lap dan y ta con vat lop 4

... phận Bên : Nắp cặp : nhẵn, ráp hay phẳng Hình ảnh vẽ cặp sao?(Màu sắc nào? Có đẹp không ?) Quai cặp gì? Như nào? Có d y đeo hay không ? Chất liệu d y đeo làm gì? (D y dù vải) Khoá cặp ? Màu sắc sao? ... bàn - Theo cách quan sát người ta th y gì? Các phận - Thứ tự sao? bàn : chân, thân, mặt -  Qua ví dụ muốn tả đồ vật ta làm bàn nào? Từ lên - Đối với thân tả đồ vật ta làm Tả bao quát nào? Hoạt ... th y Hoạt động trò Hoạt động 1:Quan sát a/ Mục tiêu:Nêu ý qua ví dụ b/ Hoạt động lớp Phương pháp quan sát c/ Cách tiến hành: - Vd1 : Quan sát ta th y gì? - Thứ tự tả nào? Bìa vở, trang gi y, ...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 16/06/2015, 00:00

... phút ) Sau chấm th y kết nh sau: Lớp Tổng số Học sinh Kết Đạt y u cầu Không đạt y u cầu Số lợng % Số lợng % 6A1 40 35 87,5 12,5 6A 42 36 85,7 14, 3 14 Xem xét kết cụ thể bảng ta th y: - Vẫn lớp học ... cho đề sau: " Kể lại truyền thuyết học lời văn em " Bảng Lớp Tổng số Học sinh Kết Đạt y u cầu Không đạt y u cầu Số lợng % Số lợng % 6A 29 16 55 13 45 6B 26 12 46 14 54 Nhận xét đánh giá : a Qua ... Ngữ văn kiểu văn sách giáo khoa đa dàn tham khảo ví dụ: Bài Luyện nói kể chuyện Luyện tập x y dựng tự kể chuyện đời thờng vv Khi d y thờng hớng dẫn em học làm theo mẫu Theo việc làm học sinh lớp...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 02:11

... nằm y n ngủ Bỗng “chụp” cái, nghe th y tiếng“chít” tuyệt vọng, Miu ta vồ gọn mồi móng vuốt Hả với chiến thắng mình, Miu tha chuột vườ n Chú nhả chuột ra, l y chân trướ c vờn vờn lại chuột Con ... ng y ta ăn không hết bát cơm Khi ăn, ta nhỏ nhẻ tí Đúng “ăn mèo” Dù đói đến đâu, ta ăn từ tốn, chẳng Vàng nhà em, ăn hùng hục Ngườ i ta nói xấu quan hệ chó mèo, Miu nhà em lại thân với Vàng Ng y ... Ban đêm, Miu ta làm cho chủ Chú ta biết hết đường lối lại bọn chuột Không chuột ch y thoát phát Có lần, em chứng kiến bắt chuột ban ng y Có lẽ, chuột đói phải ăn trộm ban ng y Chú Miu nguỵ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 00:01

... th y (cô) giáo mà em y u thích nhất”) Bảng 3: TSHS 120 Giỏi 16 13,3 Khá 45 Trung bình 37,5 43 35,8 Y u 14 11,7 Kém 1,7 Nhìn vào kết số liệu cho th y: - Vẫn lớp học sinh lớp qua thời gian rèn luyện, ... với câu hỏi “H y lập dàn ý cho đề sau: kể th y (cô) giáo mà em y u thích nhất” Bảng 2: Tổng số học sinh Kết Dàn ý đạt y u cầu Dàn ý không đạt y u cầu Số lượng 153 % Số lượng % 71 46 .4 82 53.6 Trang ... Ngữ văn kiểu văn sách giáo khoa đưa dàn tham khảo ví dụ: Bài Luyện nói kể chuyện Luyện tập x y dựng tự kể chuyện đời thường vv… Khi d y thường hướng dẫn em học làm theo mẫu Theo việc làm học sinh...

Ngày tải lên: 01/12/2014, 19:26

Ngày tải lên: 30/01/2015, 00:00

... Trước mưa bầu trời nào? Trước mưa m y màu gì? Trước mưa bầu trời màu gì? Trước mưa người làm gì? Trong mưa Trong mưa, hạt mưa rơi nào? ... mưa, vật …? Trong mưa, có học sinh làm đường học về? Trong mưa, trẻ em đùa nghịch mưa xối xả, ch y giỡn, té nước, Trong mưa, vật nào? (trú mưa, ẩn nấp…) Trong mưa, hạt mưa rơi xuống dòng nước tạo ... mưa, có người vội vã mưa… Trong mưa, khu vui chơi vắng vẻ không bóng người… Trong mưa, ô tô ch y vội làm tung té nước… Trong mưa, có đường mưa xuống ngập nước tạo thành dòng sông phố Trong mưa,...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 21:00

... thắm, m y trắng bồng bềnh…Thật thú vị làm sao! + Sau đùa nghịch tắm mát thỏa thích, người lên bờ vào hàng ăn thưởng thức vị thơm ngon hải sản nơi đ y .giờ em nhớ hương vị - Biển đêm dường y n tĩnh ... gian vô kì ảo… + Từng sóng ch y vào bờ tung bọt trắng xóa, bố bảo em người ta gọi sóng bạc đầu… III/ Kết bài: - Nêu nhận xét (cảnh đó) biển … - Nêu cảm xúc em (y u, nhớ, hứa ước mong) Tham khảo: ... theo bờ biển… + Không khí thật dễ chịu làm sao… + Bầu trời hôm đ y sao, chi chít bầu trời hạt kim cương lấp lánh… + Vầng trăng thuyền trôi bềnh bồng dòng sông ngân…(vầng trăng bóng tròn lơ lững…)...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 16:00

