một số kết quả giám định mẫu bệnh phẩm greening bằng kính hiển vi điện tử
Mức độ phù hợp của các quy định hiện hành với cam kết quốc tế của Việt Nam liên quan đến mô hình các chủ thể kinh doanh chứng khoán trên thị trường chứng khoán Việt Nam
Ngày tải lên :
30/01/2016, 14:11
... quy định của pháp luật thế giới và quy định cam kết quốc tế mà Vi ̣t Nam là thành vi n, vậy vấn đè đặt không phải quy định cảu pháp luật Vi ̣t Nam có phù hợp với quy định ... Ngoài các chủ thể trên, theo quy định của pháp luật còn một số chủ thể khác được pháp luật cấp phép hoạt động một số nghiệp cụ nhất định của kinh doanh chứng khoán, ... tư một số chủ thể cung cấp dịch vụ khác có liên quan Nhưng thời điểm hiện nay, xu hướng toàn cầu hóa là tất yếu, và với vi ̣c Vi ̣t Nam tham gia rất nhiều các cam kết...
- 20
- 533
- 3
CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA vật rắn CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA vật rắn QUANH một TRỤC cố ĐỊNH (tt)
Ngày tải lên :
04/12/2015, 22:15
... dần - Momen lực tác dụng lên một vật quay quanh một trục làm thay đổi tốc độ góc của vật Tác dụng của momen lực đối với một vật quay quanh một trục a Thí Nghiệm: T2 ... M = M1 - M2 = (T1 - T2)R M ≠ => Ròng rọc quay nhanh dần c Kết luận: Momen lực tác dụng vào một vật quay quanh một trục cố định làm thay đổi tốc độ góc của vật Hoạt động 2: ... của vật đối với trục quay - Hs rút kết luận chung - Qua TN các em hãy rút kết luận về mức quán tính - TN cho thấy; một vật quay mà chịu một momen cản thì vật quay chậm...
- 4
- 198
- 0
CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA vật rắn CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA vật rắn QUANH một TRỤC cố ĐỊNH
Ngày tải lên :
04/12/2015, 22:15
... Lấy vi dụ? vi dụ - Trong chuyển động tịnh + HS trả lời tiến tất cả các điểm vật đều chuyển động nhau, nghĩa là đều có cùng một gia tốc Vi vậy ta có thể coi vật một ... của vật rắn quanh một quay góc nào đó Hãy + Hai điểm quay được trục cố định nhận xét góc quay của cùng góc cùng Đặc điểm của chuyển điểm cùng khoảng một khoảng thời ... trị phụ - Chú ý: tốc độ dài của thuộc khoảng cách từ một điểm cách trục quay r điểm đó đến trục quay được xác định thế nào? IV VẬN DỤNG, CỦNG CỐ + GV tóm lại nội dung +...
- 3
- 200
- 0
Kiểm soát rủi ro tín dụng trong cho vay ngắn hạn bảo đảm không bằng tài sản đối với doanh nghiệp tại NHTMCP công thương chi nhánh đà nẵng
Ngày tải lên :
12/08/2016, 12:45
... doanh nghiệp Vietinbank Đà Nẵng thực nào? Vietinbank Đà Nẵng cần làm để hồn thiện cơng tác kiểm sốt rủi ro tín dụng cho vay ngắn hạn bảo đảm khơng tài sản doanh nghiệp? Đối tƣợng phạm vi nghiên ... Theo quy định Vietinbank, CBTD phòng khách hàng phân thành phận: phận QHKH phận thẩm định nhằm đảm bảo tính khách quan Tại Vietinbank Đà Nẵng có phân chia thực tế CBTD đảm nhận cơng vi c lúc Quy ... hàng vi c trả nợ gốc, lãi vay Kiểm tra sử dụng vốn vay: chi nhánh thực theo định 2186/QĐ-TGĐ-NHCT35 hướng dẫn kiểm tra giám sát tín dụng hệ thống Vietinbank Các DN vay ngắn hạn bảo đảm không TS Vietinbank...
