... nghiệp, vai trò của Nguyễn Đình Chiểu trong lịch sử văn học VN.- Tóm tắt cốt chuyện LVT.- Khát vọng hành đạo giúp đời sống của tác giả, khắc hoạ những phẩm chất đẹp đẽ của hai nhân vật ... tình.- Là truyền thơ Nôm, một trong những tác phẩm xuất sắc của NĐC được lưu truyền rộng rãi trong nhân dân.- Nghệ thuật kể chuyện, miêu tả rất giản dị, mộc mạc, giàu màu sắc Nam Bộ. ... ác, giữa nhân cách cao cả và những toan tính thấp hèn.- Thái độ, tình cảm và lòng tin của tácgiả đối với nhân dân lao động.- Nghệ thuật kể chuyện kết hợp với tả nhân vật qua hành động,...
... bắt được nội dung văn bản và có một tiết học Ngữ vn sụi ni, thỳ v.ãGiỳp cỏc em cú tinh thn đoàn kết, ý thức tự giác và giúp đỡ nhau cùng học tập. NHIỆM VỤNHIỆM VỤ Học sinh chia thành ... nhóm.mỗi nhóm.Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn phần văn bản của nhóm. Sau đó cả nhóm thảo phần văn bản của nhóm. Sau đó cả nhóm thảo ... NHIỆM VỤNHIỆM VỤ Học sinh chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 – Học sinh chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 – 13 học sinh.13 học sinh.Mỗi nhóm thực hiện công việc độc lập.Mỗi nhóm thực hiện...
... của con người nói chung. Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm vănhọctrungđại đã học Bài viết Khi nói về số phận nàng Kiều, Nguyễn Du đau xót viết rằng: ... bi kịch số phận của phụ nữ. Nưgời phụ nữ không được quyền quyết định số phận mình, không được học hành, họ phải chấp nhận sống phụ thuộc. Cảm thông và thấu hiểu nỗi đau đớn của thân phận đàn...
... bi kịch số phận của phụ nữ. Nưgời phụ nữ không được quyền quyết định số phận mình, không được học hành, họ phải chấp nhận sống phụ thuộc. Cảm thông và thấu hiểu nỗiđau đớn của thân phận đàn ... ph nã Thõn phn ngi ph nã bi kick cua nguoi phu nu trong xa hoi cu qua mot so tac pham vanhoctrungdai da hoc: doc tieu than ki( nguyen du) cac doan trich chinh phu ngam va cung oan ngamã...
... của những họcgiả chịu ảnh hưởng của phương pháp tiếp cận hậu cận đại đối với ngôn ngữ, đó là phân tích luận tâm lí học và phân tích luận vănhọc và triết học. Tiêu biểu là các họcgiả người ... biểu hiện sự KTGT trong vănhọctrungđại Việt Nam. 3.2. Phạm vi nghiên cứu Phạm vi mà khóa luận quan tâm nghiên cứu là sự KTGT trong một số tác phẩm vănhọctrungđại Việt, gắn với những ... thị giới tính trong vănhọctrung đại, khóa luận sẽ đi sâu hơn vào hai vấn đề cơ bản sau: - Quan niệm ‘‘trinh tiết’’ - trinh tiết của người phụ nữ trong vănhọctrung đại. - Người phụ nữ...
... dạy tác phẩm vănhọcTrungđại chơng trình lớp 9 THCS" Lý do chọn đề tài : Văn họctrungđại ( còn gọi là vănhọc viết thời phong kiến hoặc văn học cổ ) , là phần chơng trình môn văn ... tác phẩm vănhọctrungđại - Khả năng vận dụng kiến thức về tácgiả , tác phẩm vào kỹ nănglàm bài văn nghị luận còn hạn chế .Từ đó học sinh ngại học , ngại đọc các tác phẩm vănhọc dẫn đếnchất ... tàiKinh nghiệm dạy Tác phẩm vănhọctrung đại Chơng trình lớp 9 thcs Ngời thực hiện : dơng lệ huyền trờng thcs tân phơng - ứng Hoà - hà tây năm học 2003 - 2004dạytốt học tốt Cộng hoà...
