loại câu hỏi kết thúc

Ngày tải lên: 10/12/2013, 10:15

... hành nhiều hơn; Thảo luận nhiều hơn; Suy nghĩ nhiều 2.3 Câu hỏi kết thúc mở 2.3.1 Thế câu hỏi kết thúc mở? Câu hỏi kết thúc mở dạng câu hỏi giáo viên đa tình yêu cầu học sinh thể thông qua làm ... riêng Việc sử dụng câu hỏi kết thúc mở cách hiệu đợc cho nuôi dỡng thúc đẩy t (Dyer & Moynihan, 2000) [5] Van den Heuvel-Panhuizen (1996) thừa nhận việc sử dụng câu hỏi kết thúc mở đem đến lợi ... áNH TƯờNG TIếP CậN CÂU HỏI KếT THúC Mở GIúP HọC SINH , TR 85-91 vào hình vẽ có sẵn, SGK yêu cầu HS tự quan sát hình vẽ đa kết khác (điều phù hợp với quan điểm câu hỏi kết thúc mở) sau HS rút...

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:18

... Hôn nhân tự nguyện, tiến bao gồm hai mặt: tự kết hôn tự ly hôn Nếu tự kết hôn xây dựng phát triển tình yêu chân chính, ly hôn kết cục khó tránh khỏi tình yêu không Tuy nhiên cần lưu ý rằng: ly ... hiệp công nghân tất dân tộc: Đoàn kết, liên hiệp CN dân tộc sở vững để đoàn kết tầng lớp Ndlđ rộng rãi thuộc dân tộc đấu tranh chống CNĐQ độc lập dân tộc, tiến XH Câu 5: Phân tích nội dung liên ... giá trị tiến TĐ GĐ: - Những giá trị tốt đẹp GĐ truyền thống Việt Nam: + Cố kết GĐ, đoàn kết nghĩa tình làng xóm Có câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ nói lên truyền thống như: “Chị ngã em nâng”;...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 22:20

... sử dụng câu hỏi kết thúc mở Cho ∆ABC (AB

Ngày tải lên: 16/10/2014, 13:17

... http://www.heinemann.com/math/ Bộ giáo dục đào tạo đại học huế Trờng đại học s phạm Sử dụng câu hỏi kết thúc mở nhằm phát triển t cho học sinh có khiếu toán học đề cơng luận văn thạc sỹ Chuyên ngành:...

Ngày tải lên: 27/11/2015, 22:24

... Cả) 1) Vận dụng linh hoạt câu hỏi kết thúc đóng câu hỏi kết thúc mở trình hướng dẫn giải toán cho học sinh THPT 2) Vận dụng linh hoạt câu hỏi kết thúc đóng câu hỏi kết thúc mở trình dạy khái niệm, ... cân đối Vai trò câu hỏi kết thúc mở việc phát triển tư học sinh: Sử dụng câu hỏi kết thúc mở dạy học có khả phát triển tư học sinh, đặc biệt tư phê phán tư sáng tạo 4.1 Câu hỏi kết thúc mở giúp ... tự nhiên • Phát triển kĩ giao tiếp Ưu điểm, hạn chế câu hỏi kết thúc mở: 2.1 Ưu điểm câu hỏi kết thúc mở: • Vấn đề kết thúc mở thường đòi hỏi học sinh phải giải thích tư mình, cung cấp cho học...

Ngày tải lên: 01/05/2016, 21:16

... nhau: hỏi- trả lời II Phân loại câu hỏi Câu hỏi tiếng Anh a) Ngữ pháp truyền thống cho tiếng Anh có ba loại câu hỏi sau: *Câu hỏi tổng quát ( câu hỏi có/không – Yes/No question ): loại câu hỏi ... từ câu hỏi tiếng Việt biểu đạt sắc thái hỏi Quan niệm câu hỏi danh Theo Lê Quang Thiêm, người ta phân chia câu hỏi thành hai loại lớn: câu hỏi danh câu hỏi phi danh Trong đó, câu hỏi danh câu hỏi ... đích câu hỏi để tìm kiếm thông tin cần trả lời thông tin Câu hỏi danh câu hỏi cần có câu trả lời Nói cụ thể hơn, câu hỏi danh câu hỏi có đặc điểm: người hỏi câu trả lời người hỏi muốn biết câu...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:21

Ngày tải lên: 12/07/2014, 05:21

Ngày tải lên: 12/07/2014, 05:21

... học sinh cần sử dụng câu hỏi mở Câu hỏi mở Là dạng câu hỏi có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi mở giáo viên tạo hội cho học sinh chia sẻ ý kiến Sau số kĩ thuật đặt câu hỏi mở Một người giáo ... đặt câu hỏi hỏi giáo viên nên giữ yên lặng giây, câu trả lời không đưa Cho học sinh suy nghĩ câu trả lời học sinh chưa có câu trả lời, giáo viên đặt thêm câu hỏi lần nũa giải thích rõ câu hỏi, ... nội dung sau có thông tin đầy đủ qua câu trả lời, tóm tắt câu trả lời học sinh hỏi lại xem hiểu câu trả lời học sinh chưa Giáo viên kết thúc hội thoại câu kết luận rõ ràng thỏa thuận giáo viên...