- 26
- 482
- 0
Kiểm soát rủi ro tín dụng trong cho vay ngắn hạn bảo đảm không bằng tài sản đối với doanh nghiệp tại NHTMCP công thương- chi nhánh Đà Nẵng.
Ngày tải lên :
28/11/2017, 10:13
... sản DN Vietinbank ĐN Hạng KH chấm điểm xếp hạng nội Vietinbank 47 50 Kết chấm điểm xếp hạng KHDN vay ngắn hạn bảo đảm không tài sản Vietinbank Đà Nẵng Mức phân cấp thẩm quyền hệ thống Vietinbank ... cho vay ngắn hạn bảo đảm không tài sản doanh nghiệp Vietinbank Đà Nẵng nhƣ nào? Những kết mang lại từ vi c thực công tác Vietinbank Đà Nẵng? Vietinbank Đà Nẵng cần làm để hồn thiện cơng tác kiểm ... quán thƣơng mại ngân hàng - Sự kiện cho vay phát sinh hành vi hành vi ứng trƣớc hành vi hoàn trả số tiền định bao gồm gốc lẫn lãi đến hạn - Vi c cho vay dựa tín nhiệm ngƣời cho vay ngƣời vay khả...
- 109
- 112
- 0
Quan niệm lễ của khổng tử với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh bình định hiện nay
Ngày tải lên :
06/05/2016, 13:46
... làm vi c trái pháp luật tham ô, tham nhũng Thứ hai, nguyên nhân từ phía nhà trường Về phía giáo vi n mơn: số giáo vi n trọng vi c “dạy chữ” mà chưa quan tâm đến vi c “dạy người” Về phía giáo vi n ... thi cử; vi phạm quy định trật tự an tồn giao thơng, gây gổ, đánh 2.3 Những nguyên nhân dẫn tới hành vi vi phạm chuẩn mực đạo đức học sinh THPT tỉnh Bình Định Nguyên nhân dẫn tới hành vi vi phạm ... hình vi phạm đạo đức học sinh bậc THPT nước Tuy nhiên, tính chất mức độ vi phạm đạo đức học sinh bậc THPT tỉnh Bình Định điều đáng bàn Tỷ lệ vi phạm đạo đức học sinh không nhỏ, hành vi vi phạm...
- 26
- 319
- 0
Quan niệm Lễ của Khổng Tử với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Bình Định hiện nay
Ngày tải lên :
28/11/2017, 12:21
... Thiên tử, quan lại nhân dân Hình thức ghi chép có thay đổi lớn từ vi c vi t chữ lên mai rùa xương thú thay vi c vi t chữ lên thẻ tre, vi c ghi chép lên thẻ tre vừa dễ khắc, vừa dễ xếp đặt (khoét lễ ... đó, từ vi c lớn cho chí vi c nhỏ, ngài dùng niềm hòa khí mà phổ cập vào Lễ Nhưng có vi c chẳng nên làm: biết hòa quý, vi c, dùng lấy hòa, chẳng dùng Lễ mà kiềm chế, phóng đãng xí xóa q Đó vi c ... tính đến lợi ích cá nhân Vi c nên làm mà khơng làm bất Nghĩa, vi c không nên làm mà làm bất Nghĩa Theo ông, bậc quân tử làm vi c cho đời, vi c mà người cố ý làm, khơng có vi c người cố ý bỏ, hợp...
- 111
- 179
- 0
skkn một số hình thức đánh giá kết quả giáo dục trẻ khiếm thính cấp tiểu học tại trường chuyên biệt
Ngày tải lên :
27/02/2015, 15:29
... đánh giá kết quả học tập khâu quan trọng quá trình dạy học Để đánh giá kết quả giáo dục trẻ khiếm thính đạt hiệu quả giáo vi n cần quan tâm đến vi c đánh giá kết quả học tập ... của trẻ Đánh giá qua các sản phẩm của trẻ: Sản phẩm của học sinh bao gồm các sản phẩm cụ thể, kết quả thực các kiểm tra, kết quả hồn thành cơng vi c được giao Ở vài trẻ khiếm ... qua vi c đọc hình miệng Đánh giá khả vi ́t của trẻ tương đối bình thường Trẻ khiếm thính đạt được mức trung bình về chữ vi ́t, số em có khả vi ́t chữ tốt Khi đánh giá kết quả vi ́t...
