lớp con truyền dẫn pon của lớp hội tụ truyền dẫn

KIẾN TRÚC IMS VÀ CÁC VẤN ĐỀ CỦA MẠNG HỘI TỤ

KIẾN TRÚC IMS VÀ CÁC VẤN ĐỀ CỦA MẠNG HỘI TỤ

Ngày tải lên : 11/07/2014, 09:39
... Khái niệm hội tụ truyền thông có khác biệt khái niệm hội tụ toán học vật lý • Cần phân biệt khái niệm hội tụ (Convergence) với khái niệm tích hợp (Integration) - - 2.2 Convergence – Hội tụ : dùng ... Nội dung phần tập trung vào vai trò chức phần tử IMS Vấn đề mạng hội tụ Xem xét khía cạnh : hội tụ công nghệ, hội tụ mạng, hội tụ dịch vụ Tổng quan IMS (IP Multimedia Subsystem) 1.1 Tổng quan ... chuyển vùng dịch vụ thuê bao 22 Hình : Khuynh hướng hội tụ mạng 2.3 Các nội dung hội tụ Hình : Chiến lược hội tụ theo không gian ba chiều 23 2.3.1 Hội tụ công nghệ • Sử dụng nguyên lý, phương pháp...
  • 26
  • 960
  • 4
xác định giá trị gần đúng cho tổng của chuỗi hội tụ kết quả ghi ở dạng biểu diễn thập phân gần đúng dạng chính tắc

xác định giá trị gần đúng cho tổng của chuỗi hội tụ kết quả ghi ở dạng biểu diễn thập phân gần đúng dạng chính tắc

Ngày tải lên : 29/12/2014, 16:34
... k= k= k k ∑ ak < ∑r an =an ∑r k ∑r an =an chuỗi hội tụ r < ) k= ∞ ⇒ ∑ ak k= + n hội tụ (dấu hiệu so sánh) ∞ Theo tính chất chuỗi hội tụ ∑ak hội tụ k= ∞ Mặt khác • S − S n < an ∑ r k = an k= Giả ... =1 ∑ a k < ∑ r k an = an ∑ r k ( ∑ r chuỗi hội tụ r < ) k k =1 ⇒ ∞ ∑a k = n +1 k hội tụ (dấu hiệu so sánh) ∞ Theo tính chất chuỗi hội tụ ⇒ ∑ ak hội tụ k =1 Mặt khác: ∞ S −S n
  • 22
  • 1.1K
  • 10
Chức năng dụng học của câu hỏi không chính danh trong tiếng Ý (có liên hệ với tiếng Việt

Chức năng dụng học của câu hỏi không chính danh trong tiếng Ý (có liên hệ với tiếng Việt

Ngày tải lên : 31/03/2015, 14:16
... ĐH Khoa học xã hội nhân văn – ĐH Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện để học tập nghiên cứu PGS.TS Đường Công Minh, người hướng dẫn khoa học, người thầy kính mến hết lòng bảo hướng dẫn suốt quá trình ... ngôn từ lý thuyết hội thoại Fava ( 2001: 72 – 74), Serianni (1988: cap XIII), Salvi & Vanelli (2004: 209 – 211)… 1.2.3.1.Câu hỏi theo quan điểm truyền thống Theo cách phân loại truyền thống – dựa ... quan điểm Với cách phân loại câu hỏi thành hai nhóm: truyền thống – không truyền thống, việc tác giả xếp câu hỏi nhóm (c) (d) vào nhóm không truyền thống điều dễ hiểu Riêng câu hỏi (b) tiểu loại...
  • 112
  • 540
  • 0
Chức năng dụng học của câu hỏi không chính danh trong tiếng Ý (có liên hệ với tiếng Việt

Chức năng dụng học của câu hỏi không chính danh trong tiếng Ý (có liên hệ với tiếng Việt

Ngày tải lên : 31/03/2015, 14:35
... ĐH Khoa học xã hội nhân văn – ĐH Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện để học tập nghiên cứu PGS.TS Đường Công Minh, người hướng dẫn khoa học, người thầy kính mến hết lòng bảo hướng dẫn suốt quá trình ... ngôn từ lý thuyết hội thoại Fava ( 2001: 72 – 74), Serianni (1988: cap XIII), Salvi & Vanelli (2004: 209 – 211)… 1.2.3.1.Câu hỏi theo quan điểm truyền thống Theo cách phân loại truyền thống – dựa ... quan điểm Với cách phân loại câu hỏi thành hai nhóm: truyền thống – không truyền thống, việc tác giả xếp câu hỏi nhóm (c) (d) vào nhóm không truyền thống điều dễ hiểu Riêng câu hỏi (b) tiểu loại...
  • 112
  • 785
  • 1
Nghiên cứu sự hoạt động của dải hội tụ nhiệt đới trên khu vực Tây bắc Thái Bình Dương

