mô hình hóa khả năng lập lịch được

... Đề tài: Đổi dạy học Lịch Sử trờng THPT Chuyên sinh chun b k cng nh n lp tho lun hiu qu cao v bt tn thi gian Hc sinh ... (4 im ngoi ng bng Bc B) Cui cựng Phỏp xõy dng on c im mnh gm 49 c im vi phõn Đề tài: Đổi dạy học Lịch Sử trờng THPT Chuyên khu v quyt nh chp nhn quyt chin chin lc vi ta ti õy i vi ta, sau phõn ... cú dn ý mt cỏch chi tit, nhng phng ỏn khỏc cú th xy v tranh lun trc th lp Đề tài: Đổi dạy học Lịch Sử trờng THPT Chuyên -Mt hin tng khỏ ph bin trc õy l: Sau ging ht bi, giỏo viờn cõu hi hoc...

Ngày tải lên: 20/08/2012, 11:50

... tình cảm Tri thức lịch sử phận quan trọng văn hóa nhân loại, không hiểu biết lịch sử xem người có văn hóa toàn diện sâu sắc Tsecnưsépxki nhấn mạnh vai trò tác dụng giáo dục môn lịch sử sau: “Có ... Latinh, hóa học, hàng nghìn môn học khác dù người có giáo dục mà không yêu thích lịch sử người không phát triển đầy đủ trí tuệ”[35; tr.96] Học lịch sử không để biết lịch sử nước mà để hiểu lịch ... đại học có môn Đối với học sinh thi khối A, B, D đa phần em coi môn sử môn phụ, phải học thuộc lòng nhiều khó nhớ Học sinh không thấy vai trò môn lịch sử việc giáo dục em coi nhẹ môn học học...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:22

... với môn khác trường phổ thông, thực hành môn lịch sử có tác dụng lớn, góp phần thực nhiệm vụ Thực hành nói chung thực hành môn lịch sử nói riêng hoạt động trí tuệ ... học lịch sử Việt Nam từ 1919 – 1945 (lớp 12 Chương trình chuẩn) ” để nghiên cứu với mong muốn góp phần khẳng định vị khả môn lịch sử việc giáo dục, rèn luyện phát triển toàn diện lực HS Lịch ... khía cạnh thực hành lịch sử nhắc tới chương XIII - Kiểm tra, đánh giá kết học tập lịch sử; chương IV chương XV nói hoạt động ngoại khóa Cũng Rèn luyện kỹ nghiệp vụ sư phạm môn lịch sử, giáo trình...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44

... văn hóa xã hội Trong TDTT phát triển nhiều môn đó, có môn bóng đá môn mà thân tiến hành nghiên cứu tìm hiểu Bóng đá môn thể thao hấp dẫn người, lứa tuổi không kể nam hay nữ Bóng đá có ý nghóa ... liệu tham khảo mạng môn bóng đá Tài liệu Hữu khả Người thực hiện: LưuthamPhúc o từ đồng nghiệp Trang 16 Ngài ra, sử dụng nhiều tài liệu tham khảo khác có liên quan TÀI LIỆU THAM KHẢO SKKN Môn Thể ... quan đến kỹ năng, kỹ xảo đó, phát triển phẩm chất khả thể lực người hình thành lối sống lành mạnh, mở rộng giới hạn năm tháng hoạt động sáng tạo người chuẩn bò cho người thực tốt nghóa vụ lao...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02

... thực tiễn: Trong vài năm gần đây, môn Lịch sử nói chung môn Lịch sử lớp nói riêng trường THCS trọng trước Điều thể chỗ môn Lịch sử xếp ngang hàng với môn khác Được tổ chức thi tuyển học sinh giỏi ... sinh lớp học tập môn Lịch sử nhiều hạn chế Trong năm trở lại môn Lịch sử quan tâm nhiều hơn, đồ dùng, tài liệu học tập cung cấp đầy đủ nhu cầu xã hội nên học sinh thích học môn Lịch sử Trên sở ... huy tính tích cực học sinh lớp dạy học Lịch sử Trường THCS Ninh Điền Với mục đích góp phần vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn Lịch sử nói chung môn Lịch sử lớp nói riêng Trường THCS, nơi...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02