- 19
- 315
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIẢM NGẬP NƯỚC GIAI ĐOẠN 2011 – 2015 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2025.doc
Ngày tải lên :
21/09/2012, 17:12
... Chương 3: Một Số Giải Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Công Tác Quản Lý Giảm Ngập Nước Giai Đoạn 2011 – 2015 Và Định Hướng Đến Năm 2025 đổi khí hậu tòan cầu cách bền vững làm sở cho vi c định ... hoạch đô thị số 30/2009/QH12; Luật Xây dựng số 16/2003/QH11; Luật Bảo vệ Môi trường số 52/2005/QH11 2/ Các nghị định của Chính phủ: số 12/2009/NĐ-CP ngày 10/02/2009 về Quản lý ... Quyết định số 04/2008/QĐ-XD của Bộ trưởng Bộ xây dựng về vi ̣c ban hành Quy chuẩn kỹ thuật Quốc gia về Quy hoạch xây dựng 5/ TS Đinh Thế Hiển (2009) Lập và thẩm định hiệu quả...
- 16
- 838
- 0
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CÁC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG GIẢI PHÁP ĐA DẠNG HÓA SẢN PHẨM TRONG KHÁCH SẠN CHÂU LONG, SAPA
Ngày tải lên :
19/12/2013, 10:09
... Tổng số nhân vi n bộ phận Spa: người Tổng số nhân vi n bộ phận bảo vệ: 14 người Tổng số nhân vi n bộ phận bếp: 10 người Tổng số nhân vi n bộ phận nhân sư: người Tổng số ... phận khách sạn Tổng số nhân vi n bộ phận lễ tân: người Tổng số nhân vi n bộ phận buồng: 15 người Tổng số nhân vi n bộ phận kế toán: người Tổng số nhân vi n bộ phận bàn ... sạn đúng hướng và hiệu quả Kết quả là lợi nhuận trước thuế tăng gần 50% Để có được kết quả một phần phải kể đến hoạt động đa dạng hóa sản phẩm dịch vụ của khách...
- 13
- 1.6K
- 10
Nghiên cứu vấn đề giáo dục dân số - kế hoạch hoá gia đình cho sinh viên sư phạm thông qua giáo dục giới tính t
Ngày tải lên :
27/03/2015, 13:19
... nữ nam Ó đây, nữ sinh vi n sư phạm cố nhận lliức so với nam sinh vi n Cụ thể: - 92,6% nữ sinh vi n ĐHSP 82,4% nam sinh vi n ĐHSP; - 91,4% nữ sinh vi n CĐSP 84,6% nam sinh vi n CĐSP có nltan thức ... sinh vi n hiểu biết nam sinh vi n vé lliời kì dỏ thụ thai Cụ thể: - 52,3% nữ sinlì vi n 37,2% nam sinh vi n có hiểu biết C IIL’ lliời ỈÚ kì dễ thụ thai - 47,7% nữ sinh vi n 62,8% nam sinh vicn ... ý kiến sinh vi n khu vực Vi t Bắc 62,6% số ý kiến sinh vi n klni vực miền Trung cho nên dùng bao cao su * 54,7% số ý kiến sinh vi n khư vực Hà Nội; % số ý kiến sinh vicn khu vực Vi t Bắc 52,5%...
- 105
- 2.9K
- 7
Một kinh nghiệm bổ ích trong việc giảng dạy môn Tiếng Anh theo phương pháp mới – phương pháp giao tiếp ( Communicative Language Teaching ) đối với học sinh yếu, kém trong tình hình hiện nay
Ngày tải lên :
27/06/2015, 10:03
... yêu cầu đặt cho giáo vi n Nhưng mỡi giáo vi n lại có phương cách mỏ xẻ nội dung học khác dạy để giải toán “ Chương Trình Khó + Học Sinh Yếu, Kém =?” đem lại hiệu cao vi c làm không dễ ... gọn bằng “YES” hoặc “NO”, tập dạng “GAP-FILLING” hay đơn giản câu hỏi trắc nghiệm “MULTIPLE CHOICE” Cách thể bài tập phụ Bài tập phụ thể hiện: + Bằng “handouts” phát cho học sinh + Vi t ... Example: Sau kết thúc phần Task Listen and complete the table [English 10 (Cơ bản)_Unit 14_C Listening], giáo vi n cho học sinh làm bài tập phụ “TRUE/ FALSE” đây: + Type of activity: pair...