Nghiên cứu sự hoạt động của dải hội tụ nhiệt đới trên khu vực Tây bắc Thái Bình Dương

Ngày tải lên : 16/07/2015, 15:54
... Tất Đắc [10], hội tụ gió ITCZ mạnh yếu khác nhau, thực tế, mặt đại dương thấy hình thành rõ rệt dải hẹp với đối lập hướng gió hiệu hội tụ mạnh mẽ Khi ấy, không khí hai bên trục hội tụ không khí ... hình mà đó, đoạn phía đông ITCZ (có hội tụ gió tín phong hai bán cầu); phía tây lại rãnh gió mùa (có hội tụ gió gió mùa tây nam với gió từ áp cao lục địa) dẫn hình 3.16 Hình 3.16 Hình ITCZ phía ... Tây Thái Bình Dương Biển Đông, dải hội tụ nhiệt đới hoạt động suốt từ tháng đến tháng 11, 12 với tần suất lớn [10] Nhiều công trình nghiên cứu [8], dải hội tụ nhiệt đới kết hợp với hệ thống thời...
  • 74
  • 1.5K
  • 3
Nghiên cứu sự ảnh hưởng của dải hội tụ nhiệt đới và rãnh gió mùa tới chế độ mưa trên khu vực đồng bằng bắc bộ

Nghiên cứu sự ảnh hưởng của dải hội tụ nhiệt đới và rãnh gió mùa tới chế độ mưa trên khu vực đồng bằng bắc bộ

Ngày tải lên : 09/07/2016, 14:47
... bán cầu hội tụ với đới gió tây xích đạo mở rộng Dải hội tụ nhiệt đới thứ ba dải hội tụ kép với dải hội tụ Bắc Bán Cầu dải hội tụ phụ Nam Bán Cầu với cường độ phát triển không lớn dải hội tụ phía ... gọi Dải hội tụ nhiệt đới Nói khác đi, dải hội tụ nơi có dòng thăng rõ rệt Dọc theo dải hội tụ, ảnh hưởng tốc độ gió hướng gió khác nên không khí bị dồn nén lại thăng lên cao Dải hội tụ kéo dài ... có tốc độ cực đại phần tầng đối lưu Hội tụ mực thấp chủ yếu hội tụ thành phần kinh hướng gió bán cầu xoáy độ đứt dòng khí nhánh hội tụ tín phong bán cầu hội tụ tín phong bán cầu với đới gió tây...
  • 61
  • 776
  • 0
Chiều Hausdorff của các tập tự đồng dạng thỏa mãn điều kiện hữu hạn kiểu có phủ

Chiều Hausdorff của các tập tự đồng dạng thỏa mãn điều kiện hữu hạn kiểu có phủ

Ngày tải lên : 19/07/2015, 19:50
... (0)) 33 Chọn dãy {nk } ⊂ {n} cho Enk hội tụ đến tập compact E theo mêtric Hausdorff Khi đó, dãy tập Enk ∩ B1 (0) hội tụ đến E ∩ B1 (0) theo Mêtric Hausdorff Điều dẫn đến m(E ∩ B1 (0)) lim m(Enk ∩ ... Nhờ quan hệ tương đương, ta chia lân cận tương ứng đỉnh thuộc V thành lớplớp gồm lân cận tương đương hai lân cận thuộc hai lớp khác không tương đương 2.1.8 Định nghĩa ([8]) Ta nói hệ hàm lặp ... with open set condition and great variety of overlaps, Proc Amer Math Soc., 136, 3895 – 3903 [2] Q R Deng, K S Lau, and S M Ngai, On the finite type condition, Preprint [3] K J Falconer (1990),...
  • 47
  • 374
  • 0
Trật tự của các tính từ trước danh từ (Order of adjectives before nouns)

Trật tự của các tính từ trước danh từ (Order of adjectives before nouns)

Ngày tải lên : 27/04/2016, 18:02
... TRẬT TỰ CỦA CÁC TÍNH TỪ Đình Nguyên ...
  • 2
  • 453
  • 2
Quá trình đấu tranh nhằm bảo vệ chủ quyền biển đảo của việt nam từ khi đảng ra đi quan điểm của đảng về vấn đề chủ quyền biển đảo

Quá trình đấu tranh nhằm bảo vệ chủ quyền biển đảo của việt nam từ khi đảng ra đi quan điểm của đảng về vấn đề chủ quyền biển đảo