... có đức “ vừa hồng, vừa chuyên” Cùng với môn văn, GDCD … Giáo dục đạo đức cho học sinh qua tiết học lịch sử quan trọng Vì môn lịch sử xuyên suốt tiến trình lịch sử dân tộc, thời đại xuất anh hùng ... dạy môn lịch sử -Đối với nhà trường tổ sử-địa: Cần phải tổ chức nhiều thi tìm hiểu đời hoạt động, học tập làm theo giương đạo đức Hồ Chí Minh -Trong ngày lễ lớn, chương trình ngoại khóa lịch ... : Đối với việc lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử thông qua nhiều hình thức Trong dạy dùng hình ảnh tư liệu, phim tư liệu, kể chuyện đạo đức Hồ Chí Minh, trích dẫn...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... việc “Hiện đại hóa lịch sử”, tức đem hình ảnh, hiểu biết người đời gán cho kiện, nhân vật lịch sử Hiện đại hóa lịch sử khía cạnh xuyên tạc lịch sử Việc khắc phục sai lầm đại hóa lịch sử học sinh ... học lịch sử giáo viên không sử dụng kênh hình, thiếu hình ảnh biểu tượng trình bày kiến thức học sinh khó hình dung kiện lịch sử khứ Vai trò kênh chữ thay hoàn toàn kênh hình Kênh hình dạy học lịch ... Trang Đặt vấn đề Thực tế dạy học lịch sử trường phổ thông Kênh hình dạy học lịch sử 2.1 Khái niệm kênh hình dạy học lịch sử 2.2 Vai trò việc sử dụng kênh hình dạy học lịch sử 2.2.1 Vai trò thị giác...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

... quát môn “Chương trình, PPDHLS” II Người giáo viên môn Lịch sử trường THPT III Môn học Lịch sử trường THPT IV Con đuờng hình thành tri thức LS cho HS V Hệ thống PPDHLS trường THPT VI Các hình ... THPT VI Các hình thức tổ chức dạy học lịch sử VII Xây dựng kế hoạch dạy môn Lịch sử VIII Kiểm tra đánh giá dạy học lịch sử 08/2008 Hoang Thanh Tu I KHÁI QUÁT VỀ MÔN PPDHLS 08/2008 Hoang Thanh Tu ... dạy học nhằm giúp cho HS lĩnh hội kiến thức lịch sử, bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm phát triển tư Hoang Thanh Tu Đối tượng nghiên cứu ♦ Quá trình dạy học lịch sử Tầm quan trọng ♦ Khái quát lý luận...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 16:10

... học sinh học môn lịch sử Đối với em học ban C, có nghĩa thi Đại học ba môn: Văn- Sử Địa, thi môn Sử môn mà em không lấy làm thích thú học Kết ba môn Văn - Sử - Địa, môn Sử luận môn đạt điểm thấp ... thân, hướng dẫn giảng dạy giáo viên Lịch sử môn khoa học, để học tốt môn lịch sử cần phải có phương pháp dạy học môn lịch sử tốt Vậy, trước tìm “phương pháp cạy học lịch sử” gì? Chúng ta tìm hiểu: ... Việt Nam mong muốn đưa môn lịch sử vào trường phổ thông Vị trí môn sử học trường phổ thông chưa thật coi trọng, giáo viên học sinh có nhìn nhận chưa môn sử học Thái độ học môn lịch sử em học sinh...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 16:31

... quan đến lịch sử việc học tập lịch sử Châu Âu, ngày 22/1/1996, nhấn mạnh “Nội dung chương trình lịch sử phải mở rộng; phải bao gồm tất mặt xã hội (lịch sử xã hội văn hóa lịch sử trị), Lịch sử ... nguồn tài 26 liệu tham khảo cần thiết làm cho học trở nên khô khan kết HS không hứng thú, yêu thích việc học môn lịch sử Không người cho “môn Lịch sử môn học thuộc lòng”, ” học lịch sử không cần thiết ... nghiệm, môn Vật lý, Hóa học Để giúp HS có nhận thức lịch sử, GV phải tuân thủ đường hình thành tri thức lịch sử cho HS, từ kiện cụ thể để tạo biểu tượng lịch sử xác, phong phú Đây sở để hình thành...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... dài 2.2.2.2 Thực nghiệm sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử Để đánh giá khả năng, hiệu quả, ý nghĩa việc sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử, tiến hành thực nghiệm số lớp 10 nhà trường phân ... dụng tập nhận thức cho thấy khả năng, hiệu ý nghĩa rõ ràng việc sử dụng tập nhận thức dạy lịch sử 13 PHẦN KẾT LUẬN 3.1 Những học kinh nghiệm Sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử biện pháp tích cực ... hành tìm tư liệu lịch sử qua nguồn tài liệu tham khảo sử dụng tư liệu từ sách giáo khoa để đặt vấn đề theo cách xây dựng tập nhận thức Do tập nhận thức giống “bài toán” nên tư liệu lịch sử phần “giả...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... hiệu dạy học môn lịch sử trường phổ thông vừa bản, vừa thiết thực vừa có tính khả thi B DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ HIỆU QUẢ VÀ ĐỀ XUẤT I DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Công ... nhân sau: Trước hết, quan niệm chưa môn Thứ hai, tác động tích cực chế thị trường làm cho chất lượng dạy môn lịch sử chưa tốt Thứ ba, việc đào tạo giáo viên lịch sử cho trường phổ thông trung ... khả hứng thú với môn khoa học xã hội Còn lại đa số em học toàn diện, thi khối A B D đành thi vào khố C Chính có nhiều điểm sai xót khó hiểu…Rõ ràng kết không phản ảnh chất lượng dạy học môn lịch...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:30

