mạng chuyển mạch khung frame relay 9 25

... 2011 ? Em biết chiến tranh - Chiến tranh Iran – Irắc ( 198 0- đời sống kinh tế xãy Tây Nam Á? 198 8) - Chiến tranh vùng vònh (17.11. 199 1 - 28.02. 199 1) - Chiến tranh đơn phương Móõ phát động (03 - 2003) ... bảng 16.1, cho biết: + Nhóm 1: Tình hình tăng trưởng nước giai đoạn 199 0- 199 6 + Nhóm 2: Tình hình tăng trưởng kinh tế nước năm 199 8 cho biết mức tăng trưởng số nước lại giảm mạnh + Nhóm 3: Tình hình ... gia sau Việt Nam? nước tham gia sau Việt Nam ( 199 5): Mi-an-ma Lào ( 199 7), Cam-pu-chia ( 199 9) ? Sau thành lập, mục tiêu - “Trong 25 năm đầu, Hiệp hội Hiệp hội thay đổi tổ chức khối hợp … nào? ……………………………………...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 10:00

... tính 99 ! giai thừa lệnh sau: [> 99 !; Sau nhấn phím [Enter] cho thực lệnh, ta thấy kết quả: 93 3262154 494 4152681 699 238856266700 490 71 596 8264381621468 592 963 895 217 599 99 32 299 11560 894 146 397 615651828 625 697 92082722375 8251 18521 091 686400000000000 ... hết ta lu ý 10 09 713 23.31 23 31 10 09 = 10 09 = 10 09 10 09 Vì 10 09 ( mod ) nên ta có: 23 10 09 31 10 09 10 09 = 23 , 10 09 = 31 Mặt khác, 10 09 17 31 14 ... [>msolve(x^2=a,m); Ví dụ [> msolve(x^2 =97 393 69, 1234567 89) ; { x = 31550068 , { x = 91 906721 , { x = 6788735 , { x = 20646107 , } } } } { x = 5 898 491 0 , { x = 644718 79 , { x = 102810682 , { x = 116668054...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 19:12

... đấu sông Bàn Thạch 215- 196 7, Trận chiến đấu Cồn Biền (thôn Đông Bình-Duy Vinh), ngày 5-10- 196 7, trận chiến đấu Nổng Bà Điềm (thôn Hà Thuận-Duy Vinh) vào ngày 25- 11- 196 9….để giáo dục học sinh ... chung chủ đề lên lớp tháng +Ví dụ: Tháng 12, khối 9, ngày 22/12: Thi tìm hiểu “Truyền thống quân đội nhân dân” +Hoặc : Sắp đến tuần 35,lớp 9, tiết 49: Lịch sử địa phương đưa vào dạy nội dung gắn ... kiến thức SGK phải phù hợp với khả tiếp thu HS Chẳng hạn Khi dạy nội dung Phong trào dân chủ 193 6- 193 9 • -Dựa sở yêu cầu kiến thức, kĩ hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kĩ GV vận dụng sáng tạo linh...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 12:00

... phạm 89 3.3.1 Phân tích định tính 89 3.3.2 Phân tích kết định lượng 92 3.4 Hiệu biện pháp đề tài đề xuất 96 3.5 Kết luận chương 97 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN ... khó đo đạc phương tiện, thiết bị đo thông thường phòng thí nghiệm (ví dụ chuyển động rơi tự do, 39 chuyển động ném xiên hay chuyển động tên lửa phóng khỏi bệ ) việc nghiên cứu chúng trường phổ thông ... pháp đề tài đề xuất 96 3.5 Kết luận chương 97 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 99 TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC CÁC CÂU HỎI KIỂM TRA SỬ DỤNG TRONG PHẦN MỀM 103 PHỤ...

Ngày tải lên: 04/09/2015, 17:39

Ngày tải lên: 04/10/2015, 20:29

Ngày tải lên: 04/10/2015, 20:29

... 1500 31 18 1755 170 Dac – gi – ling (Ấn Độ) 2006 29 12 3055 150 Sim –la (Ấn Độ) 2140 34 12 1780 99 Ba – gui – o (Phi –lip-pin) 1650 28 18 2100 195 Củng cố − Nhận xét thực hành, lỗi HS hay mắc Bài...

Ngày tải lên: 04/10/2015, 20:29

... thường cụm từ gạch chân hiển thị với màu xanh dương Có thể dễ dàng nhận biết liên kết việc trỏ chuột chuyển thành hình bàn tay di chuột vào chúng Ví dụ: Nháy chuột vào liên kết Giáo dục trang www.vnn.vn ... qua • Nháy chuột vào nút lệnh (Forward) để đến trang trang duyệt qua • Nháy chuột vào liên kết để chuyển từ trang web đến trang web khác Lưu thông tin Nội dung trang web (đoạn văn bản, hình ảnh...

