lập trình hướng đối tượng mô hình 3 lớp
Lập trình hướng đối tượng - Khuôn hình
... 21:2221:22 Lập trình hướng đối tượng Lập trình hướng đối tượng Hà Văn SangKhoa HTTT,Academy Of Finance, HanoiCHƯƠNG VIObject Oriented Programing– Information Systems Department102. Khuôn hình lớp 2. ... Khuôn hình lớp 2. Khuôn hình lớp Ví dụ:template <class T>class MT1{int spt;T d[10];public:void nhap();void in();…}09/18/1209/18/12 21:2221:22 Lập trình hướng đối tượng Lập trình ... <tên khuôn hình hàm>([ds tham số]){//thân khuôn hình hàm}Object Oriented Programing– Information Systems Department 13 2. Khuôn hình lớp 2. Khuôn hình lớp Sử dụng khuôn hình lớp - Mỗi...
- 13
- 1,346
- 5
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 3)
... gọi nó. 1Khoa Công Nghệ Thông Tin & Truyền Thông Đại Học Cần ThơLỆNHLỆNHCHƯƠNG 3: CHƯƠNG 3: (INSTRUCTION)(INSTRUCTION) ... LặpLệnh while; do-whilewhile (biểu thức) lệnh;Lệnh forfor (biểu thức1; biểu thức2; biểu thức3) lệnh;do lệnh;while (biểu thức);khởi tạođiều kiện dừngđiều khiển lặpSử dụng từng kiểu ... 1;else lệnh 2;Khi nào chúng ta nên sử dụng if-else và khi nào chúng ta nên sử dụng switch? 3 Lệnh Đơn & Lệnh PhứcLệnh Đơn & Lệnh PhứcLệnh đơn là một sự tính toán được kết...
- 6
- 864
- 33
Tài liệu LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C++ - Chương 3 pdf
... gọi nó. 1Khoa Công Nghệ Thông Tin & Truyền Thông Đại Học Cần ThơLỆNHLỆNHCHƯƠNG 3: CHƯƠNG 3: (INSTRUCTION)(INSTRUCTION) 4 Lệnh Rẽ NhánhLệnh Rẽ NhánhLệnh if và if-elseif (biểu ... 3 Lệnh Đơn & Lệnh PhứcLệnh Đơn & Lệnh PhứcLệnh đơn là một sự tính toán được kết ... rẽ nhánh: if, switchLệnh lặp: while, do while, forLệnh nhảy: continue, break, gotoChương 3 ...
- 6
- 396
- 1
bài 4 lập trình hướng đối tượng và mô hình bom
Quản lý đô thị - Đất đai - Công tác xã hội
... lập trình phổ biến: lập trình hướng sự kiện lập trình hướng thành phần lập trình cấu trúc lập trình hướng đối tượng Phương thức lập trình hướng đối tượng được phát triểnrộng rãi hơn cả Lập trình ... ngắnNhững phương thức lập trình phổ biến: lập trình hướng sự kiện lập trình hướng thành phần lập trình cấu trúc lập trình hướng đối tượng Phương thức lập trình hướng đối tượng được phát triểnrộng ... {alert(" Đối tượng Dao chua duoc tao");}Lặp qua các đối tượng Tìm một đối tượng trong thuộc lớp Thêm thuộc tính cho đối tượng thuộc lớp Lập trình hướng đối tượng và mô hình DOM17if...
- 38
- 2,088
- 0
Lập trình hướng đối tượng tính đa hình
... sanghv@hvtc.edu.vnWebsite: http://www.hvtc.edu.vn/sanghv Lập trình hướng đối tượng 09/18/1209/18/12 21:2221:22 Lập trình hướng đối tượng Lập trình hướng đối tượng Hà Văn SangKhoa HTTT,Academy Of Finance, ... 09/18/1209/18/12 21:2221:22 Lập trình hướng đối tượng Lập trình hướng đối tượng Hà Văn SangKhoa HTTT,Academy Of Finance, HanoiHà Văn SangBộ môn: Tin học TC – KTKhoa: Hệ Thống Thông ... trong lớp cơ sởKhông thể khai báo đối tượng thuộc lớp có phương thức ảo thuần tuý Lớp có phương thức ảo thuần tuý chỉ làm lớp cơ sở cho lớp khác và gọi là lớp cơ sở trừu tượng Lớp dẫn...
