lớp học may cơ bản tphcm

... “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN). KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý Người hướng dẫn khoa học TH.S: NGUYỄN ANH DŨNG Sinh ... động thúc đẩy học tập (động viên, khích lệ học sinh). - Cung cấp thông tin phản hồi dễ sử dụng cho học sinh. - Theo dõi sự tiến bộ của học sinh trong quá trình học tập. Truyền đạt cho học sinh những ... luật bảo toàn” lớp 10 THPT. CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1. Cơ sở lí luận về công tác kiểm tra, đánh giá trong dạy học 1.1....

Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:54

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 31/10/2013, 01:11

... HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 từ dể đến khó phù hợp với học sinh ... III.1. ĐỐI TƯỢNG Học sinh trường THPT Nguyễn Chí Thanh. III.2. PHẠM VI - Hệ thống lý thuyết hóa học lớp 11 theo chương trình SGK lớp 11 cơ bản. - Hệ thống các bài tập SGK lớp 11, các bài tập ... Page 1 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu xuyên suốt của người giáo viên trong giảng dạy Hóa học là giúp học sinh nắm vững được tính chất,...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:40

... chọn và mua hàng tiêu dùng về cơ bản họ không a dua. Khi chạy theo thời thợng, thể hiện cá tính, họ cũng đòi hỏi sản phẩm mới phải có tính thực dụng và tính khoa học, đòi hỏi phải là hàng thật, ... may tại siêu thị họ thờng so sánh giữa các nhÃn mác, giá cả, màu sắc, chất liệu vải, của các hàng hoá có thể thay thế. Họ thờng phải mặc thử để ngời đi cùng ( nếu có) đánh giá, nếu ng ý thì học ... đang trông đợi. Đây cũng là vấn đề giúp các siêu thị tồn tại trong cơ chế thị trờng này. III. Lĩnh vực kinh doanh các sản phẩm dệt may tại siêu thị Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn...

