...
cấu bên
LĐC-TĐH TKCĐ 9-2009
TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ
MỘT SỐBÀITẬP & ĐÁP ÁN
CƠ HỌC KẾT CẤU F1
SỐ ĐỀ ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN YÊU CẦU
Kết cấu dạng dầm: giản đơn, mút thừa, công...
... phần bàitậpsóngcơ
học.
Câu1. Hai sóng nào có thể giao thoa đợc với nhau?
A. Hai sóngcơ bất kỳ B. sóng dọc và sóng ngang
C. sóng ngang với sóng ngang
D. Hai sóng cùng biên độ
Câu 2. Sóngcơhọc ... nói vềsóngcơ học:
A. Sóngcơhọc là sự lan truyền của vật chất trong
không gian.
B. Sóngcơhọc là là sự lan truyền của dao động
theo thời gian trong một môi trờng vật chất
C. Sóngcơhọc ... tốc truyền sóng
trên mặt biển.
A. 2,5 m/s B. 5m/s C. 10m/s D. 1,25m/s
A. Sóngcơhọc là những dao động truyền theo
thời gian và trong không gian.
B. Sóngcơhọc là những dao động cơhọc lan
truyền...
... cương vềsóngcơ học. 1
A.Tóm tắt lí thuyết. 1
B.Phương pháp giải bàitập 1
Dạng 1.Tìm các yếu tố của sóngcơhọc 1
LOẠI II: Giao thao sóngcơ 2
A.Tóm tắt lí thuyết. 2
B.Phương pháp giải bài ...
lượng dây trên một dơn vị chiều dài (kg/m).
Life change when we change !
10
LOẠI I : ĐẠI CƯƠNG VỀSÓNGCƠ HỌC
A.Tóm tắt lí thuyết :
1.Định nghĩa sóngcơ họchọc:
- Sóngcơhọc là dao động ... truyền
sóng là: v =
t
s
∆
∆
.
b) Tần sốsóng (f ): Tất cả các phần tử vật chất trong môi trường mà sóng truyền qua đều dao động cùng
với một tần số, bằng tần số của nguồn sóng gọi là tần số sóng.
c)...
... vào bình chứa một lượng dư khí O3 (ở điều kiện thường).
(b) Cho X vào một lượng dư dung dịch HNO3 (đặc).
(c) Cho X vào một lượng dư dung dịch HCl (không có mặt O2).
(d) Cho X vào một lượng dư ... là NO; hòa tan Ag trong dung dịch HNO
3
đặc
thì sản phẩm khử là NO
2
. Để số mol NO
2
bằng số mol NO thì tỉ lệ số mol Ag và Au tương ứng là
A. 1 : 2 B. 3 : 1 C. 1 : 1 D. 1 : 3
Câu 7: Hòa ... vào
mỗi dung dịch một thanh Fe nguyên chất. Số trường hợp xuất hiện ăn mòn điện hoá là
A. 1. B. 2. C. 3. D. 0.
Câu 14.(KA-07) Điện phân dung dịch CuCl2 với điện cực trơ, sau một thời gian thu...
... y z z x
= + +
+ + +
.
2
Trương Văn Đại, THPT Nguyễn Trung Trực
BẤT ĐẲNG THỨC LUYỆN THI ĐẠI HỌC
MỘT SỐ BĐT ĐƠN GIẢN HAY DÙNG
1. Với a, b, c tùy ý ta luôn có
2 2 2
a b c ab bc ca+ + ≥ + +
. Đẳng ... chứng minh.
BT 25) Cho x, y, z là các số không âm và x + y + z = 1. Tìm GTLN của biểu thức: S = x
2
y + y
2
x + z
2
x.
Giải. Giả sử x là số lớn nhất trong ba số x, y , z. Ta có:
2 2 2 2
2 2 2 2 ... THPT Nguyễn Trung Trực
BT 34) Cho x, y, z là ba số dương thỏa x.y.z =1. CMR
2 2 2
3
1 1 1 2
z
y z x
x y
+ + ≥
+ + +
.
CM. Sử dụng BĐT Cô-si cho hai số dương ta được :
2 2
1 1
2 .
1 4 1 4
x y x...
... 0906306896
MỘT SỐBÀI TOÁN VỀ HÀM SỐ.
Bài 1/ Cho hàm số
1
2
12
−
+−=
x
m
xy .
a.
Tìm m ñể hàm sốcó cực ñại, cực tiểu ;
b.
. Tìm quỹ tích các ñiểm cực ñại.
HDGiải:
a/ Hàm sốcó cực ... −
+ − = −
.