- 9
- 865
- 17
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương 3
... sau:Tên _lớp danh sách đối ;Tên _lớp danh sách mảng ;Ví dụ sử dụng lớp DIEM ở Đ1, có thể khai báo các biến, mảng DIEM nh sau:DIEM d1, d2, d3 ; // Khai báo 3 biến đối tợng d1, d2, d3DIEM d[20] ... của đối tợng nh sau:tên _đối_ tợng.Tên_thuộc_tính Với các đối tợng d1, d2, d3 và mảng d, có thể viết nh sau:d1.x // Thuộc tính x của đối tợng d1d2.x // Thuộc tính x của đối tợng d2d3.y // ... thành phần d [3] .x, d [3] .y và d [3] .m Chúng ta sẽ minh hoạ các điều nói trên bằng một chơng trình đơn giản sử dụng lớp DIEM để nhập 3 điểm, hiện rồi ẩn các điểm vừa nhập. Trong chơng trình đa vào...
- 29
- 1,108
- 6
chương 3 lập trình hướng đối tượng
... buộc, đối tượng ở lớp con là đối tượng ở lớp cha nhưng có dữ liệu bị ràng buộc.– Hình tròn là Ellipse ràng buộc bán kính ngang dọc bằng nhau.–Số ảo là số phức ràng buộc phần thực bằng 0.– Hình ... p.NamSinh;}2 .3. Phương thức thiết lập và hủy bỏ•Ta có thể khởi động các thành phần của lớp cha bên trong phương thức thiết lập của lớp con. Trong trường hợp này đối tượng thuộc lớp cha phải ... phép ta định nghóa 1 lớp mới, gọi là lớp con (subclass) hay lớp dẫn xuất (derived class) từ một lớp đã có, gọi là lớp cha (superclass) hay lớp cơ sở (base class). - Lớp dẫn xuất sẽ thừa kế...
- 82
- 661
- 5
Tài liệu Chương 3: Lập trình hướng đối tượng Java doc
... Nguyễn Đức Hiển – Bài giảng Lập trình Java4 Mô hình hướng đối tượng Chương trình được tổ chức xung quanh các đối tượng hơn là các chức năng.Thiết chương trình trên cơ sở dữ liệu được ... Lập trình Java49Thanks for listenning!!!Nguyễn Đức Hiển – Bài giảng Lập trình Java 35 Ví dụ tạo lớp trong góiNguyễn Đức Hiển – Bài giảng Lập trình Java29 Lớp trừu tượng (abstract)Các lớp ... giảng Lập trình Java 33 Giao tiếp (Interface)Java cung cấp sự hỗ trợ cho đa thừa kế giả thông qua việc sử dụng các giao tiếpCác lớp chỉ có thể extends một và chỉ một lớp Tuy nhiên, các lớp...
- 49
- 754
- 2
Tài liệu Lập trình hướng đối tượng - chương 3 docx
... báo:<tên _lớp& gt;(const <tên _lớp& gt; &<tên_tham_số>) Đối tượng mới sẽ là bản sao của đối tượng đã có 30 /20Bài tập (week 3) •Sử dụng TC++ để lập trình: 5. Xây dựng lớp sinh viên ... phạm vi lớp đópublic: ở mọi nơi nếu đối tượng tồn tạiprotected: phạm vi lớp đó và các lớp con kế thừa 25/20Bài tập (week 4)•Nạp chồng các toán tử của các bài tập trong tuần 3 23/ 20 3. Nạp ... nhập, tính đtb, in Lớp sinh viên 31 /20Bài tập (week 3) •Sử dụng TC++ để lập trình: 6. Xây dựng lớp hóa đơn gồm các thành phần:-DL: mã vật tư, tên vật tư, loại phiếu, ngày lập, khối lượng, đơn...
