mô+phỏng+lịch+sử+tiếp+theo

Ngày tải lên: 10/06/2015, 09:00

... điện dung hai tụ, ta sử dụng mạch pick_off đây, điện áp : Phần : Thực MÔ HÌNH SỬ DỤNG SIMULINK Từ cở sở lý thuyết nêu sử dụng thư viện SIMULINK Simulink Library Browser, ta có mô hình gia tốc kế ... Kết luận Đề tài này, sử dụng công cụ SIMULINK để tạo mô hình theo yêu cầu, đồng thời kết hợp công cụ giao diện đồ họa với người sử dụng (GUI) để truy cập thông tin có từ mô hình xử lý thông tin ... tốc kế hình 5 Hình Hoặc sử dụng thư viện SimMechanics Simulink Library Browser, ta có mô hình gia tốc kế hình Hình Việc sử dụng thư viện SimMechanics dễ dàng mở rộng sang mô hình không gian ba...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 09:21

... Rebelein [32] xây dựng mô hình mô tả hoạt động động cơ, việc sử dụng ph ơng trình vi phân để mô tả trình động lực học phần tử sử dụng quan hệ đại số để mô tả quan hệ thông số Trên sở mô hình giải đ ợc ... dựng mô hình Để mô động đốt trong, tr ớc hết phải xây dựng mô hình mô tả đầy đủ quan hệ, mối liên kết, trình vật lý, hoá học xảy động cơ, nh phản ứng động theo tác động từ bên Tuỳ theo mục đích mô ... tử đ ợc mô tả mô hình vật lý khác nhau, mô hình đ ợc mô tả số ph ơng trình toán học giải đ ợc ph ơng pháp số Để tăng độ xác mô hình cần tách nhỏ phần tử mô tả xác phần tử Các phần mềm mô đại th...

Ngày tải lên: 20/11/2013, 17:10

... TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN TỔ VĂN – SỬ - ĐỊA ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn: Lịch sử lớp ĐỀ 01: I.Trắc nghiệm: (4đ) Mỗi câu trả lời 0.5đ Câu Đáp án B C B B C ... tranh Trịnh- Nguyễn dẫn đến hậu nhân dân ta ? TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN TỔ VĂN – SỬ - ĐỊA ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn: Lịch sử lớp Đề I Trắc nghiệm (4 điểm) * Mỗi câu 0,5 điểm Riêng câu điểm Câu Đáp ... 0.5 0.5 TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN TỔ VĂN – SỦ - ĐỊA ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II NĂM 2010-2011 Môn : Lịch sử lớp Tuần 31 Tiết 62 Thời gian : 45 phút Đề: I Trắc nghiệm : (4 đ) * Hãy khoanh tròn vào...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:12

... TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN TỔ VĂN – SỬ - ĐỊA ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn: Lịch sử lớp ĐỀ 01: I.Trắc nghiệm: (4đ) Mỗi câu trả lời 0.5đ Câu Đáp án B C B B C ... tranh Trịnh- Nguyễn dẫn đến hậu nhân dân ta ? TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN TỔ VĂN – SỬ - ĐỊA ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn: Lịch sử lớp Đề I Trắc nghiệm (4 điểm) * Mỗi câu 0,5 điểm Riêng câu điểm Câu Đáp ... 0.5 0.5 TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN TỔ VĂN – SỦ - ĐỊA ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II NĂM 2010-2011 Môn : Lịch sử lớp Tuần 31 Tiết 62 Thời gian : 45 phút Đề: I Trắc nghiệm : (4 đ) * Hãy khoanh tròn vào...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:12

... TRƯỜNG THCS NGƠ QUYỀN TỔ VĂN – SỬ - ĐỊA ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Mơn : Lịch sử Đề I TRẮC NGHIỆM: 4đ (mỗi câu 0.5đ) Câu 5,6 câu đ Câu Đáp án C C C A ... Hết Duyệt Hiệu trưởng Duyệt tổ CM TRƯỜNG THCS NGƠ QUYỀN TỔ VĂN – SỬ - ĐỊA ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 Mơn: Lịch sử Tuần 31 Tiết 50 Thời gian : 45 phút ( khơng kể chép đề) Đề: ... phong trào chống Pháp đồng bào miền núi? Hết TRƯỜNG THCS NGƠ QUYỀN TỔ VĂN – SỬ - ĐỊA ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Mơn : Lịch sử Đề TRẮC NGHIỆM(4 điểm): (mỗi câu 0.5đ) Câu 5,6 câu đ Câu Đáp án A A B...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:12