Ngày tải lên: 18/04/2013, 14:57

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... soạn Ngày lên lớp Dạy lớp I 01 Hoàng Văn Hoan 06 / 7 /2008 29 / 8/2008 10 Ban cơ bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học ở THCS, ... Phân biệt lớp electron và phân lớp electron. + Kí hiệu các lớp, phân lớp. + Số electron tối đa trong một lớp, trong một phân lớp. + Sự phân bố electron trong các lớp (K, L, M….), phân lớp (s, p, ... Phân biệt lớp electron và phân lớp electron. + Kí hiệu các lớp, phân lớp. + Số electron tối đa trong một lớp, trong một phân lớp. + Sự phân bố electron trong các lớp (K, L, M….), phân lớp (s, p,...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... hình nón. HÃY CHIA SẺ, BẠN SẼ ĐƯỢC NHIÊU HƠN THẾ NỮA…11 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 BAN CƠ BẢN I. Mụcđđích bài dạy: - Kiến thức cơ bản: khái niệm về khối đa diệnlồi và khối đa diện đều, nhận biết năm ... HÌNH HỌC 12 BAN CƠ BẢN + Khái niệm mặt cầu, tâm mặt cầu, bán kính mặt cầu, đường kính mặt cầu. Giao của mặt cầu và mặt phẳng, giao của mặt cầu và đường thẳng, tiếp tuyến với mặt cầu, cơng thức ... NỮA…12 l ∆ . . . r D A . . C B GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 BAN CƠ BẢN và điểm M 0 (x 0 ; y 0 ; z 0 ). Khoảng cách từ đểm M 0 đến mp(α) ký hiệu là d(M 0 , (α)), được tính bởi cơng thức : 222 000 0 CBA |DCzByAx| ))(,M(d ++ +++ =α ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... phản ứng hóa học. Người soạn:Võ Minh Ngà  77  Giáo án giảng dạy hóa học 10 GV: Võ Minh Ngà Bài 18 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HÓA VÔ CƠ I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức cơ bản: Học sinh biết: ... PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Phương pháp: (POE + đàm thoại, trao đổi) 2. Phương tiện: SGK lớp 10 III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Chuẩn bị: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ 2. GV ... thế, phản ứng trao đổi là dựa vào cơ sở nào? - Nếu lấy cơ sở số oxi hóa thì có thể chia các phản ứng hóa học thành mấy loại? - GV bổ sung: Dựa trên cơ sở sự thay đổi số oxi hóa thì việc...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... cả bảng (size: cỡ - alignment: căn lề cho bảng – text wrapping: kiểu hiển thị giữa bảng và phần văn bản đi cùng ở ngoài bảng). +Row – Column - cell: hiệu chỉnh cho dòng - cột – ô. 3.Lưu văn bản Tên ... phần văn bản được chọn. (copy): sao chép phần văn bản được chọn. (paste): dán phần văn bản vừa cắt hoặc sao chép vào vị trí con nháy. (Format painter): Sao chép định dạng của đoạn văn bản được ... size/OK. *Hiệu chỉnh bảng: -Insert: chèn (Table: cả bảng – Column: cột – Row: dòng – cells: ô). -Delete: xoá (Table: cả bảng – Column: cột – Row: dòng – cells: ô). -Select: chọn (Table: cả bảng – Column:...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... phôi vị - phôi nang - mầm cơ quan B. Phân cắt trứng - Phôi nang - phôi vị - mầm cơ quan C. Phân cắt trứng - Mầm cơ quan - Phôi nang - phôi vị D. Phân cắt trứng - Mầm cơ quan - phôi vị - phôi nang C©u ... Bố trí các tế bào theo đúng vị trí của chúng C. Tạo ra các mô, các cơ quan, hệ cơ quan cho cơ thể D. Làm thay đổi hình thái của cơ thể C©u 8 : Thứ tự các giai đoạn phát triển của bướm là: A. Bướm ... năng sinh lý theo từng giai đoạn C. Làm thay đổi kích thước và hình thái cơ thể D. Làm thay đổi khối lượng và hình thái cơ thể C©u 3 : nếu nuôi gà Ri và gà Hồ đạt đến khối lượng 1,5 kg thì nên...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... Anh Môn : Sinh học 10 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008. Chọn câu trả lời đúng: Câu1. Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơ bản của sự sống vì: A. Mọi cơ thể sống đều đợc ... xuyên cần năng lợng là: A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công cơ học và công điện học. B. Sự tái sinh các tổ chức( phân bào, sinh sản ). D. Cả A, B và C đúng. Câu 50. Các ... là: A. Cá thể Quần thể Chi Loài. B. Loài Chi Họ Bộ Lớp Ngành Giới. C. Loài Chi Bộ Họ Lớp Ngành Giới. D. Chi Loài Họ Bộ Lớp Ngành Giới. Câu 21. Hầu hết các tính chất khác thờng...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... BƯỚC THỰC HIỆN. 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra só số, nắm tình hình lớp. 2/ Bài ông tập GV yêu cầu HS hệ thống khái quát những kiến thức cơ bản đã học ở lớp 10 theo bảng sau: 1 GV kết hợp giảng ... hoá học như lập và giải phương trình đại số, áp dụng định luật bảo toàn khối lượng, tính trị số trung bình … II/ CHUẨN BỊ. - Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. - HS ôn lại các kiến thức cơ bản ... soạn Ngày soạn Ngày lên lớp Dạy lớp 1 1 (1/2) 06 / 8/200 / 9/2008 11(Ch/tr chuẩn) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức: - Ôn tập lí thuyết hoá học về nguyên tử, liên kết hoá học, định luật tuần hoàn,...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... này; tính chất hoá học cơ bản của photpho là tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại Na, Ca…) và tính khử ( tác dụng với oxi, clo). 2. Kó năng: - Biết dự đoán tính chất hoá học cơ bản của photpho. - ... bảng tường trình thí nghiệm theo mẫu). TÊN BÀI THỰC HÀNH HOÁ HỌC…… HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2007 – 2008 Thực hành tiết…… sáng (chiều) ngày……thàng……năm 2007 Họ tên học sinh:………………………………………………………LỚP ... dùng dạy học: Bài soạn kiểm tra tắc nghiệm. Sở GD – ĐT Tỉnh Gialai ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT Trương THPT BC Phan Bội Châu Môn: Hoá lớp 11 Ngày kiểm tra………………………… Họ tên học sinh:……………………………………. Lớp: ...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC HOÀNG VĂN THỤ Thời gian 60 phút - lớp 10 xa chuyên Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm tra Số báo danh: Lớp 10 chuyên: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (5điểm ) Học ... là ADN, vỏ là ARN, vỏ ngoài là lớp lipit B. Lõi là protein, vỏ là axit nucleic, một số có thêm lớp vỏ ngoài. C. Lõi axit nucleic, vỏ là protein một số có thêm lớp vỏ ngoài. D. Lõi là protein, ... trùng, xà phòng dùng để rửa chân tay. Bản chất của hai loại này là: A. Thuốc tím có tính tẩy khuẩn, xà phòng có tính diệt khuẩn 2 MaDe: 152 Câu3: (1,5 đ) Lập bảng phân biệt quá trình lên men rượu...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... A 37 A B A A 38 C A A A 39 B D A A TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007. TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT ĐỀ 101 1/. Sản phẩm:ÊTanol + CO 2 ... nhưng vi sinh vật khơng tổng hợp được. TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007. TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH 10 CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề :102 1/ Một tế bào nguyên phân ... dạng tinh thể gọi là thể bọc. HẾT TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007. TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề 104 1/ Điều kiện cần thiết để...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25