luyện tập tạo lập văn bản lớp 7

... BẢN Nhớ lại kiến thức về văn bản, liên kết trong văn bản, bố cục của văn bản, mạch lạc trong văn bản và các bước tạo lập văn bản đã học ở bài trước để vận dụng vào tạo lập văn bản. II. RÈN LUYỆN ... xét cho nhau. 2. Thực hành trên lớp a) Trao đổi theo tổ, đổi bài để đọc và nhận xét lẫn nhau; b) Đọc văn bản tham khảo; c) Tự điều chỉnh văn bản của mình. 3. Văn bản tham khảo: … Friendship thân ... sắc thiên nhiên, những nét đặc sắc về văn hoá, phong tục,…; - Lập dàn bài chi tiết cho bức thư của mình; - Viết thành bức thư hoàn chỉnh; - Kiểm tra lại văn bản bức thư về bố cục, liên kết, mạch...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

Ngày tải lên: 22/06/2014, 23:20

Ngày tải lên: 21/06/2014, 23:21

Ngày tải lên: 21/11/2014, 02:06

... thông. Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ trong tạo lập VBTS cho HS THCS là hết sức quan trọng và có ý nghĩa. Việc rèn luyện ngôn ngữ cho HS trong tạo lập văn bản nói chung và trong tạo lập VBTS ... trong Trong CHƯƠNG 1. ĐẶC TRƯNG VĂN BẢN TỰ SỰ VÀ VIỆC TẠO LẬP VĂN BẢN TỰ SỰ CHO HỌC SINH THCS 1.1. Khái niệm, đặc điểm VBTS 1.1.1. Khái niệm văn bản Văn bản trong ngôn ngữ học được định ... câu 15, 17  Các đề xuất : câu 18  Về chương trình và SGK, dạy tạo lập VBTS là kiểu văn bản được 41 % GV quan tâm (trong khi văn bản nghị luận là 75 %) và 51% ý kiến đồng ý dạy tạo lập VBTS...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... thông. Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ trong tạo lập VBTS cho HS THCS là hết sức quan trọng và có ý nghĩa. Việc rèn luyện ngôn ngữ cho HS trong tạo lập văn bản nói chung và trong tạo lập VBTS ... thích bằng lời văn của em. [ 47, tr. 47)  Kỉ niệm ngày thơ ấu. [ 47, tr. 47] .  Quê em đổi mới. [ 47, tr. 47] .  Kể lại một truyện đã biết (truyền thuyết, cổ tích) bằng lời văn của em. [ 47, tr.49]. ... hiểu các văn bản đã học vào việc tạo lập văn bản. Các mẫu được lựa chọn phân tích để hình thành khái niệm đa số là các văn bản HS đã được tìm hiểu trong phần đọc - hiểu hoặc ở các cấp lớp trước...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:38

... được rèn luyện để trở thành người lĩnh hội có bản lĩnh, sáng tạo. 1.1.1.5. Tạo lập văn bản ở trường THPT Tạo lập văn bản (làm văn) , là một phân môn quan trọng ở bậc THPT. HS được rèn luyện để ... kiến thức về nghĩa của câu trong việc tạo lập văn bản, loại bài tập tạo lập là thìch hợp và hiệu quả. Bài lập tạo lập là loại bài tập yêu cầu HS tự mính tạo nên sản phẩm ngôn ngữ theo một yêu ... các phần đọc hiểu và tạo lập văn bản nhằm tạo tiền đề cho việc rèn luyện kĩ năng vận dụng sau này. Trong đó cần phải chú ý đến việc: - Kiến tạo các bài tập tạo lập văn bản có tình gần gũi với...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

... sa li Du câu Tng s bài kho sát SL TL SL TL Du chm lng 312 272 87 193/ 272 62 Du hai chm 312 278 89 230/ 278 74 III. Bài hc kinh nghim: M"c dù t c kt qu nêu trên, ... khác S bài 150 178 250 Dùng úng d u câu Bi*u 1 Bi*u 2 S bài c sa li – 62% S bài dùng úng sau khi th%c nghim – 87% S bài c sa li – 74 % S bài Dùng úng ... dùng du ngoc n 7 -u hoc 7 cui b phn tách bit. Ví d 6: “Làng” (Kim Lân là tp truyn ngn xut sc vit v ngi nông dân trong kháng chin chng Pháp. Ví d 7: ng lao %ng Vit...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:30