... (23 – 79) người Rơ-ma viết lịch sử tự nhiên” gồm 37 * Về Sử học từ kỷ thứ V TCN, người Hy Lạp có lịch sử thành văn xuất nhà viết sử chun nghiệp Sử học Hy Lạp cội nguồn Sử học phương Tây: - Hê-rơ-đốt ... sàng lọc, tác giả sử tiếng Lịch sử chiến tranh Pê-lơ-pơ-nê Ơng nhà sử học Hy Lạp ghi chép kiện lịch sử dựa sở có khảo sát nghiên cứu, chỉnh lý, có phê phán có giải thích kiện lịch sử điều kiện vật ... giới có lịch sử văn hố truyền thống lâu đời nơi khởi nguồn ấn Độ Hin đu giáo Lịch sử phát triển Ấn Độ có bước thăng trầm với nhiều thời kỳ lịch sử vương triều khác Để hiểu phát triển lịch sử văn...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 12:11

... Chính theo quan niệm đại hoá sinh học khoa học nghiên cứu sở phân tử sống Thành phần hoá học thể sống Trong thể sống, nước thành phần quan trọng Trừ số mô loại tế bào (các hạt thực vật, bào tử mô ... dưỡng bên thể (khi hô hấp thể, carbon hydrogen bị oxy hóa từ từ, trình giống cháy bình thường) Tiếp theo công trình chiết xuất, tinh chế phân tích chất hữu công trình nghiên cứu tổng hợp chất hữu ... toàn thể môi trường xung quanh nhiệm vụ động hoá sinh Tĩnh hoá sinh động hoá sinh liên quan với chật chẽ việc nghiên cứu trình hóa sinh học vô nghĩa nghiên cứu chất tham gia trình Hoá sinh mô tả...

Ngày tải lên: 16/12/2013, 02:15

... cách giải thích tác phẩm, nói gọn lại lịch sử tiếp nhận lịch sử hiểu, lịch sử giải thích tác phẩm Và phương diện quan niệm lịch sử tiếp nhận Jauss Cách xem xét theo Jauss cho phép làm phát lộ sai ... giá trị thẩm mỹ lịch sử tác phẩm văn học Vì nghiên cứu lịch sử văn học theo mỹ học tiếp nhận nhà văn học sử thiết phải tái lập lại tầm đón đợi tác phẩm khứ vào thời điểm lịch sử xuất Jauss cho ... tác phẩm (…) làm cho ý thức lịch sử tiếp nhận nó” (183) Đoạn trích từ chương IX công trình Lịch sử văn học thách thức khoa học văn học (dưới tiếp tục gọi tắt Lịch sử văn học) cho thấy tầm quan...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 14:21

... cột ghi thứ tự như: giai đoạn lịch sử, âm mưu địch, chủ trương ta, diễn biến, kết - ý nghĩa Cách làm giúp bạn hệ thống hóa môn học có nhìn tổng quát tiến trình lịch sử, đặc trưng giai đoạn, đặc...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 02:49

... Lịch sử văn học lịch sử tiếp nhận hay rõ hơn, trực tiếp nói theo cách Haral Weinrich mà Jauss tán thành: Lịch sử văn học người đọc”(1) Đó mục đích cố gắng lý luận Jauss đề công trìnhLịch sử ... cách giải thích tác phẩm, nói gọn lại lịch sử tiếp nhận lịch sử hiểu, lịch sử giải thích tác phẩm Và phương diện quan niệm lịch sử tiếp nhận Jauss Cách xem xét theo Jauss cho phép làm phát lộ sai ... giá trị thẩm mỹ lịch sử tác phẩm văn học Vì nghiên cứu lịch sử văn học theo mỹ học tiếp nhận nhà văn học sử thiết phải tái lập lại tầm đón đợi tác phẩm khứ vào thời điểm lịch sử xuất Jauss cho...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 20:20

... cứu lịch sử tác động lịch sử tiếp nhận mà lần trước trích dẫn ý kiến ông, cho lịch sử tiếp nhận không lịch sử tiếp nhận tác phẩm mà đồng thời luôn lịch sử nó, tức lịch sử tiếp nhận lịch sử tiếp ... tiếp nhận lịch sử vấn đề không nhỏ, phải viết lịch sử văn học theo mỹ học tiếp nhận, theo lịch sử tiếp nhận Cuối lại nhận định bao quát nêu lịch sử văn học viết vào lịch sử tiếp nhận lịch sử tác ... chi tiết ý kiến Jauss luận điểm ông lịch sử văn học đổi mới”, lịch sử văn học sở lịch sử tiếp nhận, lịch sử văn học người đọc” So với phương pháp viết lịch sử văn học trước đó, thay đổi triệt...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 20:20

