loa máy tính có vấn đề

... chủ yếu có hệ thống máy tính mức B1. 7 hạn, hệ điều hành có thể cung cấp một máy in ảo có thể in các ký tự. Để sử dụng máy in ảo này, các ứng dụng chỉ cần chỉ rõ ký tự đợc in. Máy in ảo ... gian cực ngắn. Thiếu ngời có trình độ: Nếu nh tất cả các vấn đề ở trên đều đợc giải quyết thì ngời dùng lại vấp phải một vấn đề khác là thiếu những ngời t vấn có trình độ cao. Việc thiếu ... Giả sử hệ thống của chúng ta chỉ có một máy in. Nếu ta chạy hai hay nhiều ứng dụng, hệ điều hành cần làm cho nó xuất hiện nh là mỗi một máy tính ảo có một máy in riêng. Vì vậy, hệ điều hành...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 13:25

... d. a, b, c đều sai 25. Trong mạng máy tính dùng giao thức TCP/IP và Subnet Mask là 255.255.255.224, hãy xác định địa chỉ broadcast của mạng nếu biết rằng một máy tính trong mạng có địa chỉ 192.168.1.1: a. ... RARP RARP Reverse ARP, dùng để xác định IP của một máy khi biết hardware address rồi. 18. Giao thức nào dưới đây không đảm bảo dữ liệu gửi đi có tới máy nhận hoàn chỉnh hay không? a. TCP b. UDP c. ... 129.219.145.255 16. Số nhị phân nào dưới đây có giá trị là 164? a. 10010010 b. 11000100 c. 10100100 d. 10101010 17. Giao thức nào dùng để tìm địa chỉ IP khi biết địa chỉ MAC của máy tính? a. TCP/IP b. DHCP c....

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:17

... Học Công Nghệ Thông Tin ĐỀ THI HỌC KỲ MÔN MẠNG MÁY TÍNH Thời gian làm bài: 75 phút (Không sử dụng tài liệu) Họ tên sinh viên: Mã SV: Lớp: Hướng dẫn làm bài: Đề thi có 50 câu. Sinh viên chọn ... 500 42. Có bao nhiêu vùng va chạm (collision domains) trong mạng gồm 88 máy tính, 10 Hub và 2 Repeater? a. 100 b. 10 c. 12 d. 1 43. Dịch vụ nào cho phép người sử dụng từ một trạm làm việc của mình có ... d. Network Access 46. Để kết nối trực tiếp hai máy tính với nhau ta có thể dùng: a. Cross - Cable b. Rollover Cable c. Straight Cable d. Không có loại nào 47. Một mạng con lớp C mượn 5 bit để...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:17

... Internet: a. 126.0.0.1 b. 192.168.1.1 c. 200.100.1.1 d. a, b, c đều sai 25. Trong mạng máy tính dùng Subnet Mask là 255.255.255.0 thì cặp máy tính nào sau đây liên thông: a. 192.168.1.3 và 192.168.100.1 ... liệu gửi đi có tới máy nhận hoàn chỉnh hay không? a. TCP b. UDP c. ARP d. RARP 19. Độ dài của địa chỉ MAC là? a. 8 bits b. 24 bits c. 36 bits d. 48 bits 20. Trong HEADER của IP PACKET có chứa: a. ... liệu đã bị mất trên đường truyền HẾT 3 12. Trang thiết bị mạng trung tâm dùng để kết nối các máy tính trong mạng hình sao (STAR) là: a. Switch/Hub b. Router c. Repeater d. NIC 13. Nếu 4 PCs kết...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:17

... cứu chính: Mạng Máy Tính và Truyền Thông Thông tin về trợ giảng (nếu có) (họ và tên, địa chỉ liên hệ, điện thoại, e-mail): 2. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Mạng Máy Tính Cơ Bản - Mã ... LÂM TPHCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA: Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MẠNG MÁY TÍNH CƠ BẢN 1. Thông tin về giảng viên: Họ và tên: Phan Vĩnh Thuần Chức danh, học ... tiên quyết: Tin học đại cương 214101 - Các môn học kế tiếp: Mạng Máy Tính Nâng Cao, Quản Trị Mạng - Các yêu cầu đối với môn học (nếu có) : - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết:...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:45

... Đề thi học sinh giỏi cấp huyện năm học 2004 - 2005 Môn thi: Giải toán nhanh bằng máy tính CaSiO - Lớp 9 ( Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian chép đề) Lu ý: - Đề thi này ... thêm thì bài làm chỉ cần ghi kết quả và tính chính xác đến 5 chữ số thập phân. Câu 1: Tính đúng kết quả cuả phép tính: A = 20042005 2 Câu 2: a) Lập quy trình tính giá trị của biểu thức sau và ghi ... 1 1 1211 1 1 1 4 a b c d e = + + + + + Câu 3: a) Cho Sinx = 1 5 ; Siny = 1 10 . Tính A = x + y ( Ghi kết quả chính xác đến độ) b) Cho Tgx 0,17632698. Tính B = 1 3 Sinx Cosx . Câu 4: Số dân một xà vào năm 2001...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:46