- 19
- 350
- 1
Vận dụng thẻ điểm cân bằng (Balanced scoresard) trong đánh giá kết quả hoạt động của công ty cổ phần chế tạo kết cấu thép VNECO.SSM
Ngày tải lên :
06/07/2015, 15:20
... giữ chân nhân vi n: số vòng quay thay nhân vi n * Để đo lường suất nhân vi n ta sử dụng tiêu: Doanh số nhân vi n, thống kê trình độ học vấn nhân vi n năm, chi phí đào tạo tổng nhân vi n * Với mục ... nhân vi n: - Sự thỏa mãn nhân vi n: đo lường thông qua khảo sát hàng năm chọn mẫu ngẫu nhiên để khảo sát hàng tháng - Sự giữ chân nhân vi n: đo tốc độ thay nhân vi n chủ chốt - Năng suất nhân vi n: ... Mục tiêu yếu tố là: Năng lực nhân vi n thể hài lòng nhân vi n, giữ chân nhân vi n, tăng suất, phát triển kỹ nhân vi n, phát triển hệ thống thông tin * Về lực nhân vi n: Được thể qua thái độ (Sự...
- 26
- 545
- 0
Luận văn thạc sĩ Vận dụng thẻ điểm cân bằng (Balanced scoresard) trong đánh giá kết quả hoạt động của công ty cổ phần chế tạo kết cấu thép VNECO.SSM (full)
Ngày tải lên :
06/07/2015, 15:20
... tố khách hàng, yếu tố nhân vi n đưa tiêu đánh thỏa mãn nhu cầu nhân vi n, vi c giữ chân nhân vi n giỏi, chế độ khen thưởng… tạo điều kiện cạnh tranh môi trường làm vi c Hệ thống thơng tin u cầu ... Chiến lược BSC tạo khung làm vi c để doanh nghiệp từ vi c định thực chiến lược đến vi c thực chiến lược Sử dụng BSC đem lại cho doanh nghiệp hội lớn nhằm xóa bỏ xung đột vi c thực thi chiến lược ... chức cần nắm bắt tâm tư, nguyện vọng nhu cầu nhân vi n để đánh giá mức độ đóng góp nhân vi n cho cơng vi c, đồng thời phải trao quyền để nhân vi n đóng góp hết khả Thước đo phương diện học hỏi...
- 102
- 1.2K
- 9
Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá kết quả hoạt động tại trường đại học tài chính - Kế toán
Ngày tải lên :
26/11/2017, 02:46
... thƣ vi n Thƣ vi n đƣa mục tiêu nâng cao tỷ lệ hài lòng sinh vi n giáo vi n, nâng cao hiệu sử dụng nguồn tài nguyên thƣ vi n, nâng cao hiệu suất làm vi c nhân vi n thƣ vi n phát triển lực nhân vi n ... sinh vi n tốt nghiệp đạt loại trở lên, tỷ lệ sinh vi n có vi c làm chuyên ngành, số lƣợng sinh vi n quy giảng vi n quy đổi,… Mức độ hài lòng sinh vi n: thƣớc đo đánh giá mức độ thõa mãn sinh vi n ... nhân vi n nhƣ: số lƣợng nhân vi n đƣợc cử học nâng cao lực, trình độ chun mơn; Tỷ lệ cán bộ, giảng vi n có trình độ đại học; Tỷ lệ giảng vi n có trình độ thạc sĩ tổng số giảng vi n, Tỷ lệ giảng vi n...
