mẹo sử dụng những khuyến khích không dùng tiền hoặc ít tiền

Bài giảng Kỹ năng điều hành và quản lý tập thể - ThS. Trịnh Phước Nguyên

Bài giảng Kỹ năng điều hành và quản lý tập thể - ThS. Trịnh Phước Nguyên

Ngày tải lên : 13/06/2015, 09:02
... tham gia Lựa chọn, biểu vấn đề có ý kiến khác Vạch lộ trình tổ chức thực Mẹo sử dụng khuyến khích không dùng tiền tiền  Khen ngợi; nhận xét tích cực công việc;     mỉm cười; cảm ơn Mời ... phản ứng họ  Khuyến khích người tham gia thảo luận  Tóm tắt ý kiến vừa thống từ thành viên 22 Các kỹ làm chủ tọa (tt) Phải khuyến khích người tham gia họp Năng khiếu định khuyến khích tham gia ... biết viết thư điện tử Ghi đầy đủ thông tin Không viết tắt Không viết hoa không viết hoa tùy tiện Chữ in hoa dành cho thông tin nóng, nhấn mạnh Một dòng không nên viết dài Nhớ ký tên viết thư Lập...
  • 67
  • 616
  • 0
ĐẶC TRƯNG GIAO TIẾP CƠ BẢN CỦA NGƯỜI VIỆT NAM doc

ĐẶC TRƯNG GIAO TIẾP CƠ BẢN CỦA NGƯỜI VIỆT NAM doc

Ngày tải lên : 11/07/2014, 02:20
... đời muôn chung, tiếng anh hùng mà thôi; Đem chuông đấm nước người, không kêu đánh ba hồi lấy danh; Một quan tiền công không đồng tiền thưởng Ở làng quê, thói sỹ diện thể trầm trọng qua tục lệ thứ ... phong phú Trước hết, phong phú hệ thống xưng hô: ngôn ngữ phương Tây Trung Hoa sử dụng đại từ nhân xưng tiếng Việt sử dụng số lượng lớn danh từ quan hệ họ hàng để xưng hô, danh từ thân tộc có xu ... chăng nữa, lúc rảnh rỗi họ tới thăm Thăm viếng không nhu cầu công việc (như phương Tây) mà biểu tình cảm, tình nghĩa, có tác dụng thắt chặt thêm quan hệ - Với đối tượng giao tiếp người...
  • 9
  • 1.4K
  • 16
BÀI GIẢNG một số KIẾN THỨC cơ bản DÙNG CHO cán bộ hải QUAN

BÀI GIẢNG một số KIẾN THỨC cơ bản DÙNG CHO cán bộ hải QUAN

Ngày tải lên : 13/05/2016, 08:55
... ngợc lại không an ton Để sử dụng tốt hải đồ, phải đọc kỹ ký hiệu hải đồ Thờng xuyên tu chỉnh hải đồ theo thông báo hng hải mi có tay, có nhui tờ hải đồ phải tu hết, đảm bảo không sót tờ no không ... vt Bn thõn hi cng cú nhng sai s nht nh Nếu không thật cần thiết, không đa tu vo khu vực bên đờng đẳng sâu 20m Những khu vực đáy biển cha khảo sát không nên cho tu chạy qua Nếu khoảng trống hải ... phụ: l loại hải đồ dùng cho công tác phụ nh hải đồ Gromonic, hảI đồ lới Decca, Loran, Omega (hải đồ Decca, Loran, Omega có hai loại, loại dùng để hng hải đợc,loại (Lattice Chart) dùng để xác định...
  • 34
  • 2.8K
  • 2
MỐI QUAN HỆ GIỮA KINH TẾ VỚI GIÁO DỤC VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC

MỐI QUAN HỆ GIỮA KINH TẾ VỚI GIÁO DỤC VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 25/10/2013, 07:20
... không theo kịp với tốc độ mở rộng giáo dục, thêm chí giảm thiếu nguồn lực tài Sự chênh lệch lợi ích chi phí xã hội so với cá nhân dẫn đến sử dụng sai nguồn lực đầu tư cho phát triển Việc sử dụng ... nước điều chỉnh sách thích hợp tiền lương, việc làm sách giáo dục, đồng thời cá nhân điều chỉnh “nhu cầu nhân tạo” giáo dục Việc đào tạo sử dụng nguồn nhân lực bị sử dụng sai ảnh hưởng xấu đến tăng ... nhập thấp không tương xứng với trình độ học vấn mà họ nhận Sự phân cực bất bình đẳng thu nhập phản ánh việc sử dụng sai nguồn nhân lực có học vấn - nguồn lực coi có giá trị phát triển Những dịch...
  • 59
  • 22.7K
  • 335
Giáo án tin học 10 - Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC potx

Giáo án tin học 10 - Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC potx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 12:20
... tên ứng dụng tin học thực tiễn mà em biết? Trả lời: Ứng dụng quản lý, kinh doanh, giáo dục, giải trí, - Vậy em có biết Sự hình thành phát triển ngành tin học hình tin học thành phát triển không? ... có mục tiêu phát triển sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất thông tin, phương pháp thu thập, HS ghi lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin ứng dụng vào lĩnh vực khác ... Đặc tính: đặc tính  Tính bền bỉ  Tốc độ xử lý nhanh  Tính xác cao  Lưu trữ nhiều thông tin không gian hạn chế  Giá thành hạ > tính phổ việt máy tính? biến cao  Ngày gọn nhẹ  Có khả liên...
  • 6
  • 698
  • 1
Giáo án tin học 10 -Tiết 61: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET pot

Giáo án tin học 10 -Tiết 61: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET pot

Ngày tải lên : 26/07/2014, 12:21
... người ta sử dụng cách kết nối Internet nhiều nhất? Tại sao? Nội dung Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò GV: Em kể tên số dịch vụ Internet mà em sử dụng? HS: Trả lời câu hỏi GV: Trong dịch vụ không ... GV: Để truy cập đến trang web người dùng b Truy cập trang web cần phải sử dụng chương trình đặc biệt Trình duyệt web chương gọi trình duyệt web trình giúp người dùng giao tiếp với hệ thống WWW: ... loại máy chủ GV: Một nhu cầu phổ biến người dùng là: làm để truy cập Tìm kiếm thông tin trang web Internet chứa nội dung liên quan Có cách thường sử dụng: - Tìm kiếm theo danh mục đến vấn đề quan...
  • 8
  • 986
  • 4
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC ppt

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC ppt

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:21
... củng cố lại thân có ý thức quan tâm đến Tổ II Nghĩa vụ niên người khác học sinh ntn ?HS trả _ Không ngừng học hỏi để nâng lời cao trình độ , tiếp thu K H C N (_ Chăm lo rèn luyện đạo đức đại ... ý thức quan tâm đến _ Tích cực lao động sản xuất để người khác tạo cải vật chất , tinh thần _ Không ngừng học hỏi để nâng cho xã hội cao trình độ , tiếp thu K H C N _ Sẵn snàg tham gia vào...
  • 6
  • 7.1K
  • 25
Giáo án Tin Học lớp 10: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET potx

Giáo án Tin Học lớp 10: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET potx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:22
... cứng lẫn phần mềm c Nguy nhiễm virus sử dụng GV: Khi truy cập Internet không nên dịch vụ Internet kích vào đường link lạ, lời mời Lưu ý: nên sử dụng Internet vào không rõ người gửi, nơi tiềm mục ... thư điện tử Hoạt động thầy trò HS trả lời câu hỏi - Người dùng muốn sử dụng, phải đăng ký hộp thư điện tử Mỗi địa thư Địa thư: GV: Sử dụng dịch vụ nội dung @
  • 9
  • 1.1K
  • 2
Giáo án Tin Học lớp 10: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET doc

Giáo án Tin Học lớp 10: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET doc

