một số giao tiếp cơ bản của người cán bộ đoàn

... mang tính khoa học Điều hành buổi họp nhóm Một số giao tiếp người cán đoàn Bắt tay: gặp mặt chia tay Người chìa tay trước: phụ nữ, người lớn tuổi, người có chức vụ cao, chủ nhà Cần tránh: đeo ... ghế mời phụ nữ ngồi Không chạm vào phụ nữ chưa phép Một số giao tiếp người cán đoàn Điện thoại Người gọi tự giới thiệu ai? Ở đâu? Lý gọi? Người nhận thể sẵn sang nghe Hãy mĩn cười nói chuyện ... nét mặt vui vẻ Giới thiệu: trẻ với già, địa vị xã hội thấp với người cao hơn, nam với nữ, khách với chủ… Một số giao tiếp người cán đoàn Ứng xử với phụ nữ: Luôn tỏ quan tâm, săn sóc, tôn trọng...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 09:02

... nề /một trăm chỗ lệch kê cho bằng… Nếu nói khái quát, người Việt Nam lấy hài hòa âm dương làm trọng thiên âm hơn, sống, người Việt Nam sống có lý có tình thiên tình hơn: Một bồ lý không tý tình Người ... Tính tế nhị khiến cho người Việt Nam có thói quen giao tiếp “vòng vo tam quốc”, không mở đầu tực tiếp, thẳng vào đề người phương Tây Truyền thống Việt Nam bắt đầu giao tiếp phải xấn xá cầu điền, ... quen giao tiếp người Việt; người ta gặp nụ cười Việt Nam vào lúc chờ đợi Tâm lý ưa hòa thuận khiến người Việt Nam chủ trương nhường nhịn: Một nhịn chín lành; Chồng giận thilf vợ bớt lời, cơm sôi...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 02:20

... đáy biển đến số độ sâu mực nớc ròng thấp nhiều năm) - Ghi lại chớng ngại vật nguy hiểm cho lại tu bố nh đá ngầm, san hô, tu đắm, khu vực huỷ chất nổ, khu vực tập trận - Đa thông số thông báo ... hải nh gió, hải lu,các đờngbiển quốc tế, độ lệch địa từ b- Hải đồ hng hải: L loại phục vụ trực tiếp liên tục cho ton chuyến gồm loại sau: + Tổng đồ: l loại hải đồ dùng để nghiên cứu chung cho...

Ngày tải lên: 13/05/2016, 08:55

... lãnh thổ Việt Nam có 54 dân tộc, Người kinh chiếm 87% dân số Hai dân tộc Tày Thái có số dân triệu người 12 dân tộc khác có số dân 100.000 người Mỗi nhóm dân tộc người có ngôn ngữ truyền thống văn ... nơi làm việc ngày gồm thao tác tính toán bản, hệ thống đo lường, xác suất, thống kê, tỷ lệ phần trăm, phân số, số thập phân, liệu biểu bảng Phần lớn người lao động sử dxụng kỹ toán cao cấp dãy ... 789 568 900 So sánh số phát triển lấy mốc 1960 Tổng số PTCS PTTH 1 2,2 2,2 7,9 3,1 3,0 17,0 3,18 3,02 21,3 3,26 3,2 15,1 4,2 24,0 BẢNG SO SÁNH SỐ HỌC SINH CÁC BẬC HỌC Nghìn người Năm học 1960...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 07:20

... ghi số thành tựu khoa học kỹ thuật khác  1970 - nay: Thời kỳ phát Vì tin học triển thông tin toàn cầu hình thành phát (Internet) triển thành Với đời máy tính điện tử ngành khoa học? nên người ... pháp thu thập, HS ghi lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin ứng dụng vào lĩnh vực khác đời sống xã hội Củng cố  Sự hình thành phát triển MTĐT  Đặc tính MTĐT  Thuật ngữ tin học Câu hỏi...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 12:20

... Để truy cập đến trang web người dùng b Truy cập trang web cần phải sử dụng chương trình đặc biệt Trình duyệt web chương gọi trình duyệt web trình giúp người dùng giao tiếp với hệ thống WWW: duyệt ... Internet nói chung đảm trang web xây bảo việc truy cập đến chúng, dựng giao thức người ta sử dụng hệ thống truyền tin đặc biệt gọi giao thức truyền tin siêu Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò WWW ... tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học Kiểm tra cũ Hiện người ta sử dụng cách kết nối Internet nhiều nhất? Tại sao? Nội dung Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò GV: Em kể tên số dịch vụ Internet...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 12:21