Bài 4/
Cho hàm số
1
8
2
−
+−+
=
x
mmxx
y . Tìm m ñể hàm sốcó cực ñại, cực tiểu nằm về hai phía
ñường thẳng 0179
=−− yx .
HDGiải:
ðặt F(x,y)= 9x-7y-1. Hàm sốcó hai ñiểm cực ... MN là nhánh bên phải của ñths
2
2 1
2 1
x x
y
x
− − −
=
+
.
Bài 3/
Cho hàm số:
( )
m
Cmxmxxy ++−=
223
3 .
Tìm m ñể hàm sốcó cực ñại, cực tiểu ñối xứng nhau qua ñường thẳng (D) có phương...
... −i
10. Chuyên Nguyễn Trãi - Hải Dương KD-01
Tìm số phức z có mô đun nhỏ nhất thỏa mãn |z −3|= |z −2 −i|
Đáp số: Min|z|=
√
2 ⇔z = 1 −i
2
Một sốbàitậpvềsố phức
Qua các kì thi thử của các trường THPT ... 02
(a) Cho số phức z =
7 −i
√
3
1 −2i
√
3
. Tính w = 1 +z+z
2
+ + z
2012
Đáp số:
(b) Tìm số phức z thỏa mãn (z + 1)
4
−2(z + 1)
2
+ (z + 2)
2
+ 1 = 0
Đáp số:
2 Tìm tập hợp điểm biểu diễn mộtsố phức ... KA-03
Tìm tập hợp điểm biểu diễn các số phức z thỏa mãn
z + i
z + 1
+
¯z + i
¯z + 1
là số thuần ảo.
Đáp số: Đường tròn
x +
1
2
2
+ y
2
=
1
4
bỏ đi điểm (−1; 0)
2. Chuyên Quốc học Huế 02
Cho số phức...
... chuyên đề này tôi thấy học sinh giải bàitậpcó tiến bộ hơn .Đa số
học sinh khá, giỏi có thể làm được các dạng bài toán này ,không những thế mà
các em học sinh còn lại làm bàitậpvề chuyên đề 1 « ... NGHIÊN CỨU
Qua chuyên đề này các em học sinh sẽ nắm bắt được mộtsố kiến thức cơ
bản về cách tính vận tốc trung bình của chuyển động không đều và mộtsố dạng
bài tậpcơ bản tương tự. Để tính được vận ... chỉ cómột tiết , phân phối
chương trình không có tiết bài tập, cóbài nội dung rất dài do đó không đủ thời
gian để giải quyết các bàitập trong SBT. Phần lớn cho các em tự về nhà làm bài
tập, ...
... t
y t
z
Câu VII.a: Số cách chọn 4 bi từ số bi trong hộp là:
4
18
C
Số cách chọn 4 bi đủ 3 màu từ số bi trong hộp là:
2 1 1 1 2 1 1 1 2
5 6 7 5 6 7 5 6 7
+ +
C C C C C C C C C
Số cách chọn thoả ... =
− −
. Tìm các điểm
1 2
d , dM N∈ ∈
sao cho MN // (P) và cách (P)
một khoảng bằng 2.
Hướng dẫn
……………………………………………………………
Bài 11.
Câu VI.a: 1) Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho đường thẳng ... thẳng AI
Đáp số:
1 2
1 3 1 3
2 2 2 2
( ) : ;( ) :
1 1 2 2 3 5 1 1 2 2 3 5
14 30 14 30 14 30 14 30 14 30 14 30
x z x z
y y
d d
+ − + −
= = = =
− − − −
+ + + − − −
……………………………………
Bài 75.
Câu VI
...
... quan trọng của bàitập hóa học 4
I.1.3 Tác dụng của bàitập hóa học 5
I.1.4 Phân loại bàitập hóa học 8
I.1.5 Mộtsố phương pháp giải bàitập 9
I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bàitập được tốt ... thuyết khoa học 2
VI. Phạm vi nghiên cứu 2
VII. Phương pháp và phương tiện nghiên cứu 2
CHƯƠNG I : CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
I .1– CƠSỞ LÝ LUẬN VỀBÀITẬP HÓA HỌC
I.1.1 Khái niệm bàitập hóa học 4
I.1.2 ... hydrocacbon 17
CHƯƠNG II : PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘTSỐBÀI
TẬP VỀ HYDROCACBON CHƯƠNG TRÌNH THPT
II.1 – BÀITẬP GIÁO KHOA
II.1.1 Bàitậpvề công thức cấu tạo – đồng đẳng – đồng phân –danh...