Ngày tải lên : 08/08/2014, 18:20
... Nguy nhiễm virus sử dụng GV: Khi truy cập Internet không nên Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò dịch vụ Internet kích vào đường link lạ, lời mời Lưu ý: nên sử dụng Internet vào không rõ người ... nhận thư điện tử? hộp thư điện tử HS trả lời câu hỏi - Người dùng muốn sử dụng, phải đăng ký hộp thư điện tử Mỗi địa thư Địa thư: GV: Sử dụng dịch vụ nội dung Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò ... không cấp quyền gõ a Quyền truy cập website không mật Người ta giới hạn quyền truy cập với truy cập nội dung website người dùng tên mật đăng nhập HS nghe giảng ghi b Mã hóa liệu Mã hóa liệu sử...
  • 5
  • 983
  • 0
Đề tài triết học " MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA NHO GIÁO VIỆT NAM " docx

Đề tài triết học " MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA NHO GIÁO VIỆT NAM " docx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 06:20
... xu lên tập quyền thống tư tưởng đó, vận dụng chế độ phong kiến Việt Nam Trong phụ thuộc vào người sử dụng Nhưng, ba học thuyết phương Đông Nho, người sử dụng tin vào hiệu lực Phật, Lão, có Nho ... Việt Nam lúc sứ báo hiệu xuống triều Lê mệnh lịch sử biết vận dụng cải tạo Nho giáo Việt Nam Ông yếu tố tích cực Nho giáo, Mạc Đăng Dung cướp dùng chúng vào việc làm lợi cho đất nhà Lê, khiến ... sớm trở thành dụng tích cực công cứu thực nước dân tộc Việt Nam 12 MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA NHO GIÁO VIỆT NAM Đi liền với tác dụng mặt trị Việt Nam khác nhiều so với tục lệ tác dụng mặt văn...
  • 23
  • 762
  • 1
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12-Quần Xã Sinh Vật Và Một Số Đặc Trưng Cơ Bản Của Quần Xã docx

Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12-Quần Xã Sinh Vật Và Một Số Đặc Trưng Cơ Bản Của Quần Xã docx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 12:22
...   Phân bố cá thể không gian quần xã tuỳ thuộc vào nhu caafu sống loài Nhìn chung, phân bố cá thể tự nhieê có xu hưóng làm giảm bớt mức độ cạnh tranh loài nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống môi ... ngập mặn I Khái niệm Quần xã sinh vật Là tập hợp quần thể sinh vật hình thành trình lịch sử, chung sống không gian xác định nhờ mối quan hệ tương hỗ mà gắn bó với thể thống Vườn Quốc Gia Cát Tiên ... trưng quần xã Các đặc trưng quần xã gồm có: + Đặc trưng thành phần loài + Đặc trưng phân bố cá thể không gian quần xã  THÀNH PHẦN LOÀI Các đặc trưng thành phần loài biểu thị qua số lượng loài quần...
  • 29
  • 1.1K
  • 1
Một số tính chất cơ bản của nhóm trực giao

Một số tính chất cơ bản của nhóm trực giao

Ngày tải lên : 09/10/2014, 21:14
... )(mij ) Chúng ta sử dụng vectơ hàng thay vectơ cột lựa chọn k = H Ta đònh nghóa Hn không gian vectơ với tích vô hướng nhân vào bên trái c(x1 , x2 , , xn ) = (cx1 , cx2 , , cxn ) không (x c, x2 ... cong không gian vectơ Chúng ta đònh nghóa bất biến nhóm ma trận, số chiều Những nhóm ma trận mà có số chiều khác đẳng cấu với Số chiều nhóm ma trận số chiều không gian gồm vectơ tiếp tuyến (không ... Mn (C) Dễ thấy su(n) không không gian vectơ trường số phức C Mệnh đề 3.1.7 su (n) ⊂ M n (C) không gian vectơ thực có số chiều n+2 n (n − 1) = n2 Chứng minh Ta chứng minh không gian vectơ thực...
  • 53
  • 540
  • 1
Một số tính chất cơ bản của nửa môđun trên nửa vành giao hoán có đơn vị