... hay lịch sử danh tiếng, lịch sử hậu danh, lịch sử đánh giá, nghiên cứu hay lịch sử tác động, nghiên cứu ảnh hưởng…; lĩnh vực nghiên cứu mà ngày gộp lại vào hai khái niệm lịch sử tác động lịch sử ... lịch sử tiếp nhận Jauss quan niệm lịch sử kiện văn học” Sự tiếp nhận theo Jauss tiếp nhận tích cực, tiếp nhận nhà văn, người sáng tác để tạo tác phẩm Hiểu theo lôgic hỏi đáp bước chuyển từ tiếp ... thẩm mỹ mới, giá trị lịch sử tác phẩm Một lịch sử văn học theo quan niệm lịch sử riêng”, lịch sử văn học đặc thù” Nó gần không liên quan trực tiếp đến bên văn học, không trực tiếp xuất phát từ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 20:20

... hàm lịch sử sáng tác Và điều Jauss phần nhận thừa nhận “tính chất phận mỹ học tiếp nhận” (26) Dù việc phối hợp lịch sử sáng tác lịch sử tiếp nhận khó khăn phức tạp việc viết lịch sử văn học, ... nghiên cứu tiếp nhận giúp cho nhận thức yếu tố xã hội thâm nhập sâu vào văn học từ phương diện khác làm cho mối quan hệ tác phẩm với xã hội trở nên rõ rệt lịch sử tiếp nhận có giá trị lịch sử văn ... vực tiếp nhận văn học tiến trình văn học việc nghiên cứu tiếp nhận lý luận thực tiễn nghiên cứu văn học Cuối cần nói thêm với mỹ học tiếp nhận Jauss mà chủ yếu công trình quan trọng Lịch sử văn...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

... phẩm khứ người tiếp nhận ngày nay, có người sáng tác Sự đối thoại theo mỹ học tiếp nhận luôn diễn lịch sử, tạo nên lịch sử tiếp nhận tác phẩm, đưa đến hội tụ văn tiếp nhận Sự tiếp nhận thay đổi ... phân tích lịch đại phân tích đồng đại, Jauss gợi ý tiếp thu quan điểm Siegfried Kracauer việc phê phán cách biên soạn lịch sử theo lịch đại việc đề xuất lối xem xét lịch sử theo đồng đại Theo lối ... trở thành phạm trù lịch sử việc phân tích văn học theo lịch đại tiếp tục đẩy tới vấn đề yếu tố lịch sử đích thực yếu tố làm cho tượng văn học trở thành mới, mức độ phút lịch sử xuất nhận biết,...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

... lọ niên hiệu 大 和 - Đại Hòa, sử sách niên hiệu 太 和 - Thái Hòa Chúng nghó, phải chấp nhận tôn trọng di sản lòch sử này; không nên cưỡng đọc 大 thái bắt lọ nhái theo sử sách viết 太 和 thấy phòng trưng ... sứ Topkapi Hình Những chữ tiếp minh văn Dưới đây, thử trình bày rõ điểm III.1 Những cách hiểu khác chữ - Chữ thứ chữ thứ hai 大 和 niên hiệu thường phiên âm Đại Hòa theo sử sách ta, có niên hiệu ... ngày sinh làm Hiến Thiên thánh tiết Trong lòch sử nước ta, trường hợp chữ 大 niên hiệu viết lẫn với chữ 太; niên hiệu năm 1440-42 vua Lê Thái Tông, theo sử 大 寶 (Đại Bảo) có sách ghi 太 寶 (Thái Bảo)...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 13:21

... i,Ch ð n -Cánh quân b : Cùng ngày 7/10/1947 m t binh ñoàn b binh L ng Sơn theo ñư ng s ti n lên Cao B ng; m t b ph n khác theo ñư ng s vòng xu ng B c C n t o thành g ng kìm th nh t k p ch t Vi t ... giàu cho cho ñ t nư c -Xoa b ch qu n lí kinh t theo ki u t p trung bao c p, hình thành ch th trư ng có s qu n lí c a nhà nư c Th c hi n k ho ch kinh t theo phương th c h ch toán kinh doanh -Th c ... ng ng h phong trào gi i phóng dân t c phương ðông c a Qu c tê c ng s n T ñó ngư i hoàn toàn tin theo Lê Nin, ñ ng v Qu c t th ba -Tháng 12/1920, t i ð i h i ð ng xã h i Pháp h p Tour, Ngư i b...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 10:54

Ngày tải lên: 16/08/2014, 15:22

... PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU VẤN ĐỀ:   Lịch sử xã hội loài người phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn Từ lịch sử lớp học nốt tiếp thời kì mới: Thời trung đại Trong học tìm hiểu''...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 09:00