... tácvăn học. Thi pháp có nhiều cấp độ:Xét từ chỉnh thể vănhọc có: thi pháp tác phẩm, thi pháp tác giả, thi pháp trào lưu, thi pháp vănhọc một thời đại, một thời kì lịch sử, thi pháp vănhọc ... chỉnh thể văn học, cụ thể là thi pháp vănhọc một thời đại: Thi pháp vănhọctrungđại Việt Nam. Thi pháp vănhọctrungđại là nói đến toàn bộ những hình thức nghệ thuật: phương thức, phương ... qua hình thức câu văn, câu thơ đối xứng. Chẳng hạn thể cáo, phú, hịch…thường sử dụng những câu văn biền ngẫu.III. Đặc điểm Thi pháp vănhọctrung đại. 1. Thi pháp thể loại. Đối với vănhọc trung...
... / 07 HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂNHỌCTRUNGĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU A. Mục tiêu bài học Giúp hs: - Thấy được tấm lòng ... quyết liệt với kẻ thù, lòng căm thù giặc sâu sắc của tácgiả và nhân dân Nam Bộ. 4. Hai câu kết: Niềm mong ước của tácgiả Niềm tin của tácgiả đã gởi vào một vị thánh đế, một nhà vua đức độ, ... Gv cho hs đọc bài thơ và tìm hiểu chủ đề. Pv. Bài thơ mở ra trước mắt ta hình ảnh gì? Những hình ảnh đó được miêu tả như thế nào? Dg. Hoa cỏ ngùi ngùi đang trông ngóng, mong chờ...
... 11 / 07 HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂNHỌCTRUNGĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU A. Mục tiêu bài học Giúp hs: - Thấy được tấm lòng ... thời gian cuối đời, lúc Nam Bộ rơi vào tay Pháp 2. Chủ đề Bài thơ là tâm trạng buồn đau của tácgiả khi quê hương rơi vào tay giặc; đồng thời thể hiện lòng căm thù giặc sâu sắc, cả lời nhắn ... Gv cho hs đọc bài thơ và tìm hiểu chủ đề. Pv. Bài thơ mở ra trước mắt ta hình ảnh gì? Những hình ảnh đó được miêu tả như thế nào? Dg. Hoa cỏ ngùi ngùi đang trông ngóng, mong chờ...
... với trung hiếu, với quân thần khăng khít như ông đã từng nhấn mạnh: “Có trung 8 ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA VĂN HỌC TIỂU LUẬNBỘ MÔN: LOẠIHÌNHHỌC ... LOẠIHÌNHHỌCTÁCGIẢVĂNHỌC NHÀ NHOCÁI “NGÔNG” TRONG SÁNG TÁC VĂN CHƯƠNG NGUYỄN CÔNG TRỨCái “Ngông “ trong sáng tácvăn chương Nguyễn Công TrứGiảng viên : Trần Ngọc Vương Học viên thực ... một bối cảnh xã hội loạn lạc, đại trượng phu là người tính toán những sự nghiệp lớn.Nhà nghiên cứu vănhọc Việt Nam Phan Ngọc Cũng cho rằng, vào giai đoạn vănhọc thế kỷ XVIII - nửa đầu thế...
... sư và sáng tácvăn học. 3.1 Thiền sư và tácgia Thiền sư 3.1.1 Về các khái niệm tácgiavăn học, thi, kệ Tácgiảvăn học: Người sáng tạo ra các giá trị vănhọc mới. Tác gia, tácgiả về bản ... họ với tác phẩm thi ca mà họ sáng tác ra nhằm mục đích cuối cùng là xác lập địa vị là một loạihìnhtácgiavănhọc đầu tiên trong nền văn học nước nhà cho họ: Loạihìnhtácgiavănhọc Thiền ... Nghiên cứu loạihìnhhọctácgiavănhọc thiền sư qua "Thiền uyển tập anh" Phạm Thị Minh Thuận Trường Đạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn Luận văn ThS. ngành: Vănhọc Việt...