Ngày tải lên: 04/10/2015, 20:29

... Đáp ứng sâu bọ với kích thích bên ngồi hay bên thể + Gia tăng tính thích nghi tồn sâu bọ + Có khả chuyển giao từ thể sang cá thể khác, từ hệ sang hệ khác Quan sát thảo luận nhóm hồn thành nội dung ... tha thức ăn tổ Kiến chăn ni dệp sáp để hút dịch dệp tiết làm nguồn thức ăn Kiến định hướng, di chuyển Kiến khâu tổ Bắt mồi sống Săn mồi sống Tập tính dinh dưỡng Ve sầu hút nhựa Bọ cánh cứng hút...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 21:11

... Kém TN 8. 59 ĐC 18. 49 % Trung bình % Khá – Giỏi 32.03 36.46 59. 38 45.05 Bảng 3.14 Tổng hợp tham số đặc trưng kiểm tra Lớp x  m S V% TN 6,85  0,15 1.72 25. 10 ĐC 6,18  0,16 1. 79 28 .96 Từ ta tính ... tạo mạng tinh thể lập phương tâm diện? Kim loại có tạo dạng mạng tinh thể này? 3.5.Mô tả cấu tạo mạng tinh thể lập phương tâm khối ? Kim loại có tạo dạng mạng tinh thể này? 3.6 Trong dạng mạng ... xuất ĐHSP Hà Nội 14 Hội hoá học Việt Nam ( 199 9), Tài liệu nâng cao mở rộng kiến thức hoá học phổ thông trung học Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 15 Nguyễn Kỳ ( 199 4), Phương pháp giáo dục tích cực Nhà xuất...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... 8.01 29. 97 62.02 ĐC 19. 08 35.37 45.55 Bảng 3.14 Tổng hợp tham số đặc trưng kiểm tra Lớp S x  m TN ĐC 6 .94  0.12 6.18  0.12 1.7 1.83 V% 24.5 29. 61 Từ ta tính t = 6.54 Chọn  = 0.01 với k = 399 ... xuất ĐHSP Hà Nội 14 Hội hoá học Việt Nam ( 199 9), Tài liệu nâng cao mở rộng kiến thức hoá học phổ thông trung học Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 15 Nguyễn Kỳ ( 199 4), Phương pháp giáo dục tích cực Nhà xuất ... Ancol no, đơn chức, mạch hở có - HS (đọc SGK) loại đồng phân ancol loại đồng phân nào? (mạch C, vị trí nhóm chức –OH) - Viết đồng phân C4H9OH? Trong - HS viết đồng phân C4H9OH loại đồng phân đồng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... định trường MaSO khóa BÀI TẬP BÀI TẬP 3 Chuyển trường DoanVien xuống duoi trường NoiSinh trường DiaChi Thêm trường có tên Li, Hoa, Tin với mô tả sau Di chuyển trường để có thứ tự Toan, Li, Hoa, ... trường khóa Trong chế độ thiết kế để tạo/sửa đổi cấu trúc bảng: * Phím TAB Enter để chuyển qua lại ô * Phím F6 để chuyển qua lại hai phần cửa sổ cấu trúc bảng BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu 1: Chọn kiểu liệu...

Ngày tải lên: 05/03/2015, 21:06

... cho 19 120 184 1 49 108 em suy nghĩ để trả lời câu hỏi Thầy/ cô tạo bầu không khí thoải mái thuận lợi cho việc trả lời 37 79 150 154 160 câu hỏi lớp Thầy/ cô thƣờng cho chúng em 45 98 1 49 153 ... sử dụng câu hỏi dạy học hoá học 39 1.6.1 Mục đích điều tra 39 1.6.2 Đối tƣợng phƣơng pháp điều tra 39 1.6.3 Nội dung điều tra 39 1.6.4 Kết điều tra 40 ... nhận kiến thức thông 23 95 147 308 qua hệ thống câu hỏi từ đơn giản đến phức tạp Các em thƣờng đặt câu hỏi với 262 174 89 36 19 thầy/ cô lớp Các em thƣờng đặt câu hỏi cho 1 79 148 111 82 60 bạn lớp...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

... lớp 11 THPT 92 2.5.1 Quy trình sử dụng 92 2.5.2 Thiết kế kế hoạch dạy có sử dụng câu hỏi định hướng học 96 2.6 Sử dụng câu hỏi định hướng để thiết kế số giáo án 96 Tiểu kết chương 1 19 Chƣơng 3: ... nghĩ để trả lời câu hỏi 4 (%) giảng TB 24 63 83 203 211 19 121 184 148 108 67.0 37 79 153 151 160 71.0 45 98 1 49 153 135 68.0 205 176 112 69. 8 75 50.4 Thầy/ cô tạo bầu không khí thoải mái thuận ... em thu nhận kiến thức thông qua hệ thống câu hỏi từ đơn giản đến 23 95 147 308 85.0 264 172 89 36 19 38.4 1 79 148 111 82 60 49. 4 phức tạp Các em thường đặt câu hỏi với thầy/ cô lớp Các em thường...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