Ngày tải lên: 18/08/2015, 16:12

... thỏi lm vic, phỏt sinh mỏy lm vic iu kin bỡnh thng Trng hp ny dựng tớnh bn cỏc chi tit theo mi Cỏc ti trng thay i c qui i thnh ti trng tng ng b) Trng hp ti trng II: - Ti trng ln nht trng thỏi ... Mụn Hc Kt Cu Thộp GVHD: - Ti trng ln nht trng thỏi khụng lm vic ca cu trc Trng hp ny dựng kim tra kt cu theo n nh 3.2) Cỏc t hp ti trng - trng thỏi lm vic ca mỏy trc, ngi ta t hp cỏc ti trng ... Trong nhiu trng hp, ngi ta quy nh i lng bn va p hoc giỏ tr nhit gii hn ca s chuyn sang trng thỏi giũn - i vi cỏc mi hn giỏp mi, phi m bo ngu hon ton ca cỏc phn t ghộp v s chuyn tip u hũa ca...

Ngày tải lên: 01/05/2013, 14:33

... Trong câu thơ sau : Khen cho mắt tinh đời Cời :tri kỉ trớc sau ngời Ngời cời ? Từ Hải khen hay Thuý Kiều khen ? Ngời khen ngời còi Từ Hải 117/ Tìm đọc câu thơ mở đầu Truyện Kiều kết thúc Truyện ... đổi tiền Ngời đổi tiền giao cho họ chứng cứ, nhà buôn cần dùng chứng để đổi lấy loại tiền nơi mà cần , loại chứng loại hối phiếu sớm Việc giao dịch đợc mở rộng , thơng nhân cần khoản tiền mặt ... việc giao lu buôn bán quốc gia nhộn nhịp Lúc có nhiều loại tiền tệ nhng chất lợng nhiều loại tiền tệ thấp , nạn tiền giả hoành hành Thế xuất loại ngời chuyên giám định đo đếm đổi tiền Song lợng...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 12:43

... dụng cụ để kho cá công thức kho cá 797/Cái ? - Là loại thức ăn ngon, loại thuốc nhiều công dụng - Đợc hoà luyện ấm mặt trời với loại hoa - Nó đựơc kết tinh từ loài động vật Mật ong 798/Cái ? - Nó ... giải phóng quân kháng chiến chống Mĩ 632/ Chiến dịch Điện Biên Phủ diễn làm đợt ? đợt 633/ Loại kim loại khó nóng chảy ? Vôn fram 634/ Căn bệnh AIDS phát lần vào năm ? 1979 635/ Thuật ngữ hoá ... Nếu bạn cắt móng tay mọc nhanh thêm 25 % 697/ Nhà thơ có triển lãm thơ nớc ta ? Nguyễn Duy 698 /Câu hỏi vật lý : mùa hè hay gãy mùa đông ? Vì mùa hè có nhiều nên có nhiều diện tích tiếp xúc với...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 13:21

Ngày tải lên: 17/09/2013, 04:10

... "Lửa trại" hoạt động phong phú, gồm loại hình như: a Lửa vui, lửa hội b Lửa mạn đàm, lửa truyền thống, lửa nghi lễ c Hai câu a, b d Hai câu a, b sai 310) Khi kết thúc kỳ trại, thường tiến hành lễ: ... măng gấp lần, vải loại gấp 1.5 lần, giấy loại gấp 1.7 lần b Sản lượng dầu thô gấp lần, điện gấp lần, thép cán gấp 3.5 lần, xi - măng gấp 2.5 lần, vải loại gấp 2.5 lần, giấy loại gấp 1.9 lần c ... gấp 2.2 lần, vải loại gấp 1.5 lần, giấy loại gấp lần d Sản lượng dầu thô gấp 2.4 lần, điện gấp 2.3 lần, thép cán gấp 2.9 lần, xi - măng gấp 2.8 lần, vải loại gấp 1.9 lần, giấy loại gấp lần 167)...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

... today? When did he move to London? Why did she leave so early? Câu hỏi phức (embedded question) Là câu câu hỏi chứa câu hỏi khác Câu có hai thành phần nối với từ nghi vấn (question word) Động ... museum is from the store? Câu hỏi đuôi (tag questions) Trong câu hỏi đuôi, người đặt câu hỏi đưa mệnh đề (mệnh đề chính) không hoàn toàn chắn tính / sai mệnh đề đó, họ dùng câu hỏi dạng để kiểm chứng ... it won’t Câu hỏi lấy thông tin (information question) Đối với loại câu hỏi này, câu trả lời đơn giản “yes” hay “no” mà phải có thêm thông tin Chúng thường dùng từ nghi vấn, chia làm loại sau:...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 05:20

... dự Đội“ 53 Quyết đònh kết nạp đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh ký đònh : a Liên đội trưởng c Tổng phụ trách b Bí thư Đoàn trường d Chủ tòch Hội đồng Đội quận - Huyện 54 Lễ kết nạp đội viên theo ... hướng dân phụ trách Đội Khi đònh công việc Đội phải 2/3 số đội viên đồng ý nghò Đội thực c Câu a b đ úng d Câu a b sai TRỐNG ĐỘI 1) Tư đeo trống con: a- Dây đeo để vai phải, mặt trống nghiêng so ... trách đònh d- Ban giám hiệu đònh 17) Mỗi lần kết nạp đội viên số lượng không quá: a- 10 đội viên c- 20 đội viên b- 15 đội viên d- 30 đội viên 18) Lễ kết nạp đội viên tổ chức cấp: a- Chi đội c-...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 16:11

... a/ loại hình b/ loại hình c/ loại hình d/ loại hình 13/ Chủ đề năm học 2010-2011 ? …………………………………… 14/ Trong năm học 2010-2011, đội viên phải thực loại chun hiệu ? …………………………………… ... ? a/ Là Đợi viên BCH chi đội b/ Là Sao viên BCH chi đội c/ Là ủy viên BCH chi đội d/ Cả câu 18/ Việc kết nạp đội viên cơng nhận chi - liên đội tổ chức định ? a/ Do HĐĐ Hụn qút định b/ Do...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 15:11