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

... Bài tập 6: Có yếu tố thể nghiệm, tưởng tượng, liên tưởng thì mới cảm nhận hết được ý nghóa của văn bản văn học. I. Bài tập trong SGK Tiết 91: LUYỆN TẬP ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC 1.Bài tập ... hiểu văn bản văn học. - Biết vận dụng các yêu cầu đó vào đọc hiểu văn bản văn học. 2. Hướng dẫn tự học: - Học thuộc những yêu cầu đọc hiểu văn bản văn học. - Tự tìm và đọc hiểu các văn bản ... 5. Bài tập 5: Các bước đọc hiểu văn bản văn học - Đọc hiểu nghóa của từ và ý nghóa của câu đoạn. - Đọc hiểu mạch ý của đoạn văn, bài văn . - Cảm nhận hình tượng văn học. - Khái quát...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Hoàn thiện kĩ năng tóm tắt văn bản nghị luận. Biết vận dụng kĩ năng tóm tắt vào việc đọc hiểu văn bản nghị luận và làm văn. B.TÀI LIỆU PHUƠNG TIỆN: - SGK, SGV - Thiết ... Vai trò, ý nghĩa của Khoảnh khắc trong truyện ngắn. - Đoạn 7: Điều kiện để chọn khoảnh khắc. - Đoạn 8: Vai trò, vốn sống của nhà văn. 2. Tìm ý chính của mỗi đoạn: - Đoạn 1: Vấn đề quan tọng...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... là những đề văn kể chuyện đời thường? Bài 1. Chủ dề của một văn bản là gì? A. Là đoạn văn quan trọng nhất của văn bản B. Là tư tưởng, qua điểm của tác giả thể hiện trong văn bản C. Là nội ... năm 20 07 Bài 11- Tiết 48: Luyện tập xây dựng bài văn tự sự - Kể chuyện đời thư ờng I- Tìm hiểu đề 1. Các đề bài tự sự Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 20 07 Bài 11- Tiết 48: Luyện tập xây ... bài văn tự sự mà em cho là hợp lí? B. Tìm hiểu đề lập dàn ý tìm ý kể (viết thành văn) A. Tìm hiểu đề tìm ý lập dàn ý kể ( viết thành văn) Bài tập củng cố Kể chuyện sinh hoạt đời thường cần chú...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 20/09/2013, 22:02

... chính của văn bản đó. Văn bản tóm tắt phải nêu được một cách ngăn gọn nhưng đầy đủ các nhân vật và sự việc chính, phù hợp với văn bản được tóm tắt. III. Luyện tập Bài tập 1: Tóm tắt văn bản Chuyện ... bị oan. Tiết 20: Luyện tập tóm tắt văn bản tù sù I .Sự cần thiết của việc tóm tắt văn bản tự sự - Văn bản tóm tắt làm nổi bật được các sự việc và nhân vật chính. - Văn bản tóm tắt thường ... Hổ) Bài tập 2: Tóm tắt miệng trước lớp về một câu chuyện xảy ra trong cuộc sống mà em đà được nghe hoặc đà chứng kiến? Tiết 20: Luyện tập tóm tắt văn bản tự sù Tiết 20: Luyện tập tóm tắt văn bản...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

... khảo bài văn và xem gợi ý ở phần trước để tự đối chiếu với các văn bản đã tạo lập. 2. Dưới dạng văn bản báo cáo thành tích học tập trong Hội nghị học tốt của trường, có bạn đã làm như sau: (1) ... văn bản hướng tới không chỉ có các thầy cô giáo mà còn có các đại biểu, các bạn học sinh nên xưng hô phải hướng tới tất cả các đối tượng ấy. 3. Muốn tạo lập một văn bản thì phải tiến hành lập ... mạch, hợp lí chưa? Gợi ý: - Dàn bài là hệ thống các ý dự định sẽ triển khai trong văn bản chứ chưa phải là văn bản. Cho nên, không cần thiết phải viết dưới dạng các câu hoàn chỉnh mà chỉ cần...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

... tác dụng như thế nào đối với việc đọc – hiểu văn bản văn học? Gợi ý: Trong sáng tạo văn bản nghệ thuật, tác giả sử dụng liên tưởng, tưởng tượng để tạo ra hình tượng hàm chứa những nội dung ý ... cảm của tác giả trong văn bản: Đọc cho ra cái linh hồn của nhà văn ẩn chứa trong văn bản – cái thường được thể hiện ở giữa lời, ngoài lời,… - Đọc – hiểu và thưởng thức văn học: Người đọc tự ... Trích diễm thi tập. 5. Quá trình đọc – hiểu văn bản văn học có những bước nào? Ở mỗi bước ấy, phải đảm bảo những yêu cầu gì? Gợi ý: - Đọc – hiểu ngôn từ: + Đọc thông suốt toàn văn bản, hiểu được...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... giúp cho người tạo lập văn bản xác định được đối tượng giao tiếp cần hng ti. ã Vit lm gỡ? : Cõu hi này giúp cho người tạo lập văn bản xác định được mục đích của việc tạo lập văn bản, chủ cn ... này giúp cho người tạo lập văn bản xác định được đề tài, nội dung cụ thể của vn bn. ã Vit nh th no? : Cõu hi này giúp cho người tạo lập văn bản xác định được cách thức tạo lập, các phương tiện ... (Sinh viên tự nghĩ ra)? BÀI LÀM Câu 1. A. Nội dung cơ bản về Quy trình tạo lập văn bản : 1) Định hướng tạo lập văn bản. 13 - Tờ trình đề nghị xét khen thưởng. - Tờ trình...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 08:54

... - Bài làm không quá 7 trang A4 ...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 08:55

... bên phải của văn bản. +Tên loại văn bản và trích yếu nội dung văn bản: -Thể thức: Tên loại văn bản là tên của từng loại văn bản do cơ quan, tổ chức ban hành. Khi ban hành văn bản đều phải ghi ... để đóng lên văn bản hoặc dự thảo văn bản. - Ký hiệu người đánh máy và số lượng bản phát hành đối với những văn bản cần được quản lý chặt chẽ về số lượng bản phát hành. - Trường hợp văn bản có phụ ... nhân nhận văn bản trình người ký văn bản quyết định. - Đối với văn bản chỉ gửi cho một số đối tượng cụ thể thì phải ghi tên từng cơ quan, tổ chức, cá nhân nhận văn bản; đối với văn bản được gửi...

Ngày tải lên: 15/05/2014, 16:46