liên hệ bản thân về rèn luyện đạo đức

Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh về cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, liên hệ bản thân

Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh về cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, liên hệ bản thân

Ngày tải lên : 13/11/2012, 10:39
... gương đạo đức Hồ Chí Minh là để giúp chúng ta sống tốt hơn, đẹp hơn. IV. Kết luận : Những lời dạy của Bác Hồ về đạo đức cách mạng, đối với Đảng ta, đối với mỗi chí công, vô tư, về nâng cao đạo đức ... tởng Hồ Chí Minh III. Sinh viên liên hệ với sinh viên nói chung và với bản thân nói riêng về việc làm cụ thÓ : Trước hết, mỗi sinh viên phải thấm nhuần giá trị đạo đức tấm gương Hồ Chí Minh. Điều ... cuốn hơn trong lĩnh vực đạo đức bằng việc nêu gương tốt. Quần chúng nhân dân đã và đang phàn nàn về một số cán bộ, đảng viên không thường xuyên tự rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, không...
  • 11
  • 75.6K
  • 419
Tiểu luận tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và sự vận dụng của đảng ta, liên hệ bản thân

Tiểu luận tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và sự vận dụng của đảng ta, liên hệ bản thân

Ngày tải lên : 16/05/2014, 14:54
... tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và sự vận dụng của Đảng ta, liên hệ bản thân . Đây là một đề tài hay, có nội dung và ý nghĩa to lớn, nó còn là bài học sâu sắc cho mỗi thế hệ. Bài học quý ... dân tộc và thực tiễn cách mạng Việt Nam. IV. Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và liên hệ bản thân. Mặc dù các thành viên trong nhóm đã hết sức cố gắng để bài thảo luận ... tộc và thời đại”. Văn minh cũng có nghĩa là trí tuệ, danh dự, lương tâm là đạo dức. Tiên phong về trí tuệ, mẫu mực về đạo đức; Đảng đã được nhân dân ủng hộ và đã trở thành hạt nhân của khối đại...
  • 33
  • 54K
  • 392
Hãy chứng minh cái đẹp là phạm trù cơ bản và trung tâm của Mỹ học Liên hệ bản thân là một chủ thể nhà báo đẹp, trác tuyệt

Hãy chứng minh cái đẹp là phạm trù cơ bản và trung tâm của Mỹ học Liên hệ bản thân là một chủ thể nhà báo đẹp, trác tuyệt

Ngày tải lên : 06/04/2013, 09:12
... cơ bản và trung tâm của Mỹ học Liên hệ bản thân là một chủ thể nhà báo đẹp, trác tuyệt BÀI LÀM Khách thể thẩm mỹ là một trong ba thành tố tạo nên đời sống thẩm mỹ. Khách thể thẩm mỹ là một hệ ... người với hiện thực. Hay với một cách ngắn gọn hơn, cái đẹp là phạm trù cơ bản và trung tâm của Mỹ học. IV. LIÊN HỆ BẢN THÂN VỚI TƯ CÁCH LÀ NHÀ BÁO ĐẸP, TRÁC TUYỆT Trước hết nhà báo là chủ thể ... được xem như một tác phẩm nghệ thuật, một công trình nghệ thuật do nhà báo sáng tạo ra. Xét trên góc độ tính thẩm mỹ, ngoài những yêu cầu về phẩm chất nghiệp vụ và đạo đức thì nhà báo còn cần...
  • 14
  • 3.2K
  • 6
Hãy chứng minh cái đẹp là phạm trù cơ bản và trung tâm của Mỹ học Liên  hệ bản thân là một chủ thể nhà báo đẹp, trác tuyệt

Hãy chứng minh cái đẹp là phạm trù cơ bản và trung tâm của Mỹ học Liên hệ bản thân là một chủ thể nhà báo đẹp, trác tuyệt

Ngày tải lên : 12/04/2013, 11:40
... yêu cầu nhân sinh như những hành vi đạo đức THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Hãy chứng minh cái đẹp là phạm trù cơ bản và trung tâm của Mỹ học Liên hệ bản thân là một chủ thể nhà báo đẹp, trác ... nghiêm trọng về phẩm chất đạo đức - Trần Mai Hạnh và một số nhà báo trong vụ án Trương Văn Cam và đồng bọn. Tuy nhiên, nếu bản lĩnh nghề nghiệp vững kết hợp được với lương tâm đạo đức trong sáng, ... chất nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp của một nhà báo. Một nhà báo đẹp trước hết phải là một nhà báo giỏi có bản lĩnh chính trị vững vàng, có lý tưởng thẩm mỹ và lương tâm đạo đức trong sáng....
  • 14
  • 1.7K
  • 2
Vận dụng một nội dung triết học nào đó để nghiên cứu một hiện tượng kinh tế - xã hội (hiện tượng lạm phát). Từ đó rút ra ý nghĩa và liên hệ bản thân.