... trí , tầm quan trọng môn lịch sử nhà trường; em chưa ý nghe giảng, chưa có ý thức học tập môn cách tích cực, chí có thái độ coi môn phụ nên không thật ý học, ngại học môn lịch sử Hơn phận giáo ... môn Lịch sử Nguyễn Hải Châu Nguyễn Xuân Trường biên soạn Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học môn Lịch sử THCS tác giả: Vũ Ngọc Anh, Nguyễn hữu Chí, Nguyễn Anh Dũng, Nguyễn Văn Đằng Vở tập lịch ... HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP – THCS ) 1.Vị trí, mục đích, nội dung phần lịch sử Việt Nam ( lớp 7THCS) 1.1 Vị trí phần lịch sử Việt Nam lớp – THCS Phần lịch sử Việt Nam lớp 7- THCS phần tiếp nối lịch...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42

... dựng lại lịch sử Bên cạnh đó, việc dạy học lịch sử nhiều trờng phổ thông gặp nhiều khó khăn Đó tình trạng đại phận học sinh dần xa lánh môn lịch sử, không hứng thú với việc học tập môn lịch sử ... liệu tham khảo giúp học sinh có thêm sở để nắm vững, hiểu chất kiện lịch sử; hình thành khái niệm, hiểu rõ quy luật, học lịch sử Nó giúp em khắc phục việc đại hoá lịch sủ h cấu sai thực lịch sử ... diễn kiện lịch sử giúp học sinh thấy đợc tranh sống động lịch sử, làm cho em nhận thức đợc kiện cách toàn diện c) Tiểu thuyết lịch sử: Tiểu thuyết lịch sử có vai trò không nhỏ việc dạy học lịch sử...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:05

... kiện, tợng lịch sử xuất hoàn cảnh lịch sử định, có nguyên nhân phát sinh Đây đặc điểm t lịch sử cần hình thành bớc cho học sinh * Loại câu hỏi trình, diễn biến, phát triển kiện tợng lịch sử nh ... sinh dạy học lịch sử ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kỳ Binh biến Đô Lơng ( Lịch sử trang 82) Em nêu ý nghĩa việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 3.2 1930 (Lịch sử trang71) ... quan đến lịch sử cách giảng dạy môn lịch sử Xây dựng tiết học chuyên đề theo trờng cụm trờng, giúp giáo viên môn lịch sử có điều kiện trao đổi, học hỏi chuyên môn nghiệp vụ Tổ chức thi sáng...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:52

... Nhóm thứ 13 1.3.2 Nhóm thứ hai 14 1.3.2.1 Mô hình sa bàn loại phục chế khác 14 1.3.2.2 Hình ảnh hình vẽ lịch sử 14 1.3.2.3 Phim học tập( giáo khoa) phim truyện ... gian định Biểu tượng người: Được tạo nên từ hình ảnh, tranh vẽ loại đồ dùng trực quan sở tiến hành miêu tả nêu đặc điểm hình tượng, Lịch sử người sáng tạo khong thể có lịch sử mà thiếu yếu tố người, ... nêu mô i liên hệ giữa các sự kiện bản của mô t nước mô t thời kì Về niên biểu có thể chia mấy loại chính sau: 18 Niên biểu tổng hợp: Là bản kê những sự kiện lớn xảy mô t...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36

... tích lịch sử cách mạng, di vật khảo cổ di vật thuộc thời đại lịch sử Nhóm thứ hai: đồ dùng trực quan tạo hình bao gồm loại phục chế, mô hình, sa bàn, tranh ảnh lịch sử…nó có khả khôi phục lại hình ... chúng, chất kiện, tƣợng lịch sử Trên sở kiến thức cụ thể, môn lịch sử khái quát thật lịch sử để hình thành cho học sinh khái niệm lịch sử Khái niệm lịch sử giúp học sinh nắm đƣợc lịch sử cách xác, ... Pháp, Mỹ sau thời kì độc lập, hoạt động dạy học lịch sử diễn ra.Tuy nhiên tình hình xã hội thời kì khác nên việc dạy học lịch sử chịu tác động tình hình xã hội Bộ môn lịch sử đƣợc xác định nhà...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:03