- 32
- 352
- 0
Tài liệu Lập trình hướng đối tượng - chương 3 (tiếp theo) ppt
... của lớp nhưng không gắn cụ thể với đối tượng nàoDùng chung cho toàn bộ lớp Các đối tượng của lớp đều dùng chung thành phần tĩnh này 3/ 204. Mảng và con trỏ của đối tượng Khai báo<tên _lớp& gt; ... phần hằng không thể thay đối sau khi đối tượng được hình thành 13/ 206. Thành phần tĩnhb. Phương thức tĩnhKhái niệm: là hàm thành phần của lớp nhưng không gắn với đối tượng cụ thể nàoDùng ... ns của lớp SV là đối tượng lớp date14/207. Thành phần hằnga. Dữ liệu hằngKhái niệm: là thành phần dữ liệu của lớp nhưng không thay đổi giá trị trong quá trình tồn tạiVí dụ: Với lớp nhân...
- 19
- 395
- 1
Tài liệu Luận văn:Mô phỏng lập trình hướng đối tượng trong lập trình hàm potx
... lập trình hướng ñối tượng. Nghiên cứu cơ sở lập trình hàm và ứng dụng. Nghiên cứu khả năng mô phỏng lập trình hướng ñối tượng trong lập trình hàm. Thực hiện mô phỏng lập trình hướng ñối tượng ... trong lập trình hàm . 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu về lập trình hàm, lập trình hướng ñố tượng, các ñặc trưng cơ bản. Mô phỏng lập trình hướng ñối tượng sử dụng lập trình ... cách lập trình hướng ñối tượng và thực hiện mô phỏng trong lập trình hàm. 12 1.2.2. Tính chất cơ bản của lập trình hướng ñối tượng Lập trình hướng ñối tượng là một phương pháp lập trình...
- 26
- 498
- 0
LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C-Chương 1: Mở đầu docx
... '\n';}Danh sách 1 .3 Khai báo biến Khởi tạo biếnKhai báo và khởi tạo biến 7 Xuất Nhập Đơn GiảnXuất Nhập Đơn Giản1 2 3 456789 1011121 3 #include <iostream.h>int ... weeklyPay << '\n';} 3 Mở ĐầuMở ĐầuMục tiêuGiới thiệu các khái niệm cơ bản của một chương trình C++Nội dung Viết và biên dịch chương trình C++ Biến, hằng, chú thích, ... sách 1.21 2 3 4567891011 #include <iostream.h>int main (void){int workDays;float workHours, payRate, weeklyPay;workDays = 5;workHours = 7.5;payRate = 38 .55;weeklyPay...
- 10
- 518
- 0
Bài giảng Lập trình hướng đối tượng trong C #: Chương 3 - GV. Phạm Mạnh Cương
... trong lớp đó.2.Tạo đối tượng Cú pháp khai báo đối tượng và cấp phát vùng nhớ cho đối tượng: TênLớp TênBiếnĐốiTượng;TênBiếnĐốiTượng = new TênLớp(DanhSáchĐốiSố);hoặcTênLớp TênBiếnĐốiTượng ... trong nội bộ lớp Hàm tạo sao chépHàm tạo sao chép khởi tạo đối tượng dựa trên một đối tượng khác thuộc cùng lớp. Mỗi lớp có một hàm tạo sao chép mặc định – có một tham số là đối tượng của ... int Hour;private int Minute;private int Second;}CHƯƠNG 3: Lớp và đối tượng 1. Định nghĩa lớp Lớp trong C# cho phép người lập trình tự định nghĩa các kiểu dữ liệu phức tạp (user-defined...
- 32
- 544
- 1
Lập trình hướng đối tượng chương 3
... đơn40 Core Java+9,2 23, 372, 036 ’854,775,808Ví dụ dân số của một nướcfloat 32 -3. 4029 234 7E +38 đến +3. 4029 234 7E +38 Kiểu float dùng để lưu các số thập phân đến 3. 4029 234 7E +38 Ví dụ : giá thành ... thành sản phẩmdouble 64 -1,7976 931 3486 231 570E +3 08 đến +1,7976 931 3486 231 570E +30 8Kiểu double dùng để lưu các số thập phân có giá trị lớn đến1,7976 931 3486 231 570E +30 8 Ví dụ giá trị tín dụng của ... là đối tượng . Đối tượng là các thể hiện (instance) của lớp. Tất cả các đối tượng đều thuộc về một lớp có chung đặc tính và hành vi. Mỗi lớp xác định một thực thể, trong khi đó mỗi đối tượng...
- 34
- 243
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008