Vận dụng một nội dung triết học nào đó để nghiên cứu một hiện tượng kinh tế - xã hội (hiện tượng lạm phát). Từ đó rút ra ý nghĩa và liên hệ bản thân.

Ngày tải lên : 14/04/2013, 11:00
... mối quan hệ này là nguyên nhân nhưng trong mối quan hệ khác lại là kết quả và ngược lại. Mối quan hệ nhân quả là mối quan hệ tiếp nối, quan hệ dây chuyền và khi xác định một mối quan hệ nhân ... khoa học về mối liên hệ phổ biến và sự phát triển, phép biện chứng khái quát những mối liên hệ phổ biến nhất, bao quát các lĩnh vực tự nhiên, xã hội, và tư duy vào các cặp phạm trù cơ bản. Đó ... và liên hệ bản thân. Dàn ý Phần A/ Lời mở đầu Phần B/ Phân tích I.Định nghĩa 1.Phạm trù 2.Nguyên nhân 3.Kết quả II.Tính chất 1.Tính khách quan 2.Tính phổ biến 3.Tính tất yếu III.Mối quan hệ...
  • 16
  • 2.3K
  • 2
ĐÁNH GIÁ VÀ LIÊN HỆ BẢN THÂN

ĐÁNH GIÁ VÀ LIÊN HỆ BẢN THÂN

Ngày tải lên : 31/10/2013, 14:20
... đề nghị 89 90 6 6 ĐÁNH GIÁ VÀ LIÊN HỆ BẢN THÂN Từ mô hình tổ chức hạch toán kế toán của nhà máy, từ kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh thông qua việc phân tích về quản lý, sử dụng TSCĐ và vốn ... tài chính và kết quả kinh doanh 10.Đánh giá tổng quát các chỉ tiêu Phần III: Đánh giá và liên hệ bản thân 51 52 58 59 59 60 61 62 62 62 62 62 64 64 64 65 65 66 66 66 66 66 67 67 67 69 76 77 83 83 85 86 87 89 5 ... điểm về tổ chức sản xuất kinh doanh và tổ chức quản lý SXKD 3.Tình hình chung về công tác kế toán tại nhà máy Z179 Phần II: Thực trạng tổ chức kế toán tại nhà máy Z179 A.Thực trạng chung về công...
  • 6
  • 12.4K
  • 15
Rèn luyện đạo đức cách mạng theo quan điểm của Hồ Chí Minh.doc

Rèn luyện đạo đức cách mạng theo quan điểm của Hồ Chí Minh.doc

Ngày tải lên : 25/08/2012, 19:56
... Minh, có ba vấn đề đáng chú ý nhất trong việc rèn luyện đạo đức. 1. Quá trình rèn luyện đạo đức phải được diễn ra suốt cả cuộc đời con người Đạo đức tốt của một con người không phải cứ tự nhiên ... sinh vô bệnh thị chân tiên Hỷ kiến nam phương liên đại thắng Rèn luyện đạo đức cách mạng theo quan điểm của Hồ Chí Minh GS.TS MẠCH QUANG THẮNG Bàn về cái gốc để phát triển, hay triết lý phát triển ... trường đạo đức trong sạch không phải của riêng ai mà là của tất cả mọi người, của cả hệ thống chính trị, nhưng trước hết và cơ bản nhất là của từng gia đình. Trong xây dựng môi trường đạo đức, ...
  • 7
  • 2.3K
  • 4
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO  CÔNG TÁC GIÁO DỤC  HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC

Ngày tải lên : 10/04/2013, 21:35
... nhóm, liên kết kẻ xấu bên ngoài, ”xin đểu” ăn cắp tài sản của bạn bè 2.4- MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC ... các em có ước mơ, hoài bão CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN TỈNH VĨNH PHÚC 3.1- Nâng cao nhận thức, ... – ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC PHẦN THỨ NHẤT: PHẦN MỞ ĐẦU 1.LÝ...
  • 21
  • 830
  • 0
ĐÔI CHÚT BÀN LUẬN VỀ TÌNH HÌNH ĐẠO ĐỨC CỦA HS HIỆN NAY VỀ