Ngày tải lên : 05/07/2016, 11:10
... Quốc hội Trung Quốc phê chuẩn việc thành lập khu hành Hải Nam trực thuộc tỉnh Quảng Đông, bao gồm hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa Việt Nam Ngày 5/9/1987, Hội nghị Ủy ban thường vụ Quốc hội Trung ... tuyên truyền chủ quyền biển, đảo 14 GVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên Công tác tuyên truyền biển, đảo cần bám sát thực tiễn tình hình, không ngừng đổi nội dung, đa dạng hóa hình thức, phương pháp tuyên truyền ... tuyên truyền Công tác tuyên truyền chủ quyền quốc gia biển đòi hỏi có phối hợp đồng cấp, ngành địa phương; phải có đạo thống nhất, chặt chẽ từ Trung ương tới sở nội dung phương pháp tuyên truyền...
  • 21
  • 971
  • 9
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI doc

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI doc

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:21
... chất , tinh thần cho cải vật chất , tinh thần cho xã hội xã hội. ) c Con người động lực Tổ Con người động lực cách mạng xã hội : cách mạng xã hội ntn ? Nhu cầu người không Cho ví dụ ? ngừng nâng ... có người có hội làm thay đổi PTSX xã đo đấu tranh cải tạo xã hội làm thay đổi PTSX xã hội hội. ) Tổ Vì nói có người có duy, lao động , ngôn ngữ ? Cho ví dụ ? Củng cố :_ Con người sáng tạo ... _ Con người chủ thể sáng tạo giá trị vật chất tinh thần cho xã hội ntn ? Cho ví dụ ? _ Con người động lực cách mạng xã hội ntn ? Cho ví dụ ? HĐ tiếp nối: Học làm tập :1/59 , 3/60 Chuẩn bị Con...
  • 6
  • 13.1K
  • 33
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (tt). docx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (tt). docx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 20:21
... Tổ Vì nói người tiêu phát triển xã hội ? mục tiêu phát triển xã hội ? Con người chủ thể lịch sử cho Cho ví dụ ? (HS trả nên phát triển củaxã hộiphải lời Con người chủ thể lịch sử người ,nhằm ... Kiểm tra : _ Con người sáng tạo lịch sử ntn ? Cho ví dụ ? _ Con người chủ thể sáng tạo giá trị vật chất tinh thần cho xã hội ntn ? Cho ví dụ ? _ Con người động lực cách mạng xã hội ntn ? Cho ... HĐ II Gọi HS lên trảlời Khi xã hội phân chia giai cấp _ Tổ Đặt câu hỏi cho tổ tự người bị thu hẹp, Khi xã hội phân chia giai cấp xã hội lại dẫn tới áp bất tự ? Con công Cho nên loài người không...
  • 6
  • 4.8K
  • 7
Giáo án Công Dân lớp 12: QUYỀN BÌNH ĐẲNG CỦA CÔNG DÂN TRONG MỘT SỐ LĨNH VỰC CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI (Tiết 2) ppsx

Giáo án Công Dân lớp 12: QUYỀN BÌNH ĐẲNG CỦA CÔNG DÂN TRONG MỘT SỐ LĨNH VỰC CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI (Tiết 2) ppsx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 22:23
... em người LĐ người + Bằng miệng sử dụng LĐ phải kí kết HĐ LĐ? + Bằng văn Chú ý: HĐ LĐ thực liên tục - Nguyên tắc giao kết HĐLĐ khoảng thời gian định trừ + Tự tự nguyện bình đẳng trường hợp tác ... nhắc nhở Về nhà học cũ, làm BT BT TH chuẩn bị Giáo án số: 06 Tuần thứ: 07 Ngày soạn: 20- 08-2010 Lớp Ngày dạy Sĩ số 12 C8 12C9 12 C10 ...
  • 5
  • 3.3K
  • 10
Giáo án Công Dân lớp 12: QUYỀN BÌNH ĐẲNG CỦA CÔNG DÂN TRONG MỘT SỐ LĨNH VỰC CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI pot

Giáo án Công Dân lớp 12: QUYỀN BÌNH ĐẲNG CỦA CÔNG DÂN TRONG MỘT SỐ LĨNH VỰC CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI pot