... toàn giá trị HS làm 15 ph đạo đức cao đẹp mà người đạt TổI Nhân phẩmlà ? Cho ví Là phẩm chất, giá trị làm dụ ? người người _ Người có nhân phẩm thường * Người có nhân phẩm thường biểu tốt ntn ? ... giá trị sáng Thựchiện tốt nghĩa đạo đức cao đẹp mà người vụ đạo đức Thực tốt đạt Là phẩm chất, giá trị chuẩn mực đạo đức làm người người.) ( Người có nhân phẩm thường biểu tốt : Có lương tâm ... Nghĩa vụ ? Nghĩa vụ niên học sinh ntn ? Lương tâm ? Làm để trở thành người có lương tâm? 3.Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS *phương pháp :Thảo luận NỘI DUNG BÀI HỌC 3.Nhân phẩm danh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... hệ người với người , sống người khác _ Bồi dưỡng tình cảm sáng quan hệ người với người , sống người khác Củng cố : Nghĩa vụ ? Nghĩa vụ niên học sinh ntn ? Lương tâm ? Làm để trở thành người ... mối quan hệ với người Tổ III Lương tâm ? Cho ví khác xã hội dụ ? HS trả lời(Là khả đánh giá dvà điều chỉnh hành vi đạo đức mối quan hệ b Làm để trở thành với người khác xã hội ) người có lương ... cố lại thân có ý thức quan tâm đến Tổ II Nghĩa vụ niên người khác học sinh ntn ?HS trả _ Không ngừng học hỏi để nâng lời cao trình độ , tiếp thu K H C N (_ Chăm lo rèn luyện đạo đức đại thân...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... thời cho nhiều người lúc, người nhận đồng thời Một số nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử miễn phí: yahoo.com, hotmail.com, GV: Ngoài việc khai thác dịch vụ gmail.com, vnn.vn, Internet, người dùng cần ... kiếm thông tin Internet theo yêu cầu người dùng Một số trang website cung cấp máy tìm kiếm: www.Yahoo.com www.Google.com.vn www.msn.com www.vinaseek.com GV: Một dịch vụ không phần quan trọng Internet ... để tăng cường tính bảo mật cho thông điệp GV: Người ta sử dụng nhiều thuật toán mà người biết giải mã đọc để mã hóa thuật toán RSA, chữ ký số, chứng số, Việc mã hóa thực nhiều cách, phần cứng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... nơi đặt thư truyền kèm tệp (văn bản, âm hộp thư> thanh, hình ảnh, video…), ta gửi VD: lacthuy@yahoo.com đồng thời cho nhiều người lúc, người nhận đồng thời Một số nhà cung cấp dịch vụ thư điện ... website không mật Người ta giới hạn quyền truy cập với truy cập nội dung website người dùng tên mật đăng nhập HS nghe giảng ghi b Mã hóa liệu Mã hóa liệu sử dụng để tăng GV: Người ta sử dụng nhiều ... thuật toán cường tính bảo mật cho thông điệp để mã hóa thuật toán RSA, chữ ký mà người biết giải mã đọc số, chứng số, Việc mã hóa thực nhiều cách, phần cứng lẫn phần mềm c Nguy nhiễm virus sử...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 18:20

... ri ng va cua Nho giao s ky noi chung M c du nhi u y ki n khac v “c ng” va “t i” cua Nho giao l ch s , song gat sang m t b n nh ng m t han ch nh t nh, quan ni m v hi u cua Nho giao s ky a th c ... phai v i ca me… Thanh ra, quan i m cua Nho giao s ky v hi u v n th hi n nhi u t nh ng c p va thai nam khinh n Kh ng nh ng th , theo quan ni m cua Nho giao s ky, “b t hi u co ba i u, o kh ng co ... nha Nho V c ban, Nho giao s ky y u c u ph n lam i phai bao, v phai vao tr nh cha me c bi t va cung la v n hoi cha me xem ng i co i u g c n d n hay kh ng Quan i m co y ngh a giao duc s u s c, nh...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:22

... MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA NHO GIÁO VIỆT NAM MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA NHO GIÁO VIỆT NAM NGUYỄN TÀI THƯ (*) Trước hết, viết trình ... giám cương mục t.2, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1998, tr.453) 29 MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA NHO GIÁO VIỆT NAM 30 MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA NHO GIÁO VIỆT NAM 31 ... nguyên” tượng lạ, gây số giải thích khác Có người cho Việt Nam có truyền thống “khoan dung tôn giáo”, có người cho việc làm để có “đối trọng” với 21 MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA NHO GIÁO VIỆT NAM...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... khác rừng mưa nhiệt đới Kéo theo đó, phân tầng loài đọng vật sống rừng chim, côn trùng sống cao, nhiều loài sống leo trèo, nhiều loài sống mặt đất + Phân bố theo chiều ngang   Là phân bố mặt ... Một số đặc trưng quần xã Các đặc trưng quần xã gồm có: + Đặc trưng thành phần loài + Đặc trưng phân bố cá thể không gian quần xã  THÀNH PHẦN LOÀI Các đặc trưng thành phần loài biểu thị qua số ... ấm bắt số côn trùng -Hổ ngựa vằn * Hiện tượng khống chế sinh học Khống chế sinh học gì? Trong sinh học tương ứng dụng nào? Hiện tượng khống chế sinh học tượng số lượng cá thể quần thể bị số lượng...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:22