... vế." Lật ngược vấn đề Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau khi chứng minh một tính chất, một định lí. Ví dụ 1 Hình thành định lí đảo của định lí Pitago Đặt vấn đề: “Trong tam giác vuông ... Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán Bài từ Tủ sách Khoa học VLOS. Để thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, điểm xuất phát là tạo ra tình huống có vấn đề (tốt nhất là ... giới hạn của hàm số Cách đặt vấn đề giống như ví dụ hình thành các quy tắc tính đạo hàm. Ví dụ 5: Hình thành khái niệm hai phân số bằng nhau (lớp 6) Đặt vấn đề: • Ở lớp 5 ta đã biết thế nào...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 23/10/2013, 00:56

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

Ngày tải lên: 26/03/2014, 00:20

... Hỏi những máy nào có thể ping đến mạng có địa chỉ 192.168.120.0? a. 192.168.120.x b. 192.168.120.1 c. Tất cả các máy d. Không có máy nào Câu 38: Công ty ABC có máy chủ quản lý ... đó Policy có tên “Secure Server (Request Security)” mang ý nghĩa: a. Máy tính cũng gởi yêu cầu sử dụng IPSec. Nếu máy kia không đáp ứng thì vẫn có thể giao tiếp bình thường (không có IPSec). ... một máy khác yêu cầu dùng IPSec để giao tiếp, máy sẽ từ chối - không giao tiếp. c. Máy tính cũng gởi yêu cầu sử dụng IPSec. Nếu máy kia không đáp ứng thì kết thúc phiên giao tiếp. d. Nếu một máy...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 10:16

... Ứng Dụng Thực Tiễn. • Lợi ích máy tính đem lại: Máy tính giờ đây đã là một công cụ khá phổ biến trong đời sống. Chỉ với 1 chiêc máy tính được kết nối internet bạn có thể nói chuyện với những ... kết quả không cao. Vì vậy có thể thấy rằng việc sử dụng nhiều thời gian cho máy tính có ảnh hưởng không tốt đến kết quả học tập nếu bạn chưa biết cách sử dụng máy tính sao cho hiệu quả.

Ngày tải lên: 20/06/2014, 15:43

... nhóm: o Nhóm 1: tính đạo hàm câu a bằng định nghĩa. o Nhóm 2: tính đạo hàm câu a bằng công thức hàm số thường gặp. o Nhóm 3: tính đạo hàm câu b bằng định nghĩa. o Nhóm 4: tính đạo hàm câu ... được” vì đó không phải là các hàm số thường gặp.  Vậy chúng được gọi là các hàm số gì và muốn tính đạo hàm của các hàm số đó ta phải áp dụng công thức nào? Tìm chỗ sai trong lời giải sau đây...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 21:20

... điểm và có vectơ chỉ phương . Tìm điều kiện để điểm M(x;y) nằm trên đường thẳng d. Nhận xét : Cách dạy này có hai chức năng: một là kiểm tra bài cũ tạo tiền đề, hai là tạo ra một vấn đề từ đó ... thức. Hình thành các quy tắc tính đạo hàm Sau khi học sinh biết đạo hàm của một số hàm số thường gặp. Giáo viên có thể đặt vấn đề như sau để dẫn đến các quy tắc tính đạo hàm của hàm số: Ta ... nhận là đúng. Liệu có cách nào khác, không cần viết phương trình tổng quát của đường thẳng d.  Nếu học sinh trả lời “Viết phương trình tham số của đường thẳng d” thì giáo viên có thể hỏi lại...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 21:20

... chức năng: một là kiểm tra bài cũ (tạo tiền đề) và hai là đặt vấn đề vào bài mới. Hơn nữa thực tế chứng tỏ học sinh rất thích thú cách đặt vấn đề như trên vì nó gây được sự ngạc nhiên và hứng ... cũng như sự tò mò. Ví dụ 4: Hình thành công thức cộng lượng giác Bài toán: Không dùng máy tính, hãy tính các giá trị lượng giác: a) sin(-315°) b) cos(375°) Dự kiến:  Câu a là quen thuộc: ... Câu b tình hình lại khác: sau khi quy gọn góc bài toán trở thành tính giá trị lượng giác của một góc không đặc biệt :  Vấn đề chính là ở chỗ ta chưa biết cosin của cung 15° bằng bao nhiêu?...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... phải hỏi vì sao, để xem HS có hiểu đúng bản chất vấn đề không. Ví dụ 3: Hình thành bảng cộng phạm vi 7 Trong một lớp học, khi dạy bài cộng trong phạm vi 7. GV có thể cho mỗi nhóm học sinh ... chính là nội dung của quy tắc chuyển vế." Ví dụ 5: Dạy học định lí Cosin [1] Cũng có thể gợi vấn đề từ thực tiễn: Để đo khoảng cách giữa hai điểm B, C mà không thể đo trực tiếp được (vì ... mỗi nhóm học sinh dùng hai cái ”xúc sắc”. Một cái HS dùng để quay, một cái dùng để chọn (mặt có dấu chấm cho phù hợp). Khi mặt ”xúc sắc” hiện lên một chấm (.) thì HS tìm ở ”xúc sắc” còn lại...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 00:00

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:00