Một số tính chất cơ bản của nửa môđun trên nửa vành giao hoán có đơn vị

Ngày tải lên : 18/12/2014, 20:37
... đơn vị Mệnh đề 1.1.15 Một nửa vành chia có đơn vị có tổng không vành chia Chứng minh Giả sử R nửa vành có tổng không Khi tồn phần tử khác không a R có nghịch đảo cộng −a Nếu ≠ c ∈ R c + ca −1(−a ... ngược lại không M A – môđun Ví dụ 2.5.1 1) Giả sử R nửa vành A tập hợp khác rỗng Đối với a ∈ A , giả sử fa ∈ R (A) hàm đặc trưng {a } Thế {fa : a ∈ A} sở R – nửa môđun R (A) 2) Giả sử P tập ... hiệu M △ Mệnh đề 2.7.5 Giả sử R nửa vành nguyên, bất khả đối, giản ước E {} R – nửa môđun nội xạ Thế E = Chứng minh Giả sử E R – nửa môđun nội xạ với e ∈ E , giả sử αe : R → E R – đồng cấu xác...
  • 48
  • 607
  • 1
vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù cơ bản của đạo đức nho giáo trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh

vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù cơ bản của đạo đức nho giáo trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh

Ngày tải lên : 01/01/2015, 10:38
... nghĩa lễ không thành, dậy bảo sửa đổi phong tục không lễ không đủ, xử việc phân tranh kiện tụng không lễ không quyết, vua dưới, cha con, anh em không lễ không định, học tập thờ thầy không lễ không ... pháp nghiên u củ a luậ n án Luậ án sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học chủ nghĩa n vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử mác xít, đặc biệt phương pháp lịch sử - lôgic, so sánh - đối chiếu, phân ... bộp chộp mà thống loại, kỳ quặc viển vông mà không dùng được, gãy gọn, nhanh nhảu, tinh tường mà không vụ lấy thiết thực, không kể việc phải việc trái, không bàn đến điều cong, điều thẳng, chủ ý...
  • 164
  • 930
  • 0
vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù cơ bản của đạo đức nho giáo trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh (tt)

vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù cơ bản của đạo đức nho giáo trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh (tt)

Ngày tải lên : 08/01/2015, 12:08
... khổ trước người, hưởng hạnh phúc sau thiên hạ Vì mà không ham giàu sang, không e cực khổ, không sợ oai quyền Những người không ham, không e, không sợ việc việc phải họ làm Trong thời đại ngày ... cách mạng mình, Hồ Chí Minh vận dụng phạm trù đạo đức Nho giáo vào việc giáo dục đạo đức cho cán nhân dân Sử dụng khái niệm, phạm trù đạo đức Nho giáo, không sử dụng hệ thống tư tưởng nó, điều ... pháp nghiên u củ a luậ n án Luậán sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học chủ nghĩa n vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử mác xít, đặc biệt phương pháp lịch sử - lôgic, so sánh - đối chiếu, phân...
  • 24
  • 617
  • 0
skkn giáo dục kns cho học sinh qua môn gdcd lớp 10 ở một số phạm trù cơ bản của đạo đức học

skkn giáo dục kns cho học sinh qua môn gdcd lớp 10 ở một số phạm trù cơ bản của đạo đức học

Ngày tải lên : 27/02/2015, 15:22
... học đường, đua xe máy, sử dụng trang mảng xã hội không phù hợp ăn chơi sa đọa, tội phạm, ứng phó không lành mạnh, dễ mắc tệ nạn xã hội, lối sống ích kỹ, lai căng, thực dụng dễ bị phát triển lệch ... tiết học ngắn, phải giải nhiều vấn đề nên không tổ chức phù hợp cháy giáo án - Nếu không chuẩn bị tốt tích cực thực mà lạm dụng giáo dục KNS phản tác dụng không đủ thời lượng để nắm bắt kiến thức ... Đồng thời đổi phương pháp dạy học quan tâm nhiều xã hội, giáo dục kỹ sống cho học sinh khuyến khích sử dụng tất môn, tiết học, coi hình thức tổ chức dạy học có nhiều ưu điểm, giáo dục bảo vệ...
  • 14
  • 1.5K
  • 1