ tìm hiểu em rút kháiniệm tin học gì? TG 3’ Hoạt động GV * Hoạt động 3: Củng cố kiến thức - Gọi HS nêu lại số ưu việt máy tính kháiniệm tin học? - HS ... máy tính nói riêng tin học nói chung em không hoà nhập không làm với sống - Các em đưa số tính máy tính mà em biết - Gọi thêm số HS khác trả lời - Sau yêu cầu HS nêu ví dụ để chứng minh cho đặc ... học? - Đưa vài phần mềm sang tạo có ứng dụng sống - Yêu cầu HS nêu vài ví dụ mà em biết? - Trong sống nay, tin học phát triển giúp đỡ người nhiều sống Thế lại phát triển nhanh mang lại nhiều...
... 11 Hàm số học chuẩn - Các ngôn ngữ lập trình thường cung cấp sẵn số hàm số học để tính số giá trị thông dụng - Cách viết : Tên_hàm (Đối số) - -Kết qủa hàm phụ thuộc vào kiểu đốisố - Đốisố hay ... TIN HỌC 11 b> Mộtsố ví dụ : Ví dụ : Tìm phần tử lớn dãy số nguyên - Input : Số nguyên dương N dãy số A1, A2, … , AN - Output : Chỉ số giá trị số lớn dãy - Ý tưởng : + Đặt số A1 số lớn (max) ... HỌC 11 NỘI DUNG Mộtsốkháiniệm - Kiểu ghi dùng để mô tả cho đốitượng có số thuộc tính mà thuộc tính có kiểu liệu khác - Bản ghi thường gọi Record, Record lưu trữ liệu đốitượng cần quản lí...