- 115
- 200
- 0
Điều hành chính sách tỷ giá nhằm mục tiêu ổn định kinh tế vĩ mô ở việt nam
Ngày tải lên :
07/02/2014, 09:00
... : VI N C NH KINH T VÀ CÁC KI N NGH HÀNH T GIÁ NH M M C TIÊU NH KINH T V GI U 62 3.1 Vi n c nh kinh t th gi i Vi t Nam 62 3.1.1 Vi n c nh kinh t th gi i 62 3.1.2 Vi n c ... a Vi t Nam nh ng ngày nh p WTO cu i 2006 ngo i t t v n gia th ng Tuy nhiên, c n giúp Vi t Nam thu hút c ngồi Khơng ch b t ut ý r ng, vi c Vi t Nam gia c r t nhi u ngu n v n b ng 2007 mà t c Vi ... nh ng h c ch mang tính ch t g i ý cho Vi t Nam tham kh o, vi c h c t p kinh nghi m c xem thành công không ng v i vi c áp d ng ng khuôn m u mà c làm, mà vi c h c t p kinh nghi m s v n d ng sáng...
- 97
- 616
- 0
Đề tài thiết kế hộp giảm tốc hai cấp
Ngày tải lên :
11/06/2014, 10:04
... GVHD: Nguyễn Tuấn Linh 1425 0,85 85,5 2,2 2,0 Để đảm bảo cho động làm vi c ổn định ta cần kiểm nghiệm lại điều kiện động làm vi c +ndc = 1425(v/p) nsb = 1464 (v/p) +Pdc Pct = 3,84 KW đồng thời ... nhanh bánh trụ thẳng 3.1.1: Các số liệu ban đầu - Công suất N = 4,6 (kw) - Tỉ số truyền u = 5,69 - Tốc độ quay bánh chủ động n1 = 1425 (vg/ph) - Thời gian làm vi c lh = 16000(giờ) Tmm = 1,4T1 ... chậm bánh trụ nghiêng 3.2.1: Các số liệu ban đầu - Công suất N = 4,4 (kw) - Tỉ số truyền u = 3,51 - Tốc độ quay bánh chủ động n1 = 250 (vg/ph) - Thời gian làm vi c lh = 16000(giờ) Tmm = 1,4T1...
- 94
- 708
- 1
luận văn thạc sĩ các yếu tốt quyết định đến kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
24/08/2014, 05:06
... học vi c ni dạy em c thức học cao kh , c ng vi c kiểm soát vi c học tập em th i gian nhà kh khăn h n em học sinh độ tuổi 15, 16 v i nh ng thay đổi tâm sinh l lẫn vi c chưa hồn ch nh thức vi c ... ng pháp dạy học đ giáo vi n tổ chức cho học vi n tiến hành hành động b ng cách thiết kế hệ thống vi c làm theo quy trình hành động tr c; tổ chức cho học vi n triển khai vi c làm đ theo thiết kế ... giảng Ghi chép: Vi c nghe giảng hiệu song hành v i vi c ghi ch p tốt Kết hợp tốt gi a ghi ch p nghe giảng s tạo hiệu cao học tập Để ghi ch p tốt c n : Vi t nhanh h n, d ng nhiều k tự vi t tắt h n,...
- 128
- 639
- 0
Giáo trình thiết kế mẫu với phần mềm AI
Ngày tải lên :
07/03/2015, 21:55
... thị vẽ .III.3.1 Chế độ Preview Chọn View > Preview (Ctrl + Y) để hiển thị hình ảnh với đầy đủ thuộc tính fill (màu tơ) stroke (đường vi n) III.3.2 Chế độ Outline Chọn View > Outline ( Ctrl + Y) ... hình ảnh dạng đường vi n (outline) Chế độ hiển thị Preview Chế độ hiển thị Outline Trang Chương : Giới thiệu - Khởi động – Các thao tác III.3.3 Hiện thị toàn trang Chọn View > Fit In Window ... xem thu nhỏ, ta sử dụng bảng Navigator palette cách chọn Window > Navigator Ty û lệ thu phóng Xem thu nh ỏ Xem phóng to III.3.7 Các hỗ trợ khác Hiển thị thước Chọn View > Show / Hide Rulers (Ctrl...
- 107
- 497
- 0