ĐÔI CHÚT BÀN LUẬN VỀ TÌNH HÌNH ĐẠO ĐỨC CỦA HS HIỆN NAY VỀ

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:25
... ĐẠO ĐỨC HS ĐÔI CHÚT BÀN LUẬN VỀ TÌNH HÌNH ĐẠO ĐỨC CỦA HS HIỆN NAY Đạo đức học sinh xuống cấp, vì sao? Chương trình giáo dục đạo đức trong nhà trường ở các cấp học còn quá ôm đồm, nặng về ... ra hiện nay. Vấn đề đặt ra ở đây là vì sao đạo đức học sinh lại xuống cấp như thế, trong khi môn giáo dục công dân, giáo dục đạo đức vẫn được dạy liên tục từ tiểu học đến các bậc học cao hơn? Rõ...
  • 2
  • 1.4K
  • 4
SKKN Rèn luyện đạo đức học sinh

SKKN Rèn luyện đạo đức học sinh

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:28
... dục - Đào tạo, công việc giáo dục đạo đức cho học sinh là công việc thờng nhật, thờng xuyên. 4. Chỉ đạo rèn luyện hành vi đạo đức qua các bộ môn văn hoá cơ bản: Trong tất cả các môn học ở trờng ... bàn, liên kết tốt ba môi trờng giáo dục: Nhà trờng - gia đình- xà hội để giáo dục rèn luyện đạo đức cho các em ngày một tiến bộ. 4. Kết hợp nhuần nhuyện các biện pháp chỉ đạo cũng nh giáo dục đạo ... dục đạo đức cách mạng cho thanh thiếu niên trong trờng học. b, Hoạt động góp phần nâng cao chất lợng V ợt khó học tốt, yêu khoa học thông qua đó rèn luyện các hành vi đạo đức. Trập trung chỉ đạo...
  • 9
  • 1.1K
  • 9
Tài liệu RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH docx

Tài liệu RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH docx

Ngày tải lên : 16/01/2014, 22:20
... có tác hại đối với cá nhân, đến thành công của tổ chức. Do đó chúng ta phải không ngừng rèn luyện đạo đức, khắc phục chủ nghĩa cá nhân để có thể đóng góp nhiều hơn vào sự phát triển của nhà ... a determination of all in the school to contribute more to the school development. RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH LÊ BẢO LÂM PGS. TS, Bí thư Đảng ủy Hiệu trưởng ... bất kỳ vị trí công tác nào, trình độ nào, cũng đều hướng về mục tiêu, lý tưởng của Đảng, nhất thiết phải dựa trên một nền tảng đạo đức cách mạng, đặc biệt không mang nặng chủ nghĩa cá nhân....
  • 3
  • 1.5K
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC. pptx

Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC. pptx

Ngày tải lên : 29/06/2014, 06:20
... tuy nhiên việc giáo dục đạo đức cho học sinh cần phải được quan tâm nhiều hơn nữa.Vì tiểu học là bậc học nền tảng, cơ bản cho các cấp bậc sau, nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học ... TIẾN Qua thực tế làm công tác chủ nhiệm lớp trong những năm qua ,tôi nhận thấy : ĐỀ TÀI :RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC. I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Đất nước ta hiện đang trong thời kì đổi ... -Phẩm chất đạo đức tốt luôn luôn có trong con người các em,chúng ta phải biết cách để các em có điều kiện bộc lộ,hướng các em có suy nghĩ đúng đắn. Muốn làm tốt công tác giáo dục đạo đức ,GVCN...
  • 4
  • 7.6K
  • 91
Rèn luyện đạo đức cách mạng pdf

Rèn luyện đạo đức cách mạng pdf

Ngày tải lên : 07/07/2014, 11:20
... Minh, có ba vấn đề đáng chú ý nhất trong việc rèn luyện đạo đức. 1. Quá trình rèn luyện đạo đức phải được diễn ra suốt cả cuộc đời con người Đạo đức tốt của một con người không phải cứ tự nhiên ... của Hồ Chí Minh về vấn đề đó. Hồ Chí Minh đã nói, đã viết, và tự bản thân mình “xắn tay áo” lên thực hành, kêu gọi, tổ chức những người xung quanh thực hành. Sự rèn luyện đạo đức là tùy thuộc ... một số cán bộ của Ban Tuyên huấn Trung ương Đảng về việc 5 Rèn luyện đạo đức cách mạng theo quan điểm của Hồ Chí Minh GS.TS MẠCH QUANG THẮNG Bàn về cái gốc để phát triển, hay triết lý phát triển...
  • 6
  • 657
  • 2