Ngày tải lên : 07/08/2014, 22:23
... học để giải vấn đề thực tiễn sống xã hội đặt Dặn dò nhắ nhở Về nhà học cũ, làm tập chuẩn bị trước đén lớp Giáo án số: 06 Ngày soạn: 20- 08-2010 Tuần thứ: 07 Lớp Ngày dạy Sĩ số 12 C8 12C9 12 C10 ... Vì sao?  Chỉ có NN tạo việc làm cho người xã hội  Tạo công ăn việc làm cho trách nhiệm cha mẹ  Tạo việc làm trách nhiệm công dân, gia đình xã hội - Theo em NN có khoản thu khoản chi nào? + ... động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Giáo viên giúp học sinh nhớ lại kiến thức học lớp 11 KTTT, thành phần Bình đẳng kinh doanh kinh tế Từ học sinh thấy hình a Thế bình đẳng kinh...
  • 4
  • 4.2K
  • 12
Giáo án Công Dân lớp 12: QUYỀN BÌNH ĐẲNG CỦA CÔNG DÂN TRONG MỘT SỐ LĨNH VỰC CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI(tiết 1) pdf

Giáo án Công Dân lớp 12: QUYỀN BÌNH ĐẲNG CỦA CÔNG DÂN TRONG MỘT SỐ LĨNH VỰC CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI(tiết 1) pdf

Ngày tải lên : 07/08/2014, 22:23
... chức tuyên truyền GĐ - Có sách biện pháp kịp thời nhân dân) ? Để đảm bảo xây dựng gia đình ấm - Tuyên truyền, phổ biến giáo dục PL no bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc NN - Xoá bỏ phong tục tập quán ... Em hiểu tài sản - Con có bổn phận kính trọng, biết ơn, chung tài sản riêng vợ chồng hiếu thảo với cha mẹ ? Cha mẹ có quyền nghĩa vụ đối - Cha mẹ không phân biệt đối xử với con? với (trai, gái, ... thảo * Bình đẳng vợ chồng luận nhóm để tổ chức học tập cho HS, - Trong quan hệ nhân thân GV chia lớp thành nhóm Nhóm + thực nội + Điều 64 HP 92 (sđ): V - C bình đẳng dung bình đẳng quan hệ nhân...
  • 5
  • 1.5K
  • 6
Đặc điểm ngữ nghĩa- ngữ pháp của lớp từ ghép dẳng lập trong truyện Kiều

Đặc điểm ngữ nghĩa- ngữ pháp của lớp từ ghép dẳng lập trong truyện Kiều

Ngày tải lên : 11/04/2013, 15:31
... DẪN NHẬP LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Xã hội Việt Nam vào giai đoạn cuối kỷ XVIII đầu kỷ XIX, thời kỳ cuối Lê sang Nguyễn, xã hội phong kiến, rối ren, mục nát Trong ... Đề tài vào khảo sát tiểu loại lớp từ ghép đẳng lập Truyện Kiều MỤC ĐÍCH – NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Với phạm vi nghiện cứu đề tài nêu trên, luận văn có mục đích khảo sát lớp từ ghép đẳng lập Truyện Kiều ... đặc điểm mặt ngữ nghóa lớp từ hoạt động chúng như: nghóa đen, nghóa bóng, nghóa khái quát 4.2 Khảo sát, phân tích, lý giải đặc điểm mặt ngữ pháp chúng khả kết hợp lớp từ với lớp từ khác tổ chức...
  • 121
  • 1K
  • 2
ĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA - NGỮ PHÁP CỦA LỚP TỪ GHÉP ĐẲNG LẬP TRONG TRUYỆN KIỀU

ĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA - NGỮ PHÁP CỦA LỚP TỪ GHÉP ĐẲNG LẬP TRONG TRUYỆN KIỀU

Ngày tải lên : 15/04/2013, 15:21
... DẪN NHẬP LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Xã hội Việt Nam vào giai đoạn cuối kỷ XVIII đầu kỷ XIX, thời kỳ cuối Lê sang Nguyễn, xã hội phong kiến, rối ren, mục nát Trong ... Đề tài vào khảo sát tiểu loại lớp từ ghép đẳng lập Truyện Kiều MỤC ĐÍCH – NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Với phạm vi nghiện cứu đề tài nêu trên, luận văn có mục đích khảo sát lớp từ ghép đẳng lập Truyện Kiều ... đặc điểm mặt ngữ nghóa lớp từ hoạt động chúng như: nghóa đen, nghóa bóng, nghóa khái quát 4.2 Khảo sát, phân tích, lý giải đặc điểm mặt ngữ pháp chúng khả kết hợp lớp từ với lớp từ khác tổ chức...
  • 121
  • 1.2K
  • 3
Tài liệu Kho học-Lớp 5-Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người

Tài liệu Kho học-Lớp 5-Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người

Ngày tải lên : 03/12/2013, 17:11
... nguyên thiên nhiên gì? Nêu lợi ích tài nguyên đất tài nguyên nước? VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI 1.Tác động qua lại người môi trường: Quan sát hình trang 132 SGK,cho...
  • 7
  • 4.1K
  • 10