... tiếp tuyến GL(n, k) I Vậy vectơ tiếp tuyến với GL(n, k) đạo hàm nhóm tham số Bây ta chứng minh điều với nhóm trực giao ϑ(n, k) Mệnh đề 4.3.3 Nếu A vectơ tiếp tuyến với ϑ(n, k) tồn nhóm tham số ... Chúng ta đònh nghóa bất biến nhóm ma trận, số chiều Những nhóm ma trận mà có số chiều khác đẳng cấu với Số chiều nhóm ma trận số chiều không gian gồm vectơ tiếp tuyến (không gian không gian vectơ), ... I GL(n, k) đònh nghóa nhóm tham số Trong phần ta không gian vectơ TG tất đạo hàm (Y (0)) nhóm tham số Y Đại số Lie đònh nghóa ta xem TG đại số Lie Cuối ta tính số chiều O(n), U (n) Sp(n) Hướng...

Ngày tải lên: 09/10/2014, 21:14

... Ví dụ 1.2.3 1) Bộ phận {0} gồm có phần tử không phận R hai nửa vành R 2) Bộ phận mℕ gồm số tự nhiên bội số tự nhiên m cho trước nửa vành nửa vành số tự nhiên ℕ Định lý 1.2.4 Giao họ nửa vành ... Ví dụ 1.3.3 1) Bộ phận {0} phận R hai iđêan nửa vành R 2) Bộ phận mℕ gồm số tự nhiên bội số tự nhiên m cho trước iđêan nửa vành số tự nhiên ℕ Định nghĩa 1.3.4 Giả sử R nửa vành Một tập hợp I ... vành giao hoán có đơn vị 2) Tập hợp ma trận vuông cấp n , n > với phần tử số tự nhiên với phép cộng nhân ma trận nửa vành có đơn vị, nửa vành không giao hoán 3) Tập hợp số tự nhiên bội số tự...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 20:37

... số phạm trù đạo đức Nho giáo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh việc giáo dục đức, lối sống cho cho đội ngũ cán bộ, đảng viên 24 Chương MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO s 2.1 NỘI DUNG MỘT ... trọng người lao động trí óc Mạnh Tử cho, nghề kém, có nghề đọc sách cao quý, người lao tâm người đáng quý, trị người lao lực, người lao lực bị người trị, kẻ bị người trị nuôi người, kẻ trị người người ... tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 14 Chương 2: MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO 2.1 Nội dung số phạm trù đạo đức nho giáo Trung Quốc 2.2 Nội dung số phạm trù đạo đức nho giáo Việt Nam 24...

Ngày tải lên: 01/01/2015, 10:38

... lối sống cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nước ta 4.2.1 Mộ t số vấ n đề đặ t đạ o đứ c, lố i số ng củ a độ i ngũ cán , đả ng viên nư c ta hiệ n Trong năm đổi mới, thực trạng đạo đức, lối sống cán bộ, ... triển sáng tạo tinh hoa văn hóa nhân loại tư tưởng đạo đức Người, mà phạm trù đạo đức Nho giáo tinh hoa 6 Chương MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO Nho giáo xây dựng cách có hệ thống phạm ... người xung quanh, xác định tư cách người có đức nhân; Nhân ái: Là lòng thương yêu người Thân yêu thương người thể thương thân, thành công giúp cho người thành công, điều không muốn đừng bắt người...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 12:08

... điểm cho người nhút nhát, quan hệ hẹp cần sống hòa nhập? ? + Vì hợp tác yếu tố cần thiết sống ? Kết luận - Nhân nghĩa lòng thương người đối xử với người theo lẽ phải - Sống hòa nhập sống gần ... giảng số phạm trù đạo đức học, lớp mười THPT Soạn giảng tiết giáo dục kỹ sống số phạm trù đạo đức học C Kết Tích cực 2.Hạn chế IV.Bài học kinh nghiệm kiến nghị Một số học kinh nghiệm Một số kiến ... thời dạy chữ đôi với dạy người Dạy người phải hướng tới tạo cho người học khả thích ứng với xã hội, ứng xử tích cực mối quan hệ xã hội, tình sống Đó dạy cho người học kỹ sống, hiểu khả tâm lý xã...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:22