Ngày tải lên: 16/06/2015, 00:00

Ngày tải lên: 08/07/2015, 15:41

Ngày tải lên: 10/08/2015, 23:29

Ngày tải lên: 23/09/2015, 02:21

Ngày tải lên: 02/11/2015, 23:03

Ngày tải lên: 13/11/2015, 06:33

... mi bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... mng, n bũ vng mt trờn ng lng di hng c y L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa Chim cu g y bay v tng n Trờn b rung my bỏc nụng dõn ang trũ chuyn, tay nõng bụng lỳa lờn ngm Gng mt cng trn ... dung dy hc - Giy kh to v bỳt d III Cỏc hot ng dy - hc ch yu Hot ng ca giỏo viờn A Kim tra bi c (4 phỳt) - Gi sinh c don t cnh cn ma Hot ng ca hc sinh - Nhn xột, cho im hc sinh vit t y u cu thnh...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06

... Bono (2005), D y trẻ phương pháp tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch (2008), The mind map book - Sơ đồ tư duy, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh Tony Buzan (2007), ... thông nói chung bậc tiểu học nói riêng 2.1 .4 Cách vẽ SĐTD Vẽ SĐTD tay Bước 1: Từ trung tâm tờ gi y, viết từ (hay cụm từ) khoá cô đọng, vẽ kèm hình ảnh (hay đính tranh) minh họa Chú ý sử dụng màu ... nhanh hơn, dễ nhớ dễ ôn tập Tony Buzan tìm rèn luyện trí nhớ SĐTD, nhờ mà sau ông đạt danh hiệu người có trí thông 2.1.3 Vận dụng SĐTD d y học Cơ sở việc vận dụng SĐTD d y học Hai bán cầu não người...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 07:20

... mi bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... mng, n bũ vng mt trờn ng lng di hng c y L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa Chim cu g y bay v tng n Trờn b rung my bỏc nụng dõn ang trũ chuyn, tay nõng bụng lỳa lờn ngm Gng mt cng trn ... Sõn trng : Gch nh ụ bn c Lỏ c vng tung bay Nhng c y Bng, c y Bng Lng, c y Phng lm ụ che nng Sõn trng nhn nhp gi chi + Lp hc Cú to nh tng, x y thnh d y ch U Lp hc rng rói, thoỏng mỏt cú qut in,...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 22:48

... hỏi, ngã từ l y (mát mẻ, vui vẽ, ) Trong từ l y điệp âm đầu, (hay dấu) y u tố hệ bổng (ngang/sắc/hỏi) trầm (huyền/ngã/nặng) Để nhớ nhóm n y, giáo viên cần d y cho học sinh thuộc nguyên tắc : Ngang- ... : Ngang- sắc = hỏi/ Huyền- nặng = ngã Nghĩa đa số từ l y âm đầu, y u tố đứng trước mang huyền, nặng, ngã y u tố đứng sau mang ngã, y u tố đứng trước mang ngang, sắc, hỏi y u tố đứng sau mang hỏi ... sinh dễ lẫn lộn với tiếng “làn”, giáo viên y u cầu học sinh phân tích cấu tạo hai tiếng n y: - làng = l + ang + huyền - = l + an + huyền So sánh để th y khác nhau: Tiếng “làng” có âm cuối “ng”,...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

... Giáo viên thực : Nguyn Tun Anh Th ba ngy 11 thỏng 10 nm 2011 ? Tập làm văn: Kiểm tra Em h y c on t cnh sụng nc Th ba ngy 11 thỏng 10 nm 2011 Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh Lp dn ý miờu ... cỏnh ng M t tr i xu ng th t th p cu i chõn tr i t y R ng c y ch y di xa xa cng ng mu xỏm x t nh n ng nh t nhũa d n , nh ng nh ng ỏm m y trờn cao cũn nhu m c mu s c r c r , tr c m t em ... h ng v xúm thụn M y cũ tr ng bay r o ch n v n nh rộo b o h t gi ki m n Trờn ng lng quanh co , trố m c ng lựa trõu v : a ng i trõu th i sỏo , ụi a d t d y vm chuy n trũ vui v Bờn c...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 20:00

... chú đủ màu vươn dài cong cái liềm trông thật bảnh bao Sáng nào cũng vâ y, mọi người còn giấc ngủ say nồng, thì chú ta đã cất tiếng ga y vang dâ y cả xóm Thế là mọi ... người đã được báo thức chuẩn bị cho một nga y mới lại bắt đầu Lúc na y mẹ đã dâ y mở chuồng cho gà ăn Mỗi cho gà ăn, nhìn chú ta thật là thảo ăn, có miếng gì ngon chú ... cùng ăn Đối với bạn bè xóm, chú sống rất hòa đồng, nào các mái bị đe dọa chú mới tay bảo vệ mà Kết : Chú gà trống nhà em là cái đồng hồ báo thức thật sinh động và...

Ngày tải lên: 31/01/2015, 00:00