... 3, n 9, ng viờn , i hc 5, cao ng 7, CST cp tnh: , GV gii cp C s: 100% GV t cú phm cht o c tt, nhit tỡnh vi cụng vic c giao, cú trỡnh chuyờn mụn vng vng Tuy nhiờn s GV tr ớt (3) cũn li t 25 nm ... chng, xỏc nh c kin thc c bn v trng tõm Hỡnh thnh c nhng si dõy liờn kt cỏc kin thc ó hc t lp 6-7-8 -9 Giỏo viờn hng dn HS va hc va ụn Sau mi chng, GV h thng li cỏc kin thc ó hc chng HS d hc thuc,...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 10:47

... cửa sổ Một số thành phần khác cửa sổ cha cần phải giới thiệu phần HS Quan sát ghi nhớ GV Thực di chuyển cửa sổ My Computer đến vị trí khác hình, thực thay đổi kích thớc cửa sổ cách kéo thả chuột ... đóng cửa sổ My Documnet (Gợi ý HS sử dụng phơng pháp thử sai để nhận biết chức nút lệnh) + Thực di chuyển cửa sổ thay đổi kích thớc cửa sổ cách kéo thả chuột HS Chủ động thực hành máy tính thông ... Programs Accessories Calculator để kích hoạt chơng trình Calculator tính giá trị biểu thức: 128*4+15 *9- 61*35 HS Nhớ lại bớc GV hớng dẫn để thực lần lợt yêu cầu thực hành GV Tiếp cận HS để hớng dẫn,...

Ngày tải lên: 04/10/2015, 19:57

... kết bớc HS Chủ động thực máy HĐ4: Sao chép, di chuyển, xoá tệp/th mục Kiến thức kỹ cần đạt: Thực đợc việc chép tệp/th mục thành tệp/th mục khác; di chuyển tệp/th mục từ th mục sang th mục khác; ... cầu học sinh chép th - Chọn lệnh Edit Paste mục BAITAP vào th mục 2) Di chuyển tệp/th mục HOCSINH - Chọn tệp/th mục cần di chuyển HS Thực hành máy tính - Chọn lệnh Edit Cut thông báo kết cho GV ... tệp/th mục cần di chuyển - Nếu hầu hết HS hoàn thành đ- - Chọn lệnh Edit Paste ợc yêu cầu, GV cần giợi ý để 3) Xoá tệp/th mục HS tự thực thao tác di - Chọn tệp/th mục cần xoá chuyển xoá tệp/th...

Ngày tải lên: 04/10/2015, 19:58

... Sử dụng phím di chuyển trỏ, phím delete, backspace để sửa lỗi tả văn - Di chuyển phần: Cộng hòa xã hội xuống cuối văn Sao chép phần vừa di chuyển lại vị trí Xóa phần văn đợc di chuyển - Lu lại ... hành điền phiếu GV Liệt kê lần lợt chức lên bảng nh: tạo tệp mới, mở tệp, lu tệp, chép văn bản, di chuyển văn bản, xóa văn bản, hủy bỏ thao tác thực hiện, khôi phục lại thao tác hủy bỏ Yêu cầu học ... Tạo tệp văn mới, lu tệp văn bản, đóng tệp văn bản, mở tệp văn bản, chọn khối văn bản, chép, di chuyển, xóa khối văn HS Theo dõi để xác định nhiệm vụ phải thực GV Yêu cầu học sinh nhắc lại cách...

Ngày tải lên: 04/10/2015, 19:59

... 6, SGK, trang 98 Mục đích: Giúp học sinh nhớ quy ớc gõ tiếng Việt kiểu gõ Vni GV Ghi bảng dòng chữ: Chie6n1 tha8ng1 D9ie6n5 Bie6n Phu3 lu7ng2 la6y4 na8m cha6u, cha6n1 d9o6ng5 d9ia5 ca6u2 yêu ... bản; sửa đổi văn bản; trình bày văn bản; in ấn văn bản; số chức hỗ trợ khác Câu hỏi 2, SGK, trang 98 Mục đích: học sinh biết để tuân thủ quy ớc gõ văn GV Nêu câu hỏi: Vì cần phải quy ớc gõ văn ... câu không đặt sát sau từ đứng trớc có xảy tình dấu ngắt câu đứng đầu dòng Câu hỏi 4, SGK, trang 98 Mục đích: Giúp học sinh nhớ quy ớc gõ tiếng Việt kiểu gõ telex GV Ghi bảng dòng chữ: Trong đầm...

Ngày tải lên: 04/10/2015, 19:59

... thực lại tập thực hành (chỉ áp dụng nhà học sinh có máy vi tính) 2) Yêu cầu học sinh đọc trớc 19: Tạo làm việc với bảng, SGK, trang 124 ...

Ngày tải lên